三分鐘夢(mèng)想演講稿
演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的三分鐘夢(mèng)想演講稿，希望對大家有所幫助。
三分鐘夢(mèng)想演講稿1
尊敬的XX：
元宵已至，春節也將離我們而去。而我們，將再次賦予時(shí)間以壯麗感，伴隨著(zhù)絢爛的煙花，迎來(lái)新一年的到來(lái)。
沒(méi)有哪個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有哪個(gè)年頭不會(huì )遠去。20xx，注定將是不平凡的一年。
我們經(jīng)歷了高三的最后一個(gè)學(xué)期，我們體會(huì )到了夢(mèng)想二字的重量。夢(mèng)想，讓無(wú)力者有力，讓悲觀(guān)者前行。夢(mèng)想，不止不休，夢(mèng)想，讓我們學(xué)會(huì )永不放棄。因為，我對夢(mèng)想愛(ài)得深沉。
總有一種力量讓我們繼續前行，總有一種感動(dòng)讓我們淚流滿(mǎn)面。
當父母將你以同齡人對待，當生活的重擔，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地嫁接到你的肩膀，當你學(xué)會(huì )著(zhù)去丈量自己與春天的距離。此時(shí)，你已經(jīng)不再是那個(gè)只用學(xué)習的學(xué)生，而你，最終也將站在生活的泥土上，一步一步地，邁向廣闊的平原。
大學(xué)的生活，充滿(mǎn)新鮮，卻又充斥著(zhù)迷茫。我們擁有了激進(jìn)的思想，卻又過(guò)著(zhù)頹廢的生活。我們開(kāi)始向成人的生活邁進(jìn)，卻又不得不依靠成人生活。而我們，也必將在矛盾中成長(cháng)，成熟。
20xx，對我而言，又是什么?
20xx，是那段在課桌上打盹走神，然后又重新打起精神學(xué)習的日子，是跟同學(xué)們艱苦奮斗的歲月。是無(wú)數個(gè)跟父母促膝長(cháng)談的夜晚，是漫步在廈門(mén)海邊的時(shí)光。是在無(wú)數次爭吵中填志愿的糾結，又是一時(shí)沖動(dòng)亂填志愿的意外。是軍訓結束時(shí)，面對教官背影時(shí)不舍的眼淚，是多少個(gè)與舍友斗地主的激戰，還是在網(wǎng)上的頹廢。是要寫(xiě)一篇又一篇新聞稿的煩惱，還是吃飯都要去討論辯論時(shí)的苦悶。20xx，回憶真的太多太多。
但是，20xx，必定也將是不平凡的一年，逐漸成長(cháng)，學(xué)會(huì )獨立的生活，還要學(xué)會(huì )獨立去思考。學(xué)會(huì )承擔責任，學(xué)會(huì )履行義務(wù)，學(xué)會(huì )面對現實(shí)的殘酷，學(xué)會(huì )笑看競爭激烈，學(xué)會(huì )擁抱孤獨，學(xué)會(huì )承受煩惱。學(xué)會(huì )緊緊握住自己的夢(mèng)想，學(xué)會(huì )胸懷著(zhù)一絲不滅的希望。奔二的我，也必將要學(xué)會(huì )一步一步地去走向成熟。我，還能孩子多久?還能無(wú)憂(yōu)無(wú)慮到何時(shí)?
我們不能止步于抱怨，盡管抱怨無(wú)可厚非，我們不能沉溺于頹廢，盡管頹廢是最起碼的權利--我們，理應成為最好的自己，也為了成就一個(gè)最美好的明天。學(xué)會(huì )微笑，學(xué)會(huì )勇敢，做本分之人，做分內之事。雖千萬(wàn)人吾往矣，知不可為而為之。
新的一年，讓我們帶著(zhù)希望和夢(mèng)想，不斷前行。
謝謝大家！
三分鐘夢(mèng)想演講稿2
沒(méi)有夢(mèng)想，人生就荒漠，沒(méi)有生氣；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如黑夜，沒(méi)有光明；沒(méi)有夢(mèng)想，人生就如迷宮，沒(méi)有方向。因為夢(mèng)想是荒漠中的一片綠洲，是黑暗中的一盞明燈，是迷宮中的一座路標，指引我們勇敢地走向前方。
進(jìn)入初中以來(lái)，我對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，它像一塊磁石，吸引了我所有的注意力。每到物理課，我就格外興奮，因為在這之前，我已經(jīng)把書(shū)翻了好幾遍。從此，一粒幼小的種子便在我的心中發(fā)芽——我一定要成為物理學(xué)家。
然而，接踵而來(lái)的風(fēng)雨對幼嫩的胚芽給予了沉重的打擊。一次，一位同學(xué)向我問(wèn)題，我不屑一顧地接過(guò)書(shū)，開(kāi)始“研究”，然而，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我的額頭滲出了豆大的汗珠�？此剖趾�(jiǎn)單，可我硬是絞盡腦汁也說(shuō)不出個(gè)道理來(lái)。后來(lái)老師講這道題時(shí)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟，當時(shí)我別提有多尷尬了。到了物理考試時(shí)，我滿(mǎn)懷信心地拿到試卷，卻是垂頭喪氣地交了上去�？磥�(lái)，我并沒(méi)有什么“物理天賦”，而且僅僅把書(shū)本看透也是遠遠不夠的，連續的失利像一盆冷水澆滅了我夢(mèng)想的火苗。
我黯然失色地漫步在校園里，忽然，一棵樹(shù)苗映入眼簾，它在磚縫之間毅然挺立著(zhù)，將身旁的磚頭頂得向兩邊翹。多么頑強的生命、多么堅強的性格！難以想象，它是經(jīng)過(guò)了怎么的風(fēng)霜雪雨才沖破黑暗、迎來(lái)光明！
我豁然開(kāi)朗：實(shí)現夢(mèng)想也是一個(gè)du注，就好比一個(gè)深淵，從跳下的那一刻起，就注定再無(wú)回路。要么，大鵬展翅，扶搖直而上；要么，石沉淵底，再無(wú)聲響。相信夢(mèng)想的力量，循著(zhù)微弱的光芒去追求那份積存已久的渴望，定能迎來(lái)美好無(wú)限的春光！
