中國教育報 2003-03-18 復華小學(xué)校長(cháng) 劉金芝
21世紀的競爭是人才的競爭，是教育的競爭。而教育成敗的關(guān)鍵在教師。隨著(zhù)終身學(xué)習觀(guān)念在全社會(huì )的進(jìn)一步確立，實(shí)現教師在任教學(xué)校的終身學(xué)習發(fā)展，已成為擺在每位校長(cháng)面前的首要任務(wù)。
以新一輪教育改革為契機，以學(xué)校整體改革實(shí)驗為載體，經(jīng)過(guò)不懈的努力和探索，我們逐步走出了一條運用信息技術(shù)構建教師終身發(fā)展大環(huán)境的現代化教師教育之路�，F在學(xué)校所有辦公室、所有班級都安裝了電腦、電視，并且通過(guò)光纜把全校200多臺計算機全部聯(lián)入了國際互聯(lián)網(wǎng)，使信息高速公路深入到復華小學(xué)的每個(gè)辦公室、教研組，深入到每個(gè)班級，真正達到了“班班通、室室通”。它打開(kāi)了一扇通往世界的窗戶(hù)，能讓全體教師打開(kāi)窗子，迎接新世紀的八面來(lái)風(fēng)，從而放開(kāi)眼界，敞開(kāi)心胸，站在高處，用全新的眼光審視我們的教育、反思我們的教學(xué)。通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習，引導全體教師更新教育觀(guān)念，提高網(wǎng)上搜集信息，利用信息的能力；同時(shí)引導教師利用網(wǎng)上信息展開(kāi)討論，鍛煉處理信息、批判信息的本領(lǐng)。
利用校園網(wǎng)網(wǎng)站，我們給全體教師開(kāi)拓出一片自由揮灑的天地。利用網(wǎng)站論壇，教師們可以自由發(fā)表各種感想、見(jiàn)解和心得體會(huì )，可以提出問(wèn)題與大家探討，可以交流對話(huà)或針對不同觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行論辯，還可以提供思路與校內外的專(zhuān)家、同行共同研究；利用學(xué)校論文庫可以刊登自己最新的研究成果，或者評價(jià)別人的成果，借鑒已有的經(jīng)驗；利用文件傳輸服務(wù)，可以共享自己制作的課件，展示自己的作品，公布自己的課程計劃；利用視頻點(diǎn)播可以播放自己的優(yōu)秀教學(xué)課例，和大家共同分享和研究……
網(wǎng)絡(luò )不僅從根本上改變了我們傳統的學(xué)習、工作模式，而且把全校師生的感知與思維帶到了一個(gè)全新的廣闊的境界，從根本上改變了我們的學(xué)習觀(guān)念與教育觀(guān)念，復華校的老師和學(xué)生們不是在看網(wǎng)絡(luò )，而是在用網(wǎng)絡(luò )來(lái)看世界，感受世界。網(wǎng)絡(luò )已不再是外在的事物，而是成為“人本身的一部分”--是人類(lèi)的感官的延伸，大腦的擴展。
網(wǎng)絡(luò )使信息傳遞變得方便而快捷，使交流變得廣泛而輕松。同時(shí)也為科學(xué)管理和民主決策提供了新的途徑。我們可以把一個(gè)學(xué)年度的課程計劃公布到網(wǎng)上，向教師、家長(cháng)、學(xué)生和社會(huì )人士征求意見(jiàn)；可以把每個(gè)教師的工作績(jì)效輸入數據庫，讓計算機精確地統計每個(gè)人的工作績(jì)效；給每位教師建立網(wǎng)上“亮點(diǎn)儲蓄袋”，把每位教師平日的各項工作的“亮點(diǎn)”記錄在網(wǎng)上，定期展示給大家，既可以增進(jìn)教師間相互了解，增加學(xué)校工作的透明度，又可以讓教師間相互學(xué)習、借鑒共同提高。另外，可以用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行不記名投票，舉行“全民”公決；可以讓老師們對學(xué)校的大事小情發(fā)表意見(jiàn)和見(jiàn)解；或者讓學(xué)生評價(jià)學(xué)校和老師……敞開(kāi)心胸之后，網(wǎng)絡(luò )帶給我們的不僅僅是一種技術(shù)手段，更是一種制度，一種思想，一種文化。
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