名著(zhù)讀后感（通用43篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，想必你一定有很多值得分享的心得，為此需要認真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的名著(zhù)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
名著(zhù)讀后感 1
《假如給我三天光明》這本書(shū)寫(xiě)了海倫?凱樂(lè )成長(cháng)的故事。這本書(shū)寫(xiě)了海倫和莎莉文老師的故事。一開(kāi)始海倫是一個(gè)小暴君，然后在與莎莉文老師的交談、學(xué)習、工作過(guò)程中海倫從暴烈變得十分懂事。
這本書(shū)寫(xiě)的十分生動(dòng)、優(yōu)美，寫(xiě)出了海倫成長(cháng)的曲折和她人生的醒悟與改變，從側面描寫(xiě)了莎莉文老師堅強、堅定的性格。莎莉文老師對人生的熱愛(ài)和對海倫的喜愛(ài)讓我十分感動(dòng)。從一開(kāi)始素不相識的.陌生人到成為溫柔可親的老師，最后又成為了形影不離的好朋友！最讓我震驚和感動(dòng)的是莎莉文老師為了海倫付出了她的視力，還有她說(shuō)的一句話(huà)：“如果我不離開(kāi)海倫，她的一生就會(huì )毀掉�！边@說(shuō)明莎莉文老師對海倫很疼愛(ài)，她把自己知道的東西一折不扣的教給海倫。
這本書(shū)讓我明白人生是可貴的，上天給了我十分的健康，讓我認識人生中的美麗景色，這是多么幸運。我們應該珍惜生活，熱愛(ài)生活，不斷追求，讓人生更有意義。
名著(zhù)讀后感 2
讀了《綠山墻的安妮》這篇文章后，我的心里充滿(mǎn)了對安妮的敬意。文中的這個(gè)小姑娘是個(gè)小孤女，她熱愛(ài)生活，對周?chē)氖澜�，對大自然的一花一草都充滿(mǎn)了夢(mèng)幻般的愛(ài)。而且她還是個(gè)夢(mèng)想家，但靠著(zhù)她那種積極向上、拼搏奮斗的努力，她的夢(mèng)想都變成了現實(shí)。有一次，我在班里朗誦一首詩(shī)，受到了老師的表?yè)P。我的心里不禁輕飄飄的.�；氐郊�，我對爸爸媽媽好好地炫耀了我的學(xué)習情況。爸爸聽(tīng)了后，鼓勵我再接再厲。媽媽聽(tīng)后，則對我說(shuō)，虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
我一聽(tīng)，就立刻想起了我剛讀不久的一本書(shū)—《綠山墻的安妮》。我的臉通紅通紅的，就像一個(gè)大蘋(píng)果。在文中，安妮始終不退縮，不氣餒，更不會(huì )驕傲。而我呢，才取得了這么一點(diǎn)成績(jì)就驕傲了。所以，我要向小安妮學(xué)習，做一個(gè)學(xué)習自覺(jué)、不驕傲的人。讓我們一起讓驕傲遠離我們，讓我們在優(yōu)越的環(huán)境中像安妮那樣，做個(gè)積極向上、更上一層樓的好學(xué)生吧！
名著(zhù)讀后感 3
看了《海底兩萬(wàn)里》之后，唯一的感覺(jué)就是驚嘆那只在五大洋上自由穿行的鯨魚(yú)，竟將裝備有鋼版的船只直接撞穿，我很看一看那個(gè)鯨魚(yú)的廬山真面目。
這本書(shū)的大意是這樣：一頭大鯨魚(yú)在海上四處航行撞毀了船只數艘，簡(jiǎn)直轟動(dòng)了整個(gè)歐洲大陸。美國派出了一艘最強的林肯號出戰，對海上鯨魚(yú)進(jìn)行毀滅性大打擊，可是經(jīng)過(guò)了兩個(gè)月的搜索時(shí)間中終于發(fā)現了它，它位于大洋洲。但是到最后才知道他不是一頭大鯨魚(yú)，而是一艘潛水艇。他帶著(zhù)一位物理博士環(huán)游了整個(gè)大洋洲以及搜有海域，并帶他看了一個(gè)差不多有腦袋那么大的珍珠。
我很驚訝與他們的'探搜精神和掌握的知識。一個(gè)珍珠本來(lái)有腦袋那么大小，現在這顆珍珠伸張了好多年，他們發(fā)現了他卻沒(méi)有將它取出而是讓它自由的生長(cháng)，因為船長(cháng)知道蚌中有一種分泌物，這種分泌物可以是珍珠加厚一層。還有撞壞了好幾艘船只是因為船長(cháng)用特殊的碳合金制造的。從轟動(dòng)歐美大陸可以看出整個(gè)歐美對它很關(guān)心，沒(méi)有一個(gè)人知道它的存在。
只有知識才能干成事!
名著(zhù)讀后感 4
今天，我讀完了《一千零一個(gè)愿望》這本書(shū)，接下來(lái)就讓我來(lái)為大家講一講吧！
主人公是一個(gè)女孩子名叫李力子，她有著(zhù)方臉蛋，硬頭發(fā)，粗嗓子。李力子擁有的這些特征讓她十分像男孩子，甚至在她叫外賣(mài)時(shí)，別人聽(tīng)她的聲音就叫她“李先生”，“李先生”有一個(gè)事業(yè)老媽一直在忙碌工作，從來(lái)就不照顧李力子，就交給了外婆來(lái)照顧，李力子渴望的母愛(ài)也得不到，她只能假裝高傲的活下去，她覺(jué)得她是這世界上最微小的生命時(shí)有一只小鴨子李甲甲搖搖擺擺地走進(jìn)了她的世界，改變了李力子的命運，李甲甲它有著(zhù)一雙善良的大眼睛和橙色的嘴。會(huì )“姐姐、姐姐”的叫李力子，總是闖禍惹惱媽媽的李甲甲，為了食物奮不顧身的李甲甲。就是這樣的李甲甲幫助了李力子，讓她一步步蛻變成長(cháng)，變成勇敢向前的'“女王”李力子�！芭酢崩盍ψ拥膵寢尀槭聵I(yè)付出了一切，但事業(yè)卻無(wú)情的拋棄了她，失業(yè)后的媽媽終于發(fā)現自己在女兒心目中已出局，醒悟的媽媽想挽回女兒心中的地位，而李力子背起一千個(gè)愿望，還有一個(gè)自己的愿望，要讓它們統統實(shí)現!
