精選夢(mèng)想的演講稿模板匯總7篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿使用的情況越來(lái)越多，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想的演講稿7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
你有沒(méi)有被問(wèn)過(guò)這樣的問(wèn)題——什么是青春？什么是夢(mèng)？我不知道你的答案是什么，但是面對這個(gè)問(wèn)題，我想了很久，卻想不出一個(gè)明確的答案。是藍色的，夾雜著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)悲傷？是白色清新脫俗嗎？還是綠色，充滿(mǎn)活力？今天終于找到了答案，青春是紅色的，精彩的，充滿(mǎn)生命的！人生不僅僅是一滴血，更是一種燃燒的激情。青春不僅僅是贊美，更是擁有使命并為之奮斗的源泉。
但是，青春的紅色不是靜止的。兩年前，我為了高考日夜忙碌。我每天都在處理課本和資料書(shū)，對它們又愛(ài)又恨。愛(ài)是因為他們會(huì )幫我實(shí)現夢(mèng)想，考上理想的大學(xué)。討厭，因為他們占用了我大部分時(shí)間，讓我失去了玩耍的樂(lè )趣。那時(shí)候青春的紅色變成了暗紅色，變成了暗紅。然而，夢(mèng)是多彩的，有一點(diǎn)神秘。還記得躲在網(wǎng)吧里打聽(tīng)高考成績(jì)時(shí)的心情。我害怕，害怕，不敢面對，因為這是我人生的第一個(gè)重要轉折點(diǎn)，我害怕我輸不起！但最終，我邁出了那艱難的一步，勇敢地面對了。結果分數很低，雖然在意料之中，但離平時(shí)的水平還很遠。突然心情極度低落，青春的紅色變得平淡而土。美好的夢(mèng)想也破碎了。雖然沒(méi)有考上自己的大學(xué)，但還是選擇了一個(gè)合適的專(zhuān)業(yè)，踏上了大學(xué)的征程。在這里，失意的心情漸漸明朗，認識了很多志同道合的朋友，重新發(fā)現了自己的人生目標。青春的紅色再次閃耀，變成火紅。此刻的夢(mèng)是多彩的，是真實(shí)的！
朋友們，青春是美好的，充滿(mǎn)激情和挑戰。讓我們多彩的夢(mèng)想在紅色的青春里自由飛翔。
我的演講結束了，謝謝！
夢(mèng)想的演講稿 篇2
各位老師，同學(xué)：
大家好!
我們都曾有過(guò)夢(mèng)，有過(guò)美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想是天上的星星，但又是我們生命的航標。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì )擁有未來(lái)。 任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有過(guò)夢(mèng)想。
夢(mèng)想，有一種虛無(wú)，似乎深不可測，但卻近在咫尺。夢(mèng)想不是一個(gè)貶義詞，我們現在所想做的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。我們正當年輕，沒(méi)有挫折的失意，世界的一切對我們來(lái)講都是充滿(mǎn)機遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì )發(fā)出不同凡想的聲音，走出別人沒(méi)有走過(guò)的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒(méi)有經(jīng)驗與教訓，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。
小學(xué)時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中的三分之一被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能 受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。之后，我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì )努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著(zhù)夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著(zhù)充實(shí)自己的輔導書(shū)與練習卷，為著(zhù)光明的未來(lái)而努力。
夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的同學(xué)們，誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。
