陳衛星
單元教學(xué)目的
1.掌握和積累一些常用的文言字、詞和句式；
2.了解《唐傳奇》的有關(guān)知識，了解莊子及《逍遙游》的基本思想；
3.學(xué)習和體會(huì )作者是如何用神話(huà)傳說(shuō)，并借助豐富的想象和生動(dòng)的比喻來(lái)說(shuō)明深刻的道理的；
4.重點(diǎn)學(xué)習古代散文的敘事、寫(xiě)景、抒情和議論相結合的特征，體會(huì )優(yōu)美散文和小說(shuō)在語(yǔ)言上的特色；
5.領(lǐng)會(huì )古代散文的鑒賞要領(lǐng)，培養初步鑒賞古代散文的能力；
單元教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、對古代散文寫(xiě)作手法運用的學(xué)習和對其語(yǔ)言特色的體會(huì )。閱讀散文，要注意揣摩其語(yǔ)言應用的妙處，要學(xué)習其高超的寫(xiě)作手法，漸漸地學(xué)會(huì )欣賞這些名家名篇。這不僅有利于寫(xiě)作能力的提高，而且有利于審美情趣的陶冶，有利于鑒賞水平的提高�！痘⑶鹩洝泛汀跺羞b游》都是在我國古代文學(xué)史上著(zhù)名的散文，本單元要求分析和學(xué)習《虎丘記》與《逍遙游》這兩篇散文的寫(xiě)作手法及用語(yǔ)上的特色；
2、對古代小說(shuō)主題的體會(huì )，應該是教學(xué)中分析和討論的重點(diǎn)。只有在對小說(shuō)主題正確、深入地理解后，后才能逐步實(shí)現對其他的寫(xiě)作方法經(jīng)及刻畫(huà)人物方面的鑒賞。因此，應該先牢牢把握住每篇小說(shuō)的主題，然后，再進(jìn)行其他方面的進(jìn)一步研究和探索；
3、能對古代小說(shuō)進(jìn)行初步的賞析，對小說(shuō)里面的人物形象特征進(jìn)行歸納。高中語(yǔ)文教學(xué)大綱要求中學(xué)生要具有初步的鑒賞能力，因此，在這個(gè)單元里，就應該培養學(xué)生鑒賞《促織》和《柳毅傳》這兩部古代小說(shuō)中刻畫(huà)人物時(shí)運用的各種表現手法，從而欣賞人物的性格特征。對《促織》中的主人公成名這個(gè)人物性格的分析經(jīng)及對《柳毅傳》中的柳毅、龍女、錢(qián)塘君等人物形象的分析是鑒賞的重點(diǎn)；
單元教學(xué)設想
1、指導學(xué)生利用工具書(shū)和書(shū)下的注解疏通文句，培養學(xué)生自學(xué)的習慣；
2、要求學(xué)生完成預習作業(yè)，初步理清重點(diǎn)詞語(yǔ)；
3、通過(guò)學(xué)生質(zhì)疑、課堂討論、教師總結等教學(xué)方法，在疏通文句的基礎上，理清文章思路，了解文章內容及感情脈絡(luò )；
4、能復述兩篇古代小說(shuō)的主要情節，能對小說(shuō)的人物給經(jīng)簡(jiǎn)單的評價(jià)；
5、總結古代散文在語(yǔ)言上的特色，與讀本上相關(guān)的篇目進(jìn)行比較閱讀；
6、本單元安排8課時(shí)�！跺羞b游》2課時(shí)，《促織》3課時(shí)，《虎丘記》2課時(shí)，《柳毅傳》1課時(shí)；
[唐傳奇單元教學(xué)設想(教師中心稿）]相關(guān)文章：