【推薦】放飛夢(mèng)想演講稿模板集合5篇
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在發(fā)展不斷提速的社會(huì )中，很多地方都會(huì )使用到演講稿，那么你有了解過(guò)演講稿嗎？以下是小編收集整理的放飛夢(mèng)想演講稿5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
放飛夢(mèng)想演講稿 篇1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
你是否是一個(gè)擁有夢(mèng)想的人呢?你是否會(huì )因一時(shí)的艱苦而停止前進(jìn)的步伐?你是否會(huì )因一時(shí)的困窘而放棄難得的機會(huì )?你又是否會(huì )因一時(shí)的挫敗而選擇逃避退縮?但，不管怎樣，請用全部的青春去追求夢(mèng)想，讓夢(mèng)想飛翔!
放飛心中的夢(mèng)想，需要我們有勇往直前的拼搏精神。
當你在夜間行走而又沒(méi)有燈光指路時(shí)，會(huì )有怎樣的感覺(jué)?當你面對這五彩繽紛的世界卻突然掉入黑暗深淵時(shí)，又會(huì )有何感覺(jué)?當你在肆無(wú)忌憚地享受光明帶來(lái)的美好時(shí)，又曾想過(guò)那些失去了光明的人?薩布瑞亞，便是處在一個(gè)黑暗世界的人，但她并沒(méi)有放棄心中的夢(mèng)想，而是義無(wú)返顧，勇往直前。她只身來(lái)到拉薩，在這里開(kāi)始了她的夢(mèng)想之旅，她在這里開(kāi)設了第一所盲人學(xué)校，為那些同樣懷揣夢(mèng)想卻又無(wú)條件受教育的盲人創(chuàng )建了一個(gè)平臺。薩布瑞亞用自己的行動(dòng)向世界證明了：雖然生活中失去了陽(yáng)光的照耀，但心中卻永葆一個(gè)夢(mèng)想的太陽(yáng)，當薩布瑞亞為自己的夢(mèng)想而努力拼搏時(shí)，我們似乎也應像她一樣，為放飛心中的夢(mèng)想而無(wú)所畏懼，勇往直前呢!
放飛心中的夢(mèng)想，需要我們有一份堅定不屈的信念。
當你被人嘲笑是侏儒時(shí)，會(huì )作何感想?當你看到別人偉岸的身軀而自己身材矮小時(shí)，又會(huì )有怎樣的感覺(jué)?或許你會(huì )氣餒，或許你沮喪，或許你會(huì )因此而放棄心中的夢(mèng)想。然而，被人稱(chēng)作“舉重神童”的穆特魯只有1。5的身高，他并不因此懊惱，只是堅守著(zhù)一份夢(mèng)想，然后默默地奮斗著(zhù)、努力著(zhù)，最終成功地實(shí)現了夢(mèng)想，因為那一份信念，因為那一種堅持，他成功了，而我們，是否也應該為放飛心中夢(mèng)想去堅守一份信念呢?
不要因為自己是沙漠里的一粒沙子而喪氣，亦不要因為自己是滄海中的一只蜉蝣而悲傷，只要你綻放了夢(mèng)想的光彩，人生就會(huì )變得有價(jià)值，相信，我們的人生會(huì )因夢(mèng)想而精彩、而斑斕，當我們揚起夢(mèng)想的風(fēng)帆，終將通往勝利的彼岸!
選擇拼搏，選擇堅持，選擇成就生命的激情，勇敢放飛心中最初的夢(mèng)想!