有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高高的橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(cháng)。
它會(huì )催人前進(jìn)，也許在實(shí)現夢(mèng)想的道路中，會(huì )遇到無(wú)數的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運氣，也靠自己創(chuàng )造出來(lái)。
兒時(shí)，我擁有絢麗多姿的夢(mèng)想，不同的人問(wèn)我會(huì )在我這里得到不同的答案，所有這些夢(mèng)想，如天際流星，雖然不切實(shí)際，但卻透著(zhù)童真。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我漸漸明白，人必須立長(cháng)志，而不能常立志。
初中畢業(yè)后，我來(lái)到了這個(gè)美麗的星城長(cháng)沙，學(xué)習計算機。當我坐在電腦前，潮水般的信息迎面向我撲來(lái)，當時(shí)的第一反應就是神奇，神奇過(guò)后我被它征服了。從此我對學(xué)習計算機技術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣，我對自己默默說(shuō)：它征服了我，我必須征服它。我深知在我的將來(lái)它將會(huì )成為我生活中不可缺少的一部份,與此同時(shí)，我的夢(mèng)想和奮斗目標也隨之誕生，那就是能成為一名“出色的軟件工程師，掌握最尖端的計算機技術(shù)”。因此我在學(xué)校抓住一切學(xué)習機會(huì )，但是計算機技術(shù)就像一個(gè)無(wú)底洞，永遠找不到邊。時(shí)間過(guò)得很快，三年時(shí)間一晃而過(guò)，即將畢業(yè)的我，對自己非常失望，認為當初所謂的夢(mèng)想將會(huì )成為泡影。就在此時(shí)，一個(gè)朋友告訴我“北大青鳥(niǎo)—牛耳軟件培訓”正在招生。為了實(shí)現自己對計算機技術(shù)的夢(mèng)想，所以我選擇來(lái)牛耳求學(xué)，雖然才短短兩個(gè)多月，但我已感覺(jué)到，牛耳是我實(shí)現夢(mèng)想的'平臺。
學(xué)員們，讓我們以“自信人生二百年，會(huì )當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點(diǎn)燃夢(mèng)想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢(mèng)想，描繪燦爛的人生。我相信，在不久的將來(lái)，我們將會(huì )使我們的夢(mèng)想變成現實(shí)。
最后，我想邀請所有的學(xué)員，請伸出你們的雙手，讓我們共同為實(shí)現夢(mèng)想的明天鼓掌喝彩吧
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉。
謝謝大家!
夢(mèng)想的演講稿 篇3
夢(mèng)想是水煙漠漠中從遠處漂來(lái)的一葉扁舟，夢(mèng)想是夜幕沉沉中點(diǎn)亮銀河的燈火，夢(mèng)想是心海渺渺中激起浪花的礁石。夢(mèng)想，是人生的漫漫長(cháng)路中不可或缺的航標。一些人的夢(mèng)想很偉大，當國家干部，當外交官；一些人的夢(mèng)想很唯美，當詩(shī)人，當歌手；一些人的夢(mèng)想很無(wú)私，當志愿者，當消防員。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是當畫(huà)家。
大概是從一年級開(kāi)始吧，我就開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)了。在從一年級開(kāi)始的7年中，我學(xué)了很多東西，但是堅持到現在的，只有繪畫(huà)。每當拿起畫(huà)筆，我就會(huì )有說(shuō)不出的興奮，盡管大都以失望而終，但是看著(zhù)自己筆下的成果，總是會(huì )露出欣慰的微笑。平常也隨意畫(huà)些小人，需要的時(shí)間為幾分鐘到幾小時(shí)不等。我是愿意花這些時(shí)間的，有的可能是當場(chǎng)就丟棄了，但絲毫不覺(jué)得冤屈。
以前學(xué)素描的時(shí)候，忘我地投入其中，甚至連手被鉛灰染黑都沒(méi)有發(fā)覺(jué)。直到同桌發(fā)出驚呼：“你的手是怎么回事？”才猛然抬頭，有點(diǎn)哀怨地看著(zhù)同桌，為她把我從“極樂(lè )世界”中拉出來(lái)而惋惜。反而對手的一點(diǎn)“破相”全然不顧。既然都準備成為畫(huà)家了，哪還顧得著(zhù)這點(diǎn)犧牲呢！
現在改學(xué)水粉，想培養一下色感。而且在涂色彩時(shí)大筆一揮的豪邁也讓我有十分的快感。一開(kāi)始我是小心翼翼的，有點(diǎn)像小女孩在水洼里漫步，總是踮著(zhù)腳尖，不敢邁出去；當老師再三叮囑我后，我貌似也找到了這種感覺(jué)，漸漸地也就放開(kāi)了。要當畫(huà)家的話(huà)，膽子大也是條件之一吧。
