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夢(mèng)想演講稿

時(shí)間:2022-10-23 09:55:35 夢(mèng)想演講稿 我要投稿

【必備】夢(mèng)想演講稿范文匯總5篇

  演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著(zhù)主題講話(huà)的文稿。在現實(shí)社會(huì )中,我們使用上演講稿的情況與日俱增,你知道演講稿怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的夢(mèng)想演講稿6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【必備】夢(mèng)想演講稿范文匯總5篇

夢(mèng)想演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《攀登知識高峰,讓報國夢(mèng)想與青春一起飛揚》,其實(shí)與其說(shuō)是演講,不如說(shuō)是一個(gè)年輕人青春的宣誓,一次成長(cháng)路上的自我剖析和理想的放飛。

  我的父母都是軍人,同時(shí)也是知識分子,我從小就生活在軍營(yíng),長(cháng)在大西北,耳聞目睹的都是癡癡戍邊志,拳拳報國心。從父輩那里,我很早就懂得了什么是犧牲,什么是奉獻,什么是理想,什么是報國。

  20余載彈指一揮間,轉眼我也長(cháng)大了,從少年步入了青年,從西安來(lái)到了北京,從小學(xué)念到了大學(xué),成了天之驕子,當代大學(xué)生。有時(shí)候我就止不住地會(huì )想,多么自豪啊,我是個(gè)青年了。漫步在校園里,倘佯在林蔭間,我的思緒也會(huì )隨之飛揚。青春,多么美麗的字眼啊,它似春天般溫柔,孕育勃勃生機;似盛夏般熱情,展現獨特的魅力;又似金秋般恬靜,暗藏累累碩實(shí):冰清玉潔般的寒冬背后,更昭示著(zhù)對未來(lái)的熾烈希望。

  有青春就會(huì )有夢(mèng)想,然而,我清楚地知道,我們的夢(mèng)想是建立在革命先烈的豐碑之上。我們不能忘記,90年前的這個(gè)季節,為了驅逐黑暗、爭取光明,為了祖國的獨立和民族的富強,同樣是在北京,同樣是一群和我們一樣的青年學(xué)子,用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春畫(huà)卷。毋庸置疑,愛(ài)國主義是五四精神的源泉,五四精神是升華了的愛(ài)國精神,它表現出一代青年人對我們這個(gè)民族熾熱的愛(ài),對國家前途和命運的莫大關(guān)注,表現著(zhù)青年人的責任和使命。作為新的一代,今天我們有幸生活在改革開(kāi)放的大好時(shí)代,有幸站立在二十一世紀的起跑線(xiàn)上,雖然我們用不著(zhù)再像我們的先輩一樣,為了反帝、反封建、反壓迫而被迫發(fā)出最后的吼聲,但我們同樣有我們的責任和使命。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!敝腥A上下五千年,從古代的四大發(fā)明,到現在的神舟七號載人飛船順利返航;從“小米加步槍”到兩彈一星;從林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙到甲午海戰再到今日的青島海上大閱兵;從“東亞病夫”到奧運的成功舉辦并奪得世界金牌第一,可以說(shuō),每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代的使命,每一個(gè)時(shí)代都有每一個(gè)時(shí)代創(chuàng )造的輝煌。

  地球在轉動(dòng),歲月在延伸。歷史終將把整個(gè)中國交給我們,二十一世紀將是我們的時(shí)代。作為新世紀的新一代大學(xué)生,我們理應肩負起實(shí)現中華民族偉大復興的歷史使命,這也是我們每一個(gè)年輕人義不容辭的責任。

  但是,立報國志容易,真正報效國家,做一個(gè)對祖國、對人民有用的人卻很難。這就要求我們,必須從現在做起,腳踏實(shí)地,只掙朝夕,加倍珍惜今天的大好時(shí)光,倍加珍惜我們所擁有的良好的學(xué)習條件,勤奮進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),勇攀知識的高峰,樹(shù)立人生的遠大理想和目標。

