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育兒的名言
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家肯定對各類(lèi)名言都很熟悉吧，名言是人們在實(shí)踐中的經(jīng)驗教訓的提煉和總結。究竟什么樣的名言才是優(yōu)秀經(jīng)典的名言呢？以下是小編幫大家整理的育兒的名言，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
育兒的名言1
1、做孩子的朋友，和孩子一起成長(cháng)。此生不可能留給孩子太多的財富，但一定努力將孩子培養成財富。
2、只要耕耘就會(huì )有收獲。孩子們只要認真刻苦學(xué)習，就一定會(huì )有進(jìn)步。用科學(xué)知識為孩子們插上翅膀，讓他們在未來(lái)世界天空中自由翱翔。
3、知識就像人民幣，聚集得越多，派的用場(chǎng)越大；運用得越好，增值的機會(huì )越大；越是旁人缺少的時(shí)候，它的附加值越高。
4、知識的積累，就像銀行的儲蓄，是一點(diǎn)一滴日積月累而得來(lái)的。
5、在育兒的道路上，家長(cháng)和孩子一同成長(cháng)！
6、在人生的歷程中，身體健康是最重要的，健康的身體是1，智慧是1后面的0，只有1的存在，后面才能不斷的添上更多的0。
7、在孩子的教育上，慧媽在慧兒中，一直以“媽媽哥兒們”相稱(chēng)，我也希望永遠做好孩子的“媽媽哥兒們”，信任與尊重并存。
8、又投入才有產(chǎn)出，只有刻苦的學(xué)習，才能獲得好的成績(jì)。一份耕耘，一份收獲。動(dòng)物世界里。那些適應自然界變化的動(dòng)物而生存下來(lái)。學(xué)習科學(xué)文化知識，就是為了將來(lái)適應順息萬(wàn)變的信息時(shí)代。
9、用心去愛(ài)，用愛(ài)去教，和孩子一起成長(cháng)，享受每天的幸福和快樂(lè )。
10、一個(gè)有用的.人，一定是愛(ài)學(xué)習，善交朋友，有理想和夢(mèng)想的人。當你讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì )認為你什么都懂，當你讀越來(lái)越多的書(shū)時(shí)，你就會(huì )認為你懂得的太少，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，世界上永遠找不回的東西就是逝去的時(shí)間，萬(wàn)金難買(mǎi)后悔藥。
11、要育材先育人，學(xué)校和家長(cháng)的職責就是使孩子成人、成材！每個(gè)孩子就像一只潛力股，培養得好成績(jì)優(yōu)股，教育不當變垃圾股！
12、養育孩子就像種樹(shù)，可以給樹(shù)施肥、澆水、殺蟲(chóng)、修枝，但要成為棟梁之材，還要靠自身努力地往上長(cháng)。
13、養育孩子就像澆花一樣，用心呵護，跟他建立起一種心靈相通的默契感。
14、學(xué)與勤、悟，讓老師和家長(cháng)共同努力，來(lái)提高孩子的綜合素質(zhì)。
15、學(xué)習不認真就像房子有優(yōu)劣問(wèn)題。
16、學(xué)生學(xué)習貴在自覺(jué)，持之以恒，跟現實(shí)的條件，環(huán)境關(guān)系不大。家長(cháng)對孩子的要求要嚴格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。
17、心理健康的12字秘訣是：認識自己、接納自己、控制自己。無(wú)論是父母還是孩子，如果能做到這12字，一生的幸福就有了保障。
18、想象力是孩子最寶貴的財富，他是解開(kāi)數字難題的鑰匙，也是創(chuàng )作文章的火車(chē)頭。
19、我祝愿辛勤勞動(dòng)的園丁和祖國的花朵們：所有的生命都能在陽(yáng)光下自由成長(cháng)；所有的心緒都能在輕風(fēng)中盡情釋放；所有的坎坷擋不住你們前行的腳步；所有的季節都能看到你自信的臉龐。
20、偽鈔只能騙人一時(shí)，而偽科學(xué)卻能毀人一世。
21、萬(wàn)丈高樓從地而起，每個(gè)人須從小培養成良好的學(xué)習方法，生活習慣，優(yōu)良的品格，長(cháng)大了才會(huì )成為參天大樹(shù)，摩天大樓。
22、外面的世界很精彩也很復雜，就像互聯(lián)網(wǎng)一樣，有精華也有糟粕，為了孩子的健康成長(cháng)，我們必要為孩子建造一道心靈的防火墻。
育兒的名言2
1、兒童的成長(cháng)需要父母的陪伴和引領(lǐng)。
2、孩子的成長(cháng)是一個(gè)長(cháng)期而艱苦的過(guò)程，需要我們耐心陪伴。
3、過(guò)多的贊揚和表?yè)P不一定是好事，孩子也需要適當的負面反饋。
4、孩子是獨立的個(gè)體，需要有自己的想法和決策能力。
5、孩子的發(fā)展需要家庭、學(xué)校和社會(huì )的共同努力。
6、為了孩子的健康成長(cháng)，我們需要時(shí)刻關(guān)注他們的情感和心理狀態(tài)。
7、家長(cháng)要做的不僅是傳授知識，更要教會(huì )孩子獨立思考和解決問(wèn)題的能力。
8、孩子需要自由、尊重和理解，而不是過(guò)多的干涉和限制。
9、孩子的教育需要綜合考慮學(xué)生的興趣、能力和個(gè)性。
10、家長(cháng)應該為孩子創(chuàng )造一個(gè)安全、溫馨和有愛(ài)的家庭環(huán)境。
11、孩子是神圣而珍貴的生命，我們應該全心全意地保護他們。
12、家庭氛圍對孩子的成長(cháng)和發(fā)展有著(zhù)至關(guān)重要的影響。
13、孩子需要有清晰的目標和追求，才能在成長(cháng)中不斷前進(jìn)。
14、孩子需要得到家長(cháng)的`鼓勵和支持，這是成長(cháng)中必不可少的。
15、家長(cháng)應該尊重孩子的意見(jiàn)和選擇，讓他們自己去決定自己的生活。
16、成功不是偶然的，孩子需要樸素的勤奮和努力。
17、孩子是要讓他們更好地成長(cháng)，而不是為了自己的面子和利益。
18、家長(cháng)要為孩子樹(shù)立好的榜樣，讓他們從小就有正確的價(jià)值觀(guān)。
19、孩子需要學(xué)會(huì )自我保護、自我教育和自我發(fā)展。
20、家長(cháng)應該為孩子提供豐富多樣、有益健康的文化環(huán)境。
21、孩子的成長(cháng)需要知識和能力的積累，需要家長(cháng)和老師的共同努力。
22、孩子需要有正面的人生態(tài)度和心態(tài)，這對他們的成長(cháng)至關(guān)重要。
23、家長(cháng)應該讓孩子在困難和挫折中學(xué)會(huì )堅強和勇敢。
24、孩子需要學(xué)會(huì )與人溝通和交往，這是一項非常重要的技能。
25、家長(cháng)應該尊重孩子的個(gè)性和特點(diǎn)，不應苛求過(guò)高。
26、孩子需要有規律的作息和生活習慣，才能保持好的身體和心理狀態(tài)。
27、家長(cháng)需要為孩子提供健康、優(yōu)質(zhì)的食品和飲品。
28、孩子需要學(xué)會(huì )保護自己的身體和健康，有自我保護意識。
29、家長(cháng)應該創(chuàng )造讓孩子積極參與的環(huán)境和條件。
30、孩子需要學(xué)會(huì )保護環(huán)境和資源，這是每個(gè)人的責任和義務(wù)。
31、家長(cháng)要了解孩子的興趣和愛(ài)好，為他們創(chuàng )造豐富多彩的成長(cháng)體驗。
32、孩子的成長(cháng)需要有積極的榜樣和引領(lǐng)，家長(cháng)可以在這方面發(fā)揮重要的作用。
33、家長(cháng)需要給孩子更多的自由和探索的空間，讓他們自由成長(cháng)。
34、孩子需要學(xué)會(huì )如何處理情感和壓力，這是生活中非常重要的技能。
35、家長(cháng)要教會(huì )孩子珍惜生命，保護自己和他人的生命安全。
36、孩子需要學(xué)會(huì )如何表達自己的情感和感受，這對于人際交往非常重要。
37、家長(cháng)要幫助孩子建立健康的自我認知和自尊心。
38、孩子需要學(xué)會(huì )如何處理自己的情感和心理問(wèn)題，這對于成長(cháng)非常重要。
39、家長(cháng)需要教會(huì )孩子如何處理金錢(qián)和物質(zhì)上的問(wèn)題，這是他們日后生活中必不可少的。
育兒的名言3
1、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習的過(guò)程。
2、每個(gè)孩子好象一張潔白的紙，可以在上面畫(huà)各式各樣的圖案，調上五顏六色，家長(cháng)都希望是一幅色彩斑斕的佳畫(huà)，培養人也正是這樣。
3、從孩子生活上開(kāi)始教育，注重細節，教育因細節而美麗。
4、沒(méi)有辛勤的付出，怎會(huì )有豐收的喜悅，不強求第一、第二……只要盡力。人生是一個(gè)要獨立的過(guò)程，只要腳踏實(shí)地的走，才能留下一條屬于自己生命的軌跡。
5、慢慢地陪著(zhù)你走，走過(guò)童年的天真，走過(guò)少年的青澀，走過(guò)青春的激情；慢慢地陪著(zhù)你學(xué)，學(xué)會(huì )快樂(lè )的生活，學(xué)會(huì )愉悅的收獲，學(xué)會(huì )暢快的分享。
6、孩子流鼻涕了，加一件衣服。
7、學(xué)生學(xué)習貴在自覺(jué)，持之以恒，跟現實(shí)的條件，環(huán)境關(guān)系不大。家長(cháng)對孩子的要求要嚴格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。
8、成績(jì)好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jì)就越好。
9、你做的是一項有益的工作！
10、在人生的歷程中，身體健康是最重要的，健康的身體是1，智慧是1后面的0，只有1的存在，后面才能不斷的添上更多的0。
11、家長(cháng)要善于細心地觀(guān)察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和只言片語(yǔ)中去發(fā)現孩子的求知欲。
12、青春期的孩子，教育一定要有方法。
13、必須留意你的孩子的學(xué)習成績(jì)，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學(xué)習成績(jì)總是第一名的孩子。有些孩子學(xué)習成績(jì)好，性格也好，有些孩子學(xué)習成績(jì)很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒(méi)有生活情趣。
14、能從老師那里獲得知識的“金子”固然很好，但能求得老師那點(diǎn)石成金的“手指頭”才更好。
15、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人，將來(lái)會(huì )占大便宜，因為他被人喜歡。
16、養育孩子就像澆花一樣，用心呵護，跟他建立起一種心靈相通的默契感。
17、從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代像今天這樣需要以孩子為師，反省自身，保持童心，兩代人相互學(xué)習，共同成長(cháng)。
18、不要以為孩子1到6歲只是長(cháng)身體的年齡。如果父母讓孩子1到6歲在祖父母或外祖父母那里度過(guò)，等到孩子6歲時(shí)父母再把孩子接回來(lái)上小學(xué)，那么，這個(gè)孩子在小學(xué)要么成為默默無(wú)語(yǔ)的沉默者，要么成為無(wú)法無(wú)天的搗亂者。