在抽屜里時(shí)常無(wú)意中找到幾年前的畫(huà)作，現在看看，也忍不住要笑出聲來(lái)。記得以前還自我感覺(jué)很好呢，現在看來(lái)，就跟鬼畫(huà)符差不多。雖說(shuō)十分想將它們丟棄，但這也是過(guò)去的我留在世上的紀念品，就像是媽媽說(shuō)的：“將來(lái)你成了名，這些都是很貴重的�！辈贿^(guò)每當聽(tīng)到這句話(huà)我也不禁有點(diǎn)擔心，將來(lái)真的能成名嗎？還是像很多人那樣，年輕時(shí)曾經(jīng)有美好的夢(mèng)想，但最后還是被淹沒(méi)在人海中漸行漸遠？我要為實(shí)現夢(mèng)想而努力，在心中暗暗地說(shuō)。
有人曾問(wèn)我：“你想當畫(huà)家到底是為了什么呢？”“畫(huà)自己喜歡的東西��！你想想看啊，如果隨意就能描繪祖國的大好河山，如果隨意就能使一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的人物躍然紙上，如果隨意就能描繪理想中的藍圖，那也會(huì )引人注目吧！”
要慶幸自己得到機會(huì )能夠為一件美好的事情竭盡全力，我相信我所堅持的終有回應。
夢(mèng)想的演講稿 篇4
尊敬的老師、 同學(xué)：
大家好，我是今天的第一個(gè)演講者，我演講的題目是《我的夢(mèng)想與追求》。
在開(kāi)始我的演講之前我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，大家可否看過(guò)《牧羊少年的奇幻之旅》這本書(shū)，大家對夢(mèng)想的定義又是什么。
夢(mèng)想，每一個(gè)人都有，也許有人會(huì )說(shuō)現在我都不知道夢(mèng)想是什么，但或多或少都會(huì )有對自己未來(lái)人生的一種憧憬，那種憧憬就是我們的夢(mèng)想。在我的理解里，夢(mèng)想就是牧羊少年的奇幻之旅里圣地亞哥金字塔下的神秘寶藏，他賣(mài)了他所有的羊去尋找他的天命，那個(gè)尋找寶藏的天命。
在他追尋的路上，有鼓勵他的穆斯林之王——穆罕默D等等，也不乏取笑他的人，可是他從來(lái)沒(méi)有放棄，即使后來(lái)在金字塔前被強盜抓住，他都沒(méi)有后悔追尋他的天命。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我也沒(méi)有圣地亞哥那種勇氣與魄力，但我知道我的寶藏在哪里，那就是我對我自己未來(lái)生活的一種憧憬，還記得小學(xué)第一課，老師問(wèn)我們想當什么，我說(shuō)的是醫生，因為他救死扶傷，讓人覺(jué)得很偉大，后來(lái)，喜歡上了文學(xué)和醫生這個(gè)夢(mèng)想也漸漸遠了，因為理科成績(jì)很爛。在初中，是我第二次談到夢(mèng)想，，那時(shí)候我向往廣闊無(wú)邊的大草原，渴望躍馬揚鞭，在草原過(guò)一種牧歌式的生活，想要遠離喧囂的城市。在高中，人也漸漸長(cháng)大不過(guò)我的夢(mèng)想大致沒(méi)有變化，雖然我知道我牧歌式的生活已經(jīng)不可能獲得，但我依舊執著(zhù)的堅守著(zhù)自己的原則——一份平平淡淡的生活，在自己家鄉的小縣城有一份穩定的工作，有一個(gè)屬于自己的家，在工作之余有自己的時(shí)間可以做一些自己喜歡的事——喝茶看書(shū)，我不想掙太多的錢(qián)，也不想追求多大的權力。
我只想做一個(gè)平凡簡(jiǎn)單的自己，或許有的人會(huì )說(shuō)沒(méi)有出息，但是我有一群理解我的朋友，他們也在追尋他們的夢(mèng)想，有一個(gè)朋友她想帶著(zhù)她的畫(huà)板去各地寫(xiě)生，追求她周游天下的夢(mèng)，有一個(gè)朋友，他想在大城市間去尋找他的夢(mèng)，想在那里尋找他一展才華的天空……和他們的夢(mèng)想相比，我的夢(mèng)想或許真的很沒(méi)有出息，可是我不會(huì )去學(xué)他們，因為那是他們的夢(mèng)想，不是我的。我依舊會(huì )追尋我自己的夢(mèng)想，我不管別人會(huì )怎么看待我的夢(mèng)想，我有我自己的路要走，我也相信我的朋友們會(huì )在我的天命之旅上支持我，事實(shí)上他們也在做著(zhù)，雖然我們的夢(mèng)想不同，會(huì )有不同的天命之旅，但我們還是會(huì )在天命之旅上相互鼓勵，一起前進(jìn)。
書(shū)地的最后是圣地亞哥與幫助他逃出來(lái)的強盜一起躺在金字塔下，神再一次告訴他寶藏就在他出發(fā)地的那棵樹(shù)下，而強盜也說(shuō)起了他年輕時(shí)做的一個(gè)夢(mèng)，神讓他去遠方一棵樹(shù)下尋找寶藏，可是他沒(méi)有去。圣地亞哥最后說(shuō)：他已經(jīng)找到了真正的寶藏。
每個(gè)人都有屬于自己的天命——夢(mèng)想�？墒怯钟卸嗌偃苏嬲ど纤奶烀�，我希望大家能夠找到自己天命，踏出自己天命之旅的第一步，當你踏出了第一步，你離夢(mèng)想也就更近一步!
