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青春夢(mèng)想的演講稿

時(shí)間:2022-10-14 18:53:41 夢(mèng)想演講稿 我要投稿

青春夢(mèng)想的演講稿模板集合六篇

  演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料。在當下社會(huì ),演講稿應用范圍愈來(lái)愈廣泛,那么,怎么去寫(xiě)演講稿呢?以下是小編收集整理的青春夢(mèng)想的演講稿6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

青春夢(mèng)想的演講稿模板集合六篇

青春夢(mèng)想的演講稿 篇1

  尊敬的各位評委老師,親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!我是七年級二班的XXX,今天,我演講的題目是:放飛青春夢(mèng)想。

  薩特說(shuō)過(guò):“青春這玩意兒真是妙不可言,外部放射出紅色的光輝,內部卻什么也感覺(jué)不到!

  人們總說(shuō)“夢(mèng)一樣的青春”,青春時(shí)代是一個(gè)短暫的美夢(mèng),當你再醒來(lái)時(shí),它早已消失得無(wú)影無(wú)蹤了。但那些流下的汗水,純潔的友誼,熾熱的夢(mèng)想都保留了下來(lái)。飛揚的青春有飛揚的心,我們的夢(mèng)想可能幼稚了些,可能平凡了些,卻是不加修飾,不沾染風(fēng)塵,最真最美的。

  那些美麗的夢(mèng)不能只是你幻想中的城堡,必須一磚一瓦地堆砌。夢(mèng)想的確是需要去夢(mèng)、去想,但別忘了,我們是青年啊,是激情洋溢、躊躇滿(mǎn)志的青年啊,我們有旺盛的精力,有聰慧的頭腦,既然夢(mèng)想是有可能實(shí)現的,你甘心于只是夢(mèng)和想嗎?你希望別人都在做幸福的守望者,自己卻一事無(wú)成嗎?你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪,自己一伸手,卻打碎了一面鏡子,鏡子中是自己縹緲的夢(mèng)想嗎?

  俞敏洪老師說(shuō)過(guò),一個(gè)人要實(shí)現自己的夢(mèng)想最重要的是要具備倆個(gè)條件,一個(gè)是勇氣,一個(gè)是行動(dòng),合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。放飛理想,不要怕路途艱險;放飛理想,不要說(shuō)山遙路遠;放飛理想,讓汗水繪成人生的畫(huà)卷;放飛理想,讓成敗譜寫(xiě)人生的詩(shī)篇!

  讓理想,黯淡艱難困苦;用希望,沖淡失敗與挫折。讓清風(fēng),吹散漫天云霧;用啟明,引導光明的出現!放飛理想,升起心中的啟明,讓心中的啟明引導你走出黑暗,托起生命中的太陽(yáng)!

  我的演講完畢,謝謝大家。

青春夢(mèng)想的演講稿 篇2

  有人說(shuō),青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景,是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說(shuō),青春是用奮斗寫(xiě)成的精彩,是人生中一段難以磨滅的插曲,它注定是“不平凡”的。我認為青春代表著(zhù)我們充滿(mǎn)活力、激情,我們擁有青春,就猶如朝陽(yáng)永遠向上;我們擁有青春,就猶如山溪不羈奔流;我們擁有青春,就猶如幼蠶破繭而出。有人說(shuō),生命是脆弱的短暫的,但有了理想的支撐,生命就可以變得堅強。有人說(shuō),生命是燦爛的,猶如絢麗的煙花,讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的,是一團熊熊燃燒的烈火,是一曲響徹云霄的凱歌。也許當你進(jìn)入大學(xué)校園一段時(shí)間以后,平淡無(wú)奇的生活會(huì )使你感到孤寂和落寞,周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無(wú)聊。但驀然之間,你發(fā)現在天藍風(fēng)清的春光中,一種超然的力量油然而生,于是你沉浸于茫茫書(shū)海,活躍于各類(lèi)活動(dòng)。

