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讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2022-11-12 08:57:31 夢(mèng)想演講稿 我要投稿

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿15篇

  演講稿具有觀(guān)點(diǎn)鮮明,內容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在學(xué)習、工作生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿15篇

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家下午好!

  很高興能在這個(gè)下午和大家說(shuō)說(shuō)我的心里話(huà)。有同學(xué)可能認識我,知道我是你們師兄師姐的美術(shù)老師,但我今天不是來(lái)和大家上課的,而是想和你們共同探討幾個(gè)問(wèn)題,幾個(gè)大家也比較關(guān)心的問(wèn)題。

  第一.是否只有在重點(diǎn)學(xué)校就讀或只有生在富裕美滿(mǎn)的家庭才會(huì )有出息?

  對這個(gè)問(wèn)題,我先來(lái)說(shuō)個(gè)真實(shí)的故事:初中畢業(yè)那年,我們班兩個(gè)成績(jì)一直都是中等的音樂(lè )特長(cháng)學(xué)生同時(shí)面臨人生的選擇。結果一個(gè)上了職高,一個(gè)上了普高。三年過(guò)去后,大家猜想一下他們的命運?(給同學(xué)一點(diǎn)議論的時(shí)間)

  結果那個(gè)職高生很輕松地考上了不錯的大學(xué),而那個(gè)普高生卻名落孫山。這是為什么呢?后面我們了解到,那個(gè)讀職高的同學(xué)一進(jìn)高中就發(fā)現自己是竟是班上的前十名,感到很高興原來(lái)我也是優(yōu)等生!于是學(xué)習更加努力,而老師和家長(cháng)也覺(jué)得他是顆好苗子,總是不斷地鼓勵他表?yè)P他。慢慢地他成績(jì)越來(lái)越好,人也變得越來(lái)越自信,而且回憶起高中大多是快樂(lè )的情景。而那個(gè)普高生則恰恰相反。他作為藝術(shù)特長(cháng)生,雖然高考時(shí)可以享受一定的分數上的優(yōu)惠。但在他周?chē)粔K學(xué)習競爭的,卻都是那些成績(jì)很好的同學(xué)。在初中他還是中等,可到了高中,無(wú)論他怎樣努力,他始終比不過(guò)那些專(zhuān)門(mén)學(xué)文化的同學(xué),老是最后幾名。這讓他感到抬不起頭來(lái),對學(xué)習也漸漸失去了信心。而且他非常不快樂(lè ),再也不想提到那段黑色的日子。

  這也許只是一個(gè)特例,但這充分說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題。就是所謂的好學(xué)生其實(shí)是比較出來(lái)的!有句話(huà)說(shuō):寧做雞頭,不做鳳尾。很多成績(jì)很好的大學(xué)生為了得到單位的重視,也往往選擇一些規模較小的單位,因為這樣才能更好地突出自己,發(fā)揮自己的聰明才智,而不至于淹沒(méi)在人群里。

  我們這里的年級前十名,放到二中重點(diǎn)班去,也許就是最后幾名,你在那里就不會(huì )有現在這樣良好的感覺(jué)。而你們面臨的考試卻是一樣的。所以說(shuō),在普通中學(xué)讀書(shū)沒(méi)什么不好,甚至還是你們的一種福氣!

  當然,我不是說(shuō)只有小地方出人才,我是想告訴大家,其實(shí)無(wú)論在什么樣的地方,只要我們自己相信自己,不斷努力,就可以成功。如果你實(shí)在不喜歡現在的環(huán)境,就更要努力,靠自己的實(shí)力考出去。只有正確面對現實(shí),才可以扭轉命運。如果是一味的埋怨環(huán)境,只怕你連你不喜歡的環(huán)境都待不下去。(我們知道,我們學(xué)校下半年起不辦高中了,那些開(kāi)始還埋怨我們學(xué)校不好的同學(xué)如果不能正確地面對現實(shí),還在那一個(gè)勁的抱怨,那他們就沒(méi)有合適的書(shū)讀了)

  還有家庭環(huán)境,我想每個(gè)人都希望自己能擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)甚至是富裕的家庭,有特別疼愛(ài)自己的爸爸媽媽?珊芏鄷r(shí)候,生活并不象我們想象的那么美好。這個(gè)時(shí)候,你能怎么辦,是抱怨父母沒(méi)有給你最好的條件嗎?如果是這樣,那你們的父母是不是也要向他們的父母你們的外公外婆、爺爺奶奶抱怨,你們覺(jué)得象他們抱怨有用嗎?當然沒(méi)用!

  俗話(huà)說(shuō),自古英雄出,紈绔子弟少偉男。這句話(huà)不是諷刺,而是天大的真理。不信你們可以自己去查查,你們自己認可的成功人物不管是古代還是現代有幾個(gè)是出身在富裕家庭的?普通的家庭環(huán)境更能鍛煉我們的意志,堅定我們成功的決心,從這個(gè)意義上講,生在平凡的家庭環(huán)境也是我們的福氣!

  所以說(shuō),不論我們是處在什么樣的環(huán)境中,只有正確地面對現實(shí),不斷地學(xué)習,讓自己真正強大起來(lái),才能扭轉自己的命運。

  第二.為什么只有不斷學(xué)習知識才是唯一能加速自己成長(cháng)的利器?

  有時(shí)候我們明明是自己想看會(huì )書(shū),結果媽媽跑來(lái)說(shuō)你怎么還不去看書(shū)?一下弄得自己很沒(méi)有勁了,有時(shí)自己犯了點(diǎn)錯,老師就說(shuō)把這篇古文抄兩遍,本來(lái)我是很喜歡這篇《岳陽(yáng)樓記》的,但被罰抄兩遍后,對所有的古文都不喜歡了。有時(shí)候父母和老師一不小心就打擊了我們的學(xué)習積極性。

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿2

老師、同學(xué)們:

  今天國旗下講話(huà)的內容是“快樂(lè )六一、放飛夢(mèng)想!”