最后祝大家能夠實(shí)現自己的天命，找到金字塔下的寶藏。我的演講完了，謝謝。
夢(mèng)想的演講稿 篇5
大家早上好！
我今天演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
中央電視臺著(zhù)名節目主持人白巖松曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人年輕時(shí)的夢(mèng)想有多大，他的成就才有多大�！眽�(mèng)想就像階梯，它幫助我向著(zhù)光明的未來(lái)攀登；夢(mèng)想就像指南針，它幫助我尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有夢(mèng)想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？
想起了開(kāi)學(xué)第一課——《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》。其中的劉偉、楊夢(mèng)衡……都講述了自己實(shí)現夢(mèng)想的經(jīng)歷，令我深受感動(dòng)，那一句句令人深省的話(huà)語(yǔ)，仍在我耳邊縈繞。
我今年十二歲，我也有自己的夢(mèng)想，像泉水流經(jīng)山谷，像蜂蝶飛過(guò)花叢，我的夢(mèng)想五彩斑斕：我最初的夢(mèng)想，是想做一名老師，因為媽媽就是一名老師�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”。當我看到汶川地震，那些壓在廢墟下的人們時(shí)，我渴望做一名白衣天使，救死扶傷。后來(lái)我愛(ài)好寫(xiě)作，我想將來(lái)能成為一名作家，寫(xiě)家 事、國事、天下事。如今，我的夢(mèng)想是做一名演講家，這個(gè)夢(mèng)想就像一粒種子，深深地扎根于我的心中。
老師告訴我：夢(mèng)想離不開(kāi)汗水和眼淚，然而要實(shí)現這一夢(mèng)想，就必須腳踏實(shí)地，一如既往。夢(mèng)想還是一種挑戰，要有恒心、耐心、智慧，只要堅持，永不放棄，就會(huì )夢(mèng)想成真。
美國當代最著(zhù)名的作家、演講家萊斯布朗先生，當有人問(wèn)起他成功的秘訣時(shí)，他指了指左耳上的一個(gè)厚繭，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我初涉演講界時(shí)，一沒(méi)名氣，二沒(méi)資歷，更缺乏個(gè)人魅力和經(jīng)驗�？晌覜Q心要在這個(gè)行業(yè)里干出點(diǎn)兒名堂來(lái)，不達目的決不罷休。于是，我一天到晚給人打電話(huà)，求教演講技能，聯(lián)系演講業(yè)務(wù)。成名初期，我每天至少打100多個(gè)電話(huà)，請求別人給我機會(huì )到他們那里去演講……這個(gè)老繭就是我獲得成功的見(jiàn)證和記錄�！�
為了實(shí)現我的夢(mèng)想，我堅持每天閱讀中外名著(zhù)，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)�；貞涀约旱谝淮握驹谥v臺上講故事時(shí)，緊張的我兩腿發(fā)抖，心臟咚咚直跳。那一次我失敗了，我哭了。媽媽說(shuō)：“失敗也是一筆財富，不要氣餒�！辈粮裳蹨I，我又開(kāi)始為夢(mèng)想努力了。
上課積極回答好每一個(gè)問(wèn)題，放學(xué)后我就站在鏡子前背古詩(shī)，練習表情。我還經(jīng)常給同學(xué)講故事，讓同學(xué)給我指缺點(diǎn)。纏著(zhù)老師和媽媽?zhuān)埶麄優(yōu)槲抑笇�。一份耕耘，一份收獲。去年我有幸被評為濰坊市閱讀之星，在學(xué)校組織的 演講比賽中我還獲得了第一名，每一年的六一文藝匯演大家都推選我擔任主持人。捧著(zhù)一個(gè)個(gè)紅紅的證書(shū)，我知道我又朝夢(mèng)想前進(jìn)了一步。
小草，為夢(mèng)想破土而出；溪流，為夢(mèng)想勇往直前；雄鷹，為夢(mèng)想劃破長(cháng)空；我，為夢(mèng)想不斷拼博。我堅信：有志者、事竟成。只要我們自己能堅持不懈的追求，心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念。最后，夢(mèng)想實(shí)現的喜悅就會(huì )向我們走來(lái)！