19、孩子就像一個(gè)新登記注冊的的企業(yè)，需要經(jīng)過(guò)一番滾、爬、摔、打，才能有自己的立腳之地。
20、父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過(guò)獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒(méi)有了自己的生活主題，這樣的父母常常會(huì )以愛(ài)的名義干擾孩子的成長(cháng)。有時(shí)侯，并不是孩子離不開(kāi)父母，而是父母離不開(kāi)孩子。
21、講孩子感興趣的東西，積極引發(fā)孩子興趣點(diǎn)。
22、換位思考長(cháng)幼和諧，將心比心家園互動(dòng)。
23、只要耕耘就會(huì )有收獲。孩子們只要認真刻苦學(xué)習，就一定會(huì )有進(jìn)步。用科學(xué)知識為孩子們插上翅膀，讓他們在未來(lái)世界天空中自由翱翔。
24、你是最棒的！
25、你一定練習很久了！
26、孩子看不到天使的模樣，但是家庭中要讓孩子聽(tīng)到天使的聲音。
27、與其給孩子萬(wàn)千家財，不如讓孩子擁有幸福的童年。
28、《麥田里的守望者》為世界貢獻了一個(gè)詞語(yǔ)：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個(gè)詞語(yǔ)叫“守望”。
29、過(guò)高的期望帶來(lái)孩子的無(wú)望，過(guò)度的保護帶來(lái)孩子的無(wú)能。
30、讓孩子有理想、有目標、有活力、有干勁。
31、成功源自從小良好習慣的培養。
32、孩子學(xué)習貴在自覺(jué)，持之以恒，跟現實(shí)的條件，環(huán)境關(guān)系不大。家長(cháng)對孩子的要求要嚴格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。
33、孩子還小時(shí)，給他們深根；等他長(cháng)大了，給他翅膀。
34、兒童時(shí)代是一個(gè)胡說(shuō)八道的時(shí)代，這不是缺點(diǎn)，而是他們成長(cháng)的一個(gè)特點(diǎn)。我們要尊重兒童的未成熟狀態(tài)，童言無(wú)忌才能健康成長(cháng)。
35、一個(gè)有用的人，一定是愛(ài)學(xué)習，善交朋友，有理想和夢(mèng)想的人。當你讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì )認為你什么都懂，當你讀越來(lái)越多的書(shū)時(shí)，你就會(huì )認為你懂得的太少，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，世界上永遠找不回的東西就是逝去的時(shí)間，萬(wàn)金難買(mǎi)后悔藥。
36、你是一個(gè)難得的人才！
37、讓孩子參與家中大事
38、所有的生命都能在陽(yáng)光下自由成長(cháng)，所有的心緒都能在輕風(fēng)中盡情釋放，所有的坎坷擋不住你前行的腳步 ，所有的季節都能看到你自信的臉龐。
39、你讀過(guò)，你不一定掌握了知識，但當你用讀過(guò)的知識做事時(shí)，你就掌握了世界。
40、將自己變小，才能使孩子不斷長(cháng)大，與孩子交朋友，站在孩子的角度看世界，感受孩子的成長(cháng)
41、當眾不批評，私下不留情。強迫孩子服從自己的意愿是行不通的，強迫不如梳理。
42、對孩子充滿(mǎn)信心，對孩子的明天充滿(mǎn)希望。經(jīng)常為孩子的行為而感動(dòng)，經(jīng)常為孩子的成長(cháng)而幸福。
43、發(fā)覺(jué)孩子的潛能要用愛(ài)的眼睛；用愛(ài)的鼓勵調動(dòng)孩子；用愛(ài)的理由拒絕孩子；用愛(ài)的責任懲罰孩子；用愛(ài)的一直磨練孩子；用愛(ài)的激情回報孩子。
44、在孩子3歲前后，他的'身邊最好有一個(gè)無(wú)為的放任型父母。在 孩子9歲前后，他的身邊最好有一個(gè)積極的權威型父母。在孩子13歲前后，他的身邊最好有個(gè)消極的民主型父母。有效的教育是先嚴后松，無(wú)效的教育是先松后嚴。
45、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導行的過(guò)程。
46、真正的養育過(guò)程一定是嘮叨的，這叫做有親情撫養。
47、孩子，讓媽媽牽著(zhù)你的手，一起前行！走的晚了些，不怕，讓我們珍惜以后的每一天！
48、不要小看嬰兒，他們有驚人的探求力、接收力、模仿力、記憶力等，許多方面連成年人也望塵莫及，成人只要細細想來(lái)只好在孩子面前自愧不如！
49、發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，抓好教育管理的突破口。
50、你真懂事不少！
51、心理發(fā)展有關(guān)鍵期，12歲以前稱(chēng)為依戀期，12-18歲成為青春期；依戀期需要家庭教育，青春期需要社會(huì )的參與。
52、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會(huì )利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著(zhù)急把孩子抱起來(lái)，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著(zhù)自己動(dòng)作麻利地做事。
53、一是忽視;二是期望太切。
54、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會(huì )編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會(huì )思考的眼睛。
55、人在早年，吃的苦越多，他的承受力越好。
56、你的表現很出彩！
57、夫妻關(guān)系影響孩子的性格。一個(gè)男人如果不尊重他的妻子，那么，他的兒子就學(xué)會(huì )了在學(xué)校不尊重他的女同學(xué)。一個(gè)女人如果不尊重她的丈夫，那么，她的女兒就學(xué)會(huì )了在學(xué)校瞧不起她的男同學(xué)。
58、不要做有知識沒(méi)文化的家長(cháng)。有些人有高學(xué)歷，但不見(jiàn)得有文化。如果家長(cháng)不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒(méi)有文化的人。
59、滿(mǎn)心關(guān)懷，讓孩子擁有成功的本錢(qián)；滿(mǎn)心祝福，讓孩子擁有自信的力量；滿(mǎn)心支持，讓孩子擁有獨立的人格。
60、關(guān)注孩子最好的朋友。
61、每個(gè)孩子都是一個(gè)獨特的生命個(gè)體，不要拿自己的孩子與別人作比較，還是要放慢腳步，給孩子自信，讓他快樂(lè )、健康地成長(cháng)，多多地賞識，孩子就會(huì )順著(zhù)你的方向越走越好！
62、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
63、父母要給予孩子自由成長(cháng)的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。
64、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。父母是否了解和尊重孩子關(guān)乎孩子一生的發(fā)展。別看孩子弱小，強大的力量正孕育在弱小之中。真正的教育就是喚醒孩子心中沉睡的巨人。
65、孩子的問(wèn)題往往是成年人造成的。
66、孩子是在體驗中長(cháng)大的。我們不能代替孩子成長(cháng)，就不能代替孩子體驗。這也不許孩子做，那也不許孩子做，只允許孩子按照家長(cháng)的喜好去做，這不就是家長(cháng)代替孩子成長(cháng)嘛。
67、讓我們一起跟著(zhù)孩子一同成長(cháng)吧，跟著(zhù)孩子一起歡笑，一起悲傷，一起瘋跑，一起犯錯……這一切的根源都在于，我們給與孩子的愛(ài)與尊重！
68、為了在教學(xué)上取得預想的結果，單是指導學(xué)生的腦力活動(dòng)是不夠的，還必須在他身上樹(shù)立起掌握知識的志向，即創(chuàng )造學(xué)習的誘因。
69、教育孩子如育花，精心澆水施肥呵護，方能成功。但事實(shí)上并不是所有人都能養好花，不懂得就要向別人請教，學(xué)習養花的經(jīng)驗與藝術(shù)。
70、父母需要承擔教育孩子的責任，不過(guò)，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活�！皼](méi)有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己�！�
71、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問(wèn)題的習慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
72、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。父母應當成為成長(cháng)路上的導師，家庭生活的朋友，學(xué)習生涯的伙伴。
73、你可以辦到的！
74、孩子的名字叫今天，教育的名字也叫今天。今天賞識孩子，孩子今天就成功！作為老師，最幸福的，是學(xué)生學(xué)得快樂(lè )，教師教得快樂(lè )。
75、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺(jué)中會(huì )傷害孩子。
76、從孩子的態(tài)度中發(fā)現自己教育方式的問(wèn)題。
77、你想出辦法了！
78、你真的不斷在進(jìn)步！
79、你下次會(huì )做得更好！
80、放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看這個(gè)世界，就會(huì )覺(jué)得自己的孩子是很優(yōu)秀的。
81、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
82、站起來(lái)要比孩子高，蹲下去要和孩子一樣齊。
83、孩子在1歲前，甚至是3歲以前，最好是由母親撫養。
84、你是完美無(wú)缺的！
85、要育材先育人，學(xué)校和家長(cháng)的職責就是使孩子成人、成材！每個(gè)孩子就像一只潛力股，培養得好成績(jì)優(yōu)股，教育不當變垃圾股！
86、用寬容的心對待世界，用快樂(lè )的心對待生活，用感恩的心對待師長(cháng)。
87、如果沒(méi)有特別困難，父母最好每天趕回家和孩子一起進(jìn)餐。家庭的共同價(jià)值觀(guān)，就在全家人圍著(zhù)一張桌子吃飯的過(guò)程中建立起來(lái)。
88、對于孩子不合理的要求，要遵循四個(gè)原則。
89、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力�！薄半A層是會(huì )遺傳的�！钡歉呒壍慕逃Y源需要有更高級的教育技藝，如果沒(méi)有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì )給孩子的成長(cháng)帶來(lái)災難。
90、孩子的成長(cháng)需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙伴在孩子沒(méi)有形成成熟的理性和判斷里之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
91、成功的秘訣，是在養成迅速去做的習慣。抱怨和懈怠，會(huì )使你心中多了一幅和肩上一樣重的擔子，前行時(shí)倍感困難。
