中國青年報 2003-04-17 朱麗亞
4月14日，星期一。上午8時(shí)剛過(guò)，姜小明就到院長(cháng)辦公室去交了一份材料。姜小明是山東英才學(xué)院外國語(yǔ)學(xué)院2001級英語(yǔ)大專(zhuān)一班的學(xué)生，但她交上的這份材料卻是班主任一周工作總結和下周工作計劃。
此時(shí)距離姜小明“過(guò)關(guān)斬將”成功競選上助理班主任職位不過(guò)兩周的時(shí)間。
3月中旬，山東英才學(xué)院外國語(yǔ)學(xué)院發(fā)了個(gè)通知，6個(gè)班級的在校學(xué)生可以自愿報名競選自己班級的助理班主任，報名人數不限。
盡管這個(gè)班主任前面加了“助理”二字，而且是不帶薪的，但還吸引了眾多學(xué)子。80余名學(xué)生報名參加了初試，進(jìn)入復試的30名學(xué)生每人做了5分鐘演說(shuō)“假如我當上班主任”。最后由院領(lǐng)導和原班主任投票，并經(jīng)所在班級的同學(xué)民意測評，產(chǎn)生了首批5名學(xué)生“助理班主任”。
姜小明回憶院長(cháng)到班上當眾給她頒發(fā)聘書(shū)時(shí)，仍然激動(dòng)不已。接過(guò)聘書(shū)的姜小明隨即向同學(xué)們發(fā)表了簡(jiǎn)短的就職演說(shuō)：“我將一如既往地本著(zhù)務(wù)實(shí)的原則，將工作做到實(shí)處、細處，以我的實(shí)際行動(dòng)獲得大家的支持�！�
按規定，助理班主任每周一要在上午11時(shí)之前將一周工作總結和下周工作計劃交到院長(cháng)辦公室。4月14日，姜小明交上的總結和計劃足足有7頁(yè)之多。
據山東英才學(xué)院宣傳處處長(cháng)胡海波介紹，該校是一所民辦高校，成立剛5年，但發(fā)展迅速。設立助理班主任是民辦高校的一大特點(diǎn)。有數據表明，民辦高校的學(xué)生較之公辦高校自律性較差。讓學(xué)生擔任助理班主任是對班主任老師工作的補充，也是塑造學(xué)生自強自立的精神風(fēng)貌的手段。
“讓學(xué)生做班主任”的倡導者之一、山東英才學(xué)院外國語(yǔ)學(xué)院院長(cháng)李崇銀教授認為，此舉可以為學(xué)生提供一個(gè)自我展示的平臺，因為所有的學(xué)生最終都需要自謀職業(yè)，這對學(xué)生的管理能力和自理能力都是一種鍛煉。此外，山東英才學(xué)院發(fā)展迅速，急需一批專(zhuān)職班主任，這也是發(fā)現和儲備人才的一個(gè)措施。以外國語(yǔ)學(xué)院為例，20個(gè)班級只有6名班主任，而班主任還要兼課，工作繁忙，在管理上必然有觸不到的盲區，助理班主任可以協(xié)助班主任把8小時(shí)外的工作抓好。
李教授說(shuō)，最初計劃的助理班主任是要帶薪的，后來(lái)因為擔心帶薪可能引起其他同學(xué)的反感和班主任老師的不滿(mǎn)，經(jīng)反復探討，最后把帶薪改為不帶薪。他認為由學(xué)生擔任助理班主任，年齡沒(méi)有差距是優(yōu)勢，但經(jīng)驗不足是劣勢。他最擔心的是他們能不能處理好3個(gè)關(guān)系：學(xué)習和管理的關(guān)系；與班委會(huì )和同學(xué)的關(guān)系；與班主任的關(guān)系。
李教授想到的，助理班主任們也想到了。姜小明說(shuō)：“我總是提醒自己不是作為管理者，而是作為服務(wù)者和協(xié)調者的身份出現�！�
助理班主任們已經(jīng)開(kāi)始感覺(jué)到壓力。2001級英語(yǔ)大專(zhuān)二班助理班主任燕明福說(shuō)：“以前覺(jué)得時(shí)間挺充足的，學(xué)習之余，沒(méi)事約同學(xué)聊聊天，看看網(wǎng)上電影�，F在感覺(jué)時(shí)間一下子緊張了很多，以前早上睡個(gè)懶覺(jué)，現在也不敢了。雖然以前我就擔任副班長(cháng)，但感覺(jué)還是不一樣，當了助理班主任后感覺(jué)責任更大了。學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習不好就沒(méi)威信了�！�
大多數同學(xué)對自己同學(xué)身份發(fā)生的變化泰然處之。二年級學(xué)生冉寧說(shuō)：“沒(méi)感覺(jué)燕明福和我們的距離遠了，讓同學(xué)來(lái)管理班級應該比老師更有貼近性。他應該比老師更了解我們的想法和需要�！�
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