  為了我們最初的夢(mèng)想,在風(fēng)雨雷電中成長(cháng),在坎坷泥濘中拼搏奮斗,在驚濤駭浪中奮進(jìn)!或者給夢(mèng)想插上翅膀在他鄉飛翔,用我們的青春去奏響我們生命的樂(lè )章!我市市委書(shū)記趙樂(lè )秦今年10月9日在學(xué)院作報告時(shí)曾說(shuō)過(guò):我們大學(xué)生要做到刻苦學(xué)習、志存高遠、堅定信念、鍛煉品質(zhì)、修身養德。如此簡(jiǎn)單的言語(yǔ),卻承載著(zhù)多么重大的責任,我們作為賀州學(xué)院的生力軍,卻怎可忘記自己的責任呢?我們應該放飛青春夢(mèng)想,讓生命激情燃燒,去拼搏、去奮斗,讓我們的大學(xué)生活成為激情燃燒的歲月!又是一年秋來(lái)時(shí),又是一個(gè)收獲的季節,金秋你收獲了什么?我啊,經(jīng)過(guò)了大學(xué)一年的風(fēng)風(fēng)雨雨,逐漸走向成熟。我可以自豪的說(shuō),我的大學(xué)生活是在拼搏奮斗中前進(jìn)的,我的青春、我的生命都因為拼搏奮斗而精彩。說(shuō)的不錯,又是一個(gè)收獲的季節,不經(jīng)意間,當我回頭看那些夢(mèng)想的時(shí)候,才發(fā)現它們都已經(jīng)一一實(shí)現。青春放飛夢(mèng)想演講稿范文

  最后,我想用以下的一段文字結束我的演講。當你走進(jìn)大學(xué),你正走進(jìn)一個(gè)成功者的世界!當你走進(jìn)大學(xué),你已經(jīng)跨越了人生之路的一個(gè)重要的里程碑!因為在這里的每一位老師和同學(xué),都有一個(gè)共同的理想:不甘平庸與寂寞,追求奮斗與成功!我們堅信,只要奮斗不息,青春不會(huì )虛度,生命激情燃燒,人生終將輝煌!

青春夢(mèng)想的演講稿 篇3

尊敬的評委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我來(lái)自大興安嶺,我叫張悅琦,是音樂(lè )學(xué)院音樂(lè )教育系的一名學(xué)生。我演講的題目是《激揚青春,放飛夢(mèng)想》。

  很榮幸,能在這個(gè)收獲的季節和大家相聚在綠茵如畫(huà)的“杭州師范大學(xué)”,在這個(gè)被稱(chēng)為“上有天堂、下有蘇杭”的地方,和你們一起分享收獲的喜悅,我們很是激動(dòng)。

  能夠憑著(zhù)自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出,我們很是驕傲,能夠在杭州師范這樣的高等學(xué)府繼續深造,我們很是榮幸。世紀風(fēng)雨滄桑,百年磨礪奮進(jìn),杭州師范大學(xué)在校領(lǐng)導和廣大師生的共同努力下,杭州師范大學(xué)既將迎來(lái)建校100周年華誕。100年來(lái),她送走了一批又一批的學(xué)子,為祖國培養了數以萬(wàn)計的師范人才,在各自的崗位上成為國家的棟梁。邁向20xx年,師范大學(xué)正發(fā)生著(zhù)巨大的變化:校園越來(lái)越美麗,100年的文化積淀噴薄出新的生命,校園里隨處煥發(fā)著(zhù)青春的氣息……這一切,都深深地吸引著(zhù)我們,激發(fā)著(zhù)我們青春的夢(mèng)想。

  青春是上帝賦予我們無(wú)限高貴的禮物,但它不是余音繞梁的仙樂(lè ),也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站,這里是靈感的發(fā)源地,這里埋藏著(zhù)致勝的利器,這里擁有通往理想王國的階梯。因此我想對大家說(shuō):鋼槍正在擦亮,號角將要吹響,我們要與師大共同成長(cháng)。青春正迫不及待地向你我走來(lái),時(shí)間不允許你猶豫,空間不允許你逃避。無(wú)需作過(guò)多的準備,憑著(zhù)健康的體魄,堅韌的毅力和頑強的斗志,乘時(shí)代之風(fēng)去遠航吧!有自信做帆,用激情做槳,用膽識和才氣去降服驚濤駭浪,去尋找你的夢(mèng)想。

  我相信,我們在坐的大多數人都曾經(jīng)過(guò)“導航”、“啟航”、“領(lǐng)航”的指引,都曾品嘗過(guò)晝夜苦讀的艱辛,甚至曾經(jīng)徘徊在放棄的邊緣,終于戰勝了彷徨與挫折,穩穩地踏上師范大學(xué)這片沃土!這里有我們渴求的書(shū)林翰海,有我們企盼的學(xué)界鴻儒,更有我們向往的開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng )新之精神!