從此，我開(kāi)始為夢(mèng)想而奮斗，每遇到難題，我都會(huì )整理在本上，時(shí)�？纯�。我聽(tīng)課不再只是聽(tīng)結論，而是注重思維。每當我與老師的想法發(fā)生了分歧，便第一時(shí)間去請教老師。每當發(fā)現做題的新方法，我就像哥倫布發(fā)現了新大陸。終于，夢(mèng)想的幼苗茁壯成長(cháng)，結出果實(shí)，最近幾次物理考試和競賽中，我都名列前茅。
有人說(shuō)：“窮人并不是身無(wú)分文的人，而是沒(méi)有夢(mèng)想的人�！钡乙f(shuō)：“窮人并不是沒(méi)有夢(mèng)想的人，而是不敢為夢(mèng)想而奮斗的人�！庇辛藟�(mèng)想，便有了努力的方向，懷揣夢(mèng)想，才能走向遠方……
三分鐘夢(mèng)想演講稿3
尊敬的各位老師和同學(xué)們：
大家好！
帶著(zhù)一路風(fēng)塵，帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求，在尚京我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕！
小時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)，大人問(wèn)：“小伙子，有了錢(qián)你要去干什么呢”？“我要去賣(mài)泡泡糖，”“如果你有很多錢(qián)呢？”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖�！薄叭绻阌卸嗟接貌煌甑腻X(qián)呢？”“我回把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)候的我們天真無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福并且快樂(lè )著(zhù)。
慢慢地我們步入了小學(xué)，中學(xué)。大學(xué)，直至步入工作崗位，慢慢的感覺(jué)到壓力的存在，并且越發(fā)沉重，直至壓的我們喘不過(guò)氣來(lái)。
剛開(kāi)始工作那時(shí)我也有一個(gè)夢(mèng)想，我希望每天的工作都很輕松，我希望每天都不用加班，我希望每天上班下班的公交不是那么的擁擠。但是最初步入工作崗位的我們并沒(méi)有那么順利，每天別人一個(gè)小時(shí)就可以完成的工作，我們需要話(huà)兩個(gè)小時(shí)去做甚至更多，上班下班的公交依然那么擁擠。
漸漸的，我發(fā)現那時(shí)的夢(mèng)想并不能靠著(zhù)耍孩子氣就能完成，之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加班下班回家，真是又困有累，吃夜宵都是沒(méi)有味道的，這樣的日子很單調，也許有時(shí)候會(huì )想念兒時(shí)的玩伴，有時(shí)候趕著(zhù)上班還是一雙朦朧的睡眼，討厭死板的工作服，上班下班從不穿它到處走，休息的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想的艱難，還好我們學(xué)會(huì )了努力。之后工作裝是職業(yè)的，為不再是死板的，休息的時(shí)間是很少的，但是我們距離夢(mèng)想卻更近了。
我們一步一步，盡管走的緩慢，但是卻漸漸的離那個(gè)夢(mèng)想稍稍近了。
現在我依然有一個(gè)夢(mèng)想，雖然工作的過(guò)程會(huì )有很多艱難困苦，但它同樣會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了我還會(huì )爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
我相信，只要我們肯努力，未來(lái)會(huì )是屬于我們的！
謝謝大家！我的演講到此結束！
三分鐘夢(mèng)想演講稿4
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
有一天，老師問(wèn)我們：你的夢(mèng)想是什么？
夢(mèng)想是什么呢？我覺(jué)得夢(mèng)想應該像冰淇淋，甜甜的讓人無(wú)限向往；夢(mèng)想像北斗星，指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想像汽車(chē)，能載著(zhù)我們奔向遠方；夢(mèng)想還像一雙隱形的翅膀，它能帶著(zhù)我們去飛翔……
同學(xué)們，我這么一說(shuō)，你們是不是覺(jué)得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢？是的，夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中！
上一年級的時(shí)候，我們學(xué)習了一篇課文叫做《地球爺爺的手》。這篇課文讓我知道了許多科學(xué)的奧秘：原來(lái)我們生活在無(wú)邊無(wú)際的茫茫宇宙之中；原來(lái)我們住在像皮球一樣的地球上；原來(lái)是因為地球爺爺的萬(wàn)有引力，我們才能安安穩穩地在地球上生活……
��！這一切太有意思，太有趣，太神奇了！如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戲，和星星說(shuō)悄悄話(huà)，那該多好��！我還要到火星上面去探險，看看上面有沒(méi)有空氣和水，有沒(méi)有火星人……