92、知識的積累，就像銀行的儲蓄，是一點(diǎn)一滴日積月累而得來(lái)的。
93、你每天都有進(jìn)步！
94、貧窮是重要的教育資源，但并非越貧窮越有利于孩子的成長(cháng)。做父母的，需要為孩子提供基本的文化資料，不讓孩子陷入人窮志短的自卑深淵。
95、一個(gè)人如果在小時(shí)候沒(méi)有被善待過(guò)，就別指望他成年后會(huì )善待這個(gè)社會(huì )。
96、養育孩子就像種樹(shù)，可以給樹(shù)施肥、澆水、殺蟲(chóng)、修枝，但要成為棟梁之材，還要靠自身努力地往上長(cháng)。
97、以愛(ài)心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏(yíng)得教育的開(kāi)心。
98、萬(wàn)丈高樓從地而起，每個(gè)人須從小培養成良好的學(xué)習方法，生活習慣，優(yōu)良的品格，長(cháng)大了才會(huì )成為參天大樹(shù)，摩天大樓。
99、養成教育與終身學(xué)習是家教工作永恒的主題。
100、高目標、低要求、有底線(xiàn)。著(zhù)眼于孩子的前途和長(cháng)遠發(fā)展而實(shí)施教育和管理。
101、孩子的心靈是否舒展是教育成敗的關(guān)鍵，心靈舒展的孩子必然會(huì )歡樂(lè )而輕松的飛，心靈壓抑只能痛苦而緩慢的爬。
102、讓孩子成為既有激情又有理智的人�！皼](méi)有激情，任何偉業(yè)都不可能善始，沒(méi)有理智，任何壯舉都不能善終�！�
103、一句溫暖的話(huà)拉近兩個(gè)人的距離，一種睿智的教育啟迪兩代人的心智。
104、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的孩子講道理時(shí)，要注意自己講話(huà)的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。否則，孩子會(huì )厭惡，反抗。孩子會(huì )說(shuō)：你講的話(huà)都是對的，但你講話(huà)的那個(gè)樣子很令人討厭。
105、身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力。身體好的人，性格陽(yáng)光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐。
106、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個(gè)性。
107、陪伴的關(guān)鍵是心靈，隨時(shí)關(guān)注孩子的成長(cháng)，而不是做孩子的監工！
108、用特寫(xiě)鏡頭看生活，生活是一個(gè)悲��；用長(cháng)鏡頭看生活，就是一個(gè)喜劇。
109、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂(lè )鼓勵的氣氛，讓孩子有實(shí)現感和成就感。
110、愛(ài)孩子，就要學(xué)會(huì )接納孩子，包括孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，相信孩子一定能行！要有足夠的耐心，陪伴孩子健康快樂(lè )成長(cháng)！靜待花開(kāi)！
111、如果你的孩子在13歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：“兩條路在樹(shù)林里分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以后也許會(huì )選擇人走的多的那一條。
112、慢慢陪孩子走，把我的時(shí)間浪費在孩子身上，這是最好的浪費！
113、每個(gè)孩子都是一朵花，作為家長(cháng)，只有用心澆灌，精心呵護，才能健康茁壯成長(cháng)。小學(xué)是花兒開(kāi)放的黃金期，有優(yōu)秀父母的經(jīng)驗引導，我們做家長(cháng)的可以少走多少彎路啊。
114、心理健康比身體健康更重要。
115、將心比心，教育孩子時(shí)，回想下當自己孩童時(shí)的感受吧！
116、家庭關(guān)系緊張，父母專(zhuān)制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習與人生。
117、你太可愛(ài)了！
118、用陽(yáng)光的心態(tài)培養具有陽(yáng)光心靈的孩子。
119、做孩子的朋友，和孩子一起成長(cháng)。此生不可能留給孩子太多的財富，但一定努力將孩子培養成財富。
120、所有那些鼓吹可以成批制造“神童”的方案，都是以賺錢(qián)為目標的騙人方案。孩子是千差萬(wàn)別的，成長(cháng)的道路是各種各樣的。凡是忽視兒童個(gè)性差異的認識和行為，都是違背科學(xué)規律的。
121、學(xué)與勤、悟，讓老師和家長(cháng)共同努力，來(lái)提高孩子的綜合素質(zhì)。
122、一份耕耘，一份收獲。
123、孩子6歲前要管好，不然以后就管不了了。孩子4歲時(shí)你拒絕他，他最多在地上打滾，等他14歲拒絕他的時(shí)候，他就會(huì )離家出走，服毒自殺了。
124、教育應該是快樂(lè )的，當一個(gè)孩子處于不快樂(lè )的情緒中時(shí)，他的智力和潛能就會(huì )大大降低。呵斥和指責不會(huì )帶來(lái)好的結果。
125、如果我們對于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識這一點(diǎn)估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財富。
126、良好的閱讀習慣，讓孩子受益終身！適當的引導，讓孩子少走彎路！與孩子一起快樂(lè )成長(cháng)！
127、你想出好辦法了！
128、在孩子的教育上，慧媽在慧兒中，一直以“媽媽哥兒們”相稱(chēng)，我也希望永遠做好孩子的“媽媽哥兒們”，信任與尊重并存。
129、該加油了，要不到不到岸了�！绷昙壎诘膶W(xué)生了，再不努力想到個(gè)好中學(xué)就有問(wèn)題了。上個(gè)學(xué)期玩電腦里的游戲去了，成績(jì)退步太快，到現在還沒(méi)剎的住車(chē)。讀書(shū)就好象車(chē)停在坡上，不進(jìn)則退，失去控制。危險！進(jìn)。能夠駕馭安全。
130、教育就是培育人的精神長(cháng)相。家長(cháng)和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長(cháng)相負責任，去掉可能沾染的各種污穢，培育人身上的精神“種子”，讓人可以呼吸高山空氣，讓人可以揚眉吐氣。
131、教育是點(diǎn)燃火苗，而不是灌滿(mǎn)瓶子。
132、勤交流，多鼓勵，善賞識，看優(yōu)點(diǎn)。
133、努力做一個(gè)樂(lè )觀(guān)快樂(lè )的人。一個(gè)快樂(lè )的人，看孩子時(shí)，更多的是看到他的優(yōu)點(diǎn)，而一個(gè)不快樂(lè )的人看到的更多的是孩子的缺點(diǎn)。
134、要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家長(cháng)付出個(gè)人的努力，不斷進(jìn)修自己。
135、孩子請把握自己成才的總趨勢。目前你學(xué)習成績(jì)處在什么位置并不最重要，重要的是你朝什么方向努力，許多的努力不是一下子可以看到結果，只要你朝預定的目標付出，你的學(xué)習成績(jì)就可以邁進(jìn)新的臺階。
育兒的名言4
1、能富于足以形成較好的個(gè)性的因素，并排除其它的因素。
2、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環(huán)境基礎。(呂斌)
3、家庭生活的核心就是幫助孩子更好的成長(cháng)，父母盡到自己的責任了，其他方面就聽(tīng)從命運的安排吧!
4、兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的實(shí)際可以感觸到的教育力量。馬卡連柯
5、游戲是兒童的生命�！慂Q琴
6、獨處與集體學(xué)習使大腦發(fā)育是不同的�！暇⿴煷蟛┦可鷮� 虞永平
7、教會(huì )孩子回報，這是父母育兒職責中不能漏掉的一課，也是孩子日后被社會(huì )接納的基礎。（高山）
8、兒童應該受到良好的教育，這是一般做父母的人的責任，也是他們關(guān)心的事，而且國家的幸福與繁榮也靠?jì)和哂辛己玫慕逃�。洛�?/p>
9、如果夫妻教子觀(guān)點(diǎn)不一，會(huì )讓孩子分不清正誤，不利于他美好品德的培養。(趙秀朵)
10、兒童的思維是在與環(huán)境的相互作用中發(fā)展起來(lái)的。――認知心理學(xué)家皮亞杰
11、帶孩子去旅游，去爬山，去逛公園，去看電影，這都是夸獎孩子最適當的方式。張石平
12、只有將學(xué)到的東西通過(guò)去實(shí)踐，孩子才能真正成長(cháng)起來(lái)。(顧欣)
13、我要用我的愛(ài)心、耐心、誠心對待每一個(gè)孩子，讓他們擁有一個(gè)快樂(lè )的童年。
14、教育!科學(xué)!學(xué)會(huì )讀書(shū)，便是點(diǎn)燃火炬;每個(gè)字的每個(gè)音節都發(fā)射火星。雨果
15、孩子頭三年經(jīng)驗的重要性，遠遠超過(guò)我們過(guò)去所想像的，嬰兒和學(xué)步的孩子，每個(gè)生活中簡(jiǎn)單的動(dòng)作都是他們日后一切發(fā)展的基礎，沒(méi)有什么比撫育頭三年的孩子更重要�！绹饝烟�
16、父母必須讓孩子知道，在成長(cháng)的道路上，不可能是一帆風(fēng)順的。成功往往是與艱難困苦坎坷挫折相伴而來(lái)的——(美)芭貝拉·羅斯
17、教學(xué)做合一�！招兄�
18、兒童們的記憶力最強，所以想象特別生動(dòng)，因為想象不過(guò)是擴大的或復合的記憶。
19、下班的路，是回家的路�；ǜ嗟臅r(shí)間和孩子在一起比什么都重要，人生的很多麻煩都是因為沒(méi)有生活在自己家里造成的!
20、偉大人物的最明顯的標志，就是他堅強的意志，不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會(huì )有絲毫的改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。 －－－愛(ài)迪生
21、我們之所以成為今天的樣子，乃是在幼兒時(shí)期在生命最初兩年建構的。3歲已奠定下了身為一個(gè)人的人格基礎。――意大利蒙臺索利教育家
22、認為生長(cháng)是生活特征，所以教育就是生長(cháng)，因此，兒童是教育中的太陽(yáng)，反對以教師、書(shū)本、課堂為中心，主張從兒童的本能、興趣和需要出發(fā)，以?xún)和幕顒?dòng)教育為中心�！绹逃叶磐�
23、好教師很貴，壞教師更貴。好教師幫助兒童獲得發(fā)展，壞教師是兒童發(fā)展的終結者。
24、教育之于心靈，猶雕刻之于大理石。愛(ài)迪生
25、給孩子一點(diǎn)兒愛(ài)，他將回報你許多的愛(ài)�！�(英)羅斯金
26、心系學(xué)生寬容為懷。
27、六歲以前的教育是多么重要啊!所認要培養小學(xué)生，先須培養幼稚生，更須培養嬰兒，即須培養嬰兒的母親，那才是根本的辦法。 陶行知
28、讓孩子在不同活動(dòng)中忙碌著(zhù)，這是我們老師的責任�！磐�
29、人的教育在他出生的時(shí)候就開(kāi)始了，在能夠說(shuō)話(huà)和聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)以前，他已經(jīng)就受到教育了。盧梭