  大浪淘沙,方顯真金本色;暴雨沖過(guò),更見(jiàn)青松巍峨!經(jīng)過(guò)高考磨練的我們,更加顯的穩重而自信。如今,在這新的起點(diǎn)上,我們心中更是充滿(mǎn)了期待:期待著(zhù)更多的機遇與挑戰,期待著(zhù)結交各方英才,期待著(zhù)更為碩果累累的四年,在未來(lái)的四年里,我們要努力鞏固知識結構,鉆研理論內涵,豐富實(shí)踐經(jīng)驗,在以后更為激烈的競爭中乘風(fēng)破浪,展現師大之子的風(fēng)采!

  謝謝大家!

演講人:xxx

青春夢(mèng)想的演講稿 篇4

親愛(ài)的老師和同學(xué)們:

  大家好!

  我今天演講的題目是《為青春夢(mèng)想而奮斗》。

  同學(xué)們,我們正處于一個(gè)蓬勃發(fā)展的'時(shí)代,這也是積累知識、奠定理想的最好時(shí)機。充滿(mǎn)夢(mèng)想的青春可以讓我們收獲理想的果實(shí)。但是有的同學(xué)人生觀(guān)價(jià)值觀(guān)扭曲,在生活上互相攀比,在學(xué)習上想不勞而獲。他們抱著(zhù)一天出家一天打鐘的想法,在校園里浪費時(shí)間,沒(méi)有學(xué)習的激情,沒(méi)有人生的遠大理想。

  有的同學(xué)可能會(huì )問(wèn),理想是什么?俄國作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò):理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向。同學(xué)們,理想是多方面的,不同時(shí)期會(huì )有不同的理想。也許你現在的理想是考上重點(diǎn)高中;在不久的將來(lái),你的理想是上名牌大學(xué)。同學(xué)們,你們現在找到人生的方向了嗎?你的夢(mèng)想遙不可及嗎?所以,理想是多層次的,一個(gè)理想實(shí)現了,一個(gè)不自覺(jué)的誕生了。理想屬于未來(lái)。它就像夜晚的燈塔,指引著(zhù)我們前進(jìn)的方向。

  怎樣才能實(shí)現理想?首先要規劃好,每個(gè)階段的理想就像是選擇你將要到達的人生驛站,讓你享受成功的快樂(lè ),帶領(lǐng)你勇攀高峰;然后,你就可以實(shí)現你的人生理想了。當然,理想要建立在現實(shí)的基礎上。作為一名中學(xué)生,你必須每天做作業(yè),掌握老師教給你的知識。否則他的理想就是幻想,會(huì )像五彩繽紛的泡沫一樣破滅。

  同學(xué)們,讓我們珍惜現在的學(xué)習時(shí)間,樹(shù)立自己的人生理想,做一個(gè)有志者事竟成的人,讓我們攜起手來(lái),為青春理想而奮斗。

  我的演講結束了,謝謝!

青春夢(mèng)想的演講稿 篇5

年輕的同學(xué)們:

  所謂“時(shí)光易逝”,現在的美好的青春,正是我們容易失去的。

  曾經(jīng)的夢(mèng)想,現在的夢(mèng)想,我們每一階段都有我們自己獨特的夢(mèng)想。舉個(gè)例子:有的人會(huì )只有應付一下家或老師,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、踏踏實(shí)實(shí)的員工;有的人會(huì )目光長(cháng)遠,計劃著(zhù)自己以后的生活,規劃出人生后40年的宏偉藍圖;有的人會(huì )沒(méi)有理想,過(guò)了今天是明天,過(guò)了今年是明年。人生總是有頭,我們應該為自己的夢(mèng)想打一篇草稿了。