親愛(ài)的朋友，你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧？對了，我的夢(mèng)想就是當一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著(zhù)我飛向太空，為人類(lèi)揭開(kāi)更多更多宇宙的奧秘！
我的演講完畢，謝謝大家！
三分鐘夢(mèng)想演講稿5
各位評委老師：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧！因為葉總是謙遜地垂著(zhù)它的綠蔭！是的，做一片綠葉，就是渺小而謙卑的我————最初的夢(mèng)想。葉的夢(mèng)想就源自于我的啟蒙老師——李仁瓊。
打開(kāi)我塵封的記憶，李老師美麗的身影依然站在講臺上，她的諄諄教誨一直在我耳畔環(huán)繞。終于，種子慢慢發(fā)芽，夢(mèng)想漸漸長(cháng)大。我努力、我?jiàn)^斗，終于“長(cháng)大后，我就成了你�！�
懷揣最初的夢(mèng)想，師范畢業(yè)的我也成為了一名教師。站在屬于自己的三尺講臺上，我覺(jué)得無(wú)比神圣�？墒�，在工作中，總是會(huì )遇到這樣、那樣的煩心事。正當我最彷徨迷茫之時(shí)，她微笑著(zhù)告訴我：“無(wú)論在新都區還是在金牛區，是在成都市還是重慶市，你都是當老師，都是教書(shū)育人。老師是不分區縣，不分地域的�！� 最初的夢(mèng)想就握在自己手上，最想要去的地方就別在半路返航。 在物欲橫流的現今社會(huì )，就放任自我迷失了最初的夢(mèng)想嗎？
“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！边@是二十九歲的張米亞老師生前最喜歡的一句話(huà)。汶川大地震來(lái)臨之時(shí)，他以雄鷹展翅的姿勢護住了兩個(gè)孩子，用他的死換來(lái)了兩個(gè)孩子的生。當人們在廢墟之中找到他們的時(shí)候，張老師的雙手還在緊緊地握著(zhù)兩個(gè)孩子，怎么掰都掰不開(kāi)。救援人員只有含著(zhù)眼淚鋸掉了老師的雙手，孩子們得救了，而老師的生命就定格在那一刻成為了永恒。他用他年輕的生命完成了對這三尺講臺的夢(mèng)想。
望著(zhù)他們，我怎能忘卻最初的夢(mèng)想？我將執著(zhù)追求與腳踏實(shí)地植入自己的教育生命，在不斷求索中成長(cháng)。我愿做一束火把，點(diǎn)亮孩子們前行的路；我愿做一棵道旁的大樹(shù)，讓孩子們在成功的路途中歇涼；我愿做一雙草鞋，磨礪整個(gè)人生，伴著(zhù)孩子們的成長(cháng)。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”，我愿用辛勤和汗水堅守這平凡的三尺講臺；我愿用青春和無(wú)悔編織五彩斑斕的夢(mèng)！
三分鐘夢(mèng)想演講稿6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
夢(mèng)想是我們給自己鑄造的一座城池，是我們奮斗的最遠的目標。聽(tīng)過(guò)馬丁。路德。金慷慨激昂的演講——《我有一個(gè)夢(mèng)想》，讓每一天聽(tīng)眾心潮澎湃。他的夢(mèng)想是如此的偉大，而我的夢(mèng)想沒(méi)有他那么的偉大，但是我堅信每一個(gè)人的夢(mèng)想都是神圣的、值得尊重的。
我的夢(mèng)想是能夠在我50歲的時(shí)候修建一所希望學(xué)府，這是一所集小學(xué)到高中的信息化教學(xué)的學(xué)校，在這里全部實(shí)行信息化教學(xué)，老師都是碩士學(xué)位以上的出色的老師，教學(xué)內容與世界接軌，教學(xué)方法以體現學(xué)生的個(gè)人素質(zhì)為主。我希望通過(guò)修建這樣一所學(xué)校，能夠上更多的窮苦孩子能夠走進(jìn)明亮的教室，能夠讓更多的孩子接受到好的教學(xué)，能夠上他們發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，挖掘自己的潛能，能夠讓他們與社會(huì )的差距縮短，能夠為他們提供一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的平臺，能夠為社會(huì )增添一片愛(ài)的云朵，讓社會(huì )充斥著(zhù)愛(ài)心。
也許有人會(huì )質(zhì)疑，你的夢(mèng)想是真的嗎？我可以很懇誠的告訴你這是真的。因為我曾是一個(gè)不幸的孩子，但是正是在很多好心人的幫助下使我成為了一個(gè)幸運的孩子。所以我應該用自己的實(shí)際行動(dòng)回報社會(huì )，讓愛(ài)心的圣火繼續傳遞下出。只要每一個(gè)人能獻出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將更加的溫暖。我會(huì )為自己的夢(mèng)想而努力奮斗，努力學(xué)習，從各方面提升自己的能力，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域中能夠占有一席之地，為自己的夢(mèng)想打下堅實(shí)的基礎。
天行健，君子以自強不息。青春無(wú)畏，行者無(wú)疆。讓我們揚起生命的航帆，向夢(mèng)想進(jìn)軍！
謝謝大家，我的演講完畢。
三分鐘夢(mèng)想演講稿7
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都懷揣著(zhù)一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么呢?我覺(jué)得是對美好未來(lái)的無(wú)限憧憬，也是年輕一代生命的標簽，更是“到中流擊水、浪遏飛舟”的豪邁情懷。
親愛(ài)的老師同學(xué)們，回眸自己的一路成長(cháng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么?
