自主預習
一 目標導入
1.了解作者和寫(xiě)作背景。
2.借助工具書(shū)和注釋疏通文意，積累文言詞匯。（重點(diǎn)）
2.反復誦讀課文，引導學(xué)生感受作品優(yōu)美的意境，體會(huì )作品中流露的思想感情。（重點(diǎn)）
3.品讀課文，體會(huì )本文寫(xiě)景的技巧，學(xué)習作者善于抓住景物特點(diǎn)生動(dòng)傳神地進(jìn)行描寫(xiě)的方法。（難點(diǎn)）
4.體會(huì )作者的感情，并學(xué)會(huì )與自然和諧相處，去領(lǐng)略自然中的情趣。
二 走近作者
袁宏道，明代文學(xué)家。字中郎，號石公，湖廣公安(今湖北公安縣)人。與其兄宗道、弟中道都是晚明反復古主義運動(dòng)的代表人物，當時(shí)稱(chēng)“公安三袁”。他主張文學(xué)創(chuàng )作要“獨抒性靈，不拘格套”，作品語(yǔ)言清新明快，有《錦帆集》、《瓶花齋集》等。
三 寫(xiě)作背景
袁宏道無(wú)意于仕途，他在明神宗萬(wàn)歷二十年就中了進(jìn)士，但不愿做官，而去訪(fǎng) 師求學(xué)，游歷山川。在登臨山水中，他的思想得到了解放，個(gè)性得到了張揚，創(chuàng )作的激情也格外高漲。萬(wàn)歷二十六年，他被授予順天府教授。第二年，升為國子監助教。袁宏道所擔任的職務(wù)比較清閑，有空暇游覽北京附近的名勝古跡�！稘M(mǎn)井游記》就作于此時(shí)。
課堂探究
步驟一：對照譯文
原文：
燕①地寒，花朝節后，余寒猶厲。凍風(fēng)②時(shí)作，作③則飛沙走礫。 局促④一室之內，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒⑤返。
廿二日⑥，天稍和⑦，偕數友出東直，至滿(mǎn)井。高柳夾堤，土膏⑧微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時(shí)⑨冰皮始解，波色⑩乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi) 而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)。麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁，然徒步則汗出浹○21背。凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣○22之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。
夫能不以游墮事○23，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適○24與余近，余之游將自此始，惡能○25無(wú)紀？己亥之二月也。
注釋?zhuān)?/p>
①燕：指北京地區。②凍風(fēng)：冷風(fēng)。③作：起。④局促：拘束。
⑤輒：就。
⑥廿二日：二十二日。⑦稍和：略微暖和。⑧土膏：肥沃的土地。膏：肥沃。
⑨于時(shí)：在這時(shí)。⑩波色：水波的顏色。鱗浪：像魚(yú)鱗似的浪紋。新開(kāi)：新打開(kāi)。
匣：指鏡匣。娟然：美好的樣子。倩女：美麗的女子。靧：洗臉。
梢：柳梢。披：開(kāi)、分散。鬣:獸頸上的長(cháng)毛，這里形容不高的麥苗。
勁：猛，強有力�！�21浹：濕透。
○22毛羽鱗鬣：毛，指虎狼獸類(lèi)；羽，指鳥(niǎo)類(lèi)；鱗，指魚(yú)類(lèi)和爬行動(dòng)物；鬣，指馬一類(lèi)動(dòng)物。合起來(lái)，泛指一切動(dòng)物。
○23墮事：耽誤公事。墮：壞、耽誤�！�24適：正好。