  彈去五月的風(fēng)塵,迎接六月的時(shí)光。當鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線(xiàn)時(shí),我們又迎來(lái)了新的一天,這個(gè)星期我們將要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè )而有意義的節日-------“六一”國際兒童節。

  六一國際兒童節是全世界兒童的節日,也是全世界熱愛(ài)兒童,愛(ài)好和平,為爭取兒童生存、健康,受教育權利而斗爭的紀念日。一張張笑臉,一陣陣歌聲,都充滿(mǎn)了幸福和快樂(lè )。讓我們拋去所有的煩惱與不快,搭乘滿(mǎn)載快樂(lè )和幸福的列車(chē),在陽(yáng)光下馳騁;讓我們在屬于自己的節日里,放聲的歌唱。

  同學(xué)們,你們肩負著(zhù)時(shí)代的重任,寄托著(zhù)祖國的未來(lái)。作為二十一世紀的新一代,我們要帶著(zhù)感激去生活,要備加珍惜今天的幸福時(shí)光,不辜負祖國的重托,不辜負父母的期望,不辜負校長(cháng)老師的教誨。在家做個(gè)好孩子,在校做名好學(xué)生,在社會(huì )做位好公民。讓我們在自己的兒童節,為父母砌上一杯熱茶,為校園撿起一片垃圾,為關(guān)愛(ài)我們的全社會(huì )作些力所能及的事情。

  少年是祖國的未來(lái),少年強則國強。未來(lái)是屬于你們的,你們是學(xué)校的希望,能夠全面地發(fā)展,學(xué)校就充滿(mǎn)生機與活力。你們是社會(huì )的希望,能夠和諧地發(fā)展,社會(huì )就充滿(mǎn)熱情與友愛(ài)。你們是祖國的希望,能夠茁壯地成長(cháng),祖國就充滿(mǎn)美好與夢(mèng)想。

  老師們,同學(xué)們,六一是個(gè)放飛夢(mèng)想的日子,每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想;老師們,同學(xué)們,在這個(gè)綻放夢(mèng)想的時(shí)代,讓夢(mèng)想照亮你我前行!

  最后祝全體同學(xué)節日快樂(lè )!學(xué)習進(jìn)步!謝謝大家!

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿3

敬愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們,

  大家下午好!我是來(lái)自405中隊的洪思涵,今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書(shū),我有夢(mèng)想》

  我的爸爸是一位愛(ài)讀書(shū)的人,在他的影響下,我也愛(ài)上了讀書(shū)。

  我特別喜歡看一些流行書(shū),比如《查理九世》《笑貓日記》,這些書(shū)描寫(xiě)的都是我們孩子的生活,看起來(lái)覺(jué)得特別的親切?墒,在爸爸媽媽眼里,這些都被稱(chēng)為“閑書(shū)”,他們經(jīng)常對我嘮叨,要少看“閑書(shū)”,多看些對學(xué)習有用的書(shū)。

  記得一個(gè)周末,我做完作業(yè),抱起一本楊紅櫻的小說(shuō)如饑似渴地啃了起來(lái)。書(shū)中的故事真有趣,我不禁笑出聲來(lái)。這時(shí),我家的大喇叭又響了:“又在看閑書(shū)啦,好好看看課堂練習本,不要在閑書(shū)上浪費時(shí)間了!眿寢屢话褗Z過(guò)我手中的書(shū),徑直往外走去。媽媽呀媽媽?zhuān)@書(shū),可是我的精神食糧,你不知道,閑書(shū)里有很多課外知識呢?墒前职謰寢尣挪还苓@一套,他們不但不再給我買(mǎi)這類(lèi)書(shū),還把家里的書(shū)偷偷藏了起來(lái)。

  不過(guò)這些都難不倒我,我想方設法直接到新華書(shū)店去看書(shū)。在那里,我像一只貪婪的小蜜蜂,盡情地享受著(zhù)書(shū)籍帶給我的快樂(lè )和幸福。

  讀過(guò)的書(shū)多了,內心深處自然萌發(fā)出一個(gè)念頭:我也要當個(gè)像楊紅櫻,伍美珍一樣的兒童作家,用自己的親身經(jīng)歷和內心感受,寫(xiě)出一大堆能夠吸引小朋友們的作品。告訴大家一個(gè)小秘密,我還自己編寫(xiě)了一本漫畫(huà)書(shū)呢,我憑借自己的想像力,畫(huà)上超級搞笑的插圖,最后還在封面上端端正正地落下了小作家洪思涵的大名,瞧,還真的有模有樣呢!我相信,只要好好努力,一個(gè)個(gè)像馬小跳,唐飛這樣的人物一定會(huì )在我的筆下栩栩如生。

  風(fēng)兒輕輕地吹,鳥(niǎo)兒委婉地叫,校園深處傳來(lái)瑯瑯的書(shū)聲 …… 多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律,多么富有激情的書(shū)聲,就讓那一縷縷書(shū)香永遠伴隨我去實(shí)現美好的作家夢(mèng)想吧。

  謝謝大家,我的演講完畢。

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿4

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的。題目是《感受品讀書(shū)香》。

  漫步詩(shī)海,感受四季之美,走進(jìn)自然,我會(huì )和白居易一起感受亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄的春之活力,和楊萬(wàn)里一起玩賞接天蓮葉無(wú)情碧,映日荷花別樣紅的夏之絢爛,和劉禹錫一起品味晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄的秋之昂揚,和岑參一起飽覽忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)的冬之壯美書(shū),如同一幅幅風(fēng)景畫(huà),向我們展示了大自然的無(wú)窮魅力,使我們賞心悅目。

  漫步書(shū)海,享受書(shū)中之情,可以領(lǐng)略李白天生我材必有用,千金散去還復來(lái)的豪邁氣概,去體會(huì )那但愿人長(cháng)久,千里共嬋娟的美好祝愿,去感受那鷹擊長(cháng)空,魚(yú)翔淺底的凌云氣概,去揣摩簾卷西風(fēng),人比黃花瘦的那抹心傷哀愁書(shū),就如同一杯醇香甘甜的美酒,令人蕩氣回腸,情意綿綿。

