關(guān)于我的夢(mèng)想演講稿范文匯總七篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據會(huì )議的內容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區別。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，我們都可能會(huì )用到演講稿，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的我的夢(mèng)想演講稿7篇，歡迎閱讀與收藏。
我的夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的.生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無(wú)言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花，我們的人生定會(huì )燦爛！
我的夢(mèng)想演講稿 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì )聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負理想的背囊。我們追求美好的未來(lái)，我們追求智慧，我們謳歌自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言揮灑我們奔涌的熱血。
讀一百部書(shū)，活一百種人生。對生命來(lái)說(shuō)，沒(méi)有任何東西能像書(shū)籍那樣具有如此的力量。書(shū)籍是孤獨者的朋友，是被遺棄者的伴侶，是郁郁寡歡者的喜悅，是絕望者的希望，是沮喪者的歡暢，是無(wú)依無(wú)靠者的相助，是夢(mèng)想者的曙光。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望同學(xué)們拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍圖，從這里起飛，放飛你的.夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。人生不能沒(méi)有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國的未來(lái)，我希望大家可以不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。我希望每一個(gè)學(xué)生都能夠在知識的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽(tīng)仁人志士的諄諄教誨。
文學(xué)的殿堂富麗堂皇，我們懷著(zhù)一顆赤熱的心，抱著(zhù)對文學(xué)的熱愛(ài)，我們來(lái)了，我們無(wú)所畏懼，因為未了的激情。只要我們去實(shí)踐，只要我們熱愛(ài)讀書(shū)，只要我們喜歡寫(xiě)作，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的；只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅定的信念，只要我們有勇于探索的精神，只要我們敢于行動(dòng)，我設想我們的夢(mèng)想就會(huì )成為現實(shí)，我們的追求便會(huì )有回報。我想！我做！我成功！
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！我夢(mèng)想未來(lái)的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識的海洋中遨游。我夢(mèng)想將來(lái)不再以成績(jì)決定一切，我們的學(xué)生都會(huì )快樂(lè )自由的學(xué)習。我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿(mǎn)博愛(ài)精神。我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識的殿堂，書(shū)的海洋，人才的搖籃。這就是我的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力，我們不能等待上帝的垂青，我們必須努力向上，改造自己，改造人類(lèi)社會(huì )。東晉大詩(shī)人陶潛有詩(shī)曰：盛年不再來(lái)，及時(shí)當勉勵。讓我們一起來(lái)描繪燦爛的前程，來(lái)書(shū)寫(xiě)豪壯的誓言，來(lái)開(kāi)創(chuàng )未曾耕耘的土地。
謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 篇3
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
你們好！
擁有一個(gè)好的夢(mèng)想，可以督促我們更好的前行，一個(gè)好的夢(mèng)想，可以讓我們變得更加的優(yōu)秀，一個(gè)好的夢(mèng)想，可以讓我更加的向往未來(lái)，對未來(lái)的一切都滿(mǎn)懷期待和希望，無(wú)論實(shí)在生活當中，還是在學(xué)習上，我也都一直朝著(zhù)自己的夢(mèng)想在努力，在不停的前進(jìn)，我的夢(mèng)想可能并沒(méi)有你們的那么偉大，反之，我的夢(mèng)想也可以說(shuō)是自己一直以來(lái)的目標，我希望自己成為一名優(yōu)秀的`財務(wù)人員，長(cháng)大以后，在公司有一個(gè)好的機會(huì )和平天大展身手，所以現在自己也一直都按照自己心目中的夢(mèng)想在努力。