○25惡能：怎能。
譯文：
北京地區氣候寒冷，花朝節過(guò)后，殘 留的寒意仍然很厲害。冷風(fēng)時(shí)常刮起，一刮風(fēng)就飛沙走石。我只好拘束在一間屋子里，想要出去卻不行。每次頂著(zhù)風(fēng)雪快步，不到百步就(被迫)返了回來(lái)。
二十二日那天，天略微暖和了些，我和幾個(gè)朋友一起出了東直門(mén)，到了滿(mǎn)井。河堤兩岸生長(cháng)著(zhù)高大的柳樹(shù)，肥沃的土地微微濕潤。放眼望去是一片空曠開(kāi)闊的景象，我（感到自己）好像是從籠中飛出去的天鵝。在這時(shí)河上的冰面開(kāi)始融化，水波開(kāi)始發(fā)出亮光，泛起一層一層像魚(yú)鱗似的浪紋，河水清澈透明，水面亮晶晶 好像鏡子剛剛打開(kāi)，清冷的光輝突然從鏡匣里射出一樣。山巒被融化的雪水洗干凈，美麗得如同剛剛擦過(guò)一般,嬌艷明媚，像美麗的少女洗了臉剛剛梳好髻鬟似的。柳條將要伸展卻尚未伸展，柔嫩的梢頭在風(fēng)中散開(kāi)。低矮的麥苗像獸頸上的短毛，高約一寸左右，游人雖然還不算很多，汲泉煮茶喝的，拿著(zhù)酒杯唱歌的，身著(zhù)艷裝騎驢的，也時(shí)時(shí)能見(jiàn)到。風(fēng)力雖然還很強勁，但是走起路來(lái)，就會(huì )汗流浹背。凡是在沙灘上曬太陽(yáng)的鳥(niǎo)兒、浮 到水面戲水的魚(yú)，都是一副悠閑自在的樣子，一切動(dòng)物身上都散發(fā)著(zhù)喜悅的氣息。（我這）才知道郊外未嘗沒(méi)到春天，只是居住 在城里的人不知道罷了 。
不因為游山玩水而耽誤公事，瀟灑的游玩在山石草木之間的，就只有我這個(gè)小官啊。 而滿(mǎn)井這地方剛好離我的居所近，我的出游將從現在開(kāi)始，怎能沒(méi)有記錄呢！這是己亥年二月了。
步驟二：課文感知
1．本文是從哪些方面寫(xiě)出城游玩的喜悅之情的？
2.這篇游記寫(xiě) 初春景象，抓住了乍暖還寒、萬(wàn)物復蘇的特點(diǎn)。如“ ”一句，寫(xiě)出了柳枝初展的神韻�！� ”寫(xiě)冬去春來(lái)大地解凍復蘇的情景，簡(jiǎn)練而傳神；“ ”寫(xiě)天氣轉暖湖冰消融的情景，令人精神為之一振；“ ”寫(xiě)麥苗破土初芽的情景，準確而生動(dòng)。
步驟三：深層探究
3.本文妙用修辭，語(yǔ)言靈動(dòng)，形象鮮明。請辨析下面句中的修辭手法及表達效果。
（1）于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見(jiàn)底，晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也。
（2）凡曝沙之鳥(niǎo)，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。
4.第一段描寫(xiě)了何時(shí)何地何景？本文要寫(xiě)“滿(mǎn) 井”，第一段卻不著(zhù)一字，反而抒發(fā)作者郁悶的心情，這是一種什么寫(xiě)法？用意何在？
5.本文流露出了作者怎樣的思想感情？最能體現這種情感的主旨句是哪一句話(huà)？
文言積累
1.字音
廿（ ）偕（ ）鵠（ ）鬣（ ）罍（ ）蹇（ ）曝（ ）呷（ ）墮事（ ）
靧面（ ）浹背（ ）燕地（ ）時(shí)作（ ）惡能（ ）花朝節（ ）
髻鬟（ ）
2．古今異義
①局促一室之內（古義; /今義：緊迫，拘謹，不自然）
②土膏微潤 （古義： /今義：糊狀的東西）
③如倩女之靧面而髻鬟之始掠也（古義： /今義：奪�。�
④柔梢披風(fēng)（古義： /今義：一種披在肩上沒(méi)有袖子的外衣）
⑤惡能無(wú)紀（古義： /今義：厭惡）
3．一詞多義
娟然如拭（ ）
①然
然徒步則汗出浹背（ ）