30、幼兒園課程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，是老師跟孩子共同行動(dòng)的過(guò)程。
31、生活即教育�！招兄�
32、多蹲下來(lái)聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)，你看到的將是—個(gè)純真無(wú)暇的世界！阮庚梅
33、即使天才，在生下來(lái)的時(shí)候的第一聲啼哭，也和平常的兒童一樣，決不會(huì )就是一首好詩(shī)。因為幼稚，當頭加以件戕賊，也可以萎死的。魯迅
34、對于兒童，做父母，做教師的責任，便是如何教導他們，使之成為健康活潑，有豐富知識，有 政治 覺(jué)悟和良好體現的現代中國兒童，現代中國人。陳鶴琴
35、教人要從小教起。幼兒比如幼苗，培養得宜，方能發(fā)芽滋長(cháng)，否則幼年受了損傷，即不夭折，也難成材。
36、用心調理孩子們的營(yíng)養，孩子們的健康成長(cháng)從我做起！
37、真情打動(dòng)學(xué)生，誠心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
38、對孩子來(lái)說(shuō)，家長(cháng)是一個(gè)活生生的人，一個(gè)榜樣，一個(gè)他們看得見(jiàn)、摸得著(zhù)的英雄。(張海濤)
39、知識既不來(lái)源于客體，也不來(lái)源于主體，而是來(lái)源于主客體的相互作用—?活動(dòng)?�！嬛髁x學(xué)家皮亞杰)
40、想讓生命輝煌，就別浪費青春。
41、從長(cháng)遠利益考慮，讓孩子從小適度地知道一點(diǎn)憂(yōu)愁，品嘗一點(diǎn)磨難，并非壞事，這對培養孩子的承受力和意志，對孩子的健康成長(cháng)或許更有好處。（東方 ）
42、喜歡孩子，但不溺愛(ài)。(李旭)
43、一個(gè)人可能很貧窮，但他可以在貧乏的物質(zhì)生活中感受著(zhù)生命的富有。(甄世田)
44、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學(xué)練習有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險的時(shí)候才施用。
45、孩子的心靈猶如白紙一樣純潔，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑惡的污染。(張于義)
46、讓我們用自己的行和自己的心去教育我們的孩子。
47、把子弟的幸福奠定在德行與良好的教養上面，那才是唯一可靠的'和保險的辦法。洛克
48、科學(xué)書(shū)籍讓人免于愚昧，而文藝作品則使人擺脫粗鄙；對真正的教育和對人們的幸福來(lái)說(shuō)，二者同樣的有益和必要。車(chē)爾尼雪夫斯基
49、兒童能力初期萌芽是尤其可貴的，我們引導兒童初期自然趨向的途徑能固定兒童的基本習慣，能確定后來(lái)能力的趨向。杜威
50、要永遠覺(jué)得祖國的土地是穩固地在你腳下，要與集體一起生活，要記住，是集體教育了你。那一天你若和集體脫離，那便是末路的開(kāi)始。奧斯特洛夫斯基
51、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什么比看著(zhù)自己的學(xué)生飛得更高更快更遠，更令教師欣慰的呢？
52、父母良好的情感氣息，家庭和睦的生活氛圍，是培養孩子健康心理的環(huán)境基礎。
53、保存豐富孩子的感受力，最好的方法莫過(guò)于讓孩子置身于大自然中，讓孩子關(guān)注它周?chē)氖澜�。要帶孩子沖破他生活的狹小圈子，到大自然中去感受生命的蓬勃與快樂(lè )。(甄世田)
54、主張兒童走進(jìn)活生生的大自然、大社會(huì )中，把兒童直接感受的豐富與各個(gè)學(xué)科的術(shù)語(yǔ)結合起來(lái)，提升為一般性、普遍性的知識�！慂Q琴
55、父母關(guān)心孩子的性健康，等于給了孩子一生的幸福。(馬文會(huì ))
56、要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人。蘇霍姆林斯基
57、大自然、大社會(huì )都是我們的活教材�！慂Q琴
58、兒童的思維是在活動(dòng)中、操作中形成和發(fā)展的 。 ——認知心理學(xué)家皮亞杰
59、頑劣，鈍滯，都足以使人沒(méi)落，滅亡。童年的情形，便是將來(lái)的命運。魯迅
60、所有智力方面的工作都有依賴(lài)于興趣。
61、認為生長(cháng)是生活特征，所以教育就是生長(cháng)，因此，兒童是教育中的太陽(yáng)，反對以教師、書(shū)本、課堂為中心，主張從兒童的本能、興趣和需要出發(fā)，以?xún)和幕顒?dòng)教育為中心。――美國教育家杜威
62、什么是教育?簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成習慣�！�(zhù)名教育家 陶先知
63、尊重兒童的探索�！嬛髁x學(xué)家
64、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護兒童。蘇霍姆林斯基
65、缺少與同齡人交往的孩子，必然早熟，早熟就是生命過(guò)早失去彈性，過(guò)早定型，早熟必定早衰。早熟就是過(guò)早社會(huì )化，過(guò)早進(jìn)入成人世界，兒童也因此過(guò)早失去天真與好奇，失去活力和 想象力 。讓兒童像個(gè)兒童，一個(gè)社會(huì )就更有希望。
66、嚴酷的紀律不應當用在與功課或文學(xué)練習有關(guān)曲事情上面，只能逢到道德問(wèn)題感受危險的時(shí)候才施用�？涿兰~斯
67、幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛(ài)護。
68、人如同陶瓷器一樣，小時(shí)候就形成一生的雛形。幼兒時(shí)期就好比制造陶瓷器的粘土，給予什么樣的教育就會(huì )成為什么樣的維形。塞德茲
69、教 育兒 童是我們生活中的一個(gè)最重要的方面。我們的兒童是我們國家的未來(lái)公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng )造 歷史 。我們的兒童是未來(lái)的父親和母親，他們也將要成為自己孩子的教育者……親愛(ài)的父母們!無(wú)論何時(shí)，你們首先應當了解這件事情的重要性，了解你們對這件事的重大責任�！厩疤K聯(lián)】馬卡連柯
70、孩子們的性格的才能，歸根結蒂是受到、家庭、父母，特別是母親的影響最深。孩子長(cháng)大成人以后、社會(huì )成了鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校對年輕人的發(fā)展也起著(zhù)重要的作用。但是，在一個(gè)人的身上留下不可磨滅的印記的卻是家庭。 －－宋慶齡
71、現實(shí)生活成為兒童知識的來(lái)源�！慂Q琴
72、播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。――印度詩(shī)人泰戈爾
73、我們之所以成為今天的樣子，乃是在幼兒時(shí)期在生命最初兩年建構的。3歲已奠定下了身為一個(gè)人的人格基礎�！獯罄膳_索利教育家
74、花開(kāi)需要時(shí)間，孩子成長(cháng)需要過(guò)程，讓我們用愛(ài)心、耐心陪伴他們成長(cháng)。
75、我們應該切記人不是在大學(xué)才得到發(fā)展，而是自出生起其心理發(fā)展即已開(kāi)始，而且在生命的最 初三 年其發(fā)展最為迅速。這一時(shí)期積極地關(guān)心兒童的發(fā)展比其他任何時(shí)期都更為必要�！疽獯罄棵膳_梭利
76、改變孩子，要從改變父母開(kāi)始。父母改變，孩子才能改變。
77、初期教育應是一種娛樂(lè )，這樣才更容易發(fā)現一個(gè)人天生的愛(ài)好。柏拉圖
78、寬容別人等于善待自己。
79、有些家長(cháng)為讓孩子學(xué)習進(jìn)步而賞錢(qián)，此舉無(wú)異于賄賂，是極其錯誤的。（東方）
80、孩子提出的問(wèn)題越多，那么他在童年早期認識周?chē)臇|西也就愈多，在學(xué)校中越聰明，眼睛愈明，記憶力愈敏銳。要培養自己孩子的智育，那你就得教給他思考。
81、每個(gè)對孩子將來(lái)負責的父母應該牢牢記住這個(gè)很重要的育兒原則——替孩子們做他們能做的事，是對他積極性的最大打擊。(藍天)
82、什么是教育？簡(jiǎn)單一句話(huà)，就是要養成習慣。――著(zhù)名教育家 陶先知
83、我們的教育是同我們的生命一起開(kāi)始的�！痉▏勘R梭
84、播種行為，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格，收獲命運�！《仍�(shī)人泰戈爾
85、種莊稼要不務(wù)農時(shí)，教育孩子要適時(shí)早教，才能收到事半功倍的效果。（雪蘇）
86、人的素質(zhì)由五大要素構成：即動(dòng)機、內驅力；個(gè)性、品質(zhì)；自我形象；態(tài)度、價(jià)值觀(guān)；知識和技能。
87、對人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。格林西安
88、要尊重兒童，不要急于對他作出或好或壞的評判。（盧梭）
89、幼兒園無(wú)小事，事事皆育人；教師無(wú)小節，節節為楷模。
90、憂(yōu)愁、顧慮和悲觀(guān)，可以使人得��；積極、愉快和堅強的意志和樂(lè )觀(guān)的情緒，可以戰勝疾病，更可以使人強壯和長(cháng)壽。
91、把孩子送到理想彼岸是我們最大的責任，也是我們最大的心愿。
92、尊重兒童的人格，愛(ài)護他的天真爛漫�！慂Q琴
93、教育即生活�！磐�
94、人類(lèi)教育最基本的途徑是信念，只有信念才能影響信念。烏申斯基
95、以師為朋，德高為范，以生為友，身正為師，以校為家，政勤為上。
96、父母在批評孩子時(shí)，請給孩子留點(diǎn)面子。成功的家庭教育來(lái)自于父母對孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。(呂斌)
97、不求盡善盡美，但求無(wú)愧于心！
98、一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色。蘇霍姆林斯基
99、教育兒童是我們生活中的一個(gè)最重要的方面。我們的兒童是我們國家的末來(lái)的公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng )造歷史。我們的兒童是末來(lái)的父親的母親，他們也將要成為自己兒童的教育者。我們的兒童應當成長(cháng)為優(yōu)秀的公民，成長(cháng)為賢良的父親和母親。但是，這還沒(méi)有概括一切，我們的兒童又是我們晚年的希望。
100、誠摯的心靈，是孩子情感的鑰匙；高尚的師德，是孩子心靈的明鏡。
101、好教師是學(xué)出來(lái)的，好孩子是教出來(lái)的，好習慣是養出來(lái)的。
102、知識是一種主體性的存在。即兒童基于自己的經(jīng)驗以及所處的社會(huì )文化歷史背景，通過(guò)主動(dòng)建構的方式而獲得融入主體世界的知識�！嬛髁x學(xué)家皮亞杰
103、音樂(lè )是兒童生活中的靈魂。――陳鶴琴
104、教育的目的在于能讓青年人畢生進(jìn)行自我教育。哈欽斯
105、對人民來(lái)說(shuō)，第一是面包，第二是教育。格林西安孩子們更需要的是榜樣，而不是批評�！�(法)儒貝爾
106、復雜的事情簡(jiǎn)單做，簡(jiǎn)單的事情認真做，認真的事情要重復做，復雜的事情要創(chuàng )造性的做。
107、感人肺腑的談話(huà)，能醫治孩子心靈的創(chuàng )傷。