現在我只想用辮子姐姐的一段話(huà)來(lái)結尾：“愿望就應該發(fā)自?xún)刃牡�，是我真正想怎么樣，不是大人要我怎么樣。小孩子的愿望是真的，可是也很容易忘記��！�?/p>
名著(zhù)讀后感 5
我讀了一本書(shū)，叫《魯濱遜漂流記》。這是一本激情的書(shū)，一本男孩子必讀的書(shū)。這本書(shū)講的是一個(gè)名叫魯濱遜的男孩子，在十六歲以后，他不愿再呆在家里，獨自一人去遠航。一次成功后，他又想去遠航，他已喜歡上了這項冒險�？墒沁@一次，船遇難了。他獨自一人活了下來(lái)，他用了船上僅存的一些物資活了下來(lái)。他自己在島上生活了幾十年，沒(méi)有人幫他，他在絕境中學(xué)會(huì )了獨立。只是，他一直思想著(zhù)故鄉的親人他進(jìn)過(guò)自己的努力，乘上了貨船，回到了家鄉。
這本書(shū)的細節描寫(xiě)淋漓盡致，他把魯濱遜的.生活細節寫(xiě)得惟妙惟肖，他在絕境中成長(cháng)，熱血的故事，戰斗的場(chǎng)景，無(wú)不吸引著(zhù)男孩子們的眼球，令他們欲罷不能，愛(ài)不釋手。在我三年級的時(shí)候，我曾一遍又一遍的反這本書(shū)，讓我們明白了許多道理。
令我印象最深的就是他造了自己的小屋。如果你是個(gè)男孩子，請讀這本書(shū)吧，它會(huì )讓你愛(ài)不釋手。如果你是女的，同樣也可以讀一讀，應為他太精彩了。
讀魯濱遜，受益無(wú)窮！
名著(zhù)讀后感 6
這是一部以愛(ài)情為主題的小說(shuō)。主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)心地純潔、善于思考的女性，她生活在社會(huì )最底層，受盡磨難。她的遭遇令人同情，但她那倔強的性格和勇于追求平等幸福的精神為人們贊賞。
簡(jiǎn)·愛(ài)是個(gè)不甘忍受社會(huì )壓迫、勇于追求個(gè)人幸福的女性。無(wú)論是她的貧困低下的社會(huì )地位，或是她那漂泊無(wú)依的生活遭遇，都是當時(shí)英國下層人民生活的真實(shí)寫(xiě)照。作者能夠把一個(gè)來(lái)自社會(huì )下層的覺(jué)醒中的新女性擺到小說(shuō)的主人公地位，并對主人公為反抗壓迫和社會(huì )偏見(jiàn)、爭取獨立的人格和尊嚴、為追求幸福生活所作的頑強斗爭加以熱情歌頌，這在當時(shí)的文學(xué)作品中是難能可貴的'。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實(shí)主義小說(shuō)。整部作品以自敘形式寫(xiě)成。大量運用心理描寫(xiě)是小說(shuō)的一大特色。全書(shū)構思精巧，情節波瀾起伏，給讀者制造出一種陰森恐怖的氣氛，而又不脫離一個(gè)中產(chǎn)階級家庭的背景。作者還以愛(ài)情的筆觸描寫(xiě)了主人公之間的真摯愛(ài)情和自然風(fēng)景，感情色彩豐富而強烈。這部?jì)?yōu)美、動(dòng)人并帶有神秘色彩的小說(shuō)，至今仍保持著(zhù)它獨特的藝術(shù)魅力。
名著(zhù)讀后感 7
寒假里我讀了中國的四大名著(zhù)之一《三國演義》。
這本名著(zhù)向我們展現了很多英雄人物。比如足智多謀的諸葛亮，義膽忠肝的關(guān)羽，粗中有細的張飛，忠厚老實(shí)的劉備，狡詐多疑的.曹操。
書(shū)中三顧茅廬的故事給我留下了深刻的印象�！叭櫭⿵]”講的是劉備為了招賢諸葛亮的故事。第一次下著(zhù)大雪，劉備去拜訪(fǎng)諸葛亮，結果他不在，第二次去也是沒(méi)有在家，第三次諸葛亮在睡覺(jué)，于是劉備冒著(zhù)大雪在門(mén)外等候，諸葛亮醒后見(jiàn)他這么誠心被感動(dòng)了，于是決定出山輔助劉備，幫助劉備建立了三國中的蜀國。
劉備的誠懇令人感動(dòng)，張飛的火爆脾氣也很可愛(ài)。
張飛是一個(gè)火爆脾氣，在戰場(chǎng)勇猛無(wú)敵，但是他在劉備面前卻是言聽(tīng)計從，他上戰場(chǎng)時(shí)像殺出的一匹黑馬，并且對敵人“啊呀呀”的暴叫，他一心為主，忠心耿耿，嗓門(mén)也大，記得那次張飛一聲大吼，嚇退百萬(wàn)曹軍。
《三國演義》中還有很多英雄人物和經(jīng)典故事，這需要我們細細地品讀，我相信每一次品讀都會(huì )給我們帶來(lái)不一樣的味道，讓我們回味無(wú)窮！
名著(zhù)讀后感 8
我讀了烏塔一課后感受很深，烏塔14歲就去了很多國家。比如：歐洲、法國、瑞士、奧地利。難道烏塔在路上沒(méi)有遇到危險嗎？回答：當然有了。因為：她在家已經(jīng)準備好了路行路線(xiàn)，烏塔到一個(gè)地方就先查警察局的電話(huà)號碼，以便遇到危險和困難時(shí)請求幫助，在給家里撥一個(gè)電話(huà)或寄一張明信片讓家里人知道他在哪。烏塔的費用從哪來(lái)的呢？他每個(gè)周末去幫餐廳或超市分發(fā)廣告，假期還去別人家陪小孩玩。掙錢(qián)很辛苦，他不用父母的錢(qián)用自己掙的'錢(qián)。
要是我與烏塔相比我感到很沉重，因為烏塔有自己獨立生活的能力而我卻沒(méi)有，要是讓我一個(gè)人在外地身上沒(méi)錢(qián)我不知道怎么辦？也許我會(huì )打個(gè)電話(huà)讓爸爸來(lái)接我，哎，我怎么就沒(méi)有烏塔的勇氣自己去掙錢(qián)呢？烏塔我很羨慕你，你能自由的生活。而我只能象溫室里的小草，在大人們的呵護下成長(cháng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，花盆里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹，梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨利出，因此我要學(xué)習烏塔生活自理能力。
名著(zhù)讀后感 9
曹文軒一以貫之的敘事風(fēng)格，還是那個(gè)青草的味道，清香微苦。這是一本不厚重的小說(shuō)，無(wú)論是篇幅還是主題。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地講述了一位小男孩被同伴孤立，自我救贖，再被同伴接納的故事。
書(shū)中以謳歌正直善良為主線(xiàn)，以人性的狹隘為規格，突出了一個(gè)男孩的自我覺(jué)醒，舍棄過(guò)去，擁抱未來(lái)的過(guò)程。
整個(gè)過(guò)程摻雜著(zhù)一位女孩默默的關(guān)愛(ài)，不離不棄，尊重與相信。穿堂風(fēng)，便是這個(gè)女孩子的象征，這是人間純粹的憐憫與吸引。
再說(shuō)細一點(diǎn)，穿堂風(fēng)的`清涼與夏日外面的炎熱，正好是各自心境的對比。男孩的心頭煩躁不堪，闊大又空曠孤獨，而女孩和同伴們則是共同享受人間的清涼，友誼的喜悅。
故事的結尾，即便最后被接納，男孩依然沒(méi)有選擇去穿堂風(fēng)下融入大家。這丟給我一個(gè)思考，接納后，難道他就不孤獨了嗎?
當孤獨成為本性，他最好的歸宿，也許就是一頭鉆入水下。水下是什么世界?
無(wú)人的世界啊。
名著(zhù)讀后感 10
在那遙遠的小小星球上，住著(zhù)一個(gè)小小的人兒。那個(gè)人很孤獨，但他的星球卻很美。猴面包樹(shù)每天站立在那，守護著(zhù)小小星球。小小星球上還有一朵花兒，花兒每天跟他說(shuō)話(huà)，那個(gè)人就不覺(jué)得孤獨了。你知道那個(gè)人是誰(shuí)嗎？他就是小王子。一次旅行時(shí)，小王子離開(kāi)了他的星球，他來(lái)到了沙漠。在一次飛機失事中，故事中的我也來(lái)到了沙漠，遇到了小王子。期間，小王子與我一同面對困難、危機和喜悅。本書(shū)末尾，發(fā)生了一件讓人出乎意料的事。一天傍晚，小王子對一條蛇說(shuō)了幾句神秘的話(huà)，蛇答應了。夜里，小王子來(lái)到花園，遇到了那條蛇。蛇咬了小王子一口，小王子在微風(fēng)中輕輕倒下。我以為小王子在蛇的幫助下，通過(guò)這種方式回到了他的小小星球。（可媽媽看到這個(gè)結尾，卻說(shuō)小王子也許死了。）
讀完書(shū)，我雙眼含著(zhù)淚水，快要哭出來(lái)了。我不明白，《小王子》這本書(shū)為什么叫世上最美的'故事呢？小王子是那么天真無(wú)邪，但是他的結局實(shí)在讓我難以至信，讓人傷心。要我是作者，我一定會(huì )接著(zhù)寫(xiě)下去，讓小王子有一個(gè)完美的結局。
名著(zhù)讀后感 11
《紅樓夢(mèng)》帶著(zhù)憂(yōu)傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢(mèng)》。
以前就想寫(xiě)一些關(guān)于紅樓夢(mèng)的文章，一則因時(shí)間倉促，二則筆下無(wú)文，所以也就擱下了。近來(lái)又重讀紅樓，實(shí)感其中趣味，故寫(xiě)此文，希與古典的朋友們共賞。
《紅樓夢(mèng)》帶著(zhù)憂(yōu)傷、凄涼的氣氛，讓人常常想落淚，而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下，怪不得有那么多的`人在研究《紅樓夢(mèng)》呢。
