北京晨報 2002-11-26
“老師，根據班規規定，您沒(méi)有權力占用我們的課余時(shí)間�！痹谧蛱焓芳液W(xué)五（３）班的班會(huì )上，全班學(xué)生當場(chǎng)對一位想“占用”廣播時(shí)間上課的老師說(shuō)“不”。
雖然這只不過(guò)是“遵守規則，從我做起”班會(huì )上的模擬場(chǎng)景，但如果真遇到老師違反班規的情況，“史家”的學(xué)生們也真的可以大大方方地對老師說(shuō)“不”。最特別的是，這些用來(lái)規范學(xué)生甚至限制老師的班規，卻都是由學(xué)生們自己討論制定的。
“我們班學(xué)生定了一條特別的班規，聽(tīng)到國歌必須肅立、敬禮�！彼模ǎ常┌嗖芾蠋熣f(shuō)，“因為有了這條班規，現在班里的學(xué)生不論在什么地方，只要一聽(tīng)到國歌響起，一定會(huì )立正行注目禮，所有老師看到這一幕都非常感動(dòng)�！�
據史家胡同小學(xué)校長(cháng)卓立介紹，讓學(xué)生們自己制定班規，使每個(gè)班都擁有不同個(gè)性的班規，可以使學(xué)生在篩選、確定、執行班規中自己教育自己。為保證學(xué)生們制定的班規能發(fā)揮作用，這學(xué)期學(xué)校也做出規定，如學(xué)生發(fā)現了老師不守“規則”，不但可以“譴責”，還可上告到有關(guān)校領(lǐng)導，由領(lǐng)導對違規老師作出處理
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