之所以想要成為一名財務(wù)人員，我的姑姑帶給了我很大的影響，我記得還是在小學(xué)的時(shí)候， 姑姑在一個(gè)大公司里面工作，有一次她來(lái)到我們家，我看到她身上獨特的女性魅力，以及自己由內而外散發(fā)出來(lái)的氣質(zhì)都深深的吸引住我了，后來(lái)在與姑姑的交流當中，我也對她的工作有了一些了解，她在公司的職位是財務(wù)主管，她說(shuō)自己的工作雖說(shuō)是一個(gè)枯燥乏味的工作，但是只要足夠的熱愛(ài)自己的工作，就會(huì )從中體會(huì )到它的甘甜，也正是因為自己喜歡，才更加的會(huì )去努力做好，成為一個(gè)優(yōu)秀的工作人員，加上財務(wù)工作在當自己完成一個(gè)工作量的時(shí)候，是非常的會(huì )有成就感的，那時(shí)候姑姑要我好好的上學(xué)，認真的去完成自己的學(xué)習，我就已經(jīng)在心里默默的做出了打算，我長(cháng)大之后也要和姑姑一樣成為一名優(yōu)秀的財務(wù)人員，通過(guò)自己的努力去得到自己想要的東西。也正是因為自己的夢(mèng)想和目標，我一直都非常注重自己邏輯上的思維，也很注重自己在數字上的敏感度，從小學(xué)到現在，我都很喜歡數學(xué)，我也在數學(xué)這門(mén)課程上花費了更多的時(shí)間和精力，如今我的數學(xué)也是班上數一數二的，但是我并不會(huì )因此就感到驕傲或是自滿(mǎn)，我會(huì )繼續努力的去完成自己的學(xué)習，只有當自己的學(xué)習順利的完成了，自己一步一步的穩步的前行，才會(huì )有機會(huì )取得成功。
同學(xué)們，你們有夢(mèng)想嗎，你們的夢(mèng)想是什么呢？夢(mèng)想能夠帶給我們的東西太多太多，只要當我們刻苦、努力的付出之后，我們的人生才不會(huì )留有遺憾，對那些已經(jīng)逝去的時(shí)光也都不會(huì )后悔，無(wú)論結果怎樣，也要在過(guò)程當中學(xué)會(huì )享受，我們也堅定的相信自己，只要自己的足夠的自信和努力就一定會(huì )實(shí)現我們的夢(mèng)想。
加油吧，少年們，謝謝大家！
我的夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師和親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我是今天的第一位演講者，我演講的題目是“我的夢(mèng)想和追求”。
在我開(kāi)始我的演講之前，我想問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題，如果讀過(guò)《牧羊少年的奇幻之旅》這本書(shū)，你們對夢(mèng)想的定義是什么?
夢(mèng)想，每個(gè)人都有，也許有些人會(huì )說(shuō)現在的我不知道夢(mèng)想是什么，但或多或少都會(huì )對自己未來(lái)的生活有一個(gè)愿景，那個(gè)愿景就是我們的夢(mèng)想。
在我的理解中，夢(mèng)想是《牧羊少年的奇幻之旅》中圣地亞哥金字塔下的神秘寶藏。他賣(mài)掉所有的羊來(lái)尋找他的命運，尋找寶藏的命運。他從不放棄，即使在金字塔前被強盜抓住，他也從不后悔追求自己的命運。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我沒(méi)有圣地亞哥身上那種勇氣和膽量，但我知道我的寶藏在哪里，那是我對未來(lái)生活憧憬。
記得有一節課，老師問(wèn)我們長(cháng)大后想成為什么，我說(shuō)的是成為一名醫生，因為這樣可以救死扶傷，讓人感覺(jué)非常好。后來(lái)，我對文學(xué)有了興趣，醫生這個(gè)夢(mèng)想也逐漸遠去，因為我的理科成績(jì)非常糟糕。
在初中，我第二次談?wù)撐业膲?mèng)想。那時(shí)，我向往遼闊的草原，渴望騰躍的馬鞭，在草原上過(guò)著(zhù)田園般的生活，想遠離城市的喧囂。在高中時(shí)，我長(cháng)大了，但我的夢(mèng)想沒(méi)有改變，盡管我知道田園生活是不可能的，但我仍堅持自己的原則：擁有平平淡淡的生活，在家鄉小鎮有一份穩定的工作，有自己的房子，有自己的時(shí)間，工作后可以做一些自己喜歡的事情。我不想賺很多錢(qián)，也不想追求多大的權力，我只想做一個(gè)普通的簡(jiǎn)單的自己。
也許有些人會(huì )說(shuō)我沒(méi)有出息，但我有一群理解我的朋友，他們一樣在追求自己的夢(mèng)想。有一個(gè)朋友她想帶著(zhù)她的畫(huà)板到處寫(xiě)生，追求她環(huán)游世界的.夢(mèng)想。還有一個(gè)朋友，他想在大城市尋找他的夢(mèng)想，施展自己的才華……與他們的夢(mèng)想相比，我的夢(mèng)想可能真的沒(méi)有什么前途，但我不會(huì )向他們學(xué)習，因為那是他們的夢(mèng)想，不是我的。
我將繼續追求自己的夢(mèng)想，我不在乎別人覺(jué)得我的夢(mèng)想不偉大，我有自己的路要走，我也相信我的朋友會(huì )支持我。我們的夢(mèng)想是不同的，有不同的命運，但我們仍鼓勵彼此的命運之旅，一起前進(jìn)。
在書(shū)的最后，圣地亞哥和幫助他逃跑的強盜一起躺在金字塔下。上帝再一次告訴他，寶藏就在出發(fā)地的那棵樹(shù)下。強盜還講述了他年輕時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想，就是神讓他去遠方的一棵樹(shù)下尋找寶藏，而圣地亞哥說(shuō)他找到了真正的寶藏。
每個(gè)人都有自己的命運——夢(mèng)想，但有多少人真正踏上了自己的命運之旅?我希望你們能找到自己的命運，走出自己的命運之旅的第一步，當你走出第一步，你就離夢(mèng)想更近了!
