趙顯坤
日前，筆者在一所初中附近的公交車(chē)站候車(chē)，目睹了這樣一幕：
一位女學(xué)生對正要上車(chē)的一位男學(xué)生大聲喊：“怎么，不給你媳婦‘親一個(gè)’就走嗎？”那男生上了車(chē)，回頭說(shuō)：“我寫(xiě)了休書(shū)了，已經(jīng)把她給休了！”這女生的身旁，站著(zhù)一位低頭不語(yǔ)的女學(xué)生，大概就是說(shuō)的那個(gè)“你媳婦”。
還令筆者吃驚的是：車(chē)站上除了七八個(gè)穿統一校服的學(xué)生外，還有幾位大人，大人們對此毫無(wú)反應。我想：也許自己不該吃驚，可能這只是學(xué)生之間的“嬉戲”。
然而，筆者仍愿一辯：這至少從一個(gè)側面反映了學(xué)校思想教育工作的薄弱。一、說(shuō)話(huà)不雅；二、不講場(chǎng)合；三、話(huà)中所揭示的關(guān)系，哪一條不需要老師告訴學(xué)生：不應該這樣做！
也許老師會(huì )說(shuō)：不知道呀？可反過(guò)來(lái)問(wèn)：你為什么不知道？也許是學(xué)生抱成團，獨獨“外”著(zhù)你老師吧？如果這樣，問(wèn)題就更嚴重了。
對學(xué)生進(jìn)行文明教育，不進(jìn)則退。因此，教育不能間斷，且要聯(lián)系實(shí)際，抓“養成”，重“訓練”，真正將其內化為學(xué)生的基本道德。如真的有喊叫的那層關(guān)系的話(huà)，則更需要老師加以重視了。
再談?wù)勀切┰趫?chǎng)的大人們，面對學(xué)生的如此“嬉戲”，他們竟如此“平靜”，連個(gè)評議的話(huà)也懶得說(shuō)，大概是司空見(jiàn)慣。社會(huì )約束力如此之差，難怪學(xué)生毫無(wú)顧忌地當眾大喊大叫�？磥�(lái)，社區教育也須盡快發(fā)展。在這里，筆者提醒社區的居民們重溫一句教育箴言：關(guān)心青少年成長(cháng)，社會(huì )有責、人人有責。
《中國教育報》2003年2月8日第2版
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