  漫步書(shū)海,照亮心房,為范仲淹先天下之憂(yōu)而憂(yōu),后天下之樂(lè )而樂(lè )心系國家的遠大抱負而折服,為蘇東坡老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平崗的豪放張揚的慨嘆,讀出師未捷生先死,長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟,我仿佛看到諸葛亮六出祁山,為蜀漢鞠躬盡瘁,死而后已的一生書(shū)如一團跳躍的火焰,照亮我的心靈。

  書(shū),如一泓清泉,蕩滌心靈的塵埃,以他那獨有的魅力啟發(fā)著(zhù)我,熏陶著(zhù)我,感悟著(zhù)我,載我揚帆起航,帶我搏擊風(fēng)浪,領(lǐng)我經(jīng)歷風(fēng)雨,指引我在書(shū)的殿堂中成長(cháng)。

  讀書(shū),讀的是另一個(gè)人生,佛曰:一花一世界,一葉一菩提多讀一本書(shū),無(wú)異于多活一個(gè)人生,讓我們在充盈著(zhù)書(shū)香的天空中翱翔吧!

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿5

  我從小就有一個(gè)很大的夢(mèng)想,就是能把世界上所有的書(shū)都看完。讀書(shū)可以使人的品德高尚,使人的知識增長(cháng)。同學(xué)們,讓我們從現在開(kāi)始讀書(shū),愛(ài)讀書(shū),重視讀書(shū)!

  讀書(shū),首先要分類(lèi),看你讀什么書(shū)。有的同學(xué)愛(ài)看文學(xué)書(shū),看完之后可以用日記和作文里的好詞好句;有些學(xué)生喜歡閱讀知識書(shū)籍。雖然好詞好句不多,但是豐富了各方面的知識;有的同學(xué)愛(ài)看漫畫(huà)書(shū),讓你笑起來(lái)不留痕跡。這就是讀書(shū)的分類(lèi)。以某種方式調整他們自己的規則。

  讀書(shū),也是有狀態(tài)的,有的同學(xué)以前看漫畫(huà),現在拿起小說(shuō)、散文書(shū),恐怕十分鐘就看完了全部?jì)热。這是一個(gè)已經(jīng)適應漫畫(huà)的狀態(tài)。但是我對漫畫(huà)書(shū)并不著(zhù)迷,所以我迫不及待地想看完一本書(shū)幾個(gè)小時(shí)。所以,我也把書(shū)當成樂(lè )趣和朋友。

  讀不同的書(shū),可以讓你領(lǐng)略不同的內涵;同類(lèi)型的書(shū),讓你覺(jué)得不同作家寫(xiě)的風(fēng)格不一樣;有些書(shū)讓我們知道了為人處事的道理;有一些書(shū)讓我不用離開(kāi)家就能了解世界各地的人文地理.讀書(shū)的好處,只有讀過(guò)了才能明白?傊,從今天開(kāi)始,讓我們暢游書(shū)海吧!

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿6

  淡淡書(shū)香就像是一把可以打開(kāi)我們心靈枷鎖的鑰匙,清理被塵世蒙塵的心靈。讀書(shū)對我們來(lái)說(shuō)不能看作是任務(wù)或者工作,而應該看做一種樂(lè )趣或是一種享受。

  我心中的讀書(shū)沒(méi)有功利性,也是沒(méi)有指向性,但憑自己的興趣,依乎性靈,擇己所好,有所會(huì )意,有所感受。我們讀天地,讀自然,讀歷史,讀人文……似乎什么東西都可以哪來(lái)讀,但不管讀的是什么,最終我們讀的是感情,是思想,更是人。讀一本好書(shū),就像交了一個(gè)益友。書(shū)中必有同好者,以書(shū)會(huì )友,以友輔心,書(shū)中遇知音,書(shū)中遇知心,此讀書(shū)之一大賞心悅事也。

  讀書(shū)感覺(jué)是一種消遣,但肯定不僅僅是消遣。古有顏真卿的“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲”,陸游的“書(shū)到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難”,李若蟬的“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”,也有蘇東坡的“好書(shū)不厭讀百回,熟讀課思子自知”。今有愛(ài)迪生的“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”,普希金的“人的影響短暫而微弱,書(shū)的影響則廣泛而深遠”,還有列夫托爾斯泰的“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”。我以為,讀書(shū)的好處有三,陶冶性情,精神追求和啟蒙自我。

  讀書(shū)可以陶冶性情。腹有詩(shī)書(shū)氣自華,黃庭堅云:“三日不讀書(shū),便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味,面目可憎!弊x書(shū)能改變人的氣質(zhì),林語(yǔ)堂的解釋是讀書(shū)使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味。善讀書(shū),如入芝蘭之室,久而不聞其香,而香卻在骨里。

  讀書(shū)可以修身養性,可以不斷完善人的精神追求。桃園雖好,但不是久戀之地,唯有用思想建立起來(lái)的精神家園才是自己心靈的永久歸宿。在“塵世熙熙,皆為利來(lái);塵世攘攘,皆為利往”的社會(huì ),人們越來(lái)越失去自我,被喧囂蒙塵自己心靈的圣土。曾幾何時(shí),我們都體驗到過(guò)冰涼徹骨的虛無(wú),“飄飄何所似,天地一沙鷗”正是這種虛無(wú)感的真實(shí)寫(xiě)照。帶著(zhù)這種強烈的困惑,我們走進(jìn)書(shū)香,那里便是我們精神的后花園。

  一言以蔽之,讀書(shū)其實(shí)就是在樂(lè )趣中追求真善美,陶冶性情是求美,精神追求是求善,啟蒙自己是求真。因此,走進(jìn)浩瀚書(shū)海,呼吸那淡淡書(shū)香,彈指間信手拈來(lái),尋找到人生的真善美,坐觀(guān)塵世潮起潮落,終睹得青天明日。

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿7

尊敬的各位領(lǐng)導、評委老師:

  大家現在好!