108、我們不是來(lái)讀死書(shū)的，我們來(lái)創(chuàng )造一個(gè)新世界�！慂Q琴
109、教育即生活。――杜威
110、音樂(lè )是思維著(zhù)的聲音�！旯�
111、兒童的行為，出于天性，也因環(huán)境而改變，所以孔融會(huì )讓梨。魯迅
112、播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；
育兒的名言5
1、沒(méi)有完美的父母，但可以做到盡力而為，給予孩子最好的成長(cháng)環(huán)境。
2、學(xué)與勤、悟，讓老師和家長(cháng)共同努力，來(lái)提高孩子的綜合素質(zhì)。
3、國清才子貴，家富小兒嬌。（《增廣賢文》）
4、睡眠是幸福的源泉，保證孩子的充足睡眠。
5、創(chuàng )造愉快的學(xué)習和生活環(huán)境，培養孩子的興趣和愛(ài)好。
6、成功源自從小良好習慣的培養。
7、發(fā)現孩子的閃光點(diǎn)，抓好教育管理的突破口。
8、教給孩子善行飛翔的本領(lǐng)和敢于飛翔的勇氣，他的羽翼自然會(huì )變得豐滿(mǎn)而有力。關(guān)心孩子而不干涉，協(xié)助而不代替。
9、在孩子的教育上，慧媽在慧兒中，一直以“媽媽哥兒們”相稱(chēng)，我也希望永遠做好孩子的“媽媽哥兒們”，信任與尊重并存。
10、天賦如同自然花木，要用來(lái)修剪。
11、棍棒可以打出怯懦可以打出反叛，決打不出"孝"字來(lái)。
12、心理健康的12字秘訣是：認識自己、接納自己、控制自己。無(wú)論是父母還是孩子，如果能做到這12字，一生的幸福就有了保障。
13、子女是上天托付給父母的寶貝，父母對其沒(méi)有所有權，也沒(méi)有選擇權。
14、孩子的成長(cháng)是一個(gè)漸進(jìn)的過(guò)程，不要著(zhù)急看到立竿見(jiàn)影的效果。
15、教育并非只發(fā)生在課堂上，生活的點(diǎn)滴經(jīng)驗也是孩子成長(cháng)的重要資源。
16、遇事忌急，靜觀(guān)其變，表松內緊，伺機而動(dòng)，把握火候，徹底治理，同時(shí)要注意給孩子一個(gè)宣泄的出口和平臺。
17、受過(guò)更好的教育、經(jīng)驗更豐富、爬過(guò)更多的山，吃過(guò)更多的鹽，這些并不會(huì )讓你更聰明、更優(yōu)秀、更深刻，只不過(guò)讓你更加獨特而已。每個(gè)人都不同，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，懂得欣賞這些不同，而不是抓住缺點(diǎn)不放，你所看到的自己和別人才會(huì )更好，更快樂(lè )。
18、教育孩子要避免那種一做什么就要當狀元的想法。狀元意識就是悲劇意識�！安灰尯⒆虞斣谄鹋芫�(xiàn)上”的口號是制造童年恐慌的宣言。
19、聽(tīng)話(huà)的孩子自然是乖孩子，但乖孩子離好孩子還有很長(cháng)的路。
20、孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養�！献由钚枰活w感恩的'心來(lái)創(chuàng )造，一顆感恩的心需要生活來(lái)滋養�！醴蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之義人世間最美麗的情景是出現在當我們懷念到母親的時(shí)候�！瓷８改钢�，水不能溺，火不能滅�！ K聯(lián)諺語(yǔ)從小不知老娘親，育兒才知報娘恩�！ 毡局V語(yǔ)
21、理想是冒險的。維克多·雨果，法國作家。
22、我們不能按自己的觀(guān)點(diǎn)和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利于自己身心健康發(fā)展和自我發(fā)展之路。
23、"注重孩子的全面發(fā)展，培養他們獨立思考和解決問(wèn)題的能力。"這句話(huà)強調了教育要注重孩子的全面發(fā)展，而不僅僅是注重學(xué)業(yè)成績(jì)。培養孩子的獨立思考和解決問(wèn)題的能力是培養他們終身學(xué)習和發(fā)展的重要基礎。
24、心術(shù)不可得罪于天地，言行要留好樣與兒孫。（《增廣賢文》）
25、讓我們一起跟著(zhù)孩子一同成長(cháng)吧，跟著(zhù)孩子一起歡笑，一起悲傷，一起瘋跑，一起犯錯……這一切的根源都在于，我們給與孩子的愛(ài)與尊重！
26、孩子壞的習慣%都是在家里形成的。
27、發(fā)覺(jué)孩子的潛能要用愛(ài)的眼睛；用愛(ài)的鼓勵調動(dòng)孩子；用愛(ài)的理由拒絕孩子；用愛(ài)的責任懲罰孩子；用愛(ài)的一直磨練孩子；用愛(ài)的激情回報孩子。
28、關(guān)心孩子的成績(jì)是必要的，但更重要的是培養他們的綜合能力和身心健康。
29、恰如其分的贊賞是增強孩子自信心的最佳途徑。要相信任何人都有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。要相信孩子會(huì )有進(jìn)步。
30、字諭紀鴻兒：家中人來(lái)營(yíng)者，多稱(chēng)爾舉止大方，余為少慰。凡人多望子孫為大官，余不愿為大官，但愿為讀書(shū)明理之君子。勤儉自持，習勞習苦，可以處樂(lè )，可以處約。此君子也。余服官二十年，不敢稍染官宦氣習，飲食起居，尚守寒素家風(fēng)，極儉也可，略豐也可，太豐則吾不敢也。凡仕宦之家，由儉入奢易，由奢返儉難。爾年尚幼，切不可貪愛(ài)奢華，不可慣習懶惰。無(wú)論大家小家、士農工商，勤苦儉約，未有不興，驕奢倦怠，未有不敗。爾讀書(shū)寫(xiě)字不可間斷，早晨要早起，莫墜高曾祖考以來(lái)相傳之家風(fēng)。吾父吾叔，皆黎明即起，爾之所知也。凡富貴功名，皆有命定，半由人力，半由天事。惟學(xué)做圣賢，全由自己做主，不與天命相干涉。吾有志學(xué)為圣賢，少時(shí)欠居敬工夫，至今猶不免偶有戲言戲動(dòng)。爾宜舉止端莊，言不妄發(fā)，則入德之基也。
31、真的，人越老會(huì )越像小孩子，會(huì )很自然袒露出喜悅與痛苦，他們才不管別人怎么想怎么看。沈熹微《在人群中消失的日子》
32、母嬰護理師是專(zhuān)門(mén)為了幫助孕婦和新生兒的職業(yè)人員，需要具備豐富的專(zhuān)業(yè)知識和技能，關(guān)注嬰兒的身心健康，關(guān)注家庭的和諧幸福，關(guān)注社會(huì )的穩定發(fā)展。
33、從孩子生活上開(kāi)始教育，注重細節，教育因細節而美麗。
34、童年乃一生的底色。有什么樣的教育范式就會(huì )有什么樣的人格。
35、講孩子感興趣的東西，積極引發(fā)孩子興趣點(diǎn)。
36、要育材先育人，學(xué)校和家長(cháng)的職責就是使孩子成人、成材！每個(gè)孩子就像一只潛力股，培養得好成績(jì)優(yōu)股，教育不當變垃圾股！
37、成功教育的奧妙在于:先設立一個(gè)較低的目標，讓孩子體驗到成功的快樂(lè )，然后再追求更高一級的目標。
38、家庭教育是孩子心靈的根基，切勿忽視家庭的溫暖和關(guān)愛(ài)。
39、外面的世界很精彩也很復雜，就像互聯(lián)網(wǎng)一樣，有精華也有糟粕，為了孩子的健康成長(cháng)，我們必要為孩子建造一道心靈的防火墻。
40、心態(tài)平和，孩子獲益。
41、春有汗水，秋無(wú)歌聲�？�?tīng)柨俗巫濉?/p>
42、子女做對了事情，一定要給他獎勵；做錯了事情，絕對不能放過(guò)。
43、最好的教育是激勵思考的教育。
44、“以愛(ài)心為前提，以專(zhuān)業(yè)為保障，以耐心為基礎，以責任為使命�！�
育兒的名言6
1、孩子請把握自己成才的總趨勢。目前你學(xué)習成績(jì)處在什么位置并不最重要，重要的是你朝什么方向努力，許多的努力不是一下子可以看到結果，只要你朝預定的目標付出，你的學(xué)習成績(jì)就可以邁進(jìn)新的臺階。
2、孩子還小時(shí)，給他們深根；等他長(cháng)大了，給他翅膀。
3、放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看這個(gè)世界，就會(huì )覺(jué)得自己的孩子是很優(yōu)秀的。
4、做人要厚道。如果你的孩子比較厚道，請不要嘲笑他的軟弱。喜歡占小便宜的人，往往吃大虧，因為他被別人厭惡。愿意吃小虧的人，將來(lái)會(huì )占大便宜，因為他被人喜歡。
5、心理健康比身體健康更重要。
6、人生就像如一輛行進(jìn)中的汽車(chē)，在漫漫長(cháng)路上，既會(huì )有紅燈、綠燈，還會(huì )有一些十字路口，你要好好地把握手中的方向盤(pán)，要有信心和耐心，汽車(chē)的尾燈是照亮別人的，但在照亮別人的同時(shí)，你也受益了，免遭碰撞。生活中也一樣，要多做好事、善事。
7、父母要給予孩子自由成長(cháng)的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。
8、必須留意你的孩子的學(xué)習成績(jì)，但也不必太在意他的名次。倒是需要警惕那些學(xué)習成績(jì)總是第一名的孩子。有些孩子學(xué)習成績(jì)好，性格也好，有些孩子學(xué)習成績(jì)很好，但性格卻自私，缺乏同情心，沒(méi)有生活情趣。
9、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì )摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
10、成功源自從小良好習慣的培養。
11、讓孩子在快樂(lè )中得以智慧，是給孩子成才路上的第一桶金。
12、重視孩子的細微要求，給孩子一雙會(huì )編織的翅膀；珍視孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，給孩子一雙會(huì )思考的眼睛。
13、有修養的父母是“伏爾泰主義者”，“我不同意你的觀(guān)點(diǎn)，但我誓死捍衛你說(shuō)話(huà)的權利”。他們從孩子出生的那天就開(kāi)始跟孩子講道理，耐心的征求孩子的意見(jiàn)。不要指望打罵孩子就能讓孩子學(xué)會(huì )服從。殺雞給猴看的結果是：猴子也學(xué)會(huì )了殺雞。
14、每個(gè)孩子都是一朵花，作為家長(cháng)，只有用心澆灌，精心呵護，才能健康茁壯成長(cháng)。小學(xué)是花兒開(kāi)放的黃金期，有優(yōu)秀父母的經(jīng)驗引導，我們做家長(cháng)的可以少走多少彎路啊。
15、教給孩子善行飛翔的本領(lǐng)和敢于飛翔的勇氣，他的羽翼自然會(huì )變得豐滿(mǎn)而有力。關(guān)心孩子而不干涉，協(xié)助而不代替。
16、想讓孩子成為幸福的人嗎，請智慧入門(mén)。
17、從小處實(shí)施教育，從低起點(diǎn)要求孩子發(fā)展，抓緊孩子生活細節和行為習慣。
18、孩子的成長(cháng)需要同伴，讓孩子有自己的朋友，但不要有太雜亂的伙伴在孩子沒(méi)有形成成熟的理性和判斷里之前，警惕孩子沾染同伴的壞習慣。
19、家長(cháng)事事依著(zhù)孩子，對孩子沒(méi)有較高的要求，在這樣的氛圍中生活的孩子長(cháng)大成人后，很有可能會(huì )處處以我為中心，而且很容易放縱自己。
20、情商比智商更重要，品質(zhì)比成績(jì)更難得，感恩比金錢(qián)價(jià)更高！
21、幼兒的學(xué)習是全方位，并不局限于讀寫(xiě)算和各種技藝。
22、慢慢地陪著(zhù)你走，走過(guò)童年的天真，走過(guò)少年的青澀，走過(guò)青春的；慢慢地陪著(zhù)你學(xué)，學(xué)會(huì )快樂(lè )的生活，學(xué)會(huì )愉悅的收獲，學(xué)會(huì )暢快的分享。