最后，我希望每個(gè)人都能實(shí)現自己的命運，找到金字塔下的寶藏。
我的演講到此結束，謝謝大家!
我的夢(mèng)想演講稿 篇5
說(shuō)到夢(mèng)想，相信大家都很熟悉。曾經(jīng)我向自己的內心尋問(wèn)：我的夢(mèng)想是什么呢？給我的答案有很多。我的夢(mèng)想不是那種偉大的夢(mèng)想，例如為世界和平作貢獻、為國家社會(huì )做貢獻，等等。我的夢(mèng)想很小。
5歲時(shí)，我的夢(mèng)想是長(cháng)大后成為一名小吃攤販。聽(tīng)起來(lái)是不是有些好笑��？但那時(shí)的我就是如此單純。每次經(jīng)過(guò)各種小攤，我就會(huì )在那停留一會(huì )兒，看著(zhù)那些吃的不停地吞口水。我想我若是那老板，我就天天給自己做好吃的。
12歲時(shí)，我的夢(mèng)想是成為一名醫生。這個(gè)夢(mèng)想緣于我的姑父。我的姑父患有嚴重的肺癌，醫院給他做過(guò)多次手術(shù)，他的肺部被切得只剩一點(diǎn)點(diǎn)，他只能靠呼吸機活命。那時(shí)我跟著(zhù)我媽去醫院看他時(shí)，他瘦骨嶙峋，顯得十分痛苦，我很心疼。在那時(shí)我便想成為一名醫生，將姑父治好，將那些患有不治之癥的人治好。
19歲的`現在，我的夢(mèng)想是把握當下每一分每一秒�；蛟S有人會(huì )說(shuō)，這算什么夢(mèng)想啊。但是，我卻是十分認真的。生命是寶貴的，生命中的每分每秒都值得珍惜。未來(lái)是不可預知的，過(guò)去已經(jīng)不可挽回，我們能把握的只有當下。珍惜身邊的一切，努力過(guò)好當下每分每秒，不教當下的時(shí)光成為回憶里的遺憾和后悔。
夢(mèng)想是人生路上的路燈，照亮你前行的路，不讓你在黑暗里迷失了方向。()若是現在還有人為夢(mèng)想而迷茫的，請早日找到夢(mèng)想，找到方向，不要再彷徨了，人生之船早已啟航！
謝謝大家，我的演講完畢。
我的夢(mèng)想演講稿 篇6
大家好��！
人人都有夢(mèng)想，馬丁路德金的夢(mèng)想是讓黑人獲得自由和幸福，加拿大男孩瑞恩·希里杰克的夢(mèng)想是讓非洲的孩子們喝到干凈的.水。我也有個(gè)夢(mèng)想，這個(gè)夢(mèng)想并不偉大，也不異想天開(kāi)，只是一個(gè)小小的夢(mèng)想——當上語(yǔ)文課代表。有人可能會(huì )說(shuō)：“這是什么夢(mèng)想，再說(shuō)你能勝任嗎？”在這里我可以確切的告訴你：“我一定能勝任的，我一定不會(huì )辜負大家的期望�！�
如果我當上語(yǔ)文課代表，我會(huì )努力做到以下幾點(diǎn)：
1。 我會(huì )叮囑同學(xué)們專(zhuān)心學(xué)習，認真完成作業(yè)。
2。我會(huì )在上課的時(shí)候，管理好班級的紀律，讓同學(xué)們有個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
3。同學(xué)們以小組的形式收作業(yè)并交到我這里，我會(huì )查清是誰(shuí)沒(méi)帶作業(yè)，我還會(huì )及時(shí)把作業(yè)交到老師那里。
4。有些同學(xué)成績(jì)不好，我會(huì )安排幾個(gè)學(xué)習成績(jì)好的同學(xué)來(lái)教他們，讓他們提高成績(jì)。
5。我還會(huì )跟一些同學(xué)聊天，問(wèn)問(wèn)他們我當語(yǔ)文課代表稱(chēng)不稱(chēng)職，對我有沒(méi)有什么意見(jiàn)，我會(huì )取長(cháng)補短，爭取做個(gè)讓大家滿(mǎn)意的語(yǔ)文課代表。
6。我還會(huì )跟同學(xué)們談?wù)勑�，�?wèn)問(wèn)他們有什么知識跟不上，我會(huì )告訴老師他們的學(xué)習上的問(wèn)題。