  我是來(lái)自沈陽(yáng)的陳陽(yáng),很榮幸今天有機會(huì )和這么多伙伴共同暢想美好的未來(lái)。我演講的題目是《把握青春 成就夢(mèng)想》

  我出生在吉林的一個(gè)小山村,七歲的時(shí)候就開(kāi)始有一個(gè)小小的夢(mèng)想:夢(mèng)想努力學(xué)習,長(cháng)大后走出大山,改變家里貧困的生活狀況。所以到了干農活的年齡,爸爸帶著(zhù)我去學(xué)習除草,倔強我故意把400米田埂的禾苗全部鏟除,留下雜草,被爸爸痛打一頓,第二天還是除掉禾苗,留下雜草!為了就是只想透過(guò)不斷努力來(lái)學(xué)習改變命運。所以農活堅決不學(xué),離開(kāi)農村,才能圓夢(mèng)。

  然而老天似乎和我開(kāi)了一個(gè)大玩笑,因為家庭貧窮姊妹多,被迫學(xué)業(yè)終止,夢(mèng)想的翅膀也被折斷。

  曾經(jīng)多少次失去了方向,曾經(jīng)多少次撲滅了夢(mèng)想,我不能背棄自己心里一直想成為的那個(gè)我,不能舍棄那個(gè)心里想去的地方,不能放棄一直深藏心底的希望,我相信打開(kāi)天窗那便是屬于自己的世界,走出去前面一定有屬于我的一片天。

  十九歲,風(fēng)華正茂的我,勇敢的走出大山,來(lái)到了繁華的都市—長(cháng)春,又輾轉來(lái)到沈陽(yáng)。做過(guò)服務(wù)員、擺過(guò)地攤、做過(guò)業(yè)務(wù)員、開(kāi)服裝店、賣(mài)過(guò)藥,也曾和安利擦肩而過(guò),吃過(guò)多少苦,只有自己知道,流過(guò)多少淚,只有自己清楚,告訴自己為了夢(mèng)想再難也要堅持,再苦也不會(huì )放棄。然而十五年青春歲月?lián)Q來(lái)的只是自己生活的安逸,幫到家里的也只是微薄之力,卻無(wú)法改變家族命運。

  也許是我的努力和堅持感動(dòng)的上蒼,命運之神終于垂青于我,讓我遇到生命中的貴人,是她讓我再次燃起心中的夢(mèng)想,找到了人生的方向,在這個(gè)平臺上我看到自己的美好未來(lái),今天的老師就是明天的我。

  夢(mèng)想就是你出發(fā)的理由,只有心中有夢(mèng),腳下才會(huì )有路,啟程或許只需要一個(gè)夢(mèng)想,但是要抵達終點(diǎn)卻需要腳步不停。未來(lái)在前面召喚,只要我相信,只要我嘗試,只要我改變,只要我堅持,我的夢(mèng)想就會(huì )在不遠的未來(lái)實(shí)現!

  張開(kāi)雙臂)

  謝謝各位評委老師!

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿8

同學(xué)們,老師們:

  下午好!

  我,非常高興,有機會(huì )在xxxx年的最后一天,最后一天的下午,站在這里,為全校師生,演講《讀書(shū)成就夢(mèng)想》。

  圍繞這個(gè)主題,我想和大家先來(lái)探討一個(gè)問(wèn)題,那就是,誰(shuí)才有資格演講“讀書(shū)成就夢(mèng)想”呢?毫無(wú)疑問(wèn),最佳人選,是那些依靠讀書(shū)、成就了人生夢(mèng)想的、學(xué)者專(zhuān)家教授,是中國科學(xué)院和中國工程學(xué)院的那些院士。只是,我們羅壩中學(xué)的廟不夠大,請不來(lái)他們那些大和尚。暫時(shí),就請大家委屈一下,聽(tīng)我這個(gè)小和尚來(lái)講這個(gè)題目——“讀書(shū)成就夢(mèng)想”了。

  想成就夢(mèng)想,第一就要博覽群書(shū)。就像蜜蜂采花粉、釀蜜糖一樣,只采一種花粉,釀不出好蜜糖。必須到百花叢中采集各種花粉,才能釀出香甜可口的蜜糖。

  需要注意的是,現在是信息時(shí)代,在我們日常生活的現實(shí)社會(huì )之外,還有一個(gè)互聯(lián)網(wǎng)世界。所以,我勸在座的各位,要懂得適應形勢的發(fā)展,跟上時(shí)代的潮流,為了成就我們的夢(mèng)想,我們要在博覽群書(shū)的基礎上,博覽網(wǎng)站,要敢于和善于,通過(guò)電腦或手機,到國內外各個(gè)網(wǎng)站,去直接閱讀各種各樣的文章,方便的話(huà),下載各種各樣的電子書(shū)來(lái)閱讀。博覽群書(shū),可以使我們獲得各行各業(yè)的系統知識,博覽網(wǎng)站,可以使我們信息靈通、做事靈活。

  在我們博覽群書(shū)、博覽網(wǎng)站的過(guò)程中,我提醒大家,一定要注意勞逸結合,不要因為讀書(shū)、上網(wǎng)、看手機,累垮了身體,損壞了眼睛,糊涂了腦袋,萎靡了精、氣、神?傊痪湓(huà),不要拼老命,更不要拼小命。讀書(shū)上網(wǎng)看手機,應該使我們更加聰明,而不是更加愚蠢。

  我還要特別提醒同學(xué)們,一定要處理好博覽群書(shū)、博覽網(wǎng)站與上好每一節課、學(xué)好每一門(mén)功課的關(guān)系。我們不能因為搞副業(yè)就耽誤了正業(yè)。我們不能干因小失大、得不償失的事情。另外,還要注意“讀萬(wàn)卷書(shū),走萬(wàn)里路,做萬(wàn)種事情”。也就是讀了要用。只讀不用,就會(huì )越來(lái)越空虛,越來(lái)越無(wú)聊,不能保持讀書(shū)的興趣和習慣。記住,只讀不用是書(shū)呆,百無(wú)一用是書(shū)生。我們可以做書(shū)生,我們千萬(wàn)不要做書(shū)呆。

  由于時(shí)間有限,我的演講到此就要結束了。

  在離開(kāi)演講臺之前,請讓我說(shuō)幾句感謝的話(huà)。

  首先感謝七年級級組長(cháng)曾廣根老師,謝謝他把這個(gè)演講機會(huì )下達給我,感謝七年級的其他老師,謝謝他們痛痛快快地把這個(gè)演講機會(huì )轉讓給我。