故事講的是一個(gè)家族的興衰，一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉，他應該說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子，他的柔有部分是因為環(huán)境所致，他們家上上下下幾乎都是女性，掌管全家的也全是女子，自然而然地就應了一句話(huà)近朱者赤，近墨者黑。他們的家族是因為家中一女子進(jìn)宮當了皇帝的寵妃而盛起，于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè )，而其中又有兩女子非提不可，那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌，多愁善感，可賈寶玉偏偏就是喜歡她，她身子弱，老祖宗看不上她，便騙賈寶玉與薛寶釵成親，林黛玉聞?dòng)崥馑�，而當賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現并非林黛玉，而林黛玉又身亡，悲痛欲絕，出家當了和尚。
名著(zhù)讀后感 12
讀了《烏塔》這篇文章，我感覺(jué)烏塔這個(gè)小姑娘很勇敢、獨立性很強，才14歲就游歷了整個(gè)歐洲，并且還是獨自一個(gè)人玩的，我很佩服她。
在游玩之前，烏塔做了十分充分的準備：
1、設計好旅行路線(xiàn)和日程；
2、閱讀相關(guān)的書(shū)籍；
3、掙旅費。這一點(diǎn)我要向她學(xué)習，媽媽也要向她學(xué)習。因為我們經(jīng)常是隨性而游，沒(méi)有做充分的準備，所以每次旅游都顯得匆匆忙忙的，過(guò)后還會(huì )發(fā)現有許多地方?jīng)]玩到，就會(huì )漏掉一些開(kāi)心，漏掉一些見(jiàn)識。
我在文章中看到了這樣一句：“一個(gè)14歲的孩子，獨自一人游歐洲，如果不是親眼所見(jiàn)，我決不會(huì )相信�！睆倪@句我發(fā)現德國人跟我們中國人不一樣，中國人出國旅游的時(shí)候大多數都不是家庭中較小的孩子獨自出國游玩，一般都是家庭中已成年的大人帶著(zhù)小孩才出國；而德國人卻是有時(shí)候一起出去，有時(shí)候卻獨自一人出去玩。這說(shuō)明了德國人的獨立性很強，很早就學(xué)會(huì )了安排自己的'生活。
我也很羨慕她，因為她那里的治安肯定很好，要不然的話(huà)她肯定不敢，她的父母也必定不會(huì )讓她出國游玩。
如果全世界的治安都像歐洲一樣好，有機會(huì )的話(huà)，我也可以試試。
名著(zhù)讀后感 13
海倫·凱勒是19世紀美國盲聾啞女作家和殘疾有障礙的教育家。1880年6月27日出生于亞拉巴馬州北部一個(gè)小城鎮——特斯開(kāi)母比亞。她在19個(gè)月的時(shí)候被猩紅熱奪去了她的視力和聽(tīng)力。不久，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。然而就在這黑暗而又寂寞的世界里，她并沒(méi)有放棄，而是自強不息，并在她的導師安妮·莎莉文的努力下，海倫用頑強的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她熱愛(ài)生活并從中得到知識，學(xué)會(huì )了讀書(shū)和說(shuō)話(huà)，并開(kāi)始和其他人溝通。而且以?xún)?yōu)異的成績(jì)畢業(yè)于美國拉德克利夫學(xué)院，成為一個(gè)學(xué)識淵博的人，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著(zhù)名作家和教育家。她走遍美國和世界各地，為盲人學(xué)校募集資金，把自己的一生獻給了盲人福利和教育事業(yè)。她贏(yíng)得了世界各國人民的贊揚，并得到許多國家的嘉獎。
這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，當我讀完這篇文章，受益匪淺。
海倫的'一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。記得海倫曾提出這樣一來(lái)的問(wèn)題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這美好的生活。
名著(zhù)讀后感 14
我讀了一本書(shū)叫《悲慘世界》，作者是法國著(zhù)名小說(shuō)家、詩(shī)人雨果。
這本書(shū)中的主人翁是個(gè)正直的人，他在富人的眼里是個(gè)很貪財的人，但細細算起來(lái)，他一生中所用的生活費只是他全部錢(qián)財的五分之一，剩下的錢(qián)全部用來(lái)幫助窮人，比如：幫窮人孩子讀書(shū)。救濟窮人……他處事正當，相信神靈、生活樸素、品德優(yōu)良等等。他就是法國的福來(lái)主教，他的這些優(yōu)點(diǎn)都是值得我們學(xué)習的'。
在我們和生活學(xué)習中做盡自己的力量去幫助比我們更需要幫助的人，特別是品德。
名著(zhù)讀后感2
貝多芬曾經(jīng)把自己比作“老獅子”、“一座倒了的火山”、他曾經(jīng)也認為“一株樹(shù)比一個(gè)人好”，樹(shù)可以啼聽(tīng)大自然的聲音，而耳聾的他卻聽(tīng)不到任何聲音，他遠離人世的喧囂和紛爭，在這里獲得了心靈的純潔與安定，他又是多么的堅強的去擺脫這一切的，勇敢的與命運斗爭，而音樂(lè )——他忠實(shí)的朋友，將永遠陪伴他，不會(huì )離開(kāi)他。
這樣艱難的問(wèn)題，一位平凡的人做不到，而一位殘疾人卻做到了，可見(jiàn)這個(gè)偉大的人，這個(gè)奇跡的出現，都來(lái)源于他那種堅持不懈的精神。他不只是巨人，更是一個(gè)凡人，他是多么有價(jià)值，他活著(zhù)，這個(gè)世界也會(huì )因它的存在而更精彩！
名著(zhù)讀后感 15
暑假期間，我看了一本關(guān)于一個(gè)人傳奇經(jīng)驗的好書(shū)——《綠野仙蹤》。這本書(shū)的情節雖然很離奇，如夢(mèng)如幻，但又合情合理。
書(shū)里寫(xiě)了和善，漂亮的小姑娘多蘿茜，被龍卷風(fēng)卷到了未知國度——奧茨國，又結交了稻草人、鐵樵夫和膽小獅，它們?yōu)榱藢?shí)現自己的'心愿，互幫互助，歷盡千辛萬(wàn)苦實(shí)現了愿望。
在“飛躍絕境”中我從膽小獅身上看到了志氣，讓我體會(huì )到：遇到困難不能一味退縮。在“綠色王國”中我體會(huì )到，做事不能半途而廢，在“陶瓷國”中我體會(huì )到，我們不能欺壓弱小。在“群鼠拖雄獅”中我體會(huì )到做人要懂得滴水之恩，當涌泉相報。
其實(shí)在我的學(xué)習生活當中，我常常發(fā)生書(shū)中講的種種事情。比如，有一次我做《一站究竟》（一本益智闖關(guān)書(shū)），一起先我選擇數學(xué)起先闖關(guān)，不一會(huì )就出現了攔路虎，我就又選擇了語(yǔ)文、英語(yǔ)？就這樣我無(wú)所作為，后來(lái)看到好摯友已經(jīng)成功過(guò)關(guān)了，我才痛定思痛，最終選擇歷史，耐性做了下去，在好摯友的激勵下，我才克服了重重困難，牽強過(guò)關(guān)。
其實(shí)生活中，我們只要有志氣面對，有耐性做一件事，那就一切皆有可能。
名著(zhù)讀后感 16
今天，我讀了《親近母語(yǔ)》中的《秋天的懷念》。讀完后，我已經(jīng)淚流滿(mǎn)面，因為我的心靈一次又有一次的被震撼。
文中有一段寫(xiě)到母親勸史鐵生去看花，史鐵生卻狠狠地捶打自己的雙腿，母親撲過(guò)來(lái)抓住他的手，忍住哭聲說(shuō)：“咱娘倆一塊兒，好好生活，好好生活……”多么堅強的母親啊，她忍住了生活的艱辛，命運不公；她忍住了兒子的抱怨，兒子暴怒無(wú)常；她忍住了自己痛病的折磨。母親僅僅是抓住了兒子的手嗎；不，她生怕一撒手，兒子生存的信念就會(huì )崩潰，她抓住的是那已經(jīng)微弱的如猶絲一樣的，一條在她心目中最珍貴的生命��！讀到這兒，我的淚水止不住的.流下來(lái)。母親生前，兒子體會(huì )不到她的偉大。母親離去了，他終于懂得了母親對自己的關(guān)心，愛(ài)護，懂得了無(wú)論遇到了怎幺的境遇，無(wú)論選擇了怎樣的生活。正是因為有了母親的鼓勵，作家史鐵生克服了別人想象不到的困難，取得了輝煌的成就。這一切力量的源泉不是偉大的母愛(ài)嗎？
我真的感到非常驚訝！當我們回想起母親一遍又一遍的叮嚀時(shí)，我們常常把這稱(chēng)為嘮叨；而當我們面對母親的關(guān)心時(shí)，我們卻認為這是理所應當的。但是我們何時(shí)才能回報母親為我們付出的愛(ài)呢？
名著(zhù)讀后感 17
《天方夜譚》這是一部譜寫(xiě)了阿拉伯人民非同小可的人間奇遇，最令我記憶猶新的是它從一個(gè)故事續寫(xiě)出另一個(gè)故事，是一本富有連續性的長(cháng)篇小說(shuō)，它描寫(xiě)了人民非凡的智慧，想象，歡樂(lè )和悲傷。以這4個(gè)不同的形容詞為主線(xiàn)，展現了一項巨大的'人間奇妙的事件。
《天方夜譚》又名?一千零一夜?雖然內容根本一致，但從《天方夜譚》一書(shū)中更能感受到阿拉伯人民生活的精彩，所以我們稱(chēng)它為純真的童話(huà)!從書(shū)總，我感受到了哥哥卡西姆的可惡與弟弟阿里巴巴的善良;從?阿拉丁與神燈?這個(gè)故事中，我體會(huì )到了阿拉丁的智慧……《天方夜譚》它愛(ài)恨清楚充滿(mǎn)無(wú)限的哲理許多故事都貫穿著(zhù)光明和正義，黑暗與邪惡的終級較量，讓人們對生活充滿(mǎn)熱情，信念與希望。它有著(zhù)曲折離奇，不同一般的情節，語(yǔ)言表達詼諧幽默，最正確采用的是東方故事中最常見(jiàn)的大故事套小故事的形式。讀起來(lái)一波三折，令人回味無(wú)窮、沉醉入迷、愛(ài)不釋手!