放飛夢(mèng)想演講稿 篇2
當長(cháng)江的浪花搖落滿(mǎn)天繁星，點(diǎn)亮我們夢(mèng)想的大門(mén)。在長(cháng)城之巔，在心靈深處，我們展開(kāi)美麗的翅膀，與夢(mèng)想對話(huà)，浮想聯(lián)翩：
李連杰叔叔夢(mèng)想：將中國功夫傳向全世界，用功夫保護十三億中國人。是夢(mèng)想的力量，向全世界展示了我們博大精深的武術(shù)文化，讓中國武術(shù)更加的流光溢彩，發(fā)揚光大。
袁隆平爺爺夢(mèng)想，八十歲時(shí)繼續研究，讓雜交水稻走向世界。是夢(mèng)想的種子，開(kāi)啟了雜交水稻神秘王國的第一扇窗。他為整個(gè)人類(lèi)，貢獻力量。
我問(wèn)媽媽兒時(shí)的夢(mèng)想，媽媽說(shuō)：她夢(mèng)想成為一名人民教師，領(lǐng)著(zhù)她的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。是夢(mèng)想的翅膀，讓她正在三尺講臺，譜寫(xiě)桃李滿(mǎn)天下的詩(shī)章。
我問(wèn)爸爸童年的夢(mèng)想，爸爸說(shuō)：他夢(mèng)想成為一名科學(xué)家，為祖國建設添磚加瓦。是夢(mèng)想的指引，讓他在藍巢旗下，書(shū)寫(xiě)他光照萬(wàn)家的神話(huà)。
我的夢(mèng)想是什么？我迷茫，我彷徨�！把虐病焙霈F在電視屏幕上，伸出殘垣的小手浮現心間，我心痛，我淚流。
我知道了，我要成為一名設計師，設計出世界上最安全的樓房，讓每個(gè)人幸福安康。我要成為一名建筑師，建設出世界上最堅固的大廈。讓每個(gè)小朋友平安長(cháng)大。
我知道，夢(mèng)想并非遙不可及，需要付出和努力。夢(mèng)想是一架橋梁，擁有夢(mèng)想并去追求，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。
夢(mèng)想是延續生命的力量。是夢(mèng)想的啟迪，讓我們張開(kāi)稚嫩的雙翅，擁抱充滿(mǎn)晨曦的遠方。讓我們放飛夢(mèng)想，快樂(lè )成長(cháng)。
我們是含苞的小花，明天將分外妖嬈。我們是出巢的小鷹，明天將飛得更高。是夢(mèng)想的領(lǐng)航，讓我們在廣闊的天地中，自由遨翔。
我們是祖國的未來(lái)，明天將舉起山，挑起河，捧起現代化的祖國，帶著(zhù)稚氣的宣言，飛向金色的目標。
我們是祖國的明天，未來(lái)由我們主宰。我們要放飛夢(mèng)想，憑著(zhù)我們的毅力與堅韌，時(shí)刻準備著(zhù)：向著(zhù)夢(mèng)想的方向，勇敢飛翔！
放飛夢(mèng)想演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我是四(1)班的閆紫涵。今天我演講的題目是《在夢(mèng)想中成長(cháng)，成長(cháng)放飛我的夢(mèng)想》。演講開(kāi)始之前，我想先做一個(gè)調查，覺(jué)得自己有夢(mèng)想的請舉手。恩，謝謝，大家都是有夢(mèng)想的人，請 把最熱烈的掌聲送給有夢(mèng)想的人。
是啊!人人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想，就是我們心中的航標燈，點(diǎn)燃這一夢(mèng)想之燈，我們就有前進(jìn)的.正能量。再猛的風(fēng)，再大的雨，，也阻擋不了我們前進(jìn)的步伐。在通往夢(mèng)想的成長(cháng)道路上，我們都能體驗到成長(cháng)中的快樂(lè )，也難免會(huì )遇到許許多多的困難。面對困難，我選擇的是抱緊堅定的夢(mèng)想，把夢(mèng)想貼在心坎，不讓困難成為我前進(jìn)路上的絆腳石。
誰(shuí)都知道，蠶繭的蛻變是夢(mèng)想有一天能變成自由飛翔的天蛾，鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想是有一天能擁有一片美麗的森林我們的成長(cháng)，也是源于夢(mèng)想。大家想，不論是你、我，還是他，呱呱落地來(lái)到這紛繁的世界，心中就懷揣著(zhù)一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這一夢(mèng)想，我們的父母、老師、朋友都為我們的成長(cháng)保駕護航，付出了艱辛的汗水和心血。我的成長(cháng)旅程，在不斷地放飛著(zhù)夢(mèng)想，我夢(mèng)想當一個(gè)白衣天使，當一個(gè)舞蹈家，當一個(gè)形象設計師，當一個(gè)宇航員，夢(mèng)想有一天讓父母過(guò)上好日子，夢(mèng)想自己成為一個(gè)能讓身邊的人都過(guò)上幸福日子的人。梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》激發(fā)我們“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”的強國夢(mèng)想，我們作為祖國的希望，難道還不樹(shù)立遠大的理想，去實(shí)現中華民族偉大復興的中國夢(mèng)嗎?