  其次,感謝在座的各位那么認真聽(tīng)我演講。

  最后,祝全體師生,在xxxx年,讀書(shū)快樂(lè ),成就所有的夢(mèng)想。

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿9

尊敬的評委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,今天我演講的題目是《讀書(shū)成就中國夢(mèng)想》

  用萬(wàn)千激情點(diǎn)燃心中的夢(mèng)想,用實(shí)際行動(dòng)成就心中的夢(mèng)想。 每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄,追夢(mèng)太空,在天際間翱翔;有人想當老師,和藹可親又甘于奉獻,辛勤耕耘于三尺講臺;有人夢(mèng)想當警察,懲治邪惡,英勇無(wú)比,視人民的利益高于一切;在賣(mài)火柴小女孩的眼里,夢(mèng)想是飄香的烤鵝,是奶奶溫暖的雙臂,是人世間最美的真情;在鄧亞萍眼里,夢(mèng)想就是堅定永不服輸的信念,一次又一次的站在冠軍的領(lǐng)獎臺上,為祖國母親爭光。

  這些都是值得我們學(xué)習,值得我們贊揚的。但只有讀書(shū)才能獲得知識。初中是一個(gè)嶄新的時(shí)代,我們作為一名學(xué)生,必須好好讀書(shū),長(cháng)大后報效國家。為著(zhù)我們的夢(mèng)想,國家的未來(lái)努力拼搏,奮發(fā)向上,那么前方將會(huì )是一個(gè)充滿(mǎn)希望和光明的道路。

  少年強,則國強;少年富,則國富;少年屹立于世界,則國屹立于世界。雖然今天的我們不需要經(jīng)歷戰火的洗禮,不需要擔心國土的淪陷,但是我們有責任去好好讀書(shū),為祖國的一切貢獻出自己的一份力量。

  夢(mèng)想沉浸在我們心底,沉浸在書(shū)本中,書(shū)本是童話(huà)世界,有神奇的魔法,書(shū)本式世外桃源,有亮麗的風(fēng)景,書(shū)本是人生,蘊含著(zhù)哲理,我們只有不停地思考,夢(mèng)想才會(huì )離我們越來(lái)越近。

  讀書(shū)可以使人增長(cháng)才干,可以使人開(kāi)朗,也可以使人實(shí)現夢(mèng)想。 不是杰出者才做夢(mèng),而是善做夢(mèng)者才杰出。夢(mèng)想是對自己的期許,夢(mèng)想是對未來(lái)的承諾。我別無(wú)所長(cháng),為由對期許的追求;我別無(wú)所倚,唯一對承諾的執著(zhù)。

  走復興路,圓中國夢(mèng),讀書(shū)成就夢(mèng)想。堅硬優(yōu)質(zhì)的鋼條,是經(jīng)過(guò)千錘百煉而成的;瑰麗美觀(guān)的貝殼是經(jīng)過(guò)水沖日曬而得的;我們優(yōu)異的成績(jì),也必須在辛勤的讀數中接受?chē)谰目简灪烷L(cháng)期的鍛煉而獲的。只有這樣才能使自己在夢(mèng)想面前永遠激情奮斗,斗志昂揚。實(shí)現我們的中國夢(mèng),踏上我們的復興路,讓我們現在捧起書(shū)本,實(shí)現我們的夢(mèng)想吧。

  我的演講到此結束,謝謝大家。

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿10

  如果有人問(wèn)我,最喜歡做的事情是什么,我的回答是讀書(shū);鋼琴比賽獲獎后,媽媽問(wèn)我想要什么獎勵,我的選擇也是書(shū);過(guò)生日時(shí),奶奶問(wèn)我想要什么禮物,我的答案還是書(shū)……

  書(shū),是人類(lèi)共同的精神財富,是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;書(shū),是哺育心靈的母乳,是啟迪智慧的鑰匙。莎士比亞說(shuō):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀”;愛(ài)迪生說(shuō):“書(shū)籍是偉大的天才留給人類(lèi)的遺產(chǎn)”;托爾斯泰說(shuō):“書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師”……

  我最?lèi)?ài)讀書(shū),通過(guò)讀書(shū),我學(xué)會(huì )了尊長(cháng)愛(ài)幼、知書(shū)達理、自強自立;我最?lèi)?ài)讀書(shū),通過(guò)讀書(shū),我遨游了浩瀚的太空,探索了恐龍的世界,潛入了神秘的海洋;我最?lèi)?ài)讀書(shū),通過(guò)讀書(shū),我認識了神通廣大的孫悟空,見(jiàn)識了神機妙算的諸葛亮,知道了義薄云天的梁山好漢;我最?lèi)?ài)讀書(shū),通過(guò)讀書(shū),我開(kāi)闊了眼界,陶冶了情操,寬廣了胸懷……

  我們不僅要愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū),還要讀好書(shū)、會(huì )讀書(shū)。讀書(shū)不是突擊作業(yè),而是細水長(cháng)流;讀書(shū)不是走馬觀(guān)花,而是細細品味;讀書(shū)不是看看熱鬧,而是多多思考……

  同學(xué)們,我們一起讀書(shū)吧,讓我們插上知識的翅膀,展翅高飛,奔向理想的彼岸!

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿11

各位領(lǐng)導、各位老師同學(xué)們:

  大家下午好!