  我們都熟悉和景仰的楊振寧教授是上個(gè)世紀一位最卓越的物理學(xué)家。1922年9月22日,楊振寧出生于我國安徽省合肥市的一個(gè)知識分子家庭。他從小就對學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的興趣,把讀書(shū)視為自己生命的重要組成部分。因為讀書(shū),他常常忘了吃飯,忘了睡覺(jué)。無(wú)論是在小學(xué),中學(xué),還是大學(xué),揚振宇在課堂上總是專(zhuān)心聽(tīng)講,積極思考老師提出的問(wèn)題,認真完成老師布置的作業(yè)。1944年楊振寧獲得物理學(xué)碩士學(xué)位之后,經(jīng)過(guò)嚴格考試,獲得了留美獎學(xué)金,前往美國芝加哥大學(xué)繼續學(xué)習和深造,最終取得了巨大的科學(xué)成就。1957年12月10日,在瑞典斯德哥爾摩的音樂(lè )廳里舉行了令全世界人為之矚目的年度諾貝爾物理學(xué)獎頒獎儀式。揚振宇教授和他在物理學(xué)上的合作好友——另一位美籍華人李政道教授雙雙獲得了這一最高科學(xué)獎——諾貝爾物理學(xué)獎。

  培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò),“研究歷史能使人聰明;研究詩(shī)能使人機智;研究數學(xué)能使人精巧;研究道德學(xué)使人勇敢;研究理論與修辭學(xué)使人知足”。我們中國也有句古話(huà),“少壯不努力,老大徒傷悲”。還有一句是,“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”。當然,我們求知不是為了“顏如玉”,也不奢求什么“黃金屋”,但我們愿求一份動(dòng)力的源泉,愿求一份報效祖國、服務(wù)人民的杠桿,像楊振寧、李政道一樣為祖國謀取榮譽(yù)。

  因為我們年輕,這就是最大的資本。

  有人說(shuō),青春是一首歌,回蕩著(zhù)歡快、美妙的旋律;有人說(shuō)青春是一幅畫(huà),鐫刻著(zhù)瑰麗、浪漫的色彩。巴金老人也曾動(dòng)情地說(shuō):“青春是美麗的!”是啊,朋友們,我們所擁有的青春是一個(gè)多么美麗燦爛的生命季節啊,然而,當我們享受青春,放飛夢(mèng)想的同時(shí),肩上也扛起了一份責任,一份要報答父母、報效祖國的泰山重任!

  作為青年學(xué)生,我們只有掌握豐富的科學(xué)文化知識,練就不怕吃苦的精神和積極創(chuàng )新的能力,才能真正成為社會(huì )的棟梁。而作為大學(xué)校園里的學(xué)莘,我們擁有比我們的前輩更優(yōu)越的學(xué)習條件,我們也擁有比我們同伴更優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境。那么就讓我們從現在做起,從自我做起,讓我們的青春帶著(zhù)生命的激情和報國的夢(mèng)想一起飛翔吧!

  這是我們應該做到的,也是我們能夠做到的。

  我的演講完了,謝謝大家!

夢(mèng)想演講稿 篇2

尊敬的各位評委老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!

我是09級運管二班的李蔓,今天,我演講的題目是: 放飛青春夢(mèng)想

  總是讓心聲裝滿(mǎn)期待,總是讓夢(mèng)想連著(zhù)未來(lái),我們的心海,是一首純真浪漫的歌謠,是一條絢麗繽紛的彩帶,是跳動(dòng)著(zhù)不知疲倦的音符,是播種著(zhù)充滿(mǎn)希望的未來(lái)! 帶著(zhù)一路風(fēng)塵,帶著(zhù)對青春的渴望和對五彩夢(mèng)幻的追求,我們終于走到一起來(lái)了。面對未來(lái)和自我的挑戰,只有讓理想在這里放飛,青春才可以變得色彩斑斕! 青春如夢(mèng),歲月如歌,時(shí)不消逝,何能復得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯,它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當我們背起行囊,來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔,青春就該由我們來(lái)抒寫(xiě)和舔彩了!

  薩特說(shuō)過(guò):“青春這玩意兒真是妙不可言,外部放射出紅色的光輝,內部卻什么也感覺(jué)不到!

  一恍之間,有人稱(chēng)呼你為“小姐、先生”,而不再是“小丫頭、小鬼”。父母開(kāi)始用征詢(xún)意見(jiàn)的目光與你交流,甚至有人愛(ài)用“青春”這樣的字眼去形容你。 人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”,青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當你再醒來(lái)時(shí),它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚的青春有飛揚的'心,我們的夢(mèng)想可能幼稚了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,不沾染風(fēng)塵,最真最美的。

  那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡,必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想,但別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊,我們有旺盛的精力,有聰慧的頭腦,既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現的,你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己一伸手,卻打碎了一面鏡子,鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎?