總之我希望大家能給我一個(gè)機會(huì )，給我投一票，我會(huì )讓大家的成績(jì)有所提高，讓大家認真完成作業(yè)，我會(huì )把大家的意見(jiàn)銘記在腦�！�
謝謝！
我的夢(mèng)想演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是指路明燈。沒(méi)有夢(mèng)想就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向就沒(méi)有生活。我的夢(mèng)想是當一名畫(huà)家，畫(huà)出五彩繽紛的世界，畫(huà)出一個(gè)屬于自己的天地。
當畫(huà)家是我最大的夢(mèng)想。小時(shí)候我覺(jué)得畫(huà)畫(huà)非常好玩，拿起筆和紙時(shí)十分神氣�，F在我覺(jué)得繪畫(huà)能讓我靜下心來(lái)，放眼看世界。每當我看到美麗的事物，就會(huì )情不自禁的拿起畫(huà)筆把它描繪下來(lái)，然后放到收藏夾里，時(shí)不時(shí)地看一看。它就好像我追求夢(mèng)想過(guò)程中，在心靈收藏夾里收藏的美好的回憶。
現實(shí)是此岸，夢(mèng)想是彼岸，中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。為了給將來(lái)做好鋪墊，我每天都會(huì )看著(zhù)名畫(huà)家繪畫(huà)的秘訣，也常常在網(wǎng)上欣賞有名的畫(huà)作。比如鄭板橋畫(huà)的《墨竹》，圖中幾竿修竹倚石挺立，突兀的巨石之中長(cháng)出一叢蘭草。竹之勁、蘭之清、石之堅，三者巧妙地融為一體，給人坦蕩與落拓之感。
又如傅抱石和關(guān)山月所畫(huà)的《江山如此多嬌》，圖中包括長(cháng)城內外、大河上下、西北高原、江南大地以及東海。整個(gè)畫(huà)面突出了江山之“嬌”，給人壯麗的'感覺(jué)。我熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)，雖比不上鄭板橋對畫(huà)畫(huà)如癡如醉；傅抱石和關(guān)山月愛(ài)畫(huà)畫(huà)到了廢寢忘食的程度，但我會(huì )向這些名家學(xué)習。不過(guò)實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中也總會(huì )有磕磕絆絆。
有一次，少年宮要舉行一次繪畫(huà)比賽，我十分地激動(dòng)，終于可以一展我的本領(lǐng)了。這次比賽我十分重視，所以畫(huà)一幅不行畫(huà)二幅、三幅……直到畫(huà)到我滿(mǎn)意為止。媽媽擔心我不顧惜身體，叫我不要天天畫(huà)了又改，改完又畫(huà)。我每次嘴上答應，可根本就沒(méi)有放在心上。由于喜歡畫(huà)畫(huà)，所以什么速寫(xiě)、素描、水彩畫(huà)，我都各畫(huà)了一幅，又一篇一篇地改。
我滿(mǎn)懷信心地交了畫(huà)稿。盼著(zhù)……終于，我等到了公布比賽結果的那一天�？粗�(zhù)榮譽(yù)榜，幾滴辛酸的雨滴在我心頭，我竟失敗了。不過(guò)這更激起我成功的欲望，我比以前更加倍努力練畫(huà)了。這就是我熱愛(ài)的藝術(shù)，能給我畫(huà)的畫(huà)賦予精神，就是我的夢(mèng)想。
也許夢(mèng)想和現實(shí)是有一定差距的，但是這阻止不了我對繪畫(huà)的熱愛(ài)。夢(mèng)想不是為了奢求得到什么利益才為之拼搏的，它所代表的不只是在事業(yè)上或生活上的成功，而是完成了作為一個(gè)生靈所要做到的生命的意義。僅僅只是在追求這個(gè)夢(mèng)想的過(guò)程中，我也受益了許多許多……
謝謝大家！
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