  我是七一班的XX。我今天演講的題目是《讀書(shū)成就夢(mèng)想》。

  20xx年2月12日,一個(gè)男孩出生在美國肯塔基州鄉村一個(gè)窮苦農民的家里。因為家里窮,他沒(méi)有機會(huì )上學(xué)。他一生中進(jìn)學(xué)校上學(xué)的時(shí)間加起來(lái)不到一年。他的母親能閱讀,但從來(lái)沒(méi)有學(xué)過(guò)寫(xiě),而他的父親也僅能寫(xiě)他自己的名字。

  可是,他卻被書(shū)籍強烈地吸引著(zhù)。他7歲開(kāi)始上學(xué),每星期只去學(xué)校2——3天。從那時(shí)起,他開(kāi)始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過(guò)的木頭當成、大師,但通過(guò)讀書(shū),我們就有可能。歌德說(shuō):父親之間的那條隔閡,也是魯迅在他年之后還未想明白為何自己的父親要在那時(shí)讓他背書(shū)的的原因。

  講到這兒,我想說(shuō):親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)埬銈冋驹谖覀兊慕嵌瓤紤]一下好嗎?我們需要的是一個(gè)可以使我們放松壓力,從而獲得更多動(dòng)力的加油站,而不是一個(gè)只有成績(jì)和分數的可怕漩渦!爸爸媽媽們,如果你們多設身處地的為我們想一想,相信你們就不會(huì )再為我們的不服管而發(fā)愁了!

  下一篇是著(zhù)名的,也是我最喜愛(ài)的一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者是尼古拉?奧斯特洛夫斯基。這部書(shū)的作者與他所塑造的主人公保爾柯察金一樣,都有著(zhù)頑強的毅力與斗志,這是這部作品流傳至今的主要原因。

  故事的內容我就不多講了,相信大家都看過(guò)。我今天要和大家探討的是一個(gè)問(wèn)題:為什么保爾柯察金和他的塑造者奧斯特洛夫斯基要堅持下來(lái),直到生命的盡頭?

  是榮譽(yù)?權力?地位?還是其他?其實(shí)回想一下他們所處的時(shí)期,你就會(huì )明白:是對祖國的熱愛(ài)以及對自己的尊重!對祖國的熱愛(ài)比較容易解釋?zhuān)査幍臅r(shí)期正是蘇聯(lián)新生的無(wú)產(chǎn)階級政權與國內外敵人及各種困難斗爭的時(shí)期。為了國家的榮譽(yù),身為她的子民,有責任和義務(wù)去保衛她!

  而關(guān)于個(gè)人的尊嚴,我是這樣理解的:保爾和奧斯特洛夫斯基都是雙目失明,全身癱瘓后忍痛在病榻上,用頑強的毅力寫(xiě)作。這是因為他們都相信,都堅信自己還有用,還可以為祖國,為人民做點(diǎn)什么。于是,加上他們的執著(zhù)努力,兩人都成功地為后人做出了榜樣。這也正為我們詮釋了一個(gè)問(wèn)題:什么是成功?實(shí)際上,按照自己的方式,快樂(lè )地度過(guò)一生,就是成功!他們永遠值得我們學(xué)習!

  接下來(lái)該講述我向大家推薦的書(shū)了。它的名字叫做《學(xué)習改變命運》。關(guān)于此書(shū)的作者,我先不多說(shuō)。但是,我認為,大家有必要去讀一定讀這本書(shū),因為你會(huì )發(fā)現,它的確很有用。

  書(shū)中講述了很多成功的與不成功的例子,都很有教育意義。更重要的是,它還講了有關(guān)怎樣學(xué)習,也就是學(xué)習方法。

  學(xué)習不僅是讀書(shū)、聽(tīng)課、做題那么簡(jiǎn)單,它是一種能力,一種素質(zhì),它需要正確的方法,需要良好的心態(tài)。當你掌握了這些后,不僅使你的學(xué)習成績(jì)直線(xiàn)上升,而且這些好的習慣與學(xué)習方法,將成為你的財富,伴隨你的一生,助你不斷成功。

  好了,就說(shuō)這些,希望大家聽(tīng)了我的演講,多多少少能夠對你今后的讀書(shū)起一點(diǎn)作用?偠灾,多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),讀書(shū)好!愿大家能夠在書(shū)海里自由遨游,再創(chuàng )輝煌!謝謝大家!

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿12

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  你們好!高爾基說(shuō):我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)能豐富我的知識.我讀書(shū),知道了祖國有悠久燦爛的文化;我讀書(shū),看到了當今世界科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展.上下幾千年,縱橫豎萬(wàn)里,我透過(guò)書(shū)的咫尺之窗看到了一個(gè)精彩繽紛的世界. 我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)能使我懂得了做人的道理.我學(xué)會(huì )了愛(ài).我同情賣(mài)火柴的小女孩,我關(guān)心小凡卡的命運,我敬佩居里夫人嚴謹好學(xué)的態(tài)度,錢(qián)學(xué)森,李四光的愛(ài)國精神;我懂得了恨.我鄙視愚蠢的國王,我嘲諷契可夫筆下的我愛(ài)讀書(shū),因為書(shū)能幫助我樹(shù)立遠 大的理想.保爾·科察金為了革命舍棄個(gè)人利益,童第周為了祖國的尊嚴而刻苦學(xué)習劉胡蘭,趙一曼,江雪琴,一個(gè)個(gè)英雄人物為了解放全人類(lèi)的崇高理想而犧牲生命.這些書(shū)中的人物都是我的榜樣,是他們幫助我樹(shù)立遠大的理想,為中華之崛起而讀書(shū),為二十一世紀的中國熱愛(ài)讀書(shū)!

  當我過(guò)生日時(shí),媽媽問(wèn)我想要什么,我會(huì )毫不猶豫地回答:我時(shí)而化成一名旅客,在書(shū)的世界里盡情觀(guān)賞;我時(shí)而變成一條小魚(yú),在書(shū)的海洋里盡情遨游.是呀!沒(méi)有一本書(shū)的家庭猶如沒(méi)有一顆星的天空,沒(méi)有一條魚(yú)的河流;沒(méi)有讀過(guò)一本書(shū)的人,猶如一具沒(méi)有靈魂的軀殼,沒(méi)有思想的尸體!古往今來(lái),沒(méi)有哪一位名人不熱愛(ài)讀書(shū),同樣,也沒(méi)有一位不熱愛(ài)讀書(shū)的人會(huì )有所作為!