年少的時(shí)候，我也曾夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠成為一名科學(xué)家、發(fā)明家，甚至文學(xué)家，能用自己的知識和智慧去開(kāi)啟科學(xué)的大門(mén)，能用自己優(yōu)美的妙筆去描繪祖國美好的明天。但是，夢(mèng)想的種子最終沒(méi)能開(kāi)花結果，而是隨著(zhù)歲月的流逝逐漸湮滅了。
從初中開(kāi)始，我就有一個(gè)深深扎根于我心中的夢(mèng)想——成為出色人民教師。當我得知自己被師范專(zhuān)業(yè)錄取時(shí)，我有些許的高興，因為我似乎離夢(mèng)想更近一步了。當真正走進(jìn)大學(xué)學(xué)習生活，追逐夢(mèng)想的過(guò)程并不是那么順暢。我明白要做好一名教師，良好的管理能力，出色的教學(xué)能力是不可或缺的。所以，我努力尋找鍛煉自己能力的平臺。我永遠記得開(kāi)學(xué)那天晚上，我第一個(gè)走上講臺競選臨時(shí)班長(cháng)，本來(lái)就很膽小的我，鼓起多大勇氣只有我自己知道，可結果落選了。我失望，但我沒(méi)有絕望。一個(gè)月后，我依然去競選正式班委，結果也是落選了。
我沮喪、我迷茫、我惶恐，但我有絕不言棄的決心、堅持不懈的毅力。有一天，從食堂門(mén)前走過(guò)，發(fā)現某社團有支教活動(dòng)，我想這是個(gè)鍛煉教師教學(xué)能力的好機會(huì )，我毫不猶豫報名面試，結果還是落選了。但我褪去了沮喪與失落，因為多次落選，也就習以為常了。落選后，我心想：我一定要在這個(gè)社團留下我的足跡。后來(lái)我參加了這社團干事招新，終于成功了一次，大學(xué)忙碌而充實(shí)的生活也就拉開(kāi)帷幕。
回首兩年多的大學(xué)生活，這段路雖然坎坷、艱辛，但奮斗的過(guò)程卻讓我很開(kāi)心很充實(shí)。盡管在實(shí)現夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì )有很多挫折、磨難，但我決不會(huì )自暴自棄，怨天尤人。因為我相信，只有經(jīng)歷地獄般的磨練，才能練出創(chuàng )造天堂的力量;只有流過(guò)血的手指，才能彈出世間的絕唱;只有在困難、挫折面前永不言棄，才能實(shí)現自己的夢(mèng)想。有人說(shuō)在現實(shí)的面前我們的夢(mèng)想是多么脆弱，當我們和困難挫折拼搏一番，你會(huì )覺(jué)得，困難挫折不過(guò)如此。
雖然現在還沒(méi)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，但我在努力拼搏的路上，我堅信我的夢(mèng)想一定會(huì )綻放光芒。
三分鐘夢(mèng)想演講稿8
尊敬的各位領(lǐng)導，各位老師、同學(xué)們：
大家好！
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！币粋�(gè)人如果沒(méi)有理想，這個(gè)人將會(huì )碌碌無(wú)為。相反，如果一個(gè)人有著(zhù)清晰遠大的目標，并且為這個(gè)目標去努力、去奮斗，他的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。比如說(shuō)想當一個(gè)老師、科學(xué)家、生物學(xué)家、作家等等，而我的夢(mèng)想就是長(cháng)大以后成為一名書(shū)法家。
我很喜歡書(shū)法，喜歡書(shū)法的博大精深，喜歡漢字書(shū)法之美。從篆書(shū)到草書(shū)，從《蘭亭序》到《多寶佛塔》，我都很喜歡。每次寫(xiě)字我都把它當作一種樂(lè )趣，認真地寫(xiě)好每一個(gè)字。
為了使我的夢(mèng)想與現實(shí)縮短距離，我還上過(guò)書(shū)法課，我不斷地練字、臨帖、課外之余，我還向老師請教一些字的寫(xiě)法。
每當我在外面看到一些書(shū)法作品時(shí)，我都會(huì )情不自禁地停下腳步來(lái)慢慢欣賞。我不僅喜歡練習書(shū)法，也喜歡讀一些書(shū)法常識的書(shū)。
我就像一只小鳥(niǎo)，在書(shū)法的天地中自由自在地飛翔。我就像一條小魚(yú)，在書(shū)香墨海里快樂(lè )地遨游……
“奮斗改變命運，夢(mèng)想讓我們與眾不同�！敝灰覀冊敢鉃閴�(mèng)想而奮斗，我們就一定能夠到達理想的彼岸。
謝謝大家，我的演講結束了。
三分鐘夢(mèng)想演講稿9
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
童年，我喜歡爬山，學(xué)牧童吹笛；我喜歡玩水，學(xué)男孩作派；我喜歡游戲，男一女類(lèi)都玩；我喜歡運動(dòng)，跳繩和皮筋。然而對于何為夢(mèng)想？直到入學(xué)后，在老師的教導下，在長(cháng)輩的關(guān)愛(ài)下，夢(mèng)想似乎就是成為一名成績(jì)出眾的好學(xué)生，我也努力認真，自然是實(shí)現了夢(mèng)想的犀利孩，但這樣的夢(mèng)想總是缺少了點(diǎn)內涵。
少年，當稍我懂事時(shí)，我才有了夢(mèng)的雛形。文字有種特別的吸引力，我也愿意把時(shí)間花在看連環(huán)畫(huà)、故事會(huì )上，少年時(shí)的文字夢(mèng)就一直這樣的做著(zhù)，影響了我以后的成長(cháng)的道路。