23、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
24、兒童時(shí)代是一個(gè)胡說(shuō)八道的時(shí)代，這不是缺點(diǎn)，而是他們成長(cháng)的一個(gè)特點(diǎn)。我們要尊重兒童的未成熟狀態(tài)，童言無(wú)忌才能健康成長(cháng)。
25、如果我們對于教師要掌握教育學(xué)和心理學(xué)知識這一點(diǎn)估計不足，那也是錯誤的。有了這方面的知識，教師才有可能把教材變成學(xué)生的真正財富。
26、成功的秘訣，是在養成迅速去做的習慣。抱怨和懈怠，會(huì )使你心中多了一幅和肩上一樣重的擔子，前行時(shí)倍感困難。
27、每個(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習、生活，那你一定要記住平安是生命中的100%。
28、告訴孩子：你不僅僅只是父親，更是朋友，而朋友便是心與心的交換。父母應當成為成長(cháng)路上的導師，家庭生活的朋友，學(xué)習生涯的伙伴。
29、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
30、一位班主任發(fā)給家長(cháng)的一則短信說(shuō)：“無(wú)論成績(jì)好壞，請想想：每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同。相信是花都有自己的花期，細心地呵護自己的花慢慢的看著(zhù)長(cháng)大，陪著(zhù)他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開(kāi)�！�
31、不要小看嬰兒，他們有驚人的探求力、接收力、模仿力、記憶力等，許多方面連成年人也望塵莫及，成人只要細細想來(lái)只好在孩子面前自愧不如！
32、慢慢陪孩子走，把我的時(shí)間浪費在孩子身上，這是最好的浪費
33、教育技巧的全部奧秘也就在于如何愛(ài)護兒童�！K霍姆林斯基 2、只有讓學(xué)生不把全部時(shí)間都用在學(xué)習上，而留下許多自由支配的時(shí)間，他才能順利地學(xué)習，這是教育過(guò)程的邏輯�！K霍姆林斯基 3、既然習慣是人生的主宰，人們就應當努力求得好的習慣
34、知識就像人民幣，聚集得越多，派的用場(chǎng)越大；運用得越好，增值的機會(huì )越大；越是旁人缺少的時(shí)候，它的附加值越高。
35、父母給孩子講道理是必要的，但給13歲前后的.孩子講道理時(shí)，要注意自己講話(huà)的姿態(tài)，姿態(tài)比道理更重要。否則，孩子會(huì )厭惡，反抗。孩子會(huì )說(shuō)：你講的話(huà)都是對的，但你講話(huà)的那個(gè)樣子很令人討厭。
36、一個(gè)有用的人，一定是愛(ài)學(xué)習，善交朋友，有理想和夢(mèng)想的人。當你讀一本書(shū)時(shí)，你會(huì )認為你什么都懂，當你讀越來(lái)越多的書(shū)時(shí)，你就會(huì )認為你懂得的太少，一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，世界上永遠找不回的東西就是逝去的時(shí)間，萬(wàn)金難買(mǎi)后悔藥。
37、激發(fā)、保護、強化孩子的積極性。
38、養育孩子就像種樹(shù)，可以給樹(shù)施肥、澆水、殺蟲(chóng)、修枝，但要成為棟梁之材，還要靠自身努力地往上長(cháng)。
39、教育孩子要避免那種一做什么就要當狀元的想法。狀元意識就是悲劇意識�！安灰尯⒆虞斣谄鹋芫�(xiàn)上”的口號是制造童年恐慌的宣言。
40、將心比心，教育孩子時(shí)，回想下當自己孩童時(shí)的感受吧！
41、不要在孩子情緒低落或剛剛苦惱之后開(kāi)始教育或強迫他學(xué)什么。這樣你常常會(huì )根據不好的教育效果，而誤認為自己的孩子天賦太差。
42、身體的活力能夠帶來(lái)精神的活力。身體好的人，性格陽(yáng)光。身體不好的人，做事猶猶豫豫，躲躲閃閃，說(shuō)話(huà)吞吞吐吐。
43、你讀過(guò)，你不一定掌握了知識，但當你用讀過(guò)的知識做事時(shí)，你就掌握了世界。
44、走進(jìn)孩子，和孩子共同學(xué)習、共同生活、共同成長(cháng)。
45、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì )過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì )成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。
46、不要做有知識沒(méi)文化的家長(cháng)。有些人有高學(xué)歷，但不見(jiàn)得有文化。如果家長(cháng)不懂得生活，不知道善待他人，甚至不懂得善待自己的孩子，無(wú)論他擁有多高的學(xué)術(shù)水平，他也是沒(méi)有文化的人。
47、善于利用時(shí)間的人，永遠能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，將會(huì )使你受益無(wú)窮。
48、教育是點(diǎn)燃火苗，而不是灌滿(mǎn)瓶子。
49、恰如其分的贊賞是增強孩子自信心的最佳途徑。要相信任何人都有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。要相信孩子會(huì )有進(jìn)步。 2、成功的秘訣，是在養成迅速去做的習慣。 抱怨和懈怠，會(huì )使你心中多了一幅和肩上一樣重的擔子，前行時(shí)倍感困難。 3、我祝愿辛勤勞動(dòng)的園
50、慢慢地陪著(zhù)你走，走過(guò)童年的天真，走過(guò)少年的青澀，走過(guò)青春的激情；慢慢地陪著(zhù)你學(xué)，學(xué)會(huì )快樂(lè )的生活，學(xué)會(huì )愉悅的收獲，學(xué)會(huì )暢快的分享。
51、學(xué)生學(xué)習貴在自覺(jué)，持之以恒，跟現實(shí)的條件，環(huán)境關(guān)系不大。家長(cháng)對孩子的要求要嚴格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。
52、對孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
53、萬(wàn)丈高樓從地而起，每個(gè)人須從小培養成良好的學(xué)習方法，生活習慣，優(yōu)良的品格，長(cháng)大了才會(huì )成為參天大樹(shù)，摩天大樓。
54、如果孩子一哭鬧父母就趕緊抱起孩子，那么，孩子就會(huì )利用父母的這個(gè)特點(diǎn)經(jīng)常糾纏父母，提出更多的要求。所以，孩子哭鬧，不要著(zhù)急把孩子抱起來(lái)，父母最好讓自己有事情做，讓孩子看著(zhù)自己動(dòng)作麻利地做事。
55、良好的閱讀習慣，讓孩子受益終身！適當的引導，讓孩子少走彎路！與孩子一起快樂(lè )成長(cháng)！
56、讓你的孩子成為有教養的人，有教養從守時(shí)，排隊，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話(huà)，不輕易發(fā)怒開(kāi)始。
57、成績(jì)好的孩子，媽媽通常是有計劃而且動(dòng)作利落的人。父親越認真，越有條理，越有禮貌，孩子成績(jì)就越好。
58、經(jīng)營(yíng)投資不是投資得越多，回報就越高，而是要有分析，有選擇和開(kāi)發(fā)，投入才能有收效，學(xué)習也一樣，盲目的學(xué)不一定取得好成績(jì)，而是要有技巧，有取舍地去努力，才能獲取豐收。
59、高目標、低要求、有底線(xiàn)。著(zhù)眼于孩子的前途和長(cháng)遠發(fā)展而實(shí)施教育和管理。
60、孩子是在體驗中長(cháng)大的。我們不能代替孩子成長(cháng)，就不能代替孩子體驗。這也不許孩子做，那也不許孩子做，只允許孩子按照家長(cháng)的喜好去做，這不就是家長(cháng)代替孩子成長(cháng)嘛。
61、在一個(gè)家庭里，如果沒(méi)有孩子的笑聲和學(xué)習的聲音，這個(gè)家庭是沒(méi)有希望的。
62、與其給孩子萬(wàn)千家財，不如讓孩子擁有幸福的童年。
63、養育孩子就像澆花一樣，用心呵護，跟他建立起一種心靈相通的默契感。
64、想象力是孩子最寶貴的財富，他是解開(kāi)數字難題的鑰匙，也是創(chuàng ) 作文 章的火車(chē)頭。
65、所有的生命都能在陽(yáng)光下自由成長(cháng)，所有的心緒都能在輕風(fēng)中盡情釋放，所有的坎坷擋不住你前行的腳步 ，所有的季節都能看到你自信的臉龐。
66、《麥田里的守望者》為世界貢獻了一個(gè)詞語(yǔ)：守望。教育不是管，也不是不管。在管與不管之間，有一個(gè)詞語(yǔ)叫“守望”。
67、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng )作活動(dòng)有關(guān)。
68、父母需要承擔教育孩子的責任，不過(guò)，也不要因為教育孩子而完全取消了自己的休閑生活�！皼](méi)有責任感傷害別人，太有責任感傷害自己�！�
69、懂得尊重自己的人，也會(huì )懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。
70、《蓼莪》——先秦佚名 蓼蓼者莪,匪莪伊蒿。哀哀父母,生我劬勞。 蓼蓼者莪,匪莪伊蔚。哀哀父母,生我勞瘁。 譯文:看那莪蒿長(cháng)得高,卻非莪蒿
71、用特寫(xiě)鏡頭看生活，生活是一個(gè)悲��；用長(cháng)鏡頭看生活，就是一個(gè)喜劇。
72、用心去愛(ài)，用愛(ài)去教，和孩子一起成長(cháng)，享受每天的幸福和快樂(lè )。
73、讓我們一起跟著(zhù)孩子一同成長(cháng)吧，跟著(zhù)孩子一起歡笑，一起悲傷，一起瘋跑，一起犯錯……這一切的根源都在于，我們給與孩子的愛(ài)與尊重！
74、沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病。
75、父母可以把孩子作為世界的中心，但是不要忘了父母也要過(guò)獨立的生活。如果父母完全圍繞孩子轉而沒(méi)有了自己的生活主題，這樣的父母常常會(huì )以愛(ài)的名義干擾孩子的成長(cháng)。有時(shí)侯，并不是孩子離不開(kāi)父母，而是父母離不開(kāi)孩子。
76、以愛(ài)心呵護孩子的童心，以童心換取孩子的真心，以真心贏(yíng)得教育的開(kāi)心。
77、一個(gè)好的家長(cháng)應是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄，讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像。用父母的愛(ài)心點(diǎn)燃孩子的愛(ài)心，愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)世界、愛(ài)生活。
78、如果你的孩子在13歲的時(shí)候喜歡弗羅斯特的詩(shī)句：“兩條路在樹(shù)林里分岔，我選擇走人少的那一條”，這很正常，不要擔心，他以后也許會(huì )選擇人走的多的那一條。
79、父母能給你孩子的只有三樣東西。第一樣是給他們盡可能最好的教育；第二樣是給他們樹(shù)立一個(gè)好榜樣；第三樣是給孩子一個(gè)健康的身體。
80、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導行的過(guò)程。
81、讓孩子成為既有又有理智的人�！皼](méi)有，任何偉業(yè)都不可能善始，沒(méi)有理智，任何壯舉都不能善終。