讀完這本書(shū)，我仿佛又回到了充滿(mǎn)夢(mèng)想的境界里，是智慧帶我翻開(kāi)了想象之門(mén)，是勤勞帶我走向歡樂(lè )的樂(lè )園，是貪婪又將我拉入到悲傷的時(shí)代……因此，我要努力，爭取永遠徜徉在歡樂(lè )的星球里!青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華！
名著(zhù)讀后感 18
寒假里，我讀了中國四大名著(zhù)之一的《三國演義》，這本書(shū)講述了東漢末年到三國時(shí)期的歷史故事，里面充滿(mǎn)了智慧和勇氣。我被書(shū)中的英雄人物深深吸引，尤其是諸葛亮的智慧、關(guān)羽的忠義、張飛的勇猛讓我印象深刻。
諸葛亮是我最喜歡的人物，因為他非常聰明，不僅在軍事上有很多高明的計策，而且在治國方面也有獨到的見(jiàn)解。他發(fā)明了木牛流馬來(lái)運輸糧草，還七擒孟獲顯示了他的'智謀。我希望自己也能像諸葛亮那樣，學(xué)習好，將來(lái)能用知識幫助別人。
關(guān)羽的忠誠也很讓人敬佩。他為了兄弟情誼，過(guò)五關(guān)斬六將，雖然最后沒(méi)有成功，但他的忠心讓人感動(dòng)。我覺(jué)得朋友之間也應該像關(guān)羽一樣互相信任和幫助。
張飛雖然有時(shí)候脾氣暴躁，但他勇敢無(wú)畏，特別是在長(cháng)坂坡一戰中，他大喝一聲，嚇退了敵軍，保護了劉備的家人。他的勇猛告訴我們，面對困難不要害怕，要勇敢地站出來(lái)。
讀完《三國演義》，我學(xué)到了很多。比如，要有智慧去解決問(wèn)題，要對朋友忠誠，還有在困難面前要勇敢。這些故事不僅有趣，而且教會(huì )了我做人的道理。我希望以后還能讀到更多這樣的好書(shū)，讓我在快樂(lè )中學(xué)到知識，成長(cháng)為一個(gè)有用的人。
名著(zhù)讀后感 19
寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《西游記》。這本書(shū)講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧，他們性格各異，但都有一個(gè)共同的目標：取得真經(jīng)，普渡眾生。
在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我被孫悟空的聰明勇敢深深吸引。他不畏艱險，無(wú)論遇到什么困難都能想出辦法來(lái)解決問(wèn)題。豬八戒雖然有時(shí)候懶惰、貪吃，但他心地善良，常常用幽默給大家帶來(lái)歡笑。沙僧雖然話(huà)不多，但他忠誠可靠，是隊伍中不可或缺的一員。而唐僧則是一位慈悲為懷的師父，他教會(huì )了我什么是堅持和信念。
《西游記》不僅讓我感受到了冒險的樂(lè )趣，還讓我學(xué)到了許多人生的.道理。比如，團結就是力量，只要大家齊心協(xié)力，就沒(méi)有過(guò)不去的難關(guān)；還有，要有堅定的信念，不管遇到多少挫折，都不能放棄自己的目標。
最讓我感動(dòng)的是，書(shū)中的每一個(gè)角色都有自己的缺點(diǎn)，但他們都在旅途中逐漸成長(cháng)，變得更加強大。這告訴我，每個(gè)人都有不足之處，關(guān)鍵是要勇于面對并努力改正。
《西游記》是一本充滿(mǎn)奇幻色彩的書(shū)，但它教給我的卻是現實(shí)生活中的智慧和勇氣。我相信，這些故事會(huì )在我心中留下深刻的印記，伴隨我成長(cháng)。我也希望將來(lái)能像孫悟空一樣，成為一個(gè)有智慧、有勇氣的人。
名著(zhù)讀后感 20
我最喜歡《可愛(ài)的骨頭》這部電影，滿(mǎn)滿(mǎn)的全是愛(ài)，很少有電影給我想哭的感覺(jué)了，很少有電影能讓我在情感上非常的壓抑，他做到了。但這部電影似乎沒(méi)有做太大的宣傳，我沒(méi)有看到很多的宣傳報道和電影院的大畫(huà)幅海報，悄悄的來(lái)了，似乎象電影中的父愛(ài)一樣，慢慢的來(lái)，但來(lái)了之后就再也揮之不去，越久越濃。
臺詞很樸實(shí)，故事情節只有在蘇茜的妹妹進(jìn)入罪犯屋里時(shí)候才感覺(jué)有了一點(diǎn)點(diǎn)緊張的感覺(jué)，整個(gè)電影一直沉浸在一種綿綿的來(lái)自蘇茜的絮絮叨叨的自訴中，她只是在低低的講自身的悲慘故事，但片子卻定位在明亮的祥和的'基調上，去襯托那份糾纏在一起的永遠也講不完的愛(ài)，正因為這種祥和的愛(ài)卻隱藏著(zhù)悲殘的故事，叫觀(guān)者心里一直有一種難過(guò)的情緒。
也許導演在講訴或說(shuō)在宣揚一種家庭的愛(ài)，我看到了姐妹之間、父女之間、夫妻之間甚至戀人之間那種至誠至敬的愛(ài)，純潔的無(wú)可挑剔！即使有一些像哈維那樣的丑惡的東西，也無(wú)法改變那種愛(ài)。
很多很多想說(shuō)的話(huà)，重要的是電影告訴了我們什么，一定要愛(ài)自身以及周?chē)袗?ài)和不愛(ài)自身的人，每個(gè)人的周?chē)加心嵌嗟募儩嵉膼?ài)，來(lái)自父母、兄弟姐妹、戀人、朋友……
向偉大的愛(ài)致敬！
名著(zhù)讀后感 21
書(shū)，是我們的好伙伴。最近，我讀了許多書(shū)，在這些書(shū)中，最有意思的就是《柳林風(fēng)聲》。
《柳林風(fēng)聲》講的是在風(fēng)光旖旎的泰晤士河畔，住著(zhù)四個(gè)好朋友——憨厚的鼴鼠、機靈的河鼠、狂妄自大的蟾蜍和老成持重的獾。他們每天游山玩水，享盡大自然的恩惠。財大氣粗的蟾蜍迷上了開(kāi)汽車(chē)，車(chē)禍不斷。朋友們?yōu)榱俗屗辉俪撩杂谄?chē)，就把他關(guān)在自己的房子里。誰(shuí)知，蟾蜍竟然逃走了。自由了的蟾蜍偷了一輛汽車(chē)，結果被捕入獄，他的莊園也被野林里的'黃鼠狼等侵占了。在監獄，他得到了獄卒女兒的幫助，化妝成洗衣婆逃了出來(lái)，奇跡般地回到了河鼠的家，最后，在三個(gè)朋友的幫助下，奪回了莊園，改邪歸正。
這本書(shū)講的是關(guān)于朋友的事情，由此我也懂得了一個(gè)道理：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。朋友的話(huà)只要對自己有益，就要多聽(tīng)一聽(tīng)�？纯大蛤馨�!他一味孤行，不聽(tīng)勸告，朋友們把他關(guān)起來(lái)，他還逃出去，最后被抓進(jìn)了監獄、失去了莊園，最后吃虧的還是自己。
古人說(shuō)“開(kāi)卷有益”。讀書(shū)，不僅讓我體會(huì )到書(shū)中的樂(lè )趣、增長(cháng)了知識，更讓我明白了許多道理，在我成長(cháng)的道路上陪伴我一路前行。
名著(zhù)讀后感 22
一部眾所周知，百看不厭的名著(zhù)－－－《西游記》，贏(yíng)得了不知多少人的喜愛(ài)．也是這部名著(zhù)使我的生活充滿(mǎn)了趣味．
孫悟空，許多兒童的偶像，他樂(lè )觀(guān)，聰明，勇敢，充滿(mǎn)了斗爭精神；然而與孫悟空相應成趣的是他的師弟豬八戒，他身上有許多的小毛病，卻也有許多的優(yōu)秀的品質(zhì)；和孫悟空，豬八戒這一猴一豬比起來(lái)，第三為土地沙和尚就成了不可缺少的配角；唐僧雖說(shuō)是取經(jīng)的領(lǐng)導人，卻總是太慈悲，不分清紅皂白地訓斥孫悟空，不明不白地就掉進(jìn)了妖怪的.陷阱．
這部名著(zhù)給了我很多啟示，那就是：為了實(shí)現我們的愿望，達到自己的目標，我們必須艱苦奮戰，長(cháng)期堅持，勇敢地戰勝一切敵人，不可知難而退．我們只要踏出了第一步，那么就要去走第二步，第三步……記得我參加過(guò)一個(gè)演講比賽，知道老師不是說(shuō)我這演講的不要了，就是那出錯了，氣急敗壞之下，我做出了一個(gè)過(guò)后讓自己后悔的決定，那就是退出比賽．想想《西游記》里的四個(gè)人，再看看自己，多大點(diǎn)困難，我就不夠勇敢地去克服，去戰勝，怎么可能取得成功？
祝你成功朋友，加油
名著(zhù)讀后感 23
今天，我讀了《閃著(zhù)淚光的決定》這本書(shū)后，想把自身內心的一些感想抒發(fā)出來(lái)，于是，我寫(xiě)了這篇讀后感。
故事的主人公是女生周悟那。她一直留著(zhù)一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，不肯剪掉。別人給她起了外號，叫她墩布姑娘。這背后，還有著(zhù)一個(gè)感人的故事……