  同學(xué)們,讓我們愛(ài)讀書(shū)吧!擁有書(shū),我們就擁有整個(gè)世界,擁有書(shū),我們就擁有美好的明天。

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿13

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我演講的題目是——我的讀書(shū)夢(mèng)。

  我愛(ài)讀書(shū),我也愛(ài)做夢(mèng),書(shū)中的那些有趣的`故事常常來(lái)到我的夢(mèng)中。

  讀了安徒生的童話(huà),我會(huì )在夢(mèng)中夢(mèng)到那個(gè)可憐的小女孩,夢(mèng)見(jiàn)她在大年夜里,光著(zhù)頭赤著(zhù)腳孤零零地在大街上賣(mài)火柴,夢(mèng)見(jiàn)雪花落在她金黃的長(cháng)頭發(fā)上,夢(mèng)見(jiàn)她用那雙凍僵了的小手一次次地擦燃火柴,夢(mèng)見(jiàn)她身邊有了一個(gè)暖烘烘的大火爐,還鑲著(zhù)銅把手,夢(mèng)見(jiàn)有一只又肥又大的烤鵝正蹣跚著(zhù)向她走來(lái),背上還插著(zhù)一把叉子,夢(mèng)見(jiàn)這個(gè)可憐的小女孩在大年夜里跟著(zhù)她的奶奶飛走了,飛到了一個(gè)沒(méi)有饑餓、沒(méi)有寒冷,也沒(méi)有孤獨的地方,夢(mèng)里,我一次次地哭著(zhù)對她說(shuō):“小女孩,你別死,我和許多好心人都會(huì )來(lái)幫你,他們會(huì )給你送來(lái)大火爐,給你送來(lái)烤鵝,送來(lái)掛著(zhù)金胡桃的圣誕樹(shù),許多人會(huì )愿意當你的奶奶,當你的媽媽?zhuān)斈愕母绺缃憬恪?/p>

  讀了《飛向太空》,我會(huì )在夢(mèng)里變成楊利偉,變成費俊龍,變成了聶海勝,我還夢(mèng)見(jiàn)我變成了宇航員劉洋。我夢(mèng)見(jiàn)自己穿著(zhù)漂亮的航天服,站在神舟九號艙門(mén)前向前來(lái)送行的爺爺和爺爺揮手告別,夢(mèng)見(jiàn)送行的隊伍變成了鮮花的海洋,夢(mèng)見(jiàn)媽媽從隊伍里跑過(guò)來(lái)緊緊地擁抱著(zhù)我,還對我說(shuō):“千翔,記住,不要給祖國丟臉!”我還夢(mèng)見(jiàn)自己乘著(zhù)神舟九號來(lái)到了宇宙太空,看到了那些可愛(ài)的星星在眨著(zhù)眼跟我打招呼,看到了許多飛船在太空中自由自在地飛行,夢(mèng)見(jiàn)我帶去的實(shí)驗種子發(fā)芽了,長(cháng)葉了,還結出了五顏六色的果子,夢(mèng)見(jiàn)我帶去的那只小猴子偷偷溜出飛船,奔向了火星……

  讀了《抗日英雄故事》,我也會(huì )時(shí)常做夢(mèng),我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)自己成了一名八路軍的小偵察員,夢(mèng)見(jiàn)我變成了王二小在村邊的樹(shù)林里站崗放哨,夢(mèng)見(jiàn)我變成了小海娃,趕著(zhù)羊群去給八路軍送雞毛信,夢(mèng)見(jiàn)我變成了小兵張嘎,拿著(zhù)一把木頭槍把鬼子嚇得哇哇直叫,還從鬼子手里繳獲了一把真槍。我還夢(mèng)見(jiàn)自己變成了抗日英雄李向陽(yáng),騎著(zhù)高頭大馬、舉著(zhù)閃亮的馬刀,殺得敵人鬼哭狼嚎,夢(mèng)見(jiàn)那些被救出來(lái)的老百姓激動(dòng)地喊著(zhù):“李向陽(yáng),于千翔;于千翔,李向陽(yáng)!”夢(mèng)見(jiàn)我用剛剛繳獲來(lái)的大炮把鬼子的炮樓炸得烯巴爛,我還夢(mèng)見(jiàn)自己?jiǎn)萄b打扮混進(jìn)敵人的軍營(yíng)里,炸掉了鬼子的庫……

  同學(xué)們,你們知道我的一天中什么時(shí)間最快樂(lè )嗎?那就是晚上,因為我可以把書(shū)中那些有趣的故事變成夢(mèng)呀!

  我的演講結束了,謝謝大家!

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿14

各位老師,各位同學(xué):

  你們好!我是來(lái)自七(3)班的xxx,今天我為大家演講的題目是《熱愛(ài)讀書(shū),成就夢(mèng)想》。

  親愛(ài)的同學(xué)們,你還記得,我們第一次背上書(shū)包高高興興的走進(jìn)學(xué)校時(shí)的情景?你還記得,我們打開(kāi)第一本課本、學(xué)寫(xiě)第一個(gè)漢子的喜悅與新奇嗎?因為那踏進(jìn)校門(mén)的一小步,我們的人生跨進(jìn)了一大步。人生的探索之旅便由此啟航,我們以智慧為帆,勤奮作漿,開(kāi)始駛向那無(wú)比浩瀚的知識海洋!

  我們的學(xué)校,是知識的寶庫,是文化的走廊,是師生的樂(lè )府,更是人才的搖籃。在這里,沒(méi)有遏抑、沒(méi)有權威、沒(méi)有功利,有的是可愛(ài)的同學(xué),有的是慈愛(ài)老師,除此之外,還有鮮活的課程與思想,創(chuàng )造的沖動(dòng)與執著(zhù),不倦的探尋與思考??。同學(xué)們,在這樣的寶庫中、走廊上、樂(lè )府里,我們沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光,你是否想過(guò),今天該干些什么呢?晚上睡覺(jué)前,你又是否問(wèn)過(guò),今天收獲了什么呢?狄更斯說(shuō)過(guò),“我所收獲的,是我種下的!泵總(gè)人都有機會(huì )成為有才能的人,就看你去不去爭取這個(gè)機會(huì )。常用的鑰匙最光亮,天才來(lái)自于勤奮學(xué)習,牛頓、愛(ài)迪生、鄭板橋、李時(shí)珍等人的成功之路證明了這一點(diǎn)。