82、教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子。父母是否了解和尊重孩子關(guān)乎孩子一生的發(fā)展。別看孩子弱小，強大的力量正孕育在弱小之中。真正的教育就是喚醒孩子心中沉睡的巨人。
83、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂(lè )鼓勵的氣氛，讓孩子有實(shí)現感和成就感。
84、愛(ài)孩子，就要學(xué)會(huì )接納孩子，包括孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，相信孩子一定能行！要有足夠的耐心，陪伴孩子健康快樂(lè )成長(cháng)！靜待花開(kāi)！
85、經(jīng)常和孩子一起做三件事：一是和孩子一起進(jìn)餐，二是邀請孩子一起修理玩具，家具或衣物，偶爾邀請孩子幫忙解決工作中的困難。三是給孩子講故事并邀請孩子自己講故事。
86、父母給予孩子的愛(ài)和教育，就想使孩子成長(cháng)的崎嶇山麓的扶梯，有了它的支持，孩子才能登上成功的頂峰。
87、每個(gè)孩子好象一張潔白的紙，可以在上面畫(huà)各式各樣的圖案，調上五顏六色，家長(cháng)都希望是一幅色彩斑斕的佳畫(huà)，培養人也正是這樣。
88、知識的積累，就像銀行的儲蓄，是一點(diǎn)一滴日積月累而得來(lái)的。
89、勤交流，多鼓勵，善賞識，看優(yōu)點(diǎn)。
90、富裕是另一種更高級的教育資源，西方人的經(jīng)驗是：“培育一個(gè)貴族需要三代人的努力�！薄半A層是會(huì )遺傳的�！钡歉呒壍慕逃Y源需要有更高級的教育技藝，如果沒(méi)有更高級的教育技藝，富裕的家庭反而會(huì )給孩子的成長(cháng)帶來(lái)災難。
91、作為社會(huì )生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內涵，它決定著(zhù)人的尊嚴價(jià)值和成就。
92、溺愛(ài)孩子根本不是愛(ài)，而是一種軟暴力，是對兒童權利的剝奪，其實(shí)質(zhì)是不把孩子當成一個(gè)真正的人。恰如其分的贊賞最好，這是增強孩子自信心的最佳途徑。要相信任何人都有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。要相信孩子會(huì )有進(jìn)步。
93、只要耕耘就會(huì )有收獲。孩子們只要認真刻苦學(xué)習，就一定會(huì )有進(jìn)步。用科學(xué)知識為孩子們插上翅膀，讓他們在未來(lái)世界天空中自由翱翔。
94、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。
95、心底秘密是人成長(cháng)，成熟的標志。如果孩子有心事，他不想告訴你，那么，不要逼迫孩子把他的秘密說(shuō)出來(lái)。
96、如果父母和老師對“好孩子”身上存在的問(wèn)題寬容過(guò)多，會(huì )使他們的弱點(diǎn)變成隱患，甚至是“定時(shí)炸彈”。無(wú)批評教育是偽教育。
97、家長(cháng)養成合理的行為習慣并留心使孩子學(xué)著(zhù)去做。
育兒的名言7
1、在孩子的教育上，慧媽在慧兒中，一直以“媽媽哥兒們”相稱(chēng)，我也希望永遠做好孩子的“媽媽哥兒們”，信任與尊重并存。
2、小兒放屁家長(cháng)多留心養育寶寶的時(shí)候一定要做到眼要疾，手要快，還有這樣寶寶才不易生病，即使有了生病的苗頭，我們及時(shí)發(fā)現采取措施就會(huì )減少小兒患病的痛苦。小兒放屁很平常的事，但是家長(cháng)一定要留意小兒放屁，對做好孩子的飲食調理和保健有重要意義。
3、當寶寶患上慢性喉炎時(shí)，除了請醫生治療外，有一個(gè)民間小藥方，就是用新鮮絲瓜，去皮切成片后絞成汁，如果家里種有絲瓜，可直接切斷絲瓜藤，讓絲瓜汁自然流到碗中。然后把盛有絲瓜汁的碗放在鍋上蒸熟，加入適量的冰一起飲服。服幾次后，慢性喉炎就會(huì )慢慢治好。
4、成功教育的奧妙在于：先設立一個(gè)較低的目標，讓孩子體驗到成功的快樂(lè )，然后再追求更高一級的目標。
5、孩子一般自制力較差，對于可口的食品很容易一次貪吃過(guò)多，因此，在允許孩子吃零食的同時(shí)，要有一定的限制。一個(gè)基本原則就是不要影響正餐的食欲和食量，如果孩子由于吃了零食，不想吃正餐或減少了食量，零食便是吃得過(guò)多了
6、沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，問(wèn)題在于愛(ài)有真假之別，猶如真假種子之別。假種子坑農民坑一季，假教育坑孩子坑一生。
7、孩子，讓媽媽牽著(zhù)你的手，一起前行！走的晚了些，不怕，讓我們珍惜以后的每一天！
8、受過(guò)更好的教育、經(jīng)驗更豐富、爬過(guò)更多的山，吃過(guò)更多的鹽，這些并不會(huì )讓你更聰明、更優(yōu)秀、更深刻，只不過(guò)讓你更加獨特而已。每個(gè)人都不同，有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)，懂得欣賞這些不同，而不是抓住缺點(diǎn)不放，你所看到的自己和別人才會(huì )更好，更快樂(lè )。
9、我們的心本來(lái)覺(jué)醒，本具圓滿(mǎn)良善、涵容一切。但是在我們一開(kāi)始轉化成為覺(jué)醒者的冒險之前，離追求真正喜悅無(wú)苦的境界還有大段距離，我們必須深入到本質(zhì)，親自去發(fā)現自心的秘密，然后才有培養勇氣的真正可能，生命由此才能慢慢地轉變，善待自己、善待萬(wàn)物，對自心幻變的世界，散發(fā)出愛(ài)與慈悲。
10、愛(ài)孩子，就要學(xué)會(huì )接納孩子，包括孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，相信孩子一定能行！要有足夠的耐心，陪伴孩子健康快樂(lè )成長(cháng)！靜待花開(kāi)！
11、寶寶需定期做眼保健3歲前是寶寶視力發(fā)育的.關(guān)鍵期，在這段時(shí)間里，如果寶寶視力出現問(wèn)題，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現并治療的話(huà)，會(huì )嚴重影響寶寶視力發(fā)育。但是，許多影響到寶寶視力的問(wèn)題往往不痛不癢，不像其他身體疾病有明顯的表現，加上寶寶小不會(huì )表達，很容易被家長(cháng)忽視了。因此，定期給寶寶做眼保健是很重要
12、能從老師那里獲得知識的“金子”固然很好，但能求得老師那點(diǎn)石成金的“手指頭”才更好。學(xué)會(huì )學(xué)習比單純的獲取知讓本身更重要。
13、只要耕耘就會(huì )有收獲。孩子們只要認真刻苦學(xué)習，就一定會(huì )有進(jìn)步。用科學(xué)知識為孩子們插上翅膀，讓他們在未來(lái)世界天空中自由翱翔。
14、將整個(gè)愛(ài)心獻給孩子，將美好德行傳給孩子。以真正其心，以善誠其意，以美修以行。
15、讓孩子做主，給孩子自由。
16、和孩子一起在歡笑、游戲、學(xué)習、快樂(lè )、成長(cháng)吧。
17、你知不知道，我好怕我的多愁善感會(huì )傷害到你，我不知道我到底要有多好才可以配得上你的好。你知不知道，這個(gè)天生有點(diǎn)悲觀(guān)的女孩子，真的很想要微笑的陪你走下去，一直到不得已要分離。
18、事實(shí)上，每個(gè)人都是一本書(shū)，每個(gè)人內心都有柔軟的一面、都有塵封的珍貴往事，如果一個(gè)朋友能在你面前流淚，同時(shí)你還能夠理解對方，甚至能陪著(zhù)對方一起傷心，這種情誼往往更加可靠，更加珍貴！男人的淚水往往比珍珠還難得，要珍惜在你面前哭的男人。心理學(xué)研究表明：一個(gè)人幸福與否，擁有高質(zhì)量的人際關(guān)系是一個(gè)決定性因素。比如，一個(gè)人財富再多、房子再多，如果人際關(guān)系很差，朋友離他而去、親人也不愿與他接近，相信他也很難幸�？鞓�(lè )。相反，一個(gè)人擁有的財富不一定很多，但親人之間非常融洽、朋友之間的關(guān)系也非常和諧，相信他也是幸�？鞓�(lè )的！因此，在這個(gè)世界上，在吃飽穿暖的前提下，真正能帶給我們快樂(lè )的，往往是人而不是物！一個(gè)人對身邊的親人、友人、愛(ài)人，要用愛(ài)心去關(guān)心他們，用真情去體貼他們；那么，你就會(huì )得到他們更多愛(ài)的回饋，收獲更多的幸福與快樂(lè )。能讓我們幸�？鞓�(lè )的，往往是人而不是物。
19、勤交流，多鼓勵，善賞識，看優(yōu)點(diǎn)。
20、他曾寫(xiě)過(guò)《小孩不小歌》：“人人都說(shuō)小孩小，誰(shuí)知人小心不小。你若小看小孩子，便比小孩還要小�！边@首詩(shī)歌充分體現了陶行知先生對兒童寄予的殷殷之情。
21、兒童時(shí)代是一個(gè)胡說(shuō)八道的時(shí)代，這不是缺點(diǎn)，而是他們成長(cháng)的一個(gè)特點(diǎn)。我們要尊重兒童的未成熟狀態(tài)，童言無(wú)忌才能健康成長(cháng)。
22、做孩子的朋友，和孩子一起成長(cháng)。此生不可能留給孩子太多的財富，但一定努力將孩子培養成財富。
23、學(xué)生學(xué)習貴在自覺(jué)，持之以恒，跟現實(shí)的條件，環(huán)境關(guān)系不大。家長(cháng)對孩子的要求要嚴格，但期望值不要太高，期望越高，可能失望就越大。
24、學(xué)與勤、悟，讓老師和家長(cháng)共同努力，來(lái)提高孩子的綜合素質(zhì)。
25、走進(jìn)孩子，和孩子共同學(xué)習、共同生活、共同成長(cháng)。
26、放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看這個(gè)世界，就會(huì )覺(jué)得自己的孩子是很優(yōu)秀的。
27、理想是冒險的。維克多·雨果，法國作家。
28、恰如其分的贊賞是增強孩子自信心的最佳途徑。要相信任何人都有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。要相信孩子會(huì )有進(jìn)步。
29、萬(wàn)丈高樓從地而起，每個(gè)人須從小培養成良好的學(xué)習方法，生活習慣，優(yōu)良的品格，長(cháng)大了才會(huì )成為參天大樹(shù)，摩天大樓。
30、慢慢陪孩子走，把我的時(shí)間浪費在孩子身上，這是最好的浪費！
31、教育孩子要避免那種一做什么就要當狀元的想法。狀元意識就是悲劇意識�！安灰尯⒆虞斣谄鹋芫�(xiàn)上”的口號是制造童年恐慌的宣言。
32、寶寶最佳飲水時(shí)間是早晨、午睡起床后；用餐前半小時(shí)至1小時(shí)飲水；戶(hù)外活動(dòng)時(shí)和洗澡游泳后。特別提示，不能在即將用餐或正在用餐時(shí)飲水，否則會(huì )沖淡消化液、有飽腹感，會(huì )降低食欲。也不能在劇烈運動(dòng)后大量喝水，否則會(huì )加重腎臟負擔，不利于幼兒健康。另外，冬天以喝溫熱的開(kāi)水為好。
33、陪伴的關(guān)鍵是心靈，隨時(shí)關(guān)注孩子的成長(cháng)，而不是做孩子的監工！
34、在育兒的道路上，家長(cháng)和孩子一同成長(cháng)！
35、春有汗水，秋無(wú)歌聲�？�?tīng)柨俗巫濉?/p>
36、孩子就像一個(gè)新登記注冊的的企業(yè)，需要經(jīng)過(guò)一番滾、爬、摔、打，才能有自己的立腳之地。
37、近來(lái)讀陶行知先生的幾首育兒詩(shī)，茅塞傾開(kāi)，裕然開(kāi)朗，不得不為他在兒童教育方面的獨到見(jiàn)解而拍案叫絕。陶先生有一首詩(shī)這樣寫(xiě)道：“人人都說(shuō)小孩小，小孩人小心不小，你若以為小孩小，你比小孩還要小�！�
