有關(guān)夢(mèng)想演講稿模板集錦四篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現在社會(huì )，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的夢(mèng)想演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想演講稿 篇1
最近挺煩惱，昨天還在想怎么是個(gè)多事之春呢，春節假期后基本就沒(méi)有順利過(guò)了。一會(huì )兒芯片漲價(jià)，到手的單接不下來(lái)，接著(zhù)事情也是一件接一件，讓人頭暈眼花，到上周發(fā)現環(huán)球資源竟然一直沒(méi)給我們發(fā)展位確認函，聯(lián)系她們，真心讓人煩心哪!
但是，但是呢今天我感覺(jué)好開(kāi)心，小朋友再一次鼓勵了我，其實(shí)所有的想法，堅持著(zhù)去努力，會(huì )有“夢(mèng)想成真”的一天!
一年級時(shí)，有一次班上評選一位干部，她沒(méi)評上，我接她時(shí)她告訴我“有兩個(gè)消息，你想先聽(tīng)好的，還是先聽(tīng)壞的?”我說(shuō)那還是先聽(tīng)壞的吧，她說(shuō)她沒(méi)選上。我安慰的話(huà)還沒(méi)出口，她便說(shuō)：“但是好消息是，沒(méi)當上的人就有機會(huì )當班長(cháng)啊，看來(lái)我是要當班長(cháng)了�！蹦且惶炱�，這也是她一個(gè)小小的夢(mèng)想。
上周她們終于要結束一年多的值日班長(cháng)制，要真的競選班長(cháng)了，她很興奮，要準備演講辭。我每天都鼓勵鼓勵她，再打擊打擊她，我不希望她失去斗志，更不希望萬(wàn)一沒(méi)當上她又太失望。昨天她在家一遍一遍地念自己的演講稿，我也一回回地重復，如果選上了……如果沒(méi)選上……
今天早上送她到學(xué)校門(mén)口，我跟拍拍她的背，跟她說(shuō)祝她成功，但不管怎么樣她都是我的小班長(cháng)。下班時(shí)路上塞車(chē)，我完全忘記了這個(gè)事了，只顧趕著(zhù)能按時(shí)到樣接到她。老遠她就喊我了，我很樂(lè )呵呵地去拉著(zhù)她的手。她說(shuō)“媽媽?zhuān)矣幸粋�(gè)好消息，一個(gè)壞消息，你先聽(tīng)哪一個(gè)?”我一時(shí)也沒(méi)反應過(guò)來(lái)，還是象以前一樣說(shuō)：“先聽(tīng)壞的吧!”這時(shí)有別的媽媽喊住她說(shuō)：“祝賀你啊，當班長(cháng)啦!”啊……原來(lái)是這個(gè)好消息，我真的也很開(kāi)心�！澳菈南⒛�?”我問(wèn)。
“哈，那就是，我沒(méi)當上副班長(cháng)啊!”
小朋友知道跟我玩一玩幽默了，真可愛(ài)。
夢(mèng)想，在這一刻照進(jìn)了現實(shí)。以后我們還會(huì )有好多好多的夢(mèng)想吧，也都一樣，讓我們用腳踏實(shí)地的努力，去讓夢(mèng)想最終照進(jìn)現實(shí)吧!
小朋友練習的樣子，我拍了一段，雖然沒(méi)去今天競選的現場(chǎng)，但聽(tīng)說(shuō)今天她贏(yíng)得了好多好多的掌聲，這是她的第一次競選。我為她保留一個(gè)小小的留念，讓我們都堅持做最好的自己!