悟那小時(shí)候，得了白血病。一個(gè)同樣是白血病的哥哥把自身的骨髓的醫療費給了她，他讓悟那把頭發(fā)留的長(cháng)長(cháng)的。然后自身做出了一個(gè)屬于男子漢的“正確、高貴和美好”的'決定，救了小悟那，但他自身卻永遠的離開(kāi)了這個(gè)世界。但悟那卻不相信，五年來(lái)，她一直在尋找著(zhù)這個(gè)哥哥，但一直沒(méi)有結果。于是，悟那成了一個(gè)憂(yōu)郁的女孩�？墒�，同學(xué)藍圖圖的出現，改變了她。
一個(gè)孩子如果不曾為一件自身想做的事、一個(gè)特別想珍惜的人認真過(guò)努力過(guò)，就不能算是真正的長(cháng)大了！五年過(guò)去，悟那在圖圖的鼓勵下，終于剪掉了她的頭發(fā)！其實(shí)，留著(zhù)她的頭發(fā)就是在給悟那增添感情包袱！我們知道，悟那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)是上帝送給她的禮物，是她對大象哥哥永久的承諾！但，一個(gè)人把自身變得孤僻是不好的，因此，悟那不要這樣，她要和其他同學(xué)生活的快快樂(lè )樂(lè )！
名著(zhù)讀后感 24
讀了《登山》使我受益匪淺，是呀，現在我們缺少的就是勇氣，我們一遇到難題就找家長(cháng)、找老師不然就找同學(xué)，一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是依賴(lài)家長(cháng)老師，可是你們有沒(méi)有想過(guò)，這樣卻害了我們自身。
以前我一遇到難題我就哭，也不動(dòng)腦筋。有一次我做家庭作業(yè)，有一道數學(xué)題，我連想也沒(méi)想就去找家長(cháng)(其實(shí)那道題非常簡(jiǎn)單)，一連叫了幾聲，媽媽都不理我，我一氣之下“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上了，我坐在椅子上哭了起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：”這道題不會(huì )作�！薄澳且膊荒軄y發(fā)脾氣呀，你長(cháng)大了怎么辦？”媽媽說(shuō)。這時(shí)我突然想起書(shū)上的'一段話(huà)：列寧說(shuō)：”我們不應該讓害怕把我們壓倒，我們應該要每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地的鍛煉我們的意志！”對呀，我一定要有信心攻破這道難題。于是我靜下心來(lái)，仔仔細細地再審了一遍題目，發(fā)現它并沒(méi)有我想的那難，聯(lián)系老師上課講的內容，通過(guò)一步步認真分析和計算，終于把這道題解答出來(lái)了。我高興地一下跳起來(lái)，心里別提有多美！
我以后一定要做一個(gè)意志堅強的孩子！通過(guò)自身不懈地努力，來(lái)體會(huì )成功的喜悅，加強自身的毅力！
名著(zhù)讀后感 25
今年寒假的這一個(gè)月以來(lái)，每天我都看這本書(shū)——《愛(ài)的教育》。下面我就當一回導游，帶你一起進(jìn)入這本書(shū)吧！
這本書(shū)描述了作者兒時(shí)所發(fā)生的有趣的故事，既講述了作者與父母之間有趣的事，又講述了作者與朋友之間的嬉戲玩耍，還描述了國家經(jīng)歷的'事。其中利用一些好詞好句把他們之間的事寫(xiě)的栩栩如生；卡洛斐、洛佩帝、代洛西、卡隆、作者……等人之間發(fā)生了很多有趣新奇的事情。其中開(kāi)學(xué)時(shí)給我留下了深刻的印象，用了很多優(yōu)美句段把同學(xué)們喜歡上學(xué)的情感表達得生動(dòng)有趣。我看得專(zhuān)心致志，終于在一個(gè)寒假之內看完了。
看完了這本書(shū)，我不但學(xué)會(huì )了做人和寫(xiě)作文，還學(xué)會(huì )了很多人生道理；做人不但要學(xué)習卡隆的樂(lè )于助人和學(xué)習優(yōu)秀，還應該學(xué)習作者爸爸的熱心腸、好脾氣與負責，更應該學(xué)習那位為國家而死的男孩的愛(ài)國心、不顧個(gè)人安危幫助別人的偉大精神；那位救人的男孩洛佩帝同樣也值得我們學(xué)習。
這個(gè)寒假我受益匪淺，因為能在玩中學(xué)習，還能在學(xué)習中玩。
名著(zhù)讀后感 26
讀了《登山》使我受益匪淺，是呀，現在我們缺少的就是勇氣，我們一遇到難題就找家長(cháng)、找老師不然就找同學(xué)，一點(diǎn)也不動(dòng)腦筋，只是依賴(lài)家長(cháng)老師，可是你們有沒(méi)有想過(guò)，這樣卻害了我們自己。
以前我一遇到難題我就哭，也不動(dòng)腦筋。有一次我做家庭作業(yè)，有一道數學(xué)題，我連想也沒(méi)想就去找家長(cháng)(其實(shí)那道題非常簡(jiǎn)單)，一連叫了幾聲，媽媽都不理我，我一氣之下“砰”的一聲把門(mén)關(guān)上了，我坐在椅子上哭了起來(lái)。媽媽進(jìn)來(lái)問(wèn)：“怎么了？”我說(shuō)：”這道題不會(huì )作�！薄澳且膊荒軄y發(fā)脾氣呀，你長(cháng)大了怎么辦？”媽媽說(shuō)。這時(shí)我突然想起書(shū)上的一段話(huà)：列寧說(shuō)：”我們不應該讓害怕把我們壓倒，我們應該要每時(shí)每刻、隨時(shí)隨地的鍛煉我們的意志！”對呀，我一定要有信心攻破這道難題。于是我靜下心來(lái)，仔仔細細地再審了一遍題目，發(fā)現它并沒(méi)有我想的那么難，聯(lián)系老師上課講的'內容，通過(guò)一步步認真分析和計算，終于把這道題解答出來(lái)了。我高興地一下跳起來(lái)，心里別提有多美！
我以后一定要做一個(gè)意志堅強的孩子！通過(guò)自己不懈地努力，來(lái)體會(huì )成功的喜悅，增強自己的毅力！
名著(zhù)讀后感 27
寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《西游記》。這本書(shū)講述了唐僧師徒四人去西天取經(jīng)的故事。孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧一路上歷經(jīng)九九八十一難，最終取得了真經(jīng)。
在閱讀中，我被孫悟空的聰明勇敢所吸引。他不僅武藝高強，而且機智過(guò)人，無(wú)論遇到什么困難都能想出辦法來(lái)解決。豬八戒雖然有時(shí)候貪吃懶惰，但在關(guān)鍵時(shí)刻也會(huì )挺身而出。沙僧則是個(gè)忠誠老實(shí)的好伙伴，總是默默無(wú)聞地幫助大家。而唐僧雖然沒(méi)有什么特別的本領(lǐng)，但他的善良和堅持讓我感動(dòng)。
這本書(shū)不僅故事精彩，還教會(huì )了我很多道理。比如，無(wú)論遇到多大的`困難，只要我們堅持不懈，就一定能夠克服。還有，團結合作是非常重要的，唐僧師徒四人各有所長(cháng)，他們互相幫助，共同面對困難，才能夠取得最后的成功。
《西游記》還讓我明白了做人要善良誠實(shí)，就像唐僧一樣，他的善良贏(yíng)得了很多人的幫助。同時(shí)，我們也要像孫悟空那樣勇敢智慧，遇到問(wèn)題不退縮，而是積極尋找解決的辦法。
總之，《西游記》是一本非常精彩的書(shū)，它不僅讓我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的寒假，還教會(huì )了我許多人生的道理。我推薦每一個(gè)小朋友都讀一讀這本書(shū)，相信你們也會(huì )從中得到很多樂(lè )趣和啟示。
名著(zhù)讀后感 28
《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)大家一定很熟悉，它是媽媽去年給我買(mǎi)的，因為我一直看其它書(shū)，所以一直沒(méi)機會(huì )看，這個(gè)假期才有機會(huì )看了這本書(shū)。不看不知道，它真的是一本好書(shū)。下面我為你講講第一回，你就知道有多好看了。
在維揚有個(gè)人叫林如海，他有個(gè)女兒林黛玉，長(cháng)得十分漂亮，可不幸的是，在黛玉十幾歲時(shí)，父母相繼去世了，留下孤單的黛玉，黛玉的外祖母知道消息后，把黛玉接到家中。外祖母有個(gè)淘氣可愛(ài)的孫子賈寶玉。在黛玉初到賈府，因為黛玉沒(méi)有玉而大鬧了一場(chǎng)。當然他們之間還有許多有趣的故事呢。
