如何給考試作文穿上一件漂亮外衣(網(wǎng)友來(lái)稿)

發(fā)布時(shí)間：2016-7-7 編輯：互聯(lián)網(wǎng) 手機版

江川二中　　陳紹良

摘要：文章以比喻為題從整潔而清秀的文面、新穎而誘人的標題以及完整而勻稱(chēng)的結構闡述了考試作文形式的重要性和必要性。

關(guān)鍵詞：形式、漂亮外衣、文面、標題、結構。

俗話(huà)說(shuō)：“人靠衣裳馬靠鞍”，作文也不例外。如果我們把考場(chǎng)上的成功作文比作一個(gè)美麗而動(dòng)人的女孩，那么它的內容即正確的觀(guān)點(diǎn)和典型的材料就是她健美的身軀，而其形式--整潔而又清秀的文面，新穎而又誘人的標題以及完整而又勻稱(chēng)的結構，則是它的漂亮外衣．這樣，衣體互村，相得益彰，定會(huì )得到閱卷老師的賞識。

一整潔而清秀的文面

從卷面上來(lái)看，文面就像人面，文品就如人品。卷面干凈整潔，就能給閱卷者賞心悅目“一見(jiàn)鐘情”之美好印象．語(yǔ)文考試雖然不是書(shū)法比賽，但亂涂亂畫(huà)，即便你把內容寫(xiě)的再好，對污人眼目的“拙品”，工作繁重而單調的閱卷教師是沒(méi)有耐心和時(shí)間去“欣賞”“品味”的。那么，怎樣才能做到讓閱卷教師“一見(jiàn)鐘情”呢？我認為，第一，要掌握格式。標題要居格子正中，若有副標題應放在正標題下空一格用破折號連接。每個(gè)自然段的開(kāi)頭空兩格，一個(gè)漢字占一個(gè)格子，標點(diǎn)符號除省略號破折號外，其它的一個(gè)符號仍然占一個(gè)格子。如果一句話(huà)在一行中最末一個(gè)格子停頓時(shí)，那么標點(diǎn)符號就跟誰(shuí)其后，不能放在下一行的頂格。第二，要認真書(shū)寫(xiě)漢字。一個(gè)漢字占一個(gè)格子，如果出現錯別字，就在格子的右上方打上一個(gè)“×”，出現漢字顛倒時(shí)就用“ ”符號表示，出現病句時(shí)就用表示病句的各種符號來(lái)表示，切忌用鋼筆亂畫(huà)亂。有的同學(xué)用橡皮擦擦或塑料膠布粘帖，這都不利于卷面的整潔干凈。第三，要考慮字數。一般中考或高考作文字數都要求在600或800字左右，那么，出現字數不夠而時(shí)間又要到怎么辦？如果字數差得少，那么，趕快結束手中所寫(xiě)句子另起一行重抄一遍標題。比如題目是《考驗》，這最后一段即可寫(xiě)為“這就是我終生難忘的考驗”，如果題為《社會(huì )呼喚誠信》，這最后一段即可為“我們這個(gè)社會(huì )永遠需要呼喚誠信”，如果題為《如何整治星云湖的污染》，這最后一段即可為“整治星云湖的污染，人人有責”。如果字數差得多，那么，趕快結束手中所寫(xiě)句子另起一行重抄第一段．盡量補足字數或差得最少，以免給閱卷教師落下一個(gè)不完美的印象�？傊�，要保持一個(gè)整潔而清秀的文面，否則只會(huì )落得一個(gè)卷面不整潔的下場(chǎng)。

二　　新穎而誘人的標題

“題目就象人的眼睛，它是心靈的窗戶(hù)”，不知有多少人贊美過(guò)它，歌頌過(guò)它，這就充分說(shuō)明了題目的重要性�！邦}好一半文”嗎？某史學(xué)家花了十年時(shí)間，著(zhù)成《秋謹傳》一書(shū)，出版后卻滯銷(xiāo)，后來(lái)改名為《鑒湖女俠》便銷(xiāo)售一空．某心理學(xué)家經(jīng)過(guò)周密地調查研究，寫(xiě)成《愛(ài)情心理學(xué)論稿》，送給出版社，出版社要求重新起名，后改名為《情愛(ài)心理大揭秘》，出版商才同意出版，美國小說(shuō)家瑪格麗特朱切爾的長(cháng)篇小說(shuō)《飄》，在大陸無(wú)人問(wèn)津，后改成電影《亂世佳人》便家喻戶(hù)。還有現在市場(chǎng)上流行的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶烙》、《有了快感你就喊》，另外近年高考作文《森林公審大會(huì )實(shí)錄》、《一則移植記憶的廣告》、《昭君的選擇》等等。以上作品的標題有的抓住了愛(ài)武俠一族，有的迎合了讀者獵奇的心理，有的制造歧義引發(fā)了人們的聯(lián)想。不管怎么說(shuō)，我們應盡力選擇一個(gè)新穎而又誘人的標題來(lái)吸引閱卷教師，給閱卷教師一個(gè)好印象。

