《世界名著(zhù)大師課》讀后感

　　當認真看完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，不能光會(huì )讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編幫大家整理的《世界名著(zhù)大師課》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　當我合上這套厚厚的書(shū)時(shí)，在當今短視頻正當流行期，幾乎人人都在參與短視頻的時(shí)候，或者套用當紅李佳崎帶貨的一個(gè)口號：“買(mǎi)它！買(mǎi)它！就買(mǎi)它！更來(lái)得接地氣一點(diǎn)。

　　名著(zhù)之所以成為名著(zhù)，那是因為經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉淀而成為經(jīng)典之作。然而，時(shí)光變遷，書(shū)中很多人生道理，精神的營(yíng)養隨著(zhù)不同的讀者，從而得到不一樣的答案，正如莎士比亞所說(shuō)：”一千個(gè)人眼里有一千個(gè)哈姆雷特”不過(guò)，像我這類(lèi)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的文學(xué)教育的人，只是為了興趣而看書(shū)的，為了看名著(zhù)而看名著(zhù)，說(shuō)到底，除了書(shū)中本身的故事，其它的更深層次的是沒(méi)辦法領(lǐng)會(huì )，或是說(shuō)有那么多優(yōu)秀的文學(xué)作品我們都看不懂，是非�？上У�，非常浪費作者的苦心。但是，一本名著(zhù)，除了能從序言中淺薄的了解作品的大概，靠個(gè)人的閱讀是很難更深入的體會(huì )名著(zhù)作品的魅力的。

　　此書(shū)的作者，都是大師級的文學(xué)教育家。翻開(kāi)書(shū)，你會(huì )發(fā)現，自己如同走進(jìn)了大學(xué)的文學(xué)課。走進(jìn)了英國文學(xué)的宮殿！專(zhuān)業(yè)、精彩、意外，特別可以從文字能感受到每一位解讀的作者都有極高的語(yǔ)言素養和學(xué)問(wèn)知識。如此深度的講解，專(zhuān)門(mén)分析一部作品。是每一本名著(zhù)前幾頁(yè)的《序言》中無(wú)法比的分析作品必須先熟悉作者個(gè)性特點(diǎn)、文學(xué)觀(guān)點(diǎn)。再了解時(shí)代和社會(huì )背景，最后解讀其作品的創(chuàng )作背景、主旨、內容、人物等等。這些對于閱讀理解名著(zhù)是很有幫助的。

　　跟隨書(shū)中大師們解讀每一部名著(zhù)，都讓人感覺(jué)特別的親切，感覺(jué)作者就是我們身邊的人，也有喜怒哀樂(lè )，而不是像之前只能從書(shū)中的人物感受。每讀完一部名著(zhù)的解說(shuō)，你都會(huì )不由自主的說(shuō)“哦，原來(lái)是這樣子的�！焙孟罄蠋熅驮谏磉�，一一為你解答一樣。更難得的是，綜合名著(zhù)中的故事，人物形象，解剝其人性，聯(lián)系到當今的中國，提出作為當代的中國人，不管男人還是女人，老人或是小孩子，該如何面對自己的內心，如何面對自己的愛(ài)情，如何面對自己的事業(yè)，如何處理自己與社會(huì )的關(guān)系？

　　如果你喜歡名著(zhù)，或是你正在讀名著(zhù)，建議不妨先讀讀這套大師的講課，有些觀(guān)點(diǎn)或許你不同意，但卻能讓你更深層次的理解作品。體會(huì )閱讀的快樂(lè )。

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