賈府特別大，人也特別多，有寶玉，賈璉。湘云，探春，寶琴，襲人，晴雯，紫鵑，還有后來(lái)的`寶釵等等。在他們之間發(fā)生了很多有趣的，離奇的故事。同學(xué)們，有機會(huì )你不妨讀讀這本書(shū)，故事情節很感人，句子也很美。
《紅樓夢(mèng)》是四大名著(zhù)之一，四大名著(zhù)成書(shū)與明清時(shí)期，數百年來(lái)一直被我國乃至世界各國人民群眾所喜愛(ài)，其中的故事和人物，無(wú)所不令人津津有樂(lè )道。
同學(xué)們，有時(shí)間一定要多讀一些名著(zhù)呀！
名著(zhù)讀后感 29
暑假，老師給我們布置了一篇讀后感的作業(yè)，一個(gè)月里我讀了幾本書(shū)分別是《愛(ài)的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》。給我印象最深的是《淘氣包埃米爾》。下面讓我來(lái)介紹一下《淘氣包埃米爾》里面的主人翁。埃米爾就是哪，他長(cháng)了一對圓圓的藍眼睛，紅撲撲的臉蛋，卷曲的頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話(huà)的印象。但，他卻是個(gè)不折不扣的淘氣包。有人說(shuō)是頑皮，有人說(shuō)是勇敢。大家說(shuō)的.都是對的，我給大家介紹一下埃米爾為什么有這么多性格。
埃米爾是那么頑皮，把自己的妹妹當國旗升到旗桿頂，把豬血扣爸爸頭上，把青蛙放進(jìn)送咖啡的籃子里，他是那么勇敢幫助長(cháng)胡子女士捉住了橫行鄉里的盜賊“麻雀”；他又是那么富有正義感，為孤寡老人準備了豐盛的圣誕晚宴，并懲罰了濟貧院女領(lǐng)班，哦，他還是個(gè)善良的天使，像母親一樣照顧快要死去的一只小豬。埃米爾長(cháng)大后當了社區委員會(huì )主席，這使我們都不敢相信雖然有點(diǎn)淘氣，但只要努力就會(huì )成功，我們要學(xué)習埃米爾但不要學(xué)習他的淘氣。
名著(zhù)讀后感 30
讀《昆蟲(chóng)記》，不知的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹人性化的.蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、搞笑的故事。
法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲(chóng)子氣味的存在，仿佛置身于現場(chǎng)一樣。
《昆蟲(chóng)記》不僅僅僅充滿(mǎn)著(zhù)對生命的敬畏之情，更蘊含著(zhù)追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習中，我們要學(xué)習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學(xué)精神，堅持“準確記述觀(guān)察得到的事實(shí)，既不添加什么，也不忽略什么”。
文學(xué)賞析 《昆蟲(chóng)記》是法國著(zhù)名作家法布爾用一生精力完成的一部昆蟲(chóng)學(xué)巨著(zhù)。這本書(shū)具有較高地科學(xué)性，又有豐厚的文學(xué)色彩。描繪了各種各樣昆蟲(chóng)的本能、習性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡，還記錄了法布爾在昆蟲(chóng)世界的漫游歷程以及他對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)與研究。 昆蟲(chóng)記得作者是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家――亨·法布爾，作者十分喜愛(ài)昆蟲(chóng)，植物，尤其是昆蟲(chóng)，他為了讓更多的人認識昆蟲(chóng)，法布爾付出了畢生的精力，觀(guān)察了500多只的昆蟲(chóng) 。
名著(zhù)讀后感 31
我讀的這本《愛(ài)的教育》是由意大利作家亞米契斯所著(zhù)，由肖俊風(fēng)翻譯的版本，該書(shū)采用日記的形式，講述一個(gè)叫安利柯的小男孩在四年級所發(fā)生的故事，以一個(gè)小男孩的目光記錄了他一年中在學(xué)校,家庭,社會(huì )的所見(jiàn)所聞,包括發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫(xiě)的勸誡啟發(fā)性的文章等，字里行間洋溢著(zhù)對祖國,父母,師長(cháng),朋友的真摯的愛(ài),有著(zhù)感人肺腑的力量。文章把“愛(ài)”表現得精髓深入、淋漓盡致,我真得很喜歡這本關(guān)于“愛(ài)”的書(shū)。愛(ài),因其無(wú)形總被忽略，但愛(ài)總是潤物細無(wú)聲，不論在那，我們都可以感受到。比如父母的'愛(ài),那是無(wú)私的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，關(guān)注著(zhù)我們的成長(cháng)。我們一有不適，噓寒問(wèn)曖，嘮叨著(zhù)添衣加被，守候在床邊，掖掖被角，哼兩句兒歌，講段小故事，叮囑著(zhù)好好休息，期盼著(zhù)我們早點(diǎn)好起來(lái)。我們健康，父母高興，即使操勞奔波也心甘情愿，父母無(wú)愿無(wú)悔地陪伴在我們的身邊。
讀了安利柯的故事,我認識到天下父母都有一顆深?lèi)?ài)子女的心，都有一份深沉的親子之愛(ài)。我想父母的愛(ài)是無(wú)私的,父母的愛(ài)是博大的,無(wú)窮的,偉大的力量。我在《愛(ài)的教育》中學(xué)到了愛(ài)。
名著(zhù)讀后感 32
今天，我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)。它是意大利的亞米契斯寫(xiě)的，還有一個(gè)書(shū)名叫《一個(gè)小學(xué)生的日記》。
書(shū)的內容是一個(gè)叫安利柯的男孩寫(xiě)的日記：包括學(xué)校感人的事，父母的信，老師說(shuō)的動(dòng)人故事，以及家里的事。我印象最深的故事是：保護弱者的'卡隆。經(jīng)常有孩子欺負弱者，而卡隆總是站在前面講理，如果那個(gè)孩子不聽(tīng)勸告，卡隆就會(huì )動(dòng)手腳。確實(shí)，如果有人仗恃欺凌弱小，我們應該阻止，或者告訴老師。
書(shū)上說(shuō)：老師也會(huì )“發(fā)火”，我們也會(huì )“發(fā)火”。讀完書(shū)后，我覺(jué)得老師“發(fā)火”容易理解了。自己的身體狀況不好，我們的作業(yè)不認真，我們上課開(kāi)小差等等，這些原因都可 能使老師“發(fā)火”。而我們對此不太理解，還說(shuō)：“這個(gè)老師狠死了，一點(diǎn)兒也不好�！爆F在我懂了，嚴厲也是一種愛(ài)！或者說(shuō)老師批評我們甚至“發(fā)火”，也是一種愛(ài)！有些家長(cháng)不理解老師，甚至埋怨老師。我覺(jué)得這些家長(cháng)應該設身處地的替老師著(zhù)想，理解老師。
這本書(shū)可以給我們許多愛(ài)的教育：愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)自己等等。讀完之后，我自己收獲很多。
名著(zhù)讀后感 33
利奧·羅思頓是美國最胖的電影明星。他的腰圍甚至有6.3尺。如果他走路時(shí)不小心跌倒，那就要同情一下被他挨著(zhù)的那個(gè)人了，因為他已經(jīng)被壓扁。
1963年，他到外國演出時(shí)，因心力衰竭住進(jìn)了醫院，盡管醫院的搶救人員用了最先進(jìn)的儀器，還是沒(méi)能挽救他的生命。在自己的生命即將結束之前，利奧喃喃自語(yǔ)道：“你的身軀很龐大，但你需要的僅僅是一顆心臟．”在場(chǎng)的院長(cháng)被這句話(huà)深受感動(dòng)，他把這句話(huà)做成鋼字鑲在醫院大樓上。
“你的身軀很龐大，但你需要的僅僅是一顆心臟�！边@句話(huà)不知感動(dòng)了多少人。
