馬新平
教學(xué)要點(diǎn)：
1、領(lǐng)會(huì )作者在詩(shī)中表現出來(lái)的開(kāi)闊的胸襟和與朋友惜別的真情。
2、了解本詩(shī)作者精心遣詞造句創(chuàng )造奇麗意境的匠心。
教學(xué)重點(diǎn)：
領(lǐng)會(huì )作者在詩(shī)中表現出來(lái)的開(kāi)闊的胸襟和與朋友惜別的真情。
教學(xué)難點(diǎn)：
了解本詩(shī)作者精心遣詞造句創(chuàng )造奇麗意境的匠心。
課時(shí)安排：1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
一、 作者、出處及寫(xiě)作背景：
選自《岑參集》。
岑參（714-770），江陵（現在湖北省江陵縣）人，唐代著(zhù)名邊塞詩(shī)人，與高適齊名。當時(shí)西北邊疆一帶，戰事頻繁，岑參懷著(zhù)到塞外建功立業(yè)的志向，兩度出塞，久佐戎幕，前后在邊疆軍隊中生活了六年，因而對鞍馬風(fēng)塵的征戰生活與冰天雪地的塞外風(fēng)光有長(cháng)期的觀(guān)察與體會(huì )。岑參的詩(shī)想像豐富，意境新奇，氣勢磅礴，風(fēng)格奇峭，詞采瑰麗，具有浪漫主義特色。詩(shī)人陸游曾稱(chēng)贊說(shuō)，“以為太白、子美之后一人而已”。
岑參的這首《白雪歌送武判官歸京》以搖曳生姿的筆觸描繪了壯麗瑰奇的塞外雪景，表達了誠摯渾厚的送別之情，讀來(lái)感人至深。
二、 字詞：
裘qiú 衾qīn 瀚hàn 羌qiāng 掣chè 白草折shé
胡天--指塞北一帶的天空。胡，指我國古代北方少數民族。
羅幕--用絲織品做成的帳子。與“珠簾”都是指軍中上層人物住的地方。
角弓--兩端用角質(zhì)裝飾的弓。
瀚海--沙漠。
闌干--縱橫的意思。
三、 詩(shī)句分析：
北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
第一層：寫(xiě)大雪紛飛的奇麗景象。
西北早雪，來(lái)勢突然，一時(shí)風(fēng)雪漫天�！熬怼迸c“折”字寫(xiě)出了北風(fēng)之迅疾猛烈，有了這樣猛烈的風(fēng)，漫天飄落的雪才能“飛”。八月飛雪，已覺(jué)驚奇，而筆鋒一轉這“忽如一夜春風(fēng)來(lái)”，更讓人驚奇，而接著(zhù)用“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”來(lái)寫(xiě)雪景，更是叫人驚喜而拍案叫絕。以春花喻冬雪，新穎別致，是為千古名句。這個(gè)比喻含有廣闊而美麗的想像，創(chuàng )造了一個(gè)瑰麗的、富有詩(shī)意的、春意融融的境界，在讀者面前展現出一幅生機勃勃的、春意盎然的壯觀(guān)景象，給蕭條寒冷的邊塞平添了無(wú)限的溫暖與希望。新奇的比喻充分展示了作者樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗的情懷。
散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著(zhù)。
第二層：用反襯法寫(xiě)雪天的奇寒。
風(fēng)雪肆虐，“散入珠簾濕羅幕”，在帳內的主帥穿皮衣蓋錦被尚且不能御寒，而在帳外守衛的官兵之寒就更不待言了�！敖枪坏每亍�、“鐵衣冷難著(zhù)”更進(jìn)一步突出奇寒叫人難以忍受。這一方面反映了邊塞軍旅生活之艱苦，另一方面反映了戍邊戰士抗嚴寒斗風(fēng)雪的豪邁氣概。
瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬(wàn)里凝。
第三層：用夸張筆法總寫(xiě)沙漠冰封，愁云慘淡的圖景。
詩(shī)人放眼雪原，一幅壯闊的立體的雪原圖呈現在眼前：冰雪覆蓋市面上茫茫大沙漠，冰凌縱橫交錯；漫天濃重的陰云低垂�！鞍僬伞薄叭f(wàn)里”是夸張寫(xiě)法，突出了奇寒，也暗喻行路難之意，在如此寒天送別，自有一番難言之情--我愁云才愁，為下文送別做鋪墊。
以上為第一部分：描寫(xiě)漫天大雪中邊塞酷寒的奇麗景象。
中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門(mén)，風(fēng)掣紅旗凍不翻。
第一層：寫(xiě)軍中設宴餞別。
各種樂(lè )器助興，氣氛熱烈，友情洋溢。這些樂(lè )器充滿(mǎn)異域情調，更添征人的悲壯情懷。帳內宴飲的熱鬧場(chǎng)面，熱烈氣氛，更襯出帳外之苦寒，如此大風(fēng)都吹不動(dòng)紅旗，世界好像被封凍了。帳外之寒又反過(guò)來(lái)襯出帳內送別情景之熱。
作者把宴飲一幕放在偌大的冰天雪地來(lái)寫(xiě)，體現出他當時(shí)濃重的離情。一方面友人在如此寒冷的惡劣天氣歸京而擔憂(yōu)；另一方面為歸客去后自己留邊的孤寂而傷懷。
輪臺東門(mén)送君去，去進(jìn)雪滿(mǎn)天山路。山回路轉不見(jiàn)君，雪上空留馬行處。
第二層：寫(xiě)輪臺東門(mén)送別。
最后四句從下面寫(xiě)送別之情，頭兩句點(diǎn)明了送別的地點(diǎn)與天氣；后兩句寫(xiě)惜別之情深摯動(dòng)人：依依不舍，終歸一別，人去路空，悵惘難禁。雪滿(mǎn)天山路，離情亦滿(mǎn)天山路。
作者緊扣當時(shí)當地的節氣風(fēng)物去描寫(xiě)送別場(chǎng)景，且將離愁別緒含蓄于敘事寫(xiě)景之中，委婉傳達，情景交融，令人回味。
以上是第二部分：寫(xiě)軍中置酒，雪中送別的情景。
四、 總結：
全詩(shī)共18句，以“雪”為線(xiàn)索。全詩(shī)以雪景起，以雪景結；由雪而發(fā)，兼及詠雪與送別兩個(gè)方面。詩(shī)中描繪了典型的具有北方特征的景物，組成了一幅壯闊奇麗的萬(wàn)里邊疆風(fēng)雪圖，它既是餞別送行之背景，又是作者抒情之寄托。以寫(xiě)雪景襯托送別，又在送別中寫(xiě)雪景，表達了作者真摯而復雜的感情--對北國風(fēng)景之贊嘆，對燦爛春光的憧憬，對別友之惆悵，對故鄉之思念--全部寄托在這壯麗的雪景中了。
這首詩(shī)奇麗、豪放的風(fēng)格，正是岑參浪漫、豪邁、樂(lè )觀(guān)的詩(shī)風(fēng)的本色，這首詩(shī)是岑參邊塞詩(shī)的代表作。
附板書(shū)：
白雪歌送武判官歸京
岑參（唐）《岑參集》
第一部分：寫(xiě)邊塞大雪奇寒的壯麗景象。（照應 “白雪歌”）
第一層（1~4句）寫(xiě)邊塞大雪紛飛的奇景。
第二層（5~8句）用反襯手法寫(xiě)雪天的奇寒。 寫(xiě)景
第三層（9~10句）用夸張的筆法總寫(xiě)邊塞冰天雪地、愁云慘淡的景象。
第二部分：寫(xiě)軍中置酒、雪中送別情景。（照應 “送武判官歸京”） 抒情
第一層：（11~14句）寫(xiě)軍中設宴餞別。
第二層：（15~18句）寫(xiě)輪臺東門(mén)送別。
課后小結：
[白雪歌送武判官歸京(教師中心稿) 教案教學(xué)設計]相關(guān)文章：
8.如何突出中心教案
9.歸園田居的教案