我們的夢(mèng)想需要成長(cháng)來(lái)放飛，在我夢(mèng)想開(kāi)始的路上，我始終忘不了父親的身影，每天起早貪黑地忙碌，洗衣做飯，工作的繁瑣，家務(wù)的勞累，爸爸的話(huà)少了，愁多了，看著(zhù)父親的辛苦與辛酸，心中不禁涌起感情的波濤：爸爸，您為了女兒的夢(mèng)想能順利起航，辛苦了!我也夢(mèng)想著(zhù)有一天您能苦盡甘來(lái)，那時(shí)，女兒知足了。
同學(xué)們，今天我在夢(mèng)想中成長(cháng)，在不斷的成長(cháng)中，我的夢(mèng)想也得到了放飛，請大家為我的夢(mèng)想起航喝彩吧!
謝謝大家，我的演講到此結束。
放飛夢(mèng)想演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好，很榮幸能站在這里為大家演講。今天的主題是“大學(xué)，放飛夢(mèng)想與激情的舞臺”，首先要說(shuō)明一點(diǎn)的是，對于這個(gè)主題，我并不認同。我不認同的原因，并不是因為它不正確，而恰恰是因為它太正確了。太正確的東西往往有種不真誠的寬泛，寬泛到以至于容易給人以誤導。這個(gè)主題試圖向我們展示是一群意氣風(fēng)發(fā)的少年在向著(zhù)朝陽(yáng)奔跑，勇敢追逐自己的夢(mèng)想的圖景。而現實(shí)是，正如大家都知道的那樣，我們身邊，少的是追逐夢(mèng)想的朝氣，多的是不知身處何處的麻木與茫然�；杌柝纳�，及時(shí)行樂(lè )、揮霍青春。許多人甚至把大學(xué)看作是幼稚園和養老院的綜合體，當作步入社會(huì )之前的休閑假期。那么我今天想說(shuō)的是，如果真的是這樣，那大學(xué)的意義何在，大學(xué)生怎樣做、追求些什么，才能真正的點(diǎn)燃激情，放飛夢(mèng)想。對于這個(gè)問(wèn)題，我想分三點(diǎn)介紹。
無(wú)可置疑的是，大學(xué)時(shí)期，對于每一個(gè)有幸經(jīng)歷過(guò)的人來(lái)說(shuō)都是人生一個(gè)極其重要的階段，不僅僅指在大學(xué)里的技能鍛造，更重要的是內在修養的提高。古人說(shuō)，“格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下�！贝髮W(xué)時(shí)期，就是誠意正心，進(jìn)而修身的階段。逃脫了12年高考應試教育的樊籠，除去少數理想堅定，目標清晰的人，大部分的同學(xué)，都處于茫然四顧的狀態(tài)，盡管有大把的時(shí)間，卻不知道該從哪開(kāi)始。小時(shí)猴的夢(mèng)想已成笑談，而現在卻興趣貧乏，對生活失去了激情，更別談理想。所以，我想說(shuō)的第一點(diǎn)就是“尋找自己所熱愛(ài)的”。
曾經(jīng)有個(gè)朋友對我說(shuō)，在大學(xué)里能找到自己真正熱愛(ài)的東西其實(shí)就已經(jīng)不枉了。尋找到自己所熱愛(ài)的，不只是對于大學(xué)階段，甚至是對于人的一生都是極為重要的，而且刻不容緩。無(wú)論是人文藝術(shù)還是球類(lèi)運動(dòng)，是攝影還是書(shū)法，是旅游還是音樂(lè )，把自己的觸角盡可能伸的更廣，去嘗試一些未知的領(lǐng)域，發(fā)現自己的天賦。興趣，才是生命激情的用武之地。試想一下，如果你沒(méi)有一點(diǎn)興趣，人生該多么乏味。發(fā)現自己感興趣的，找到自己天賦所在。我們都知道，興趣與事業(yè)相結合是令人羨慕的。也許在未來(lái)，這些你熱愛(ài)的會(huì )成為你的事業(yè)，成為你生活樂(lè )趣的主要來(lái)源。