  俞敏洪老師說(shuō)過(guò),一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件,一個(gè)是勇氣,一個(gè)是行動(dòng),合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。放飛理想,不要怕路途艱險;放飛理想,不要說(shuō)山遙路遠;放飛理想,讓汗水繪成人生的畫(huà)卷;放飛理想,讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇!

  讓理想,黯淡艱難困苦;用希望,沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng),吹散漫天云霧;用啟明,引導光明的出現!放飛理想,升起心中的啟明,讓心中的啟明引導你走出黑暗,托起生命中的太陽(yáng)!

  今天,我愿把汪國真的一首詩(shī)歌作為我演講的結尾,送給在場(chǎng)的所有的朋友 “有一個(gè)未來(lái)的目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的灰蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動(dòng)著(zhù)的/是你不停的腳步/飛旋著(zhù)的/是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰(shuí)能說(shuō)得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無(wú)反顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給夢(mèng)想”。

夢(mèng)想演講稿 篇3

各位評委、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  有人說(shuō):“沒(méi)有淚水的人,他的眼睛是干涸的,沒(méi)有夢(mèng)想的人,他的夜晚是黑暗的!眽(mèng)想就像夜空中的北極星,為我們指引方向。我們只有不斷追逐夢(mèng)想,才能抵達成功的彼岸。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想。紀伯倫說(shuō)過(guò):“我寧可做人類(lèi)中有夢(mèng)想,有愿望的最渺小的人,而不愿做一個(gè)無(wú)夢(mèng)想,無(wú)愿望的最偉大的人!比R特兄弟懷揣飛翔之夢(mèng),最終發(fā)明了飛機,帶領(lǐng)人類(lèi)飛向廣闊的天空。感動(dòng)中國人物劉偉雖然失去了雙臂,卻依然固執地為夢(mèng)想插上翅膀,用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下:相信自己。只有夢(mèng)想,能讓人克服一切困難,讓每天的日子都閃閃發(fā)光。

  追逐夢(mèng)想與年齡無(wú)關(guān)。小學(xué)生野田潤樹(shù)從3歲就開(kāi)始學(xué)賽車(chē),夢(mèng)想是成為日本史上首位F1女車(chē)手,并奪下世界冠軍。雖然年僅11歲,但野田潤樹(shù)已經(jīng)帶著(zhù)自己和爸爸的信念,一步一步地朝夢(mèng)想邁進(jìn)。美國的農村婦女摩西奶奶76歲才拿起畫(huà)筆,開(kāi)始她的夢(mèng)想之旅。80歲舉辦個(gè)人畫(huà)展,轟動(dòng)全球。她一直沒(méi)有放下畫(huà)筆,直到生命的盡頭。摩西奶奶用101年的生活經(jīng)驗,告訴我們,對于一個(gè)真正有所追求的人來(lái)說(shuō),生命的每個(gè)時(shí)期都是年輕的、及時(shí)的。而我們當中有些人,嘴上說(shuō)著(zhù)追夢(mèng),卻遲遲不見(jiàn)行動(dòng);剛剛邁出一步,就找各種借口拖延。趁著(zhù)歲月靜好,我們要勇敢地去追逐夢(mèng)想,而不是等到時(shí)機消失。

  追逐夢(mèng)想與出身無(wú)關(guān);蛟S,有些同學(xué)會(huì )抱怨自己沒(méi)有顯赫的家庭背景,有些則會(huì )感嘆自己沒(méi)有出眾的外表。那么,我們來(lái)認識一個(gè)中國棄嬰吧。摩根·赫爾德剛一出生就被中國的親生父母遺棄,兩歲時(shí),她被并不富裕的美國人從孤兒院收養。她身材瘦小,大嘴巴,小眼睛,其貌不揚,還戴著(zhù)厚重的黑框眼鏡。摩根從小就懷揣夢(mèng)想,進(jìn)入體操訓練隊。她每天至少訓練4個(gè)小時(shí),又不能荒廢學(xué)業(yè)。于是,她每天上課都無(wú)比認真,然后在放學(xué)前,快速完成作業(yè),這樣就能將課后的所有時(shí)間拿來(lái)訓練。