夢(mèng)想的演講稿 篇6
一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。今天我就是懷著(zhù)夢(mèng)想站在這里，向您們講述我甘為人梯的教師夢(mèng)；與您們分享我追夢(mèng)、圓夢(mèng)的辛酸與喜悅、幸福與自豪！
我是一名小學(xué)教師，懷揣夢(mèng)想在講臺上已經(jīng)站了十六年了。在歷史的流里，十六年光陰足以將一個(gè)人徹頭徹尾的改變，尤其是做小學(xué)班主任這一行，更會(huì )磨平你的棱角，蕩滌你的浮躁、凈化你的靈魂。清晨，當黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在三尺講臺旁，聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲；黃昏，踏著(zhù)最后一抹夕陽(yáng)，我目送他們安然的離去，我的一天就這樣結束了；夜晚燈光下，看著(zhù)孩子那稚嫩的筆跡，在我嚴格要求之中，逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這就是我人生最大的追求與夢(mèng)想。而在我追夢(mèng)圓夢(mèng)的路上，留存著(zhù)太多說(shuō)不完的故事。
20xx年，當時(shí)是我到永紅校接任的第一個(gè)畢業(yè)班。面對個(gè)頭和我差不多高的二十九個(gè)孩子，心里總有這樣的想法：“嚴師出高徒，我必須嚴厲點(diǎn)，才能鎮住他們�！庇谑蔷拖胗脟绤柕拿婵�、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來(lái)使學(xué)生折服。當時(shí)班里有一個(gè)出了名的“搗蛋大王”叫于鶴，他學(xué)習成績(jì)差，經(jīng)常欺負同學(xué)，全班孩子都懼怕他。暗地里還給他起了個(gè)了不起的綽號：于大帥。一次，他又打了班里的孩子，當時(shí)火冒三丈的我對他是一頓狠狠地訓斥。沒(méi)想到，他不但不服氣，在班里還理直氣壯地頂撞我，我感到顏面盡失。這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽(tīng)我講課，經(jīng)常變著(zhù)花樣給我搗亂，下課后，他更加肆意地欺負同學(xué)。當時(shí)，我對這個(gè)孩子既恨之入骨，又無(wú)計可施�？珊髞�(lái)發(fā)生的事改變了他，更教育了我。有一次習作，題目是《老師，請聽(tīng)我說(shuō)》，我看到于鶴的作文本，感到很納悶，因為他平時(shí)很少交作業(yè)，今天，我看到的作文雖然寫(xiě)的不是很多，但一看就是自己寫(xiě)的，其中有這樣幾句：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你是恨鐵不成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥，并且不喜歡你兇巴巴的樣子�！蔽野堰@段話(huà)讀了很多很多遍，內心深處有一種說(shuō)不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺(jué)。我對自己說(shuō)：“該好好反省自己了�！庇谑�，我在孩子的作文本上，寫(xiě)了這樣一段話(huà)，我說(shuō)：“孩子，老師粗暴的話(huà)語(yǔ)傷害了你，老師真心向你道歉�！蹦翘煜挛绶艑W(xué)，我和這個(gè)孩子進(jìn)行了一次和顏悅色的談話(huà)，這是我第一次非常親切的和他說(shuō)話(huà)。從那次談話(huà)以后，孩子仿佛變了一個(gè)人，許多不良習慣改掉了，畢業(yè)考試的時(shí)候，竟然考了班里第14名，而那屆的畢業(yè)班，竟然考出了全市第三名的好成績(jì)。這件事雖已過(guò)去六年了，但教育生涯中的這段插曲，時(shí)刻鞭策著(zhù)我以后的班主任工作，時(shí)時(shí)提醒我每個(gè)孩子都有他最可愛(ài)的一面。