38、要育材先育人，學(xué)校和家長(cháng)的職責就是使孩子成人、成材！每個(gè)孩子就像一只潛力股，培養得好成績(jì)優(yōu)股，教育不當變垃圾股！
39、這一年，你二十三，四歲。你開(kāi)始思考自己未來(lái)的走向，你曾經(jīng)想過(guò)走到大的城市去闖自己的藍天。你也曾想過(guò)白手起家，走那些被光芒籠罩的前輩們走過(guò)的道路�？墒乾F實(shí)和社會(huì )的那棟高墻讓你望而卻步。這時(shí)你想到了自己的父母，你想陪在他們的身邊過(guò)安逸穩定的生活。于是你回到了自己的家鄉，讓一切落葉歸根，生活重新開(kāi)始。
40、講孩子感興趣的東西，積極引發(fā)孩子興趣點(diǎn)。
41、在人生的歷程中，身體健康是最重要的，健康的身體是1，智慧是1后面的0，只有1的存在，后面才能不斷的添上更多的0、
42、養育孩子就像澆花一樣，用心呵護，跟他建立起一種心靈相通的默契感。
43、讓我們一起跟著(zhù)孩子一同成長(cháng)吧，跟著(zhù)孩子一起歡笑，一起悲傷，一起瘋跑，一起犯錯……這一切的根源都在于，我們給與孩子的愛(ài)與尊重！
44、從孩子生活上開(kāi)始教育，注重細節，教育因細節而美麗。
45、養育孩子就像種樹(shù)，可以給樹(shù)施肥、澆水、殺蟲(chóng)、修枝，但要成為棟梁之材，還要靠自身努力地往上長(cháng)。
46、每個(gè)孩子好象一張潔白的紙，可以在上面畫(huà)各式各樣的圖案，調上五顏六色，家長(cháng)都希望是一幅色彩斑斕的佳畫(huà)，培養人也正是這樣。
育兒的名言8
1、在育兒的道路上，家長(cháng)和孩子一同成長(cháng)！
2、家長(cháng)養成合理的行為習慣并留心使孩子學(xué)著(zhù)去做。
3、幼兒的學(xué)習是全方位，并不局限于讀寫(xiě)算和各種技藝。
4、教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
5、沒(méi)有一個(gè)朋友能比得上健康，沒(méi)有一個(gè)敵人能比得上疾病。
6、教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì )摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
7、慢慢陪孩子走，把我的時(shí)間浪費在孩子身上，這是最好的浪費！
8、知識的積累，就像銀行的儲蓄，是一點(diǎn)一滴日積月累而得來(lái)的。
9、學(xué)與勤、悟，讓老師和家長(cháng)共同努力，來(lái)提高孩子的綜合素質(zhì)。
10、知教育者，與其守成法，毋寧尚自然；與其求化一，毋寧展個(gè)性。
11、陪伴的關(guān)鍵是心靈，隨時(shí)關(guān)注孩子的成長(cháng)，而不是做孩子的監工！
12、當孩子情緒波動(dòng)時(shí)，愚蠢的父母責備孩子，聰明的父母關(guān)愛(ài)孩子。
13、用心去愛(ài)，用愛(ài)去教，和孩子一起成長(cháng)，享受每天的幸福和快樂(lè )。
14、母愛(ài)是人世間最神圣的感情，應為這種感情最沒(méi)有利祿之心摻雜其間。
15、懂得尊重自己的人，也會(huì )懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。
16、不因孩子房間里或者桌面上很亂而責罵他，只要這與他的創(chuàng )作活動(dòng)有關(guān)。
17、養育孩子就像澆花一樣，用心呵護，跟他建立起一種心靈相通的默契感。
18、在家庭教育中，努力去營(yíng)造快樂(lè )鼓勵的氣氛，讓孩子有實(shí)現感和成就感。
19、只有出自衷心的羞恥心和不愿見(jiàn)惡于人的'畏懼心，才是一種真正的約束。
20、對孩子來(lái)說(shuō)，生活就是一所學(xué)校，一草一木都可以成為研究、探索的對象。
21、不要在自己情緒很糟時(shí)教育孩子，這時(shí)很容易把這種情緒發(fā)泄到孩子身上。
22、在一個(gè)家庭里，如果沒(méi)有孩子的笑聲和學(xué)習的聲音，這個(gè)家庭是沒(méi)有希望的。
23、你讀過(guò)，你不一定掌握了知識，但當你用讀過(guò)的知識做事時(shí)，你就掌握了世界。
24、父母要逐漸培養孩子獨立思考、獨立解決問(wèn)題的習慣，并由此樹(shù)立孩子的信心。
25、寬恕觸及兒童自尊心的最敏感的角落，使兒童心靈中產(chǎn)生要改正錯誤的意志力。
26、教育是知識創(chuàng )新、傳播和應用的主要基地，也是培育創(chuàng )新精神和創(chuàng )新人才的搖籃。
27、作為社會(huì )生活中的人，道德素質(zhì)是人的重要內涵，它決定著(zhù)人的尊嚴價(jià)值和成就。
28、想象力是孩子最寶貴的財富，他是解開(kāi)數字難題的鑰匙，也是創(chuàng )作文章的火車(chē)頭。
29、家長(cháng)要善于細心地觀(guān)察孩子，從孩子的一舉一動(dòng)和只言片語(yǔ)中去發(fā)現孩子的求知欲。
30、教育隨生命開(kāi)始。在我們察覺(jué)個(gè)性已建立之前，后來(lái)的教誨已很難將它移動(dòng)及改變。
31、孩子，讓媽媽牽著(zhù)你的手，一起前行！走的晚了些，不怕，讓我們珍惜以后的每一天！
32、父母要給予孩子自由成長(cháng)的空間，對錯誤的方向給予引導，對于正確的方向給予鼓勵。
33、為了孩子，一定要給他們新作品，使他們敢于面對縱橫交錯的新世界，不斷發(fā)芽滋長(cháng)。
34、如果有人問(wèn)我，教育孩子需要哪一種資格，我會(huì )說(shuō)那需要異乎尋常的耐心和適量的愛(ài)心。
35、應該強調，不嚴肅認真的教育，有許多隱患。父母使自己的子女享福太早，是不聰明的。
36、善于利用時(shí)間的人，永遠能找得到富裕的時(shí)間。學(xué)會(huì )做時(shí)間的主人，將會(huì )使你受益無(wú)窮。
37、男孩子生性自由，不善服從；對待他們，當以誠懇和率直的態(tài)度，幫助他們建立起勇氣。
38、外面的世界很精彩，孩子的世界更可愛(ài)，我愿沉浸在孩子的內心世界彈撥和諧動(dòng)人的樂(lè )章。
39、孩子就像一個(gè)新登記注冊的的企業(yè)，需要經(jīng)過(guò)一番滾、爬、摔、打，才能有自己的立腳之地。
40、家庭關(guān)系緊張，父母專(zhuān)制，不尊重孩子的人格，不講民主等因素直接影響孩子的學(xué)習與人生。
41、學(xué)校的目標始終應當是：青年人在離開(kāi)學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專(zhuān)家。
42、讓你的孩子成為有教養的人，有教養從守時(shí)，排隊，在公共場(chǎng)合不大聲說(shuō)話(huà)，不輕易發(fā)怒開(kāi)始。
43、教育就是激發(fā)生命，充實(shí)生命，協(xié)助孩子們用自己的力量生存下去，并幫助他們發(fā)展這種精神。
44、父母的眼睛里只有孩子，而孩子的眼睛里卻有著(zhù)整個(gè)世界！讓孩子插上理想的翅膀，快樂(lè )地飛翔。
45、中小學(xué)生是不成熟的個(gè)體，對其教育是教師的責任，教育的過(guò)程是一個(gè)啟智、明理、導行的過(guò)程。
46、從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)代像今天這樣需要以孩子為師，反省自身，保持童心，兩代人相互學(xué)習，共同成長(cháng)。
47、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì )過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì )成為學(xué)校的"問(wèn)題兒童"。
48、做孩子的朋友，和孩子一起成長(cháng)。此生不可能留給孩子太多的財富，但一定努力將孩子培養成財富。
49、如果家庭教育出了問(wèn)題，孩子在學(xué)校就可能會(huì )過(guò)的比較辛苦，孩子很可能會(huì )成為學(xué)校的“問(wèn)題兒童”。
50、掌握好責罵與訓斥的方法與技巧，才能達到教育的目的與效果。不當的責罰，不知不覺(jué)中會(huì )傷害孩子。
51、養育孩子就像種樹(shù)，可以給樹(shù)施肥、澆水、殺蟲(chóng)、修枝，但要成為棟梁之材，還要靠自身努力地往上長(cháng)。
52、挫折教育并非只是讓孩子過(guò)過(guò)苦日子，/干點(diǎn)苦活，挫折教育的重點(diǎn)在于，培養孩子直面挫折的堅強品質(zhì)。
53、放下身段，把眼睛放在和孩子一般高的位置，和孩子一起看這個(gè)世界，就會(huì )覺(jué)得自己的孩子是很優(yōu)秀的。
54、恰如其分的贊賞是增強孩子自信心的最佳途徑。要相信任何人都有一個(gè)發(fā)展的過(guò)程。要相信孩子會(huì )有進(jìn)步。
育兒的名言9
1、從孩子生活上開(kāi)始教育，注重細節，教育因細節而美麗。
2、激發(fā)、保護、強化孩子的積極性。
3、勤勤懇懇學(xué)習，快快樂(lè )樂(lè )生活，認認真真做事，實(shí)實(shí)在在做人。
4、淺水留不住大魚(yú)，籠里養不出雄鷹，把屬于自己的都給他吧，別總在后面嘮嘮叨叨，他的路，終歸得自己走。
5、教育孩子同樣謹記：己所不欲，勿施于人。
6、有益的玩就是學(xué)，有趣的學(xué)就是玩。
7、人生最重要的是找到屬于自己的世界，活在自己的世界，為自己的理想奮斗，為自己的生活奮斗，相信自己。
8、將心比心，教育孩子時(shí)，回想下當自己孩童時(shí)的感受吧！
9、將整個(gè)愛(ài)心獻給孩子，將美好德行傳給孩子。以真正其心，以善誠其意，以美修以行。
10、用特寫(xiě)鏡頭看生活，生活是一個(gè)悲��；用長(cháng)鏡頭看生活，就是一個(gè)喜劇。
11、多一份關(guān)心，少一分溺愛(ài)；多一份勉勵，少一分縱容；多一點(diǎn)表?yè)P，少一點(diǎn)責罵。
12、早期教育重在潤物細無(wú)聲。
13、一個(gè)好的家長(cháng)應是：家教上是孩子的良師，生活中是孩子的益友。家庭教育最好的境界是：讓每位爸爸成為孩子敬仰的英雄，讓每位媽媽成為孩子崇拜的偶像。用父母的愛(ài)心點(diǎn)燃孩子的`愛(ài)心，愛(ài)自己、愛(ài)他人、愛(ài)社會(huì )、愛(ài)世界、愛(ài)生活。
14、讓孩子做主，給孩子自由。
15、16。自己不讀書(shū)是文盲，不讓孩子讀書(shū)時(shí)法盲，養子不教是瞎忙。
16、孩子還小時(shí)，給他們深根；等他長(cháng)大了，給他翅膀。
17、和孩子一起在歡笑、游戲、學(xué)習、快樂(lè )、成長(cháng)吧。
18、父母教育孩子的過(guò)程，也是自身不斷感悟和學(xué)習的過(guò)程。
19、我們不能按自己的觀(guān)點(diǎn)和期望去塑造孩子，應該讓他們走有利于自己身心健康發(fā)展和自我發(fā)展之路。
20、遇事忌急，靜觀(guān)其變，表松內緊，伺機而動(dòng)，把握火候，徹底治理，同時(shí)要注意給孩子一個(gè)宣泄的出口和平臺。
21、走進(jìn)孩子，和孩子共同學(xué)習、共同生活、共同成長(cháng)。
22、教育是點(diǎn)燃火苗，而不是灌滿(mǎn)瓶子。
23、勤交流，多鼓勵，善賞識，看優(yōu)點(diǎn)。
24、講孩子感興趣的東西，積極引發(fā)孩子興趣點(diǎn)。
25、與其給孩子萬(wàn)千家財，不如讓孩子擁有幸福的童年。
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