  最終,在20xx年的世界體操錦標賽中,這個(gè)16歲的小姑娘以高難度的成套、零失誤的發(fā)揮,獲得女子全能冠軍。她還拿自己的經(jīng)歷,給所有追夢(mèng)者以鼓舞:“我希望我不僅可以激勵年輕選手,還可以給所有有夢(mèng)想的人以鼓勵,你們需要全力以赴,不要放棄!薄鞍兹詹坏教,青春恰自來(lái)。苔花如米小,也學(xué)牡丹開(kāi)!碧μ\終日生長(cháng)在潮濕陰暗的角落,渺小如它也有屬于自己的夢(mèng)想。所以,不必在意我們的出身,只要心中有夢(mèng),勇敢逐夢(mèng),定會(huì )使我們的夢(mèng)想綻放繽紛的花朵。

  沒(méi)有夢(mèng)想,一個(gè)人好比一具空洞的軀殼。沒(méi)有夢(mèng)想的人生就像一張白紙。但是追逐夢(mèng)想的道路難免跌跌撞撞,我們必須堅守自己的夢(mèng)想。馬云第一次參加高考,數學(xué)只考了1分。第二次參加高考,數學(xué)提到了19分。但是他沒(méi)有放棄大學(xué)夢(mèng),而是堅持不懈,參加了第三次高考,終于如愿以?xún)斂忌狭舜髮W(xué),并成了叱咤風(fēng)云的人物。美國盲人皮特·?颂,原來(lái)是一位雕刻木匠,后來(lái)患病導致失明。他沒(méi)有放棄自己,而是打開(kāi)另一扇窗戶(hù),用“心靈之窗”去感受這個(gè)世界,感受攝影,成為出色的盲人攝影師。相信堅持夢(mèng)想的人,終有一天會(huì )穿越黑暗的盡頭,看到別人無(wú)法企及的景色。

  無(wú)論是古人還是今人,他們追逐夢(mèng)想,用汗水用堅持創(chuàng )造了不一樣的精彩人生。追逐夢(mèng)想的道路上,我們并不孤獨。

夢(mèng)想演講稿 篇4

  在高考這個(gè)殘酷的現實(shí)面前,我們必須意識到,這就是競爭,這就是我們必須面對的命運。我們只有秉著(zhù)堅定不移的人生信念,牢牢把握住自己人生的主動(dòng)權,積極地迎戰高考,未來(lái)才會(huì )屬于我們,20xx年的輝煌才會(huì )屬于我們。

  這是一個(gè)充滿(mǎn)機遇和挑戰的時(shí)代,這是一個(gè)王者爭霸的時(shí)代,而高考這個(gè)社會(huì )的羅馬斗獸場(chǎng),就是我們競爭的舞臺;更貼切地說(shuō),高考就是為王者設計的舞臺。

  不愿做失敗者的同學(xué)們,為著(zhù)我們的夢(mèng)想,為著(zhù)我們的希望,奮斗吧,高飛吧!想念自己會(huì )是命運的主宰!未來(lái)是屬于我們的。

  在學(xué)習和生活中,我們每個(gè)人都有各自不同的位置,高考給予了我們一個(gè)很好的機會(huì ),去實(shí)現各自的夢(mèng)想和價(jià)值,但要靠我們去拼搏、努力。

  踏上高三的我們,要把自己放在正確的位置,在一次次的考試中確定自己的目標,在平時(shí)的學(xué)習中堅定自己的信念。

  面對幾個(gè)月后的高考,雖然一路上有許多荊棘,但我們要不畏艱險,勇往直前;將高考作為唯一的目標,向高考宣戰。

  在激烈的競爭和殘酷的現實(shí)面前,我們將迎難而上,以拼搏向上的精神時(shí)刻準備著(zhù),準備著(zhù)!像水手一樣:一個(gè)盼望出發(fā),一個(gè)盼望到達;像雄鷹一樣:展翅高飛,搏擊長(cháng)空!

  我們將時(shí)刻準備著(zhù)揚帆起航,航行于百舸爭流的人生長(cháng)河!以十足的信心和團結的步伐迎接明年的高考,踏上未來(lái)屬于我們自己的征程!