三　　完整而勻稱(chēng)的結構

　　“結構就是文章內容的組合與構造，也就是文章組織安排內容的具體方式”，“結構的內容主要包括層次和段落、主次和詳略、過(guò)度和照應、開(kāi)頭和結尾”。在此我主要談?wù)勎恼碌拈_(kāi)頭、主體部分和結尾．對于高考作文來(lái)說(shuō)完整而勻稱(chēng)的結構是一個(gè)很重要的因素，尤其是開(kāi)頭和結尾至關(guān)重要。那么，如何才能安排好呢？

　　首先，開(kāi)一個(gè)好頭．俗語(yǔ)“開(kāi)頭好，一半了”、“萬(wàn)事開(kāi)頭難，”都是在說(shuō)明一事當前開(kāi)頭的重要和不易．寫(xiě)文章也不例外，只要開(kāi)好頭下面的也就迎忍而解了。但開(kāi)頭也很講究方法。怎么開(kāi)呢？根據近年來(lái)的高考滿(mǎn)分作文分析，我們不仿來(lái)個(gè)題記或用排比、比喻、引用、設問(wèn)、反問(wèn)等五種修辭方法當中一至兩種來(lái)開(kāi)頭。下面我們一起來(lái)看看近年來(lái)的高考滿(mǎn)分作文的開(kāi)頭吧。２００３年陜西某考生的《同一片天下同一顆心》的開(kāi)頭�！啊∮腥讼矚g圓月，因為它代表著(zhù)團圓和美滿(mǎn)，而我偏偏喜歡彎月，因為它代表著(zhù)希望和期待．同一件事情，不同的感情，不同的看待。然而，但愿同一片天下同一顆心！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 --題記”　

２００２年某考生寫(xiě)《給美國總統布什的一封信》也采用題記開(kāi)頭法，具體如下：“用善良的一面去關(guān)心愛(ài)護他人，用一顆火紅的心去溫暖他人，是我們心靈的選擇。

--題記”

　　下面我們來(lái)看運用五種修辭的開(kāi)頭：“２００２年某考生的《選擇牢籠》的開(kāi)頭“如果你選擇的是翅膀，你將擁抱整個(gè)藍天。如果你選擇的是鰭，你將親吻茫茫碧海。如果你選擇的是四足，你將體味莽莽綠林．而我的選擇卻是--牢籠�！薄�

　�。玻埃埃材昴晨忌摹墩丫倪x擇》的開(kāi)頭：“深深的庭院，明眸的宮女，沉寂的粉蝶，慵懶的梳妝，猶如宮廷的車(chē)輪在昭君心理緩緩輾過(guò)�！保玻埃埃衬杲K某考生的《仲卿之母的懺悔》，開(kāi)頭是這樣的“‘蒲葦韌如絲，磐石無(wú)轉移，但與人間辭，千萬(wàn)不復全’，蘭芝，仲卿，你們雙雙化為連理枝，攜手走進(jìn)你們幸福的天堂，只留下我這可憐的老太婆在這人間茍活，你們還不能原諒我嗎？我整日地哭泣，懺悔，只為你們能顯顯靈，于夢(mèng)中和我見(jiàn)上一面，可你們?yōu)槭裁床粊?lái)，你們……唉，這都是我的罪過(guò)呀……”２０００年某考生的《答案是什么》的開(kāi)頭是“有一個(gè)問(wèn)題人們自古便爭論不休，努力說(shuō)服對方卻永不能夠，或許直到整個(gè)人類(lèi)灰飛煙滅之時(shí)，這個(gè)亙古變的疑難仍要留給上帝解決，那就是：什么是幸福？”　　以上六種開(kāi)頭，前兩種采用“題記開(kāi)頭法”新穎、別致，很具有吸引力。后邊四種分別使用了排比、比喻、引用、反問(wèn)、設問(wèn)等修辭手法，生動(dòng)、形象，設置懸念，也同樣具有較強的吸引力。這樣的開(kāi)頭不僅能吸引讀者也能吸引閱卷教師，值得我們廣大中學(xué)生學(xué)習借鑒，也給閱卷教師一個(gè)好印象。