  小小的夢(mèng)想,總有十分恰到好處的作用,當前的夢(mèng)想每個(gè)人都會(huì )是將期末考試考好,當然混日子的同學(xué)更夢(mèng)想著(zhù)聽(tīng)到下課鈴。有些近期的夢(mèng)想,非常容易,實(shí)現也非常簡(jiǎn)單,假如我們一一完成這些小夢(mèng)想,將來(lái)的目標也不再是夢(mèng)想,至少不會(huì )有人在埋怨我怎么還沒(méi)講完。

  這些夢(mèng)想總有絆腳石,指路人,可能不夸張的說(shuō),家長(cháng)就是罪魁禍手。星期六和星期天沒(méi)有被家長(cháng)強迫上補習班的人極少,有的是自覺(jué)性高,有的是混日子,這些補習班耗時(shí)、耗力,老師講過(guò)的知識在課后還要講一遍。說(shuō)實(shí)話(huà),這些老師也是吃飽了撐的,在雙休日為自己的經(jīng)濟收入,多收幾個(gè)學(xué)生,而浪費自己的時(shí)間,我認為這是沒(méi)有必要的。當然,聽(tīng)我這精彩的演講也有老師,在這不多說(shuō)。

  指路人身邊都有,老師、家長(cháng)同學(xué),都可以成為你的指路人?赡軙r(shí)間限制的原因,也可能是字數限制的原因,不允許有才的我在這里繼續演講,但話(huà)還是要說(shuō)完的,沒(méi)有夢(mèng)想是不能實(shí)現的。

青春夢(mèng)想的演講稿 篇6

  NeverMind中唱到,“我們正值青春年少,不要被煩惱束縛捆綁!

  漫漫的三年,又是一年盛夏的九月。收拾好所有行李,車(chē)外的光景一掠而過(guò),來(lái)到了高中。

  踏上這片陌生的土地,穿梭在一張張青春洋溢的面龐中,朱紅的花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)的踩在腳下,清新的空氣充斥口鼻,熟悉的黑白校服,讓人有種莫名的親切感。

  我知道,我的夢(mèng),將從這里開(kāi)始。

  初中三年,初生牛犢無(wú)所畏懼,F在,與那時(shí)相比,不同的是稍長(cháng)的個(gè)頭和稍顯成熟的視野。

  新班級,新同學(xué),新老師,嶄新的一切,學(xué)會(huì )寬容相處,學(xué)會(huì )自強自立,學(xué)會(huì )嚴而律己。在這里,每個(gè)人從零開(kāi)始。

  躍出起跑線(xiàn)的那一刻,青春,注定充滿(mǎn)希望。

  有希望的地方,就一定會(huì )有磨練。失敗,挫折,跌倒,相同的事物,只不過(guò)帶著(zhù)不同名字,無(wú)數個(gè)這樣的詞語(yǔ),將伴隨高中三年的成長(cháng)。

  奮筆疾書(shū),換來(lái)的是試卷上鮮紅的數字,不堪入目的分數。失敗者,是所有人的第二個(gè)名字,卻也是成功的代名詞。

  為了戰勝,刻苦訓練,在激情澎湃的籃球賽上,呼聲震天。結束哨聲響起,球應聲而落,輸了,輸得一塌糊涂。

  盡管失敗了,他們卻從容的笑著(zhù)說(shuō):“不甘心啊,下次再好好打!

  是啊,世上不如意的事很多,比起輕言放棄,我們還如此青春年少。

  靜止不動(dòng)的石頭,必然會(huì )爬滿(mǎn)青苔,要告訴自己,雖敗猶榮。

  曾經(jīng)讀過(guò)席慕容的一首詩(shī),里面有一句話(huà):含著(zhù)淚,我一讀再讀,卻不得不承認,青春是一本太倉促的書(shū)。

  所以,不要停滯不前,不要害怕受傷,努力的向前奔跑,只一次的青春當然要比誰(shuí)都要熾熱。少年的天空沒(méi)有陰霾,而我們的青春,注定艷陽(yáng)高照。

  奔跑著(zhù),我們正年少,我們是這新時(shí)代的追夢(mèng)人。

  奔跑著(zhù),有夢(mèng)想,我們青春永駐。

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