修辭
1.比喻(即"打比方"):用一種事物或情境比另一種事物或情境。
<1>明喻(甲象乙):例:共產(chǎn)黨象太陽(yáng)。
<2>暗喻(甲是乙):例:我們是祖國的花朵。
<3>借喻（甲不出現，直接把甲說(shuō)成乙，也不用喻詞）
例：在稿紙上踩幾朵小梅花。(喻"貓爪子印")
2.比擬：把物當作人來(lái)描寫(xiě)，或者把人當作物來(lái)描寫(xiě)。
<1>擬人：把事物當作人，寫(xiě)出和人一樣的感情和動(dòng)作。
例：花喜鵲格格地笑起來(lái)。
<2>擬物：把人當作物來(lái)寫(xiě)，使人具有物的動(dòng)作或情態(tài)。
例：帝國主義夾著(zhù)尾巴逃跑了。
(人是沒(méi)有尾巴的,這里把帝國主義寫(xiě)成獸類(lèi)了)
3.對偶:用結構相同,字數相等的兩句(或短語(yǔ))組成一對句子,把兩方面的意思突現出來(lái)。
例：橫眉冷對千指，俯首甘為孺子牛。
4.排比：把內容相關(guān),結構相同,語(yǔ)氣一致的三個(gè)(或三個(gè)以上)句子或短語(yǔ)接連起來(lái)用。
例：狂風(fēng)吹不倒它,洪水淹不沒(méi)它，嚴寒凍不死它，干旱旱不壞它。
5.對比：把兩種事物或同一事物的兩個(gè)方面并舉出來(lái),相對比較描述。
例：
有的人
騎在人民的頭上："呵，我多偉大！"
有的人
俯下身子給人民當牛馬。
6.反復:為了強調某事物或感情，使同一詞語(yǔ)或句子再次出現
（可連續，也可以間隔出現）
例：無(wú)恥啊!無(wú)恥啊!這是某集團的無(wú)恥,恰是李先生的光榮。
7.夸張：為了突出某事物的特征，有意擴大或縮小的描述。
例一：我摸摸那條棉被……，簡(jiǎn)直象紙一樣單薄。
例二：就是我活到八十歲，胡子三尺長(cháng)……
8.借代：不直接說(shuō)出要描述的人或事物,而借用與人或事物有關(guān)的東西來(lái)代替。
例：先生，給現洋錢(qián)，袁世凱，不行么？
9.反語(yǔ):實(shí)際上要表達的意思和字面上的意思完全相反,用以加強幽默諷刺的表達效果。
例:幾個(gè)女人有點(diǎn)失望，也有些傷心，各人在心里罵著(zhù)自己的狠心賊。
10.引用:把別人的話(huà)或大家熟悉的成語(yǔ)典故等有選擇地組織到自己的文章里。
例：古人常用"汗牛充棟"之類(lèi)的成語(yǔ)形容藏書(shū)的豐富。
11.設問(wèn)：先提出問(wèn)題，接著(zhù)說(shuō)出自己的看法(自問(wèn)自答)。
例：是誰(shuí)創(chuàng )造了世界，是我們勞動(dòng)群眾。
12.反問(wèn)：即反詰。用疑問(wèn)的形式來(lái)表達確定的意思。
(問(wèn)而不答，讓讀者從話(huà)中找到答案)
例：克服困難不也是一種享受嗎？
13.頂真：用上一句的結尾的詞語(yǔ)做下一句的起頭。
例：歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。
14.通感：五官功能能出現互相補充，互相轉化的彼此溝通現象。
例：微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。
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