青年，文字的夢(mèng)逐漸從青澀走向成熟，然而學(xué)業(yè)上的兩次失敗，使我的文字夢(mèng)漸行漸遠，我也嘗試過(guò)用寫(xiě)作來(lái)療解成長(cháng)的煩惱。的確，當文字得到了別人的肯定時(shí)，我歡欣過(guò)，而當我追求另一個(gè)高度時(shí)，我常常陷入悲望。幸好我看過(guò)《史記》，列傳里的英雄人物個(gè)個(gè)都飽受過(guò)不同程度的磨難和失敗，才實(shí)現了夢(mèng)想。而我和他們一樣又不一樣，都有權利做夢(mèng)，但我沒(méi)有堅韌不撥的毅力。有挫折的夢(mèng)一放入歷史當中比較，便淹沒(méi)了當初的悲望。這點(diǎn)痛不算什么，我們本來(lái)就是在和煩惱作對的，人生的意義和價(jià)值才能夠體現，文字夢(mèng)迫使我去理解人生，迫使我面對苦難，我就慢慢脫變成熟。同時(shí)也學(xué)會(huì )了享受文字夢(mèng)。
如今，這個(gè)文字夢(mèng)依然再做，有空時(shí)跑圖書(shū)館，學(xué)習寫(xiě)作的技巧，培養藝術(shù)欣賞能力，也嘗試過(guò)把文章投往知名雜志，總是悲多喜少，我忍受失敗的承受力就越來(lái)越強。當然我繼繼努力，成為作家的夢(mèng)也許還有很長(cháng)的一段路要走，但成為直正的業(yè)余寫(xiě)手卻只有一步之遙。我已經(jīng)在悲望中看到了希望。
最初的夢(mèng)想一直與我的成長(cháng)同行，雖然童年親近山水的夢(mèng)是不自覺(jué)的，是本性使然，誰(shuí)又能說(shuō)我不是在做文字的夢(mèng)，有位作家說(shuō)過(guò)：“山水是大地的文章，讀懂了山水便學(xué)會(huì )了寫(xiě)文章�！闭嫦�！我正在做的最初的夢(mèng)想竟然具有無(wú)意識性、被迫性和自覺(jué)性。這就是夢(mèng)的三要素啊，原來(lái)我對成長(cháng)的理解，我對人生的思考，就是在這三要素的內驅下完成的。
這簡(jiǎn)直太完整、太完美了，我要向最初的夢(mèng)想致敬！
我的演講結束，謝謝大家！
三分鐘夢(mèng)想演講稿10
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是沙漠里的一股泉水，在我們干渴時(shí)，為我們滋潤心田；夢(mèng)想是寒冷時(shí)的火焰，在我們寒冷時(shí)，為我們帶來(lái)無(wú)盡的溫暖。
夢(mèng)想是會(huì )改變的，不同的年齡、不同的時(shí)期都會(huì )有不同的夢(mèng)想。雖然夢(mèng)想改變了，過(guò)程卻沒(méi)變，都需要堅持不懈，還要有一種不服輸的堅忍和失敗后從頭再來(lái)的勇氣。
小時(shí)候我的夢(mèng)想是當一名老師。當老師可以管理學(xué)生，還可以收到許多學(xué)生親手做的小禮物。我也經(jīng)常會(huì )想，如果我當了老師，我會(huì )對不聽(tīng)話(huà)的學(xué)生怎么做，會(huì )帶學(xué)生們去操場(chǎng)上做游戲、燒烤等等，還會(huì )想如何給學(xué)生們上一堂有趣的課。但想象總是美好的，在我聽(tīng)到爸爸說(shuō)現在考師范學(xué)校學(xué)習成績(jì)要很好的，不像以前那樣。我學(xué)習成績(jì)平平，考師范應該有點(diǎn)困難吧，所以當老師也就不可能了。那時(shí)，我也想過(guò)要努力學(xué)習，考上師范，但是我堅持不了幾天就放棄了。我缺的就是堅持不懈，就是不服輸的堅忍。
而現在我的夢(mèng)想是當一位服裝設計師�；蛟S是因為從小對畫(huà)畫(huà)感興趣吧，又或許是因為小時(shí)候經(jīng)常在電視上看模特走秀的節目，但主要看的還是她們身上的衣服，不禁會(huì )感嘆真好看�，F在又會(huì )想，以后自己穿著(zhù)自己設計的衣服，該多好��！而且這衣服還是獨一無(wú)二的。
我也會(huì )想，以后要設計很多保暖又不易破的衣服，捐贈給山區里的孩子和在街上流浪的、無(wú)家可歸的人。盡管這么做，不能改變他們的生活，但可以為他們帶去溫暖。然而要實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我現在要做的，是要好好學(xué)習，還要把我的畫(huà)功提上去（雖然我對畫(huà)畫(huà)感興趣，但畫(huà)功不是很好），然后考上一所有服裝設計專(zhuān)業(yè)的學(xué)院。
當然，如果這個(gè)夢(mèng)想沒(méi)有，我也不會(huì )傷心！因為我為夢(mèng)想努力過(guò)、奮斗過(guò)。只要記住我曾經(jīng)為夢(mèng)想堅持不懈，為了夢(mèng)想，再大的困難我都挺過(guò)去了，為實(shí)現夢(mèng)想我想盡了一切辦法，我就會(huì )為我自己感到驕傲，感到自豪！
在我還沒(méi)有夢(mèng)想時(shí)，當我看見(jiàn)別人都有自己的夢(mèng)想，都在為自己的夢(mèng)想努力奮斗時(shí)，我會(huì )感到奇怪，感到不公平，為什么別人都有夢(mèng)想而我沒(méi)有？！到后來(lái)，我找到了我的夢(mèng)想，我向著(zhù)它一步步走去，盡管一路上有許多挫折和困難，但那都阻止不了我前進(jìn)的步伐！
當你的夢(mèng)想不被看好，被懷疑時(shí)，總有一種力量在鼓舞著(zhù)你，那就是夢(mèng)想，有這種感覺(jué)時(shí)，說(shuō)明這就是你的夢(mèng)想，一個(gè)不可更改的夢(mèng)想！
三分鐘夢(mèng)想演講稿11
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
馬丁·路德·金曾站在美國林肯塑像前為美國的黑人訴求自由與公平。這是他的，是全美國黑人的，更是全美國的夢(mèng)想。
我也有一個(gè)夢(mèng)想，為了我們賴(lài)以生存的家園的夢(mèng)想。這個(gè)夢(mèng)想，也正是所有想保護大自然的人們共同夢(mèng)想中的一小部分。這個(gè)夢(mèng)想，就是保護森林。