  你是否也渴望像他們一樣,以勤奮去獲取知識,提高你的才能,改變你的人生?在這里,我想用一首詩(shī)與各位共勉:“成功的花兒,人們只驚羨它現時(shí)的明艷,卻不知當初它的芽?jì),曾浸透了戰斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨!”的確,不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?我們正處于學(xué)習的黃金時(shí)代,大好韶華,豈能讓光陰虛度?“攻書(shū)山、渡學(xué)海、因拼搏放飛夢(mèng)想,掘潛能、彰雅趣、憑競爭譜寫(xiě)人生”。只有勤奮求知、拼搏進(jìn)取,我們才能奏響青春的最強音! 培根說(shuō)過(guò),精神上的各種缺陷,可以通過(guò)求知來(lái)改善———正如身體上的缺陷,可以通過(guò)的運動(dòng)來(lái)改善一樣。在這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界里,我們通過(guò)觀(guān)察、傾聽(tīng)、思索還有發(fā)問(wèn),能讓我們學(xué)會(huì )求知并獲取一個(gè)又一個(gè)的財富。求知不僅僅是一種生存的本能,謀生的需要,更是一種人生的態(tài)度,還應該是生活的享受。孟德斯鳩說(shuō)過(guò),喜愛(ài)讀書(shū),就等于把生活中寂寞無(wú)聊的時(shí)光換成巨大享受的時(shí)刻。

  唯有求知,可以染綠內心的荒漠,唯有求知,才能改變世界的荒涼!知識改變命運,真知影響人生,這是早已被成功事例、無(wú)數偉人證明了的道理。校園,本就是求知者的樂(lè )園。在這里,有思想的火炬穿行在漫漫長(cháng)夜、亙古荒原,穿越坎坷、穿越低谷,照亮你前行的長(cháng)路;在這里,我們插上書(shū)的翅膀,掠過(guò)千山萬(wàn)水,走近自然,走近科學(xué),走向成功的彼岸!

  同學(xué)們,只要我們樹(shù)立遠大理想,腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習、不懈探索,就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗的人生!讓我們努力學(xué)習,從我做起,從今天做起,打造書(shū)香校園,走好求學(xué)之旅,讓文明之光薪火相傳,讓勤奮的汗水澆開(kāi)知識之花!讓智慧之光照亮我們的心田!讓我們用拼搏來(lái)書(shū)寫(xiě)無(wú)悔的青春!

讀書(shū)與夢(mèng)想演講稿15

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是——《讀書(shū)是通往理想的橋梁》。

  同學(xué)們,你們喜歡讀書(shū)嗎?你們都喜歡閱讀什么樣的書(shū)呢?是那種讀起來(lái)讓你眉飛色舞、拍案稱(chēng)快的,還是那種讓你浮想聯(lián)翩、遨游太空的?無(wú)論怎樣,請拿起對人生有益的書(shū),走入書(shū)的海洋吧,因為在那書(shū)海里,你會(huì )開(kāi)闊視野、充實(shí)思想、豐富情感,更能讓作為學(xué)生的我們尋找到一份不同以往的自信與理想。

  我從小就喜歡讀書(shū)。通過(guò)讀書(shū),我學(xué)會(huì )了知識,也學(xué)會(huì )了做人的道理,感覺(jué)到了生活的樂(lè )趣?戳恕栋籽┕鳌,我為她的機靈而歡呼;看了《福爾摩斯偵探全集》我為福爾摩斯巧妙地揭穿了騙局而鼓掌;看了《鋼鐵是怎樣煉成的》我為剝削社會(huì )的黑暗而嘆息……

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀!碑斘覀儫⿶罆r(shí),書(shū)會(huì )帶給我們快樂(lè );當我們無(wú)助時(shí),書(shū)會(huì )帶給我們知識與力量;當我們毫無(wú)目標地徘徊時(shí),書(shū)會(huì )帶給我們理想的目標。

  在古今中外的歷史上,有許多著(zhù)名的作品都是作者在平時(shí)的生活中通過(guò)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累而寫(xiě)成的。

  大家都知道唐朝著(zhù)名的詩(shī)人李賀吧!據說(shuō)他為了創(chuàng )作素材,經(jīng)常是天沒(méi)破曉就出門(mén)。身上背一個(gè)破舊的錦囊,騎著(zhù)小毛驢,到處游歷,觀(guān)察生活。每當觸景生情或想到好的句子,就隨手記在紙上,然后放入錦囊。等到晚上回到家中,就點(diǎn)上燈,把錦囊里的紙條全部取出來(lái),然后把零散的詩(shī)句加工成一篇篇完整的詩(shī)。

  大家都知道著(zhù)名的作家魯迅先生吧!魯迅在南京江南水師學(xué)堂讀書(shū)時(shí),因為考試成績(jì)優(yōu)異,學(xué)校獎勵給他一枚金質(zhì)獎?wù)。但是他沒(méi)有佩戴這枚獎?wù),作為炫耀自己的憑證,而是拿到鼓樓大街把它賣(mài)了,買(mǎi)回幾本心愛(ài)的書(shū)和一串紅辣椒。每當讀書(shū)讀到夜深人靜、天寒體乏時(shí),他就摘下一只辣椒,分成幾片,放在嘴里咀嚼,直嚼得額頭冒汗,眼里流淚,頓時(shí),周身發(fā)暖,困意消除,于是又捧起書(shū)攻讀。

  我在讀書(shū)中得到許多啟迪,讀毛澤東的詩(shī)詞“數風(fēng)流人物,還看今朝”,讓我樹(shù)立了遠大的理想;讀岳飛的《滿(mǎn)江紅》,讓我增強了愛(ài)國的情感;讀《假如生活欺騙了你》,讓我學(xué)會(huì )了對待生活的態(tài)度……

  同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!因為讀書(shū)會(huì )讓你經(jīng)歷不同的人生歷程;因為讀書(shū)會(huì )使你獲得美的精神享受;因為讀書(shū)是我們通往理想的橋梁!

  我的演講結束了,謝謝大家!

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