  光陰似箭,日月如梭。一轉眼,我們跨入了高三,以往對高三的模糊印象,似乎漸漸熟悉了。

  時(shí)間走了,壓力來(lái)了。童年過(guò)了,熱門(mén)思想匯報高三來(lái)了。高三是一塊肥沃的未曾開(kāi)墾的土地,它需要用知識和汗水來(lái)播種,上面充滿(mǎn)激情和喜悅,“三更燈火五更鳴,正是男兒立志時(shí)”,才是我們的高三。

  路是被腳踏出來(lái)的,歷史是被人寫(xiě)出來(lái)的。只要你努力了,高三的歷史上總會(huì )有花兒的開(kāi)放,不放棄,人人都有驚人的潛力,要相信自己,要肯定自己的意義。

  在高三這個(gè)大煉爐中,生命就如鐵砧,愈被敲打,就愈能發(fā)出耀眼的火花。蘇東坡說(shuō):“古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志!巴醪嗟溃 “窮且益堅,不墜青云之志!蔽覀儾蝗笔裁,只缺相信自己,堅信自己的志向,用行動(dòng)證明自己,我們像一張弓,弓弦拉得越緊,生命之箭射得越遠。

  我們相信,人生來(lái)就是為了高翔的,要想高翔,除了有翅膀,那是不行的,要在不斷地摔倒與爬起中,用知識作為翅膀飛翔,你就會(huì )看到美麗的石巔;高三的生活是一塊寶石,是上帝賦于我們去雕琢,才會(huì )散發(fā)迷人光芒的寶石,自己的命運掌握在自己的手中,讓我們用自己手中的筆去開(kāi)墾那土地,雕琢生命的寶石吧,仰天大笑出門(mén)去,

  試想一下,我們十二年寒窗為的是什么?是高考場(chǎng)上勝人一籌的戰術(shù),是錄取通知書(shū)上的名牌大學(xué),是與社會(huì )共同進(jìn)步的企盼。

  高考的壓力固然很重,但沒(méi)有壓力的生活就像沒(méi)有風(fēng)的帆——會(huì )空虛;沒(méi)壓力的青春就像沒(méi)有春光的花——會(huì )枯萎;沒(méi)有壓力的生命就像沒(méi)有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對壓力,壓力就是我們前進(jìn)的動(dòng)力,壓力就是我們前進(jìn)的道路上的鋪路石,就是我們笑傲考場(chǎng)的籌碼。

  只要我們咽得下尋夢(mèng)的苦澀的淚水和汗水,只要我們有摔倒后再爬起來(lái)的堅強和倔強,只要我們有勝不驕、敗不餒的心態(tài)和意志,那么在暴風(fēng)雨過(guò)后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。

  高三,我們是播種希望與收獲喜悅的時(shí)節,是我們人生的一個(gè)轉折點(diǎn),也是我們踏上人生新征程的前奏。

  以前,我們印象中的高三,總是陰云密布,暗無(wú)天日,對高三的學(xué)習生活既憧憬,又恐懼,F在,當自己真正成為高三的學(xué)生,面臨著(zhù)即將到來(lái)的高考,突然發(fā)現,高三,并不可怕,不過(guò)是人生一段別樣的體驗,是一枚夾雜著(zhù)甘甜與苦澀的青果,需要我們用汗水與勤勞來(lái)澆灌。

  每個(gè)人都有不同的理想,每個(gè)人所具備的實(shí)力也不一樣。但是,現在我們站在相同的起跑線(xiàn)上,面臨著(zhù)相同的挑戰,不用在乎別人跑得多快,你只要和自己賽跑,做自己的對手,朝著(zhù)自己的終點(diǎn)沖刺,就能在高考贏(yíng)得屬于你的戰役,贏(yíng)得你自己。

  無(wú)需太多華麗的樂(lè )章,無(wú)需太多絢麗的和弦,讓我們在意氣昂揚的進(jìn)行曲中整裝待發(fā),你只需隱忍的精神,堅韌的毅力,以及不畏困難與失敗的信心和勇氣,以平和的心態(tài)認真學(xué)好每一天,過(guò)好每一天。

  歷經(jīng)一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬(wàn)四千三百二十分鐘,用青春書(shū)寫(xiě)燦爛,用汗水詮釋輝煌!

  我們未曾忘記,看到成績(jì)的瞬間,一切驕傲的夢(mèng)想,都離我們而去。

  我們不能忘記,看到紅榜上一個(gè)個(gè)熟悉的名字,卻沒(méi)有自己。

  我們不敢忘記,站臺上的同學(xué)即將躊躇滿(mǎn)志地離去,卻留下孤獨的自己。

  我們的誓言不會(huì )改變,我們的風(fēng)采依舊飛揚,我們是今日的誓師者,必將是明年的成功人。超越夢(mèng)想,不是夢(mèng)想——我堅信,來(lái)年的六月定為我們奏響勝利的贊歌。