如今人類(lèi)社會(huì )發(fā)展迅速，發(fā)展越快就越需要從自然界中獲取能量和物質(zhì)。來(lái)自自然界的能量多種多樣，就比如水力、風(fēng)力、太陽(yáng)能等直接能源，和煤、石油、木材等間接能源。其中木材源自樹(shù)木，而樹(shù)木又是生物所必需的物質(zhì)——氧氣的制造場(chǎng)所，且有吸收生物呼吸的主要產(chǎn)物——二氧化碳的功能。我們可以說(shuō)，沒(méi)有植物就沒(méi)有動(dòng)物。
但是，在現在看來(lái)，我們無(wú)聲的朋友并沒(méi)因其重要性而引起太多人的注意，亂砍亂伐的現象依舊比較嚴重，特別是一些曾經(jīng)未被砍伐的熱帶雨林也開(kāi)始遭到電鋸的橫掃。
希望有一天，我們能夠看到我們所居住的土地上有更多的綠；希望有一天，我們能夠感受到溫室效應與因此導致的天氣現象的消失；希望有一天，我們能夠感覺(jué)到沙漠的減少與樹(shù)木的增多；希望有一天我們能夠讓森林的問(wèn)題不再是問(wèn)題。
謝謝。
三分鐘夢(mèng)想演講稿12
各位老師各位同學(xué)：
早上好。很榮幸今天能夠站到這里。
我發(fā)現一個(gè)很奇怪的現象，每當有人在這國旗下講話(huà)的時(shí)候，大家都是齊刷刷的低下頭，看地上的草坪。那我今天的演講就從這些草開(kāi)始。春天，小草在生長(cháng)，你的青春是不是也在成長(cháng)，你的夢(mèng)想是不是也在發(fā)芽。
我想，大家現在不妨認真的思考3個(gè)問(wèn)題，第一，我是否有夢(mèng)想或是否曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。第二，我的夢(mèng)想是什么。第三，為了這個(gè)夢(mèng)想，我該怎么做。
曾經(jīng)和一個(gè)已經(jīng)畢業(yè)參加工作的學(xué)長(cháng)聊天,談到夢(mèng)想的問(wèn)題,他說(shuō),“什么夢(mèng)想,那都是多么遙遠的字眼,都是躊躇滿(mǎn)志少年時(shí)候的事情了,現在，我沒(méi)有夢(mèng)想。只是想現實(shí)的活著(zhù)�！碑敃r(shí)我選擇了沉默,我在想,到底是什么樣沉重的現實(shí)能夠讓一個(gè)人竟然忘了自己的夢(mèng)想。
那，請問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么呢?也許有人會(huì )說(shuō)，我的夢(mèng)想是做一個(gè)醫生，做一個(gè)老師，也有人會(huì )說(shuō)，我的夢(mèng)想是能夠考上一所好的大學(xué)，也有人會(huì )說(shuō)，我的夢(mèng)想是學(xué)校能夠天天放假，當然，這樣的夢(mèng)想也僅僅只能夢(mèng)里想想了。我想，只要你的夢(mèng)想能夠支撐著(zhù)你不斷的走下去，當你懊惱或者沮喪的`時(shí)候，想到你的夢(mèng)想能夠讓你精神振奮的，那就已經(jīng)是成功的一半了。
其實(shí)我們每個(gè)人都是有夢(mèng)想的，只不過(guò)因為時(shí)間的推移，各種各樣殘酷的現實(shí)，會(huì )消磨我們的意志，讓我們不得不相信，要完成夢(mèng)想幾乎是不可能的。于是，行動(dòng)被一個(gè)又一個(gè)的“但是”無(wú)限推后，漸漸的，我們放棄了自己的夢(mèng)想，和大多數人一樣，選擇了平淡。今天能夠站在鄞州中學(xué)里的，我想每一個(gè)人都是精英，每一個(gè)人都是很優(yōu)秀的，想想，初中的時(shí)候我們是如何渴望能夠考到這所學(xué)校來(lái)，再想想現在的我們又在做些什么事情，是不是很想有一種略帶無(wú)奈的笑容。 所以，為了活得精彩，我們需要夢(mèng)想。夢(mèng)想是鼓舞你向著(zhù)目標前進(jìn)的力量。目標可能飄渺，路途也可能坎坷。然而，只要你能夠選擇奮斗，不管是高一高二還是高三，都不算晚。不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀了。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們在慢慢的成長(cháng)。
從來(lái)沒(méi)有一個(gè)時(shí)刻像現在一樣，讓我們感覺(jué)夢(mèng)想是如此的觸手可及，所以，如果你愿意選擇優(yōu)秀的話(huà)，不妨就從今天開(kāi)始，就從現在開(kāi)始，就從待會(huì )兒回到教室開(kāi)始，認認真真的思考一下剛才的3個(gè)問(wèn)題，拿出一個(gè)本子，把你的夢(mèng)想寫(xiě)在上面，然后在下面列舉出為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，你每一步所要做的事情。每天早上走進(jìn)教室的第一件事情就是先看看你寫(xiě)的這些。也許大家會(huì )覺(jué)得這樣的方法很傻，但是，請相信，這樣的心理暗示真的很管用。
我們擁有青春，擁有這世界上最雄厚的資本，周杰倫說(shuō)：“我要一步一步往上爬，小小的天有大大的夢(mèng)想�！狈冬|琪說(shuō)：“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能夠在半路就返航�！蓖魢嬲f(shuō)：“我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程�！蔽覀兠總�(gè)人都有自己的夢(mèng)想，沒(méi)有一顆心會(huì )因為追尋夢(mèng)想而受傷。
最后，我希望大家能夠和我一起記住一句話(huà)，也用這句話(huà)來(lái)結束我今天的演講，那就是，讓我們一起相信夢(mèng)想的力量。
我的演講完畢，謝謝大家!