有一年，摩爾也住進(jìn)了這家醫院，他是個(gè)石油大亨。導致他舊病復發(fā)的原因是操勞過(guò)度。在傷好出院以后做了一個(gè)常人無(wú)法想到的舉動(dòng)??將公司賣(mài)掉。
后來(lái)，那家醫院五十周年大慶，邀請他參加。有一位記者問(wèn)他為何把公司賣(mài)掉，他指了指大樓上的那句話(huà)，說(shuō)：富裕和肥胖沒(méi)什么兩樣，都只不過(guò)超越了自己需要的東西罷了�！�
“富裕和肥胖沒(méi)什么兩樣，都只不過(guò)超越了自己所需樣的`東西罷了�！币话闳丝傉f(shuō)放棄自己不需要的，卻很少有人能夠做到。如果真的有人做到了，就能達到佛家的那種“得天自在，天欲無(wú)求”的境界了。
名著(zhù)讀后感 34
從這本書(shū)里面我知道了不能不守信，如果你不守信用的話(huà)，別人有可能有點(diǎn)點(diǎn)不相信你哦，所以我們還是小心，所以我們還是守信用吧。
張栩暢閱讀第147天《中國神話(huà)故事》之后羿射日從這個(gè)故事我知道了要無(wú)私的'為他人奉獻不追求回報做一個(gè)無(wú)私奉獻的人向后羿一樣。
彭曼妮閱讀第137天《查理九世》讀后感:一開(kāi)始我認為查理九世，到后面會(huì )一直可怕。但是看到后面，我看到里面的九尾狐放棄了自己的九條生命，為了人們，她放棄了。
張程閱讀第91天《格林童話(huà)》P10-P17頁(yè)讀后感：守誠信是中華民族的傳統美德，做人一定要守誠信，要么就下答應，答應別人的事，就一定要辦到，千萬(wàn)不能學(xué)這個(gè)任性的公主哦！
李忠恒閱讀第90天《木偶奇遇記》P15~17.皮諾曹進(jìn)了木偶戲院，里面有很多木偶在演出。班主回來(lái)了，他到廚房里，廚房里有一只快烤熟了的羊肉�？局�(zhù)烤著(zhù)，木材不夠用了，他就把皮諾曹抓過(guò)來(lái)當木材。皮諾曹就在大喊:“爸爸！爸爸！救命��！”
名著(zhù)讀后感 35
《水滸傳》是中國古典四大名著(zhù)之一，它是施耐奄和羅貫中合作而寫(xiě)成的。書(shū)里講的是各種英雄人物的傳奇故事，他們個(gè)個(gè)性格鮮明、光榮照人。里面的魯智深、武松、林沖、宋江等都是家喻戶(hù)曉的人物，在眾多英雄人物中，我最喜歡的是武松。
武松武藝高強，性格剛烈。他還有超人的力氣和勇氣，在景陽(yáng)崗他赤手空拳打老虎，鐵錘般的.的拳頭，三兩下就把老虎給打死了。這里我非常佩服武松的勇敢和氣魄。
武松還是一個(gè)光明磊落、敢作敢當的人。當他知道哥哥被西門(mén)慶欺負而死的時(shí)候，他先去向官府告狀，他相信官府會(huì )主持公正�？墒枪俟傧嗷�，告狀不行，他便親手殺了西門(mén)慶和潘金蓮。然后便去了自首。從這兒可以看出他是個(gè)敢作敢為光明磊落的人。
《水滸傳》這本書(shū)寫(xiě)得非常精彩好看，把毎個(gè)人物都描寫(xiě)得栩栩如生，把每個(gè)打斗寫(xiě)得都非常逼真。比方景陽(yáng)崗打虎中，把武器松、店家、老虎的動(dòng)作都刻畫(huà)得淋漓盡致，讓讀者有種身臨其境的感覺(jué)，里面的一拳一腳描寫(xiě)的非常到位，人物性格刻畫(huà)得非常鮮明。
《水滸傳》還反響了宋王朝的腐敗，社會(huì )的黑暗。它不愧是四大名著(zhù)之一，我喜歡看這本書(shū)。
名著(zhù)讀后感 36
在許多本教師規定的海量閱讀書(shū)籍當中，我最喜歡的就是這本《史記》，因為它的里面有一個(gè)個(gè)能改變人心靈的歷史故事。
《史記》中有三大類(lèi)：本紀、世家、列傳。我最喜歡的故事是《平原君列傳》中的《趙勝惜才》，體現了平原君趙勝的知錯能改和珍惜人才的高尚品格。
《史記》的作者司馬遷是漢朝的太史令，我很佩服他，首先是因為他能博覽群書(shū)，歸納出這么多的歷史故事，是很了不起的。其次是因為他能在富有哲理的歷史故事后，加上那幾句振奮人心的話(huà)，真是讓人無(wú)法挑剔，贊嘆不已呀！
在《韓信被殺》的故事之后，太史公寫(xiě)道：假使韓信能夠謙恭退讓?zhuān)豢湟晕业墓�，不自恃自我�?才能，那就差不多了。我以前一向以為韓信是一個(gè)英雄，原先他也有狂妄的一面，讓我重新認識了他。從而我明白了一個(gè)道理，有才能的人，既然已經(jīng)顯現出了自我的光芒，就不要太驕傲，不然會(huì )起到相反的效果。
《史記》里有許多這樣的故事，讓我明白了人生的道理。這本書(shū)振奮了我的精神，讓我學(xué)到了很多東西，啟發(fā)了我的人生，還徹徹底底地改變了我的心靈！
名著(zhù)讀后感 37
寒假里，我讀了一本非常有趣的書(shū)——《三國演義》。這本書(shū)講述了魏、蜀、吳三國爭霸的故事，里面有許多聰明勇敢的人物，比如諸葛亮、關(guān)羽和張飛。
諸葛亮是我最喜歡的人物，因為他不僅智慧超群，還忠誠于劉備。在書(shū)中，他發(fā)明了木牛流馬幫助運輸糧草，還有空城計智勝司馬懿，讓我感到非常驚嘆。我想，如果我也像諸葛亮那樣用功學(xué)習，是不是也能變得很聰明呢？
關(guān)羽的義氣也很讓我感動(dòng)。他為了兄弟可以放棄一切，雖然最后被孫權所害，但他的忠心耿耿和勇往直前的精神一直激勵著(zhù)我。張飛雖然性子急，但他對兄弟的情誼深厚，勇敢無(wú)畏，也是我學(xué)習的榜樣。
讀《三國演義》不僅讓我了解了很多歷史知識，還教會(huì )了我許多做人的道理。比如，團結合作很重要，就像劉備、關(guān)羽和張飛一樣，他們三兄弟齊心協(xié)力，才能戰勝很多困難。還有，我們要像諸葛亮那樣勤奮學(xué)習，不斷充實(shí)自己，才能變得更優(yōu)秀。
這個(gè)寒假，因為有了《三國演義》的陪伴，我不僅學(xué)到了很多知識，也明白了做人的.一些道理。我希望以后能多讀這樣的好書(shū)，讓自己成為一個(gè)有智慧、有勇氣、有擔當的人。
名著(zhù)讀后感 38
我想，你一定讀過(guò)很多書(shū)吧？可是這么多的書(shū)，你讀過(guò)簡(jiǎn)愛(ài)嗎？
它講述了一段美麗的愛(ài)情故事。雖然整本書(shū)貫穿著(zhù)愛(ài)情的主線(xiàn)，其實(shí)我喜歡的是簡(jiǎn)被她狠毒的舅媽送去孤兒院之后，在孤兒院生活的一段悲慘的故事。簡(jiǎn)被舅媽送到孤兒院后，她們在上課時(shí)如果回答問(wèn)題錯誤，就要把脖子露出來(lái)被竹尺狠狠地抽打一頓。簡(jiǎn)的好友海倫就被這樣被處罰過(guò)，當簡(jiǎn)問(wèn)起她的時(shí)候，她的回答再自然不過(guò)：“習慣就好了！”她們每天早晨的早飯就是半個(gè)發(fā)霉的面包和小半杯咖啡，而在一周之內才能吃上一頓對于她們來(lái)說(shuō)好的早餐，那就是燒壞了的粥！她們吃著(zhù)燒壞了的.粥都不敢吭聲，因為她們怕挨打！后來(lái)那里出現了傷寒病，簡(jiǎn)的好朋友海倫不幸染上了傷寒，最終海倫在簡(jiǎn)溫暖的懷抱中帶著(zhù)笑意離開(kāi)了這個(gè)世界，一個(gè)花季少女的性命就這樣消逝了。在之后的幾天，簡(jiǎn)通過(guò)報紙在桑菲爾德堡找到了一份家庭教師的工作，就是在這里，簡(jiǎn)遇到了她這輩子所愛(ài)的人，桑菲爾德堡的主人羅切斯特先生。
雖然這本書(shū)的結尾有些不盡人意，但它也算是一部非常好看的文學(xué)名著(zhù)。
名著(zhù)讀后感 39
俗話(huà)說(shuō)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，終生的伴侶，誠摯的朋友”。對于這句話(huà)我很相信，所以，寒假我讀了一本《秀禾的桂花樹(shù)》。
這本書(shū)是一本小說(shuō)，里面分為兩個(gè)板塊：一個(gè)是男生地帶，一個(gè)是女生蹤跡。其中我喜歡秀禾的桂花樹(shù)。
俗說(shuō)“人有人情，物有物情，人和樹(shù)一起也是有感情的�！边@棵桂花樹(shù)在秀禾出生時(shí)，和秀禾一起進(jìn)入到這個(gè)家到現在，你說(shuō)她們能沒(méi)有感情嗎?當你愛(ài)一樣物品時(shí)，你就會(huì )把它當作了人，愛(ài)上它。
可是，文章寫(xiě)到這兒時(shí)，又筆鋒一轉，讓我們擔心起來(lái)：因為，沒(méi)過(guò)幾天，劉三要把桂花樹(shù)搬到城里，這樣桂花樹(shù)不就離開(kāi)了家嗎?它離開(kāi)了家會(huì )不會(huì )遇到危險?會(huì )不會(huì )死去呢?文中的秀禾比我還要著(zhù)急，因為它是秀禾的親人呀!