　　其次，結個(gè)好尾。元代陶宗儀對文章的開(kāi)頭、中間、結尾有過(guò)貼切而精彩的比喻。他說(shuō)“作樂(lè )府亦有法，曰鳳頭、豬肚、豹尾是也�！彼^豹尾就是文章結尾要像豹子的尾巴，要有力，要精彩。要像豹尾那樣橫掃起來(lái)風(fēng)聲嚇人，豎起來(lái)如竿而色彩斑斕。有人也曾作過(guò)這樣一個(gè)類(lèi)比“為人重晚節，行文看結穴”。結穴就是結尾的意思，可見(jiàn)對文章結尾的重視。人失晚節，很可能一生功業(yè)毀于一旦，文章若結尾失敗，那么，開(kāi)頭、中間再好也徒勞無(wú)功。因此，我們在開(kāi)好頭的同時(shí)也要結好尾，尤其是考試作文更應注意．作為一般的學(xué)生可以采用“呼應開(kāi)頭法”。如２００３年江蘇某考生《大雪無(wú)痕》的結尾是“……她遠遠地走去，和雪凝為一體。這蒼茫的大地上，只有那無(wú)痕的大雪�！迸c開(kāi)頭“又是一場(chǎng)大雪……她的心中也起了一片雪，一片無(wú)痕的大雪�！毕嗪魬偃缰熳郧宓摹毒G》結尾寫(xiě)道：“我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠”與開(kāi)頭“我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠�！毕嗪魬�。作為具有一定寫(xiě)作功底的學(xué)生則考慮“回味無(wú)窮法”、“富有哲理法”等�！熬幙鹁幒t，重在收口”，結尾寫(xiě)得好，能起到嚴謹的作用，留給讀者一個(gè)完美的印象。

　　再次，主體部分．這一部分對于文章來(lái)說(shuō)是最重要的部分。根據近幾年來(lái)考生情況看，絕大多數寫(xiě)的都是議論文．那我就以議論文為例來(lái)說(shuō)吧。議論文的結構是否嚴謹，條理是否清楚，論據是否典型、充分，關(guān)鍵在于文章主體部分段落的寫(xiě)作．而結構、條理、論證和論據等又是議論文評分的重要細則。因此，寫(xiě)作議論文要盡量按照這些標準來(lái)寫(xiě)。常見(jiàn)的模式是：首句為小論點(diǎn)或承上啟下的過(guò)渡句，中間圍繞小論點(diǎn)，運用恰當的事實(shí)，理論論據，或針對現實(shí)生活中的某些現象進(jìn)行分析說(shuō)理；最后結論論述內容寫(xiě)那么一兩句小結性的話(huà)語(yǔ)。其中首句和末句的寫(xiě)作最為重要，它能直接勾勒文章的脈絡(luò )，顯示全文的論述思路。另外文章的整體論證結構常用正反對比式，許多道理只要從正反兩面說(shuō)了，就基本上可做到論述嚴密。在考試中熟練地運用這種模式，可迅速地展開(kāi)寫(xiě)作，減少失誤，節省時(shí)間。同時(shí)它可使閱卷教師能便捷地依據評分標準，在中檔以上分項計分。避免不利于考生的個(gè)人評分因素出現。給閱卷教師一個(gè)完整結構。

　　對于考試作文我們一定要考慮結構的完整，不能有頭無(wú)尾。要善始善終，有一個(gè)完整而勻稱(chēng)的結構。這樣才會(huì )給閱卷教師一個(gè)完整的印象。

　　總之，文章的形式就像人的衣裳，骯臟污穢只能損害形象，絢麗多采才會(huì )錦上添花。

　　參考書(shū)目：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

１、　朱伯石主編的《寫(xiě)作開(kāi)慨論》

２、　新疆青少年出版社《高考另類(lèi)作文》

３、　程霜云主編的《最新中學(xué)生作文寶庫--開(kāi)頭結尾８００例》

２００４年４月２２日

作者郵箱： chenzhixiang13＠sohu.com

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