三分鐘夢(mèng)想演講稿13
尊敬的各位領(lǐng)導，各位同事：
大家下午好!我叫韓森疇，韓國的韓，森林的森，范疇的疇。來(lái)自海南文昌，現是海德店的一名樓面領(lǐng)班。很榮幸能站在這臺上跟大家一起分享，一起學(xué)習。在此，由衷的感謝公司，感謝各位領(lǐng)導。謝謝!
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
夢(mèng)想，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)詞匯，卻特別的深奧!每個(gè)人都有著(zhù)徇麗多姿的夢(mèng)想。夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是一種夢(mèng)與想的結晶。夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì )變得神圣。擁有夢(mèng)想，也有了追求，有了奮斗的目標;有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想好比一架高貴的橋梁，不管是否能到達彼岸。擁有夢(mèng)想，并努力去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想的過(guò)程中，我們是在成長(cháng)!因為人生不同的階段，會(huì )有不同的歷練和想法。我也從一個(gè)曾經(jīng)成為一名畫(huà)家的夢(mèng)想中，轉變到了現在的夢(mèng)想：要成為一名職業(yè)管理者。有了這個(gè)夢(mèng)想，讓我從一名油畫(huà)工作者轉入到現在陌生的服務(wù)行業(yè)，使我在人生中有了一次轉變。從而學(xué)到了要實(shí)現夢(mèng)想中不可缺少的一些心態(tài)，它將是我人生中的一種生活方式。
我分為幾個(gè)心來(lái)和大家分享：
第一是積極心，人要有健康的心態(tài)，它是陽(yáng)光心態(tài)加上積極心態(tài)的總和，積極心態(tài)就是面對工作，問(wèn)題，挫折，挑戰和責任，我要從正面去想，從積極的一面去想，積極采取行動(dòng)，努力去做。在自己的工作崗位中發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以積極的行動(dòng)方式去感染他人，給人以一種力量。
第二是責任心，人生生而有責任。有人分析“人”字兩筆，一撇一捺，一筆寫(xiě)著(zhù)權利，一筆寫(xiě)著(zhù)責任;人的雙肩，一肩挑著(zhù)權利，一肩挑著(zhù)責任。在我們的生活空間里，每個(gè)人都扮演了不同的角色，每一種角色又都承擔了不同的責任。進(jìn)入公司參加工作以后，我就要承擔起工作的責任，保持強烈的責任心去完成每一項工作，公司和領(lǐng)導下達的每一個(gè)任務(wù)。除此之外，家庭責任，社會(huì )的責任等等都是我們不可推卸的責任。
第三是學(xué)習心，人活到老就要學(xué)到老。有句話(huà)說(shuō)得好：“學(xué)歷代表過(guò)去，能力代表現在，學(xué)習力代表將來(lái)�！庇袑W(xué)習心才有創(chuàng )新。所以在工作中我也在不斷的學(xué)習，向每一位同事學(xué)習，在這段時(shí)間的工作中，尤其是從兩位助理那里學(xué)到了很多很多，不管是為人處事還是業(yè)務(wù)知識，公司的企業(yè)文化等。都要學(xué)別人之長(cháng)，來(lái)補自己之短。有一位重慶市叫陶志明的老人，經(jīng)過(guò)了18年的自學(xué)自考，在77歲的時(shí)候拿到了大專(zhuān)文憑，他還為自己寫(xiě)了一首題為《詠自考》的詩(shī)：“老漢不減昔日狂，二十一年上科場(chǎng)，文憑到手不竭步，終身考試又何妨�！标P(guān)于成功的故事，關(guān)于學(xué)習的故事比比皆是。它告訴我們沒(méi)有孜孜不倦的進(jìn)取精神和學(xué)習精神，沒(méi)有百折不撓的堅韌毅力，再好的夢(mèng)想也難以實(shí)現。 第四是感恩的心，有人指出，不會(huì )感恩，不懂感恩將是一代人的情感退化。所以懂得感恩，有一顆感恩的心，你就會(huì )對所遇到的一切都抱有感激的態(tài)度，這樣會(huì )是你消除煩惱和怨氣。首先我要對生我養我的父母感恩，沒(méi)有他們就沒(méi)有我的今天。謝謝他們!當我能進(jìn)入公司，就要感謝公司能給我有了學(xué)習的機會(huì )，給了一個(gè)平臺展現自己的機會(huì )，這是我第一次能站在這么多人面前演講，也是我人生中的第一次，因為人生的每個(gè)第一次都是難忘的。在此，我再次感謝公司和各位領(lǐng)導能給我這次機會(huì )展現自我。謝謝!
