幼兒教師教育隨筆:“小鄧老師”

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，對任何一個(gè)孩子，只要你愿意蹲下身子主動(dòng)去親近他，耐心傾聽(tīng)、對話(huà)，走進(jìn)他的心靈，總有一天他會(huì )被你的真誠和愛(ài)感化的，直到某一天他喜歡主動(dòng)和你親近，與你分享他的喜怒哀樂(lè )，你的教育就成功一半了。下面是小編為大家帶來(lái)的幼兒教師教育隨筆，歡迎閱讀。

　　幼兒教師教育隨筆

　　這學(xué)期，我帶的是新招的中班孩子。開(kāi)學(xué)第一天，高個(gè)子男孩小鄧很快進(jìn)入了我的視線(xiàn)，他精力旺盛，特別好動(dòng)。比如，他總是搖來(lái)晃去，把小椅子搖得發(fā)出各種響聲，臉上一副得意的神情；集體活動(dòng)時(shí)，他總喜歡一會(huì )兒伸手去扯鄰坐小伙伴的衣服，一會(huì )兒雙手使勁捶打桌子，一會(huì )兒又鉆到桌子下面玩；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，他總喜歡扮演奧特曼推來(lái)打去，把小朋友推倒在地，卻一臉的“成就感”；別人從他身邊經(jīng)過(guò)，他總愛(ài)突然把腳伸出來(lái)將其絆倒……短短幾天里，他幾乎每天都惹出很多麻煩。我該如何去改變他呢？

　　記得在專(zhuān)業(yè)雜志上看到過(guò)這樣的話(huà)：教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的基礎是良好的溝通。所以在接下來(lái)的時(shí)間里，我開(kāi)始主動(dòng)親近他，而不是等他犯了錯才去說(shuō)理。只要有機會(huì )，我都會(huì )主動(dòng)地與小鄧擁抱、牽手，并且溫和地看著(zhù)他，讓他感受到我對他的.熱情和接納，然后輕松地和他聊天。漸漸地，小鄧放松了戒備心理，有時(shí)候也愿意和我說(shuō)說(shuō)心里話(huà)了。一次他對我說(shuō)：以前的老師不管我做了什么事，做得對不對，總是責怪我、批評我，有時(shí)明明不是我干的(壞事)她也怪我�？磥�(lái)，小鄧有時(shí)候是被誤解的，他變得如此調皮可能有部分原因是因為被忽視和受委屈而自暴自棄的。所以，我想我更應該給他以信任和鼓勵。從此以后，我和小鄧的關(guān)系更親密了一些。他也會(huì )主動(dòng)跟我說(shuō)他的事。他說(shuō)，他長(cháng)大了也想當個(gè)教師，在幼兒園也愿意幫助教師、小伙伴做事。聽(tīng)了他的話(huà)，我非常欣喜，當即給了他一個(gè)大大的擁抱，還送給他一個(gè)特別的愛(ài)稱(chēng)“小鄧老師”。

　　曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)，對任何一個(gè)孩子，只要你愿意蹲下身子主動(dòng)去親近他，耐心傾聽(tīng)、對話(huà)，走進(jìn)他的心靈，總有一天他會(huì )被你的真誠和愛(ài)感化的，直到某一天他喜歡主動(dòng)和你親近，與你分享他的喜怒哀樂(lè )，你的教育就成功一半了。根據我的教育經(jīng)驗，一般比較調皮的孩子大多頭腦靈活、精力充沛、渾身有使不完的勁。我抓住小鄧“喜歡當老師，樂(lè )意做事”這個(gè)特點(diǎn)，在一日生活中創(chuàng )造機會(huì )讓他為班集體服務(wù)，為小伙伴做事。比如：餐后，請他幫助收拾桌椅；區域活動(dòng)結束后，請他幫助收拾整理各區域的材料，并將材料歸位、分類(lèi)擺放；午睡和起床時(shí)間，請他幫助小伙伴穿脫鞋子、褲子、衣服等；早操時(shí)間，請他當小老師領(lǐng)操；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，請他提醒小伙伴注意安全問(wèn)題……在做這些事情的時(shí)候，小鄧特別認真、投入，尤其是在材料分類(lèi)上，他比其他孩子仔細。在戶(hù)外活動(dòng)過(guò)程中，他會(huì )有意識地思考小朋友的什么行為不安全，哪些事情不能做，然后去勸阻小朋友。為此，小鄧常常受到教師的表?yè)P、同伴的稱(chēng)贊。孩子們都親切地叫他“小鄧老師”，他因此倍感自豪。

　　也許是因為小鄧把旺盛的精力轉移到了幫助同伴做事上，并且因為常常受到教師、同伴的贊揚而漸漸樹(shù)立了信心，小鄧調皮搗蛋的行為改掉了不少。一天離園時(shí)，我和他媽媽說(shuō)起近期小鄧的變化。小鄧媽媽說(shuō)：“以前小鄧每天都不想去幼兒園，說(shuō)因為調皮經(jīng)常被老師批評。自從進(jìn)了你們幼兒園，他每天都想上幼兒園了，還常常惦記著(zhù)為班集體做事，責任意識增強了，回家也會(huì )幫著(zhù)大人做事，變化特別大。他嘴上還常說(shuō)：我要去上幼兒園，我還要當好我的小鄧老師！”聽(tīng)了小鄧媽媽一席話(huà)，我感到很欣慰，也頗有成就感，因為我讓這個(gè)孩子重新樹(shù)立了信心，回到了健康成長(cháng)的軌道。

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