夢(mèng)想演講稿 篇2
中國是一個(gè)偉大而古老的國度，里面流傳著(zhù)許多英雄兒女的歷史而“她”的子民——數以?xún)|計的炎黃子孫則世世代代守護著(zhù)這個(gè)和平的國度，并在這里安居樂(lè )業(yè)，像一首歌所說(shuō)的那樣，如果把中親比作'，那么中國人民就是龍的傳人。
一眼望去，那巍峨的泰山、浩瀚的長(cháng)江都深深地印在了我的心里。
祖親，我對你的敬仰之情有如黃河之水連綿不絕�！巴L(cháng)城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象。江山如此多嬌，引無(wú)數英雄盡折腰�！边@首《沁園春-雪》充分地表明了祖親的美，至今，這首詩(shī)依然在我腦中揮之不去。
但是，祖親也有曾經(jīng)的傷痛，1937年12月13日，一個(gè)令國人無(wú)法忘懷的日子。
那一天，侵華大軍進(jìn)入了南京城，一場(chǎng)令國人憤怒的大屠殺就此展開(kāi)，每一秒幾乎都有一個(gè)國人身亡。這個(gè)令人悲憤的場(chǎng)面就像一把鋒利的`刀，狠狠地插在了祖親那脆弱的心臟。祖親的心在滴血！一眼望去，曾經(jīng)的大好山河，現已變成了殘山剩水，那巍峨的泰山，不知埋葬了多少炎黃子孫的身軀。那浩瀚的長(cháng)江，不知粘滿(mǎn)了多少炎黃子孫的鮮血。
這時(shí)，由'帶領(lǐng)的崛起了，他們沖鋒陷陣，為了老百姓能過(guò)上好日子而赴湯蹈火，在所不辭，他們沒(méi)有令祖親失望。日本帝國主義被打敗了，全國都在歡慶勝利，但是誰(shuí)也沒(méi)有察覺(jué)祖親那一閃而過(guò)的幸福。是��！戰爭終于勝利了，祖親也露出了久違的笑容。
我的中國夢(mèng)就是繼承革命前輩的遺志成為一名偉大的軍人。
鎮守邊疆，在戰場(chǎng)上沖鋒殺敵，所向披靡，讓祖親不再保受戰亂之苦，現在，我還是一名小小的初中生，但我相信，星星之火，足以燎原。我應該要努力學(xué)習，天天向上。還要學(xué)會(huì )團隊合作。
像一則諺語(yǔ)所說(shuō)“人們在一起可以做出單獨一個(gè)人所不能做出的事業(yè)；智慧+雙手+力量結合在一起，幾乎是萬(wàn)能的�！薄肮コ遣慌聢�，攻書(shū)莫畏難�？茖W(xué)有險阻，苦戰能過(guò)關(guān)�！蔽野堰@句話(huà)作為我的座右銘，夢(mèng)想絕不是空話(huà)，為了現在我那小小的夢(mèng)想，努力加油吧！
夢(mèng)想演講稿 篇3
也許你是掙扎于人生的得失，也許你正徘徊在痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)等待，或許你已經(jīng)失敗了，但請記住，其實(shí)這一切都是重要的，重要的是，我們有青春，我們有一個(gè)夢(mèng)想!
簡(jiǎn)單的夢(mèng)想青春的快樂(lè )，青春的夢(mèng)想是去吧，有一個(gè)夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵!
來(lái)，用夢(mèng)想的翅膀帶著(zhù)青春的心，讓青春與夢(mèng)想一起飛翔!
在社會(huì )的發(fā)展速度，在寒冷的現實(shí)，青春是我們奮斗的資格，生命的無(wú)常，在繁忙的鋼筋混凝土建筑，夢(mèng)想是我們奮斗的動(dòng)力!
青春的心，讓夢(mèng)想帶我們去航海。
盡管山高入云霄，即使水深不見(jiàn)底，即使沒(méi)有邊際的差距，青春的心負荷有一個(gè)夢(mèng)想，年輕我們夢(mèng)想的翅膀，在困難，飛越極限。
青春與夢(mèng)想，我們可以欣賞山上的風(fēng)景小山頂，你可以看到魚(yú)在水里玩，可以在天空中高達地球的魔力，是的，是夢(mèng)想讓不可能變?yōu)榭赡�，是青春讓不切�?shí)際的現實(shí)!