因為有了這個(gè)故事，在以后的班主任工作中，我以火熱的情懷辛勤工作，以平等、尊重和真誠的愛(ài)心去打開(kāi)每一個(gè)孩子的心門(mén)。為幫助孩子改正缺點(diǎn)，我還發(fā)明了用紙條傳送真情的方式。班里一個(gè)姓宋的學(xué)生，課下貪玩，不寫(xiě)作業(yè)，到了學(xué)校還愛(ài)對老師撒謊。一天下課時(shí)，我悄悄遞給他一張紙條：小博，老師知道你沒(méi)有做今天的作業(yè)，但我沒(méi)有在全班同學(xué)面前說(shuō)，現在你能告訴老師為什么沒(méi)寫(xiě)作業(yè)嗎？放學(xué)后，這個(gè)學(xué)生趁別人不注意塞給我一張紙條，上面寫(xiě)道：張老師，昨天我去少年宮滑旱冰去了，沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，我也想做個(gè)好學(xué)生，可就是管不住自己。一張小小的紙條，打開(kāi)了孩子的心扉。我相信，每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一棵草都有泛綠的時(shí)候，野百合也有美麗的春天。
播撒愛(ài)的種子，收獲幸福果實(shí)。16年，我一直做班主任——盡管和孩子著(zhù)急上火，病痛纏身，我心卻愉悅。因為我的夢(mèng)在這里，我的愛(ài)在這里！一支粉筆，三尺講臺，一顆愛(ài)生如子，愛(ài)校如家的心，足以讓我的教育夢(mèng)更加精彩！
夢(mèng)想的演講稿 篇7
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好，我演講的題目是：大學(xué)成就夢(mèng)想的地方。
請同學(xué)們勇敢地告訴我，你們想成就自己心中的夢(mèng)想嗎？中國古代軍事家孫武曾言：將者，智、信、仁、勇、嚴也。今天讓我們在他的指引下去實(shí)現我們心中的夢(mèng)想。
1、大學(xué)生的＂智＂
作 為一個(gè)大學(xué)生，手中把握著(zhù)自己的未來(lái)。如果沒(méi)有過(guò)人的智慧，那么他的未來(lái)必定是暗淡無(wú)光的。那么我們如何在大學(xué)中實(shí)現自己的智呢？李開(kāi)復先生曾經(jīng)在給大學(xué) 生的信中指出大學(xué)生要具有自修之道，能夠做到舉一反三甚至是無(wú)師自通。這恰恰需要我們自己合理的管理和利用資源與時(shí)間，使得我們能夠在大學(xué)中成為真正的智 者。
2、大學(xué)生的＂信＂
�。⑿牛⑹菫槿颂幨碌母舅�。＂信＂雖無(wú)形但卻是一種寶貴的財富。我們要想處理好自己的人際關(guān)系首先要做到信，我們永遠喜歡和信守承諾的人成為真心朋友，而且這樣的真心朋友在你日后事業(yè)上給你的幫助永遠是金錢(qián)不能夠代替的。
3、大學(xué)生的＂仁＂
�。⑷剩⒆畛跏侵袊鍖W(xué)中最基本的一個(gè)觀(guān)點(diǎn)，現在可理解為待人友善，作為一名大學(xué)生，我們應該在生活中友善的對待每一個(gè)人，也許他現在并不優(yōu)秀，但是你并不能預知五年之后、十年之后他是否是你的老總。
4、大學(xué)生的＂勇＂
我 們大學(xué)生要勇敢的面對各種挑戰。勇敢并不是心無(wú)畏懼，而是心懷畏懼也已依然向前！在學(xué)習與生活中，當遇到困難和非議時(shí)需要＂勇＂，這個(gè)時(shí)候的＂勇就是能夠 不畏艱難險阻，始終堅持自我向正確的方向前進(jìn)；而在學(xué)習生活中遭遇失敗之時(shí)更加需要＂勇＂，這時(shí)的＂勇＂則是不拋棄，不放棄，能夠站起來(lái)重新走向成功。
5、大學(xué)生的＂嚴＂
作為大學(xué)生，我們要嚴格要求自己。能夠日省吾身，見(jiàn)賢則思齊，見(jiàn)不賢則內自省，同時(shí)謹言慎行，不放縱自己。還要擁有堅定的毅力和不變的恒心，這樣的人才是距離成功最近的人。試想一個(gè)人朝秦暮楚，一日三變，成功怎么會(huì )眷顧于他？上蒼只會(huì )眷顧那些擁有不變的恒心的有志之士。
現在，為了我們心中的夢(mèng)想，請大家跟我一起喊出這五個(gè)字，我喊一個(gè)大家喊一個(gè)（來(lái)，讓我們一起喊）：智、信、仁、勇、嚴。
謝謝。
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