搬走了的桂花樹(shù)先是掉葉，后是變成“啞巴樹(shù)”。這讓秀禾不知所措，但秀禾始終相信這棵桂花樹(shù)有靈性，因為秀禾對桂花樹(shù)的.感情是那么的深。
終于，桂花樹(shù)回來(lái)了，回來(lái)了……在冬天里，桂花樹(shù)把憋了兩個(gè)秋天的花都開(kāi)了，大家后都融化在金色的光暈里。
讀完這篇文章我深深的感受到：和家人在一起才是快樂(lè )的。
名著(zhù)讀后感 40
在每個(gè)人的生活中都有一個(gè)重要人物——爸爸，他會(huì )送你上
學(xué)，陪你做作業(yè)、監督你。這位爸爸也是這么做的，而他是在一個(gè)小男孩的上衣口袋里完成這些事的。
這位爸爸原來(lái)體壯如牛，之所以這么小是因為媽媽嫌爸爸沒(méi)
車(chē)、沒(méi)錢(qián)、沒(méi)房、沒(méi)地位等等，所以天天罵他，把爸爸罵得面紅耳赤，每罵一次爸爸都會(huì )縮短十厘米，就這樣體壯如牛的爸爸變成了袖珍玩具，從此，他在公司接電話(huà)要先通過(guò)椅子扶手費九牛二虎之力爬上臺，然后像舉起汽車(chē)一樣舉起話(huà)筒，跑到一邊去聽(tīng)對方說(shuō)什么，然后在以百米賽跑的速度跑到另一頭，用他最大的'聲音和人家講話(huà)，就這樣爸爸每接一次電話(huà)就相當于跑了一次馬拉松。爸爸過(guò)馬路時(shí)，就在胸前掛一副望遠鏡，以免被行人或汽車(chē)壓扁。這位爸爸還是位拾金不昧的好爸爸，一次他撿到一萬(wàn)元錢(qián)并還給了失主，當爸爸得知這位失主即將失去女兒，為了讓他們快樂(lè )，爸爸為他們表演了一場(chǎng)無(wú)與倫比的馬戲，讓他們感受到人間的幸福和快樂(lè )。
讀了這本書(shū)，我懂得了不管大小，只要有美好的品德，就是一個(gè)爸爸。
名著(zhù)讀后感 41
大家對《假如給我三天光明》這本書(shū)都不陌生吧，這本書(shū)講的是海倫·凱勒一生的故事。海倫·凱勒從小就失去視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)，她曾經(jīng)因為與別人的不同而放棄過(guò)自己，但最終她又重新振作起來(lái)，她不愿就這樣向命運低頭。在老師的教導和幫助下，海倫學(xué)會(huì )了五種語(yǔ)言，并以?xún)?yōu)等的成績(jì)完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習，成為人類(lèi)歷第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。就是這樣不懈的努力，讓她戰勝了命運的不公。
我們身邊也有很多很多這樣特殊的人，他們或許也放棄過(guò)，也悲傷過(guò)，但我相信他們也會(huì )像海倫一樣，不向命運低頭，努力向自己的目標前進(jìn)。我的鄰居女孩顧婷，小時(shí)候因為意外失明了，剛開(kāi)始她也自暴自棄，把自己關(guān)在家里，不與任何人接觸。在父母的開(kāi)導下，她慢慢走出家門(mén)學(xué)習了盲文，并以?xún)?yōu)異的.成績(jì)考上了大學(xué)。盡管她的眼睛看不見(jiàn)，但她臉上的笑容從來(lái)都不會(huì )消失，她的周?chē)偸前鼑?zhù)樂(lè )觀(guān)和勇敢!
朋友們，我們人生中也不免有些挫折，但我們要堅持不懈，學(xué)會(huì )勇敢面對并努力戰勝它!我們要做自己人生的主宰，不要輕易向命運低頭!
名著(zhù)讀后感 42
在學(xué)習之余，我讀了一本書(shū)，它就是《魯濱遜漂流記》。這本書(shū)敘述了一個(gè)曲折蜿蜒的故事。它就像一塊好吃的巧克力，一步一步的誘惑我，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的“啃”掉它。
1632年，主人公魯濱遜出生在一個(gè)上流家庭。他一直有一個(gè)夢(mèng)想，就是航海。他不顧家人的阻攔，在1651年，他就背著(zhù)行李，偷偷地出海了�？蔀碾y卻降臨了，當船在海上行駛時(shí)，不小心遇到了狂風(fēng)暴雨，漂流到了一個(gè)荒島上。在一個(gè)沒(méi)有房屋、生活用品、食物的荒島上。魯濱遜憑著(zhù)自己的毅力和智慧在島上制作家具、烘烤面包、種植莊稼。一眨眼，他在島上就生活了二十八年。終于，在一個(gè)美好的日子里，他遇到一艘船，最終乘坐船只，回到了自己的`家鄉。讀了這本書(shū)，我感觸極深。我認為魯濱遜就是我們的榜樣。我們要向他堅強不屈的毅力、不屈不饒的精神學(xué)習。
讀了這本書(shū)，我深深感悟到了一個(gè)道理：夢(mèng)想要有動(dòng)力，夢(mèng)想要堅持，夢(mèng)想就會(huì )出彩。我的夢(mèng)想是當一名作家，可沒(méi)有寫(xiě)作經(jīng)驗，就常常半途而廢。讀了魯濱遜的故事，我暗下決心，決定要勤練筆，最終實(shí)現自己的夢(mèng)想。
因為，成長(cháng)路上，因夢(mèng)而精彩！
名著(zhù)讀后感 43
今天我讀了《群鳥(niǎo)學(xué)藝》這篇文章，受益匪淺。
這篇文章講的是：許多鳥(niǎo)到鳳凰那兒學(xué)本領(lǐng)——搭窩。鳳凰熱心的為大家講解，貓頭鷹，老鷹，烏鴉，麻雀來(lái)不及聽(tīng)完就以為學(xué)會(huì )了。拍拍翅膀飛走了，只有小燕子全心全意聽(tīng)完鳳凰說(shuō)的每一句話(huà)，結果其它鳥(niǎo)搭的窩很粗糙，有的甚至不會(huì )搭。而小燕子搭的窩又漂亮又結實(shí)又暖和。
這個(gè)故事告訴我們：每學(xué)一樣本領(lǐng)都要虛心，都要有耐心；不虛心，沒(méi)耐心就什么也學(xué)不會(huì )。
這個(gè)故事的道理我有著(zhù)深深的體會(huì )，記得那是上個(gè)學(xué)期的一個(gè)星期日，我見(jiàn)媽媽在做包子，于是也跟著(zhù)做，媽媽一邊說(shuō)一邊示范，我照著(zhù)媽媽說(shuō)的`做，但不管我怎么做，就是沒(méi)有媽媽的好．在一邊的弟弟見(jiàn)我做的包子那么難看，“哈哈”大笑起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)那笑聲，我有點(diǎn)火了。拿起一團粉邊做邊說(shuō)：“我就不信，做不好�！眿寢屧谝贿吀嬖V我，先捏粉再……，但我根本不聽(tīng)，自己想怎么做就怎么做。后來(lái)做了很久，也沒(méi)做出個(gè)好包子來(lái)。
是��！不管學(xué)什么都要虛心，都要有耐心。這樣才能學(xué)到東西。
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