夢(mèng)想與現實(shí)之間，實(shí)際上只有可憐的一層薄薄的黑色，單獨的夢(mèng)想和現實(shí)是殘酷的，只有一個(gè)夢(mèng)想可以撕裂它，讓夢(mèng)想與現實(shí)的完美結合碰撞地球上最耀眼的光彩。
實(shí)際上在青年時(shí)代，只有一點(diǎn)可憐的時(shí)間，它無(wú)情的把生活分成兩個(gè)階段，只有把握好青春對抗衰老，用堅定的信念叫做老化讓步。
夢(mèng)想和現實(shí)的區別只有一行，青年和衰老只是一步之遙，我們不應該保持青春年輕，讓夢(mèng)想飛翔，讓火花飛夢(mèng)想和現實(shí)？
青春是船，夢(mèng)想是帆，在青春的船舶，提高你夢(mèng)想的帆，向岸邊的現實(shí)。夢(mèng)想是路，青春是燈，道路上的夢(mèng)想，點(diǎn)燃了燈的青春，走向光明。
寒冷的風(fēng)，請不要怕高，我們可以看到風(fēng)景無(wú)限青春；請不要害怕天空烏云密布，我們的夢(mèng)想可以使它色彩鮮艷奪目；請不要怕也不是很好，年輕的我們可以經(jīng)受住生活的考驗，請別害怕，除了現實(shí)有夢(mèng)想我們會(huì )克服一切!
或許，青春我們會(huì )困惑，但一如既往的夢(mèng)!
夢(mèng)想演講稿 篇4
各位親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好！
又一次旭日東升，又一度秋風(fēng)送爽，又一個(gè)收獲的季節菊桂飄香。20xx年的今日老師，在您忙碌的身影后，在您不倦的指縫間，在您深夜的臺燈前，又一個(gè)教師節將悄然而至。同學(xué)，在你躁動(dòng)的音符間，在你懵懂的記憶里，在你成長(cháng)的里程中，又一個(gè)期待的九月祝福滿(mǎn)堂。在這個(gè)令人敬慕的節日里，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝�！H愛(ài)的老師們，您們辛苦了!祝您們節日快樂(lè )!
同學(xué)們，我想我們每個(gè)人都明白，是親愛(ài)的老師們，用心靈的陽(yáng)光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個(gè)蓓蕾，給春筍拔節向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀;是親愛(ài)的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛(ài)如小溪，流向每個(gè)人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。是老師用母愛(ài)撫慰受傷的心靈，用真情扶起跌倒的希望;是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏向美妙的歌聲。讓我們感謝老師辛勤的教育，感恩于他們諄諄的教誨，讓我們大聲的說(shuō)：老師您辛苦了!老師謝謝您!
感恩老師，并不需要我們去完成驚天動(dòng)地的大事，它表現在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上，一道堅定的目光，一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入，你在專(zhuān)心致志地聽(tīng)講，這便是感恩;下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個(gè)輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩;我們知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩;我們積極進(jìn)取，尊重老師的勞動(dòng)成果，這依然是感恩。
當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動(dòng)的參與，靠自己的努力換來(lái)理想的成績(jì)，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。
還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，做一個(gè)講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂(lè )的滿(mǎn)足。
不要把這些歸結為無(wú)謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因為在這點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定，更是對自己健康成長(cháng)的尊重和肯定。
老師們、同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，共同努力，用愛(ài)心點(diǎn)亮童心，用汗水澆灌知識，用人格塑造靈魂，用希望去點(diǎn)燃心中不滅的夢(mèng)想。
老師們、同學(xué)們，讓我們團結一心，共同努力，讓心靈充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓熱情隨波流淌，讓汗水把收獲丈量，讓理想托起心中不落的太陽(yáng)。
最后，再次預祝全體老師們：節日快樂(lè )!工作順利!身體健康!
祝全體同學(xué)們：天天開(kāi)心!快樂(lè )學(xué)習!快樂(lè )成長(cháng)!
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