我想說(shuō)的第二點(diǎn)是，建立獨立思考的思維模式。生活中每天都會(huì )遇到這樣的情況。我需要有錢(qián)，才算成功，我只有有錢(qián)，才能幸福，我們如今的年輕人，被灌輸的思想是拜金、享樂(lè )主義，這種傳銷(xiāo)式的荼毒，永不間斷，讓我們一輩子，都被這種頑劣的毒害所蒙蔽，直到死亡。所以，為了保護我們自己，抵抗我們的大腦不被這些愚昧所控制，我們必須學(xué)會(huì )獨立思考，來(lái)建立，我們自己的信念系統。我們需要這些技能來(lái)保護，來(lái)維護，我們的思想，幫助我們在遇到重大抉擇是能做出獨立清醒的判斷。
最后第三點(diǎn)，我想談?wù)剬徝�。人生之追求，不過(guò)物質(zhì)與精神兩方面。物質(zhì)充盈而精神世界貧乏的人必定會(huì )陷入痛苦的漩渦，而精神世界豐富多彩的人，物質(zhì)對于他追求幸福的影響會(huì )越來(lái)越低。在物質(zhì)上得到的滿(mǎn)足感叫“快樂(lè )”，而從精神上得到的滿(mǎn)足感叫“喜悅”。那么美的教育，就是讓我們通過(guò)審美去發(fā)現平凡世界的另一面，充盈我們的精神世界。從生活中發(fā)現美，在自然中欣賞美。審美還是一種境界，決定了我們的趣味，體現了我們的眼界，甚至很大程度影響了我們的生活品質(zhì)。
其實(shí)對于我們大學(xué)生而言，我認為，夢(mèng)想是否能在大學(xué)里放飛，并不是一件要緊的事，甚至在大學(xué)里有沒(méi)有夢(mèng)想也不是衡量未來(lái)人生幸福的必然標準。而我想說(shuō)的是，在漫長(cháng)的人生路上，從你的大學(xué)時(shí)期開(kāi)始，做一個(gè)熱愛(ài)生活的、脫離低級趣味的、獨立思考的人。成為一個(gè)有趣的人。才是迫切而要緊的。
因為畢竟，人生不是眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方。
放飛夢(mèng)想演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
閱讀，誰(shuí)都有過(guò)。但它對我來(lái)說(shuō)有著(zhù)特殊的意義，閱讀陪我成長(cháng)，閱讀使我進(jìn)步。
暑假的某一天，爸爸去城里辦事，我也跟著(zhù)去了。
因為爸爸要辦的事情很復雜，需要一定的時(shí)間，所以爸爸把我送到了一家書(shū)店里，他說(shuō)他辦完事就回來(lái)接我。
這時(shí)，我的心里高興極了。踏入書(shū)店，映入眼簾的就是這琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍。我立刻挑了一本四大名著(zhù)之一的《水滸傳》。
我開(kāi)始慢慢的閱讀，深深地被故事里的人物吸引。故事中梁山好漢們有的受到奸臣的迫害，有的不滿(mǎn)奸臣當道，紛紛齊聚梁山，替天行道，除霸安良。還有武松打虎，魯智深醉拔倒垂柳……
不知不覺(jué)地,到了下午了,爸爸也回來(lái)了,我卻還沒(méi)讀夠,心里總是戀戀不舍。在這悲傷的時(shí)刻，爸爸又去書(shū)架里拿了幾本書(shū)，我立刻理會(huì )到了爸爸的意思，便把這幾本書(shū)接了過(guò)來(lái)。雖然我只是和它們接觸了幾個(gè)小時(shí)，但我相信在這幾本書(shū)的陪伴中，這個(gè)暑假一定會(huì )變得豐富多彩。
有句名言說(shuō)得好：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹谶@幾本書(shū)的陪伴中，我也相信我會(huì )進(jìn)步的。
我愛(ài)閱讀，因為閱讀給我快樂(lè );我愛(ài)閱讀，因為閱讀給我知識;我愛(ài)閱讀，因為閱讀給我驚喜。
我的演講完畢，謝謝大家！
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