波色乍明（ ）
②乍
晶晶然如鏡之新開(kāi)而冷光之乍出于匣也（ ）
欲出不得（ ）
③得
悠然自得（ ）
鱗浪層層（ ）
④鱗 呷浪之鱗（ ）
毛羽鱗鬣之間皆有 喜氣（ ）
脫籠之鵠（ ）
⑤之 如倩女之靧面（ ）
郊田之外（ ）
4．詞類(lèi)活用
①鱗浪層層（名詞作狀語(yǔ)， ）
文言聯(lián)想：從小丘西行百二十步（《小石潭記》）
②泉而茗者（名詞作動(dòng)詞， ）
文言聯(lián)想：置人所罾魚(yú)腹中（《陳涉世家》）
③泉而茗者（名詞作動(dòng)詞， ）
④罍而歌者（名詞作動(dòng)詞， ）
⑤紅裝而蹇者（名詞作動(dòng)詞， ）
文言聯(lián)想：雖乘奔御風(fēng)（《三峽》）
⑥作則飛沙走礫（飛，動(dòng)詞使動(dòng)用法， ；走，動(dòng)詞使動(dòng)用法， 。）
文言聯(lián)想：亦免冠徒跣（《唐雎不辱使命》）
5.文言句式
（1）倒裝句：
①冷光 乍出于匣也。 （賓語(yǔ)后置，“于匣”是狀語(yǔ)，“出于匣”即“于匣出”。 )
②瀟然于山石草木之間。（賓語(yǔ)后置，正常語(yǔ)序應為“于山石草木之間者”。 )
③而城居者未之知也。 （賓語(yǔ)前置 ，正常語(yǔ)序應 為“未知之也”。 )
（2）省略句：
偕數友出東直，至滿(mǎn)井。（省略主語(yǔ)“我”）
（3）判斷句：
夫不能以游墮事，而瀟然于山石草木之間者，惟此官也。（“…者，…也”，判斷句式的標志。）
（4）被動(dòng)句：山巒為晴雪所洗(……為……所……,被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。)
參考答案：1.niàn/xié/hú/liè/léi/jiǎn/pù/xiā/huī/huì/jiā/yān/zuò/wū/zhāo/jì huán2.①拘束 ②肥沃 ③梳掠 ④在風(fēng)中散開(kāi) ⑤安，哪3.①……的樣子/表轉折,然而，卻 ②初，始/突然 ③能夠/得意 ④像魚(yú)鱗/代魚(yú)/指魚(yú)類(lèi)和爬行類(lèi)動(dòng)物 ⑤表示修飾關(guān)系，可譯為“的”/舒緩語(yǔ)氣，不譯/表示限定關(guān)系，可譯為“以”4.①像魚(yú)鱗 ②用泉水 ③煮茶 ④端著(zhù)酒杯 ⑤穿著(zhù)艷妝 ⑥使…飛/使…走
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ ⑩
課堂探究
1.本文是從水光山色、柳枝麥芽、游人歡欣、魚(yú)鳥(niǎo)之樂(lè )、作者的內心感受等方面來(lái)寫(xiě)出城游玩的喜悅之情的。
2.“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)” “土膏微潤” “冰皮始解，波色乍明” “麥田淺鬣寸許”
3.（1）比喻；以魚(yú)鱗喻浪，生動(dòng)形象寫(xiě)出了浪紋層層推動(dòng)的動(dòng)態(tài)美；以新開(kāi)明鏡比喻新綠水波，寫(xiě)出了水光的明麗，貼切而有新意。（2）擬人；生動(dòng)形象地寫(xiě)出了鳥(niǎo)魚(yú)怡然自得的歡快情形，烘托了作者內心的喜悅之情。
4．描寫(xiě)了京城早春時(shí)節“余寒猶厲，凍風(fēng)時(shí)作，飛沙走礫”的景象。欲揚先抑的寫(xiě)法，把那種迫切渴望出游的心情暗示給讀者，為下文勾畫(huà)春意盎然、生機勃勃的滿(mǎn)井做鋪墊。
5.抒發(fā)了作者對春回大地的喜悅之情，厭棄都市官場(chǎng)、渴望回歸自然的思想感情。始知郊田之外未始無(wú)春，而城居者未之知也。
侯曉旭
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