盤(pán)縣雞場(chǎng)坪鎮中學(xué) 洪波
課題名稱(chēng) 《云南的歌會(huì )》--沈從文
科 目 中學(xué)語(yǔ)文 年級 八年級
教學(xué)時(shí)間 2課時(shí)（第一課時(shí)）
學(xué)情分析 八年級學(xué)生是由少年向青年初期發(fā)展過(guò)渡的重要階段，他們的情感易
激動(dòng)暴躁并向兩極波動(dòng)，愛(ài)憑感情行事；自尊心、自信心、爭強好勝心急劇增強；具有獨立意向，自主、自立意識急劇增強；認識能力顯著(zhù)落后于獨立意向和行動(dòng)能力、相互愛(ài)慕心理增強和自我控制能力相對落后。表面什么都不在乎，實(shí)際上從眾心理很重，既想標新立異又擔心脫離集體。八年級孩子開(kāi)始形成強烈的自我意識，但是，這種自我意識在很大程度上還依賴(lài)于別人的評價(jià)，所以對孩子的欣賞和鼓勵仍然是孩子進(jìn)步的關(guān)鍵。在對本課的學(xué)習中，讓學(xué)生了解民歌很有必要，民歌是中國非常古老的傳統文化，是人們生產(chǎn)生活的簡(jiǎn)潔描繪和反映，上到《詩(shī)經(jīng)》，下至云南的歌會(huì )皆如此。
教學(xué)目標 一、知識與技能
有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄、積累好詞佳句。
二、過(guò)程與方法
1、感受作者筆下的美好生活，賞析人物描寫(xiě)和環(huán)境描寫(xiě)。
2、整體把握文章內容，把握作者有所側重的描寫(xiě)方法。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
引導學(xué)生積極參與學(xué)習活動(dòng)，在朗讀、品味語(yǔ)言的過(guò)程中欣賞云南濃郁的民歌文化及民族風(fēng)情，培養學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：在朗讀、品味語(yǔ)言的過(guò)程中欣賞云南濃郁的民歌文化及民族風(fēng)情，培養學(xué)生熱愛(ài)民族文化的情感。
難點(diǎn)：感受美好生活和少數民族同胞的特色風(fēng)情。
教學(xué)流程及預設時(shí)間
教學(xué)過(guò)程 導入新課（5分鐘）
--多媒體播放歌曲《夢(mèng)回云南》（白瑪多吉演唱）引入云南的民歌并板書(shū)課題。
課題：云南的歌會(huì ) ---沈從文
一、 PPT展示作者簡(jiǎn)介（學(xué)生介紹在前）（3分鐘）
1. 學(xué)生介紹。
2. PPT展示。
二、自讀課文，掃清字詞障礙。（5-7分鐘）
1.自讀課文，勾劃生字詞。
2.結合課后讀一讀，寫(xiě)一寫(xiě)來(lái)學(xué)習。
三、問(wèn)題導讀，整體感知（20分鐘）
（PPT展示問(wèn)題后播放錄音范讀），思考下列問(wèn)題：
（1） 云南的歌會(huì )跟你聽(tīng)過(guò)的演唱相比，有什么特點(diǎn)？
（2） 本文寫(xiě)了哪三個(gè)不同場(chǎng)面的云南歌會(huì )？
（3） 三個(gè)唱歌的場(chǎng)面作者在描寫(xiě)時(shí)各自側重是什么？
--（學(xué)生讀課文，自主探究）
PPT展示結果：
（1） 環(huán)境優(yōu)美，形式自由，內容豐富，氣勢壯觀(guān)。
（2） 山野對歌；山路漫歌；金滿(mǎn)斗會(huì )。
（3） 山野對歌側重寫(xiě)對歌的人。
山路漫歌側重寫(xiě)優(yōu)美的環(huán)境。
四、疏通層次，把握創(chuàng )作思路。（5分鐘）
﹏﹏ 請同學(xué)們根據文中所描寫(xiě)的三個(gè)不同場(chǎng)面，把課文分成三個(gè)部分：
第一部分：山野對歌。
第二部分：山路漫歌。
第三部分：金滿(mǎn)斗會(huì )。
五、自由讀課文，劃出你認為寫(xiě)得優(yōu)美的句子和大家分享。（5分鐘）
（學(xué)生自主完成后并展示成果）
蔣繼鵬
[《云南的歌會(huì )》教學(xué)設計 (人教版八年級下冊)]相關(guān)文章：
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