夢(mèng)想演講稿 篇5

  尊敬的各位評委、各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家晚上好!非常榮幸,也非常感謝你們給了我這個(gè)機會(huì )站在這里為你們做一個(gè)簡(jiǎn)短的演講,今天,我演講的主題是“青春與夢(mèng)想”!青春,是我們人生中最美好的階段,而夢(mèng)想,則是我們人生中最大的追求。夢(mèng)想與青春,仿佛是磁鐵的兩極,互相吸引,彼此靠近。高爾基曾說(shuō)過(guò)“青春是一個(gè)普通名詞,它是幸福美好的,但它也充滿(mǎn)著(zhù)艱苦與磨練!薄鞘且驗樽分饓(mèng)想的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順的。幼年的時(shí)候,也許我們就會(huì )開(kāi)始樹(shù)立夢(mèng)想,可是那時(shí)候的夢(mèng)想,并不成熟;中年時(shí)期,我們大多忙于事業(yè)、忙于家庭,夢(mèng)想這碼事,估計也就無(wú)暇顧及了;到了老年,就更不用講了,人生都已經(jīng)快要走到盡頭了,相信絕大部分人都已經(jīng)心有余而力不足了吧!

  但是,青春,卻可以說(shuō)是人的生命歷程中最靠近夢(mèng)想的時(shí)期,在這一時(shí)期,我們充滿(mǎn)了激情,充滿(mǎn)了活力,我們斗志昂揚,我們無(wú)所畏懼,不論是披星戴月,還是滿(mǎn)路荊棘,我們都會(huì )一心向前。當然,以上所述并非絕對,有些人可以終其一生去追逐夢(mèng)想,這樣的人著(zhù)實(shí)令人敬佩!可是,你卻不可以否認剛剛我所說(shuō)的,是適用于大部分人的,所以,我想說(shuō)的是,去追尋夢(mèng)想吧,趁著(zhù)青春韶華。 處在大學(xué)的我們,就是青春的標志和象征,就是青春的代名詞。在大學(xué)里,你可以干一切你想干的,沒(méi)有做不到,只有想不到!在大學(xué)里,我們都是一個(gè)個(gè)追夢(mèng)人,用各自的方式奔向自己的象牙塔。我們追逐夢(mèng)想,讓青春飛揚。我們不畏懼困難,讓青春釋放光彩。有莘莘學(xué)子為了自己的理想在考研這充滿(mǎn)荊棘的路上義無(wú)反顧地艱難前進(jìn);有躊躇滿(mǎn)志的畢業(yè)生踏上了西部之旅,支援祖國經(jīng)濟建設;有無(wú)私奉獻的學(xué)生加入紅十字會(huì ),做義工;更有千千萬(wàn)萬(wàn)的充滿(mǎn)理想和抱負的大學(xué)生投入到了志愿者服務(wù)中。

  美國有8所知名大學(xué)被稱(chēng)作常春藤大學(xué)。每次看到“常春藤”三個(gè)字,我都覺(jué)得實(shí)所有的大學(xué)都可以被比作常春藤。因為不管這些大學(xué)是不是有著(zhù)頂級的學(xué)術(shù)研究成果,是不是出過(guò)名人,只要有大學(xué)生在的地方,那里都是充滿(mǎn)朝氣、充滿(mǎn)陽(yáng)光的。我們都將自己青春最美好的時(shí)光放在了這里,我們都在這里延續自己的夢(mèng)想,都通過(guò)這里實(shí)現自己的夢(mèng)想。在這

  里,我們將青春的光芒釋放,讓大學(xué)生涯沉浸在逐夢(mèng)揚威的氛圍里。

  最后,在這里,我想用一首詩(shī)歌與你們共勉:情思悠然,彈奏出了青春的和弦。寬廣無(wú)垠的藍天,原野般的情懷拓展在我們的胸間。

  青春如鳥(niǎo)雀歡躍在森林,如癡如醉。

  坦蕩的通途將走向何方,追夢(mèng)青春,暢想未來(lái)。

  浩蕩五彩的世界,演繹了詩(shī)意般的激情。

  青春的夢(mèng)想徘徊在人生的殿堂。躊躇的十字路口,要勇敢的向前,走過(guò)那片灼人的思念。

  慢慢星空,青春難眠,今夜無(wú)夢(mèng)。

  難眠賜給了青春無(wú)限的誘惑。追夢(mèng),贈予青春的星空無(wú)限的孤獨。

  青春追夢(mèng)那楔入心底的顫粟。追夢(mèng)青春,一路追尋絢麗豐胰的溫馨和甜香。

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