最后，讓我們大家一起帶著(zhù)積極的心態(tài)，強烈的責任心，堅持并努力地去學(xué)習，懷著(zhù)一顆感恩的心盡情地去追逐自己的夢(mèng)想吧!為了夢(mèng)想而奮斗，活出自己的色彩，做最漂亮的自己，只要努力，自信，每個(gè)人都可以是自己的代言人!
演講完畢，謝謝大家。
三分鐘夢(mèng)想演講稿14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)候，我曾有過(guò)無(wú)數美好的夢(mèng)想。無(wú)論是當飛行員還是當醫生，無(wú)論這些夢(mèng)想是否現實(shí)，它們成為了我生命旅程中最美好的點(diǎn)綴。我要努力讓夢(mèng)想照進(jìn)現實(shí)，我要成為最勤奮最堅強的追夢(mèng)人！
如今我的夢(mèng)想是當一名玩具設計師�？此坪軟](méi)出息的夢(mèng)想卻一直得到爸媽的支持。在書(shū)籍和玩具的陪伴下，我快樂(lè )幸福地成長(cháng)著(zhù)。我最喜歡拼裝、改裝玩具。我把玩具歸類(lèi)、反復改裝，讓它們在我靈動(dòng)的手指下變成各種造型的飛機、輪船、汽車(chē)。很多時(shí)間我都陶醉在自己改裝設計的各種玩具中不能自拔。家中的兩個(gè)沙發(fā)和沙發(fā)附近的地盤(pán)全被我的各種玩具占領(lǐng)。學(xué)習勞累時(shí)、心情不佳時(shí)、需要靈感時(shí)，那里就是我的天堂，玩具就是我親密的伴侶。我的喜怒哀樂(lè )總和玩具有關(guān)，它們帶給我無(wú)數美好的童年回憶。
我要當一名玩具設計師，我要讓我設計出的玩具與眾不同，我要讓它們給更多的小朋友帶來(lái)快樂(lè )，讓他們自信、開(kāi)心、幸福地成長(cháng)。我不會(huì )把設計玩具當成賺錢(qián)的工具，因為玩具設計也是一門(mén)藝術(shù)。我要揣摩孩童的內心，走進(jìn)他們的世界，讓他們在玩具中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地成長(cháng)，讓他們的童年五彩斑斕，讓他們在玩具的世界中看到真、看到善、看到美！那時(shí)，我會(huì )為自己是孩子們的偶像而榮幸。
要當好一名玩具設計師，必須有變通思維、邏輯思維、立體思維，美術(shù)思維，所以我要把每一個(gè)科目都學(xué)好，就像萬(wàn)丈高樓從地起。我要打好堅實(shí)的基礎，我要腳踏實(shí)地，我要鍥而不舍，用汗水、用淚水證明我的夢(mèng)想不是亂想、不是空想！
謝謝。
三分鐘夢(mèng)想演講稿15
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
一個(gè)人總要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才會(huì )去放飛夢(mèng)想、追逐夢(mèng)想。我不甘被困在只屬于自己的小小的世界里，眼界似井底之蛙一般狹小。為此，我決定離開(kāi)自己舒適、溫暖的家，走向遠方，去開(kāi)拓視野，增長(cháng)見(jiàn)識。
于是，我整理好行李，背上行裝，朝著(zhù)遠方出發(fā)了。
我走呀走，走呀走，一條激流翻滾的河流擋住了我的去路。我一下子愣住了，不知該如何渡過(guò)。忽然，迎面走來(lái)了一個(gè)老者，鶴發(fā)童顏，神采奕奕。老者問(wèn)我：“小朋友，你要到哪里去呀？”我怯怯地回答：“老爺爺，我想去追求自己的夢(mèng)想，朝著(zhù)遠方不斷前進(jìn)�？裳巯逻@條小河擋住了我的去路，小河上又沒(méi)有橋，我……”老者捋了捋長(cháng)長(cháng)的胡須，睿智地說(shuō)：“只要你擁有堅定的信念，堅忍的性格，這一條小小的河流又怎能阻擋你的步伐呢？
記住，你不要去想是否成功，既然已經(jīng)選擇了遠方，就要一直堅持下去�！闭f(shuō)完，老者高深莫測地一笑，便離開(kāi)了，只留下一道長(cháng)長(cháng)的背影。我細細品味著(zhù)老者的話(huà)，覺(jué)得很有道理，是啊，漫漫人生之路，怎會(huì )不遇到風(fēng)雨？只要我們堅強、勇敢、永不言敗，風(fēng)雨就像紙老虎，不堪一擊。
我下定決心，扎好褲角，把腳伸到了水中�！斑小闭胬�！冰冷的河水刺激著(zhù)我的皮膚，像針扎似的，很疼很疼，全身的血液都好像在瞬間凝固了。我暗想：我不能放棄，就像那位老者所說(shuō)，我已經(jīng)選擇了遠方，就不能夠在中途停下腳步。我繼續向前走，但河水的沖擊力將要把我擊倒。漸漸地，水已經(jīng)淹到了我的膝蓋。我在河里拼命地站穩腳跟，一步又一步艱難地邁著(zhù)。終于，功夫不負有心人，我成功到達對岸了，我朝我的目標又近了一步。天空很藍很藍，不帶一絲瑕疵，就像我此刻的心情一樣。
人生就是如此，需不斷去追逐。在走向遠方這一條艱難的道路上，挫折伴你行。相信吧！雨后的彩虹會(huì )更加絢爛，人生因挫折而美麗。是男兒總是要走向遠方：走向遠方，是為了讓自己活得更自在；走向遠方，是為了讓自己的人生更精彩；走向遠方，是為了讓生命更輝煌！
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