【推薦】夢(mèng)想演講稿模板集合8篇
演講稿具有邏輯嚴密，態(tài)度明確，觀(guān)點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在日常生活和工作中，我們都可能會(huì )用到演講稿，大家知道演講稿的格式嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想演講稿8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
夢(mèng)想演講稿 篇1
我相信在座的的各位都有一個(gè)美麗的夢(mèng)想吧，毫不意外我也有。 我曾經(jīng)就幻想有過(guò)一天我可以成為一名技術(shù)高超的外科醫生，能與死神作斗爭;或者成為一名專(zhuān)業(yè)的金融顧問(wèn)，能夠準確地掌握經(jīng)濟的走向;也或者成為一名博學(xué)的大學(xué)教授，能夠為祖國培養棟梁之才。當然年老了，來(lái)個(gè)環(huán)游世界也是不錯的，等等。
我堅信有一天我的夢(mèng)想將會(huì )變成現實(shí)，但在我的周?chē)偸谴嬖谥?zhù)這樣的聲音——你不要再做白日夢(mèng)了。
“白日夢(mèng)?”哼，你們是不知道有多少名人都是從一個(gè)白日夢(mèng)開(kāi)始的吧。如忍辱負重的史學(xué)家司馬遷，偉大的軍事家拿破侖，著(zhù)名發(fā)明家愛(ài)迪生等人。這些不都是活生生的例子嗎!所以我想說(shuō)：你不去努力，怎么就知道自己一定會(huì )失敗呢!究其原因是因為自身的格局太小了。我們要擴大自己的精神世界，并且堅持不斷地努力。如果堅持努力的話(huà)，你也許就會(huì )有與命運作斗爭的機會(huì )，反之你也許就會(huì )與勝利失之交臂，因為你要知道比你努力的大有人在。上天是公平的，一分耕耘一分收獲�，F在，在這里，有的人也許會(huì )說(shuō)我努力了，但并沒(méi)有成功，可是有的人不努力也能成功。當然，我不否認這世界上有一部分人的成功是走捷徑的，可那也是極少部分。如果你認為你是那少部分人中的一員，那么恭喜你，你可以少受點(diǎn)苦了，如果不是，就請跟我一起堅持不斷的努力吧!
我想問(wèn)在座的各位，你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)人嗎?相信在座的大部分人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)她的事跡：22歲時(shí)，用六個(gè)月的時(shí)間復習，一舉考上了北大法律系研究生;23歲時(shí)，毫無(wú)比賽經(jīng)驗的她報名了《超級演說(shuō)家》比賽，登上冠軍寶座，一夜成名;24歲時(shí)，創(chuàng )立了自己的傳媒公司，成為備受矚目的90后創(chuàng )業(yè)者之一。
她就是劉媛媛。沒(méi)有人能想到如今的一切她究竟是付出了多大的努力。
所以， 我想告訴在座的各位，不是你不行，也許是努力的還不夠吧。
最后，送給在座的幾句話(huà)：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。希望每個(gè)人都能通過(guò)自己不懈的努力，將自己的白日夢(mèng)變成美麗的事實(shí)。
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的各位領(lǐng)導，和在座的各位同仁們大家下午好！
我是澗底小學(xué)的張小燕，我演講的題目是：放飛愛(ài)的夢(mèng)想
梁?jiǎn)⒊壬谥袊罨馃嶂畷r(shí)說(shuō)：“少年強則國強，少年富則國富”，于是中國覺(jué)醒了，一路走來(lái)有血有淚，曾今，我們站在角落里偷偷羨慕美國人的“美國夢(mèng)”。今天，我們終于可以站在這里揚眉吐氣的談，我的夢(mèng)，中國夢(mèng)！
呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，父母會(huì )問(wèn)，你長(cháng)大了干什么。步入學(xué)堂，老師會(huì )問(wèn)你的夢(mèng)想是什么，那時(shí)的回答，有些遙遠，也有些虛無(wú)，現在，我是一名志愿者，我的夢(mèng)想就是：窮盡我所有的努力和智慧，幫助孩子們健康快樂(lè )的成長(cháng)。和在座的各位一樣，我們用同樣的方式，努力的實(shí)現著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)想，用愛(ài)心帶來(lái)溫暖，用智慧傳遞希望，并竭盡全力，培育花朵。當我告別“秦巴天府，悠悠漢水”來(lái)到這“洛河之畔，倉頡故里”我的夢(mèng)想就已經(jīng)起航！
志存高遠而當腳踏實(shí)地。在這個(gè)依山傍水的村莊，我將奉獻我全部的愛(ài)給那一群天真可愛(ài)的孩子們，從點(diǎn)滴做起，從山村里的學(xué)前教育做起，從義務(wù)支教的微小行動(dòng)做起，立前路之明燈，燃燎原之星火。為造福山鄉學(xué)子，為振興山村教育，為中原復興，為民族崛起，為十三億中國人共同的夢(mèng)想，放飛我心中的愛(ài)！
也許我的愛(ài)和智慧還不能讓孩子們的眼睛里鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但我會(huì )努力，我也相信，我和我的同伴們會(huì )用信心點(diǎn)亮火把，照亮前行的路。最后，化身為晶瑩剔透的水滴，將太陽(yáng)的光輝映射到每一個(gè)孩子們身上，讓他們在愛(ài)的雨露和陽(yáng)光中，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走向未來(lái)。
師者，醫人之靈魂，師者得才而教之，得良才而造之，得賢才而育之，則翹首可望黎明之曙光。倉頡造字于泱泱中原，是無(wú)窮盡的智慧，然則有智慧足矣！老師們，我們是華夏智慧的子民，我們踏祖輩的汗水和滄桑，頂著(zhù)最耀眼的光環(huán)，負著(zhù)歷史最沉重的使命一步步前行！，老師們，我們是智慧的使者。大愛(ài)千秋，師者無(wú)痕，在我們的每一個(gè)看不見(jiàn)腳印里，都有沉甸甸的責任，但是責任之外有一種東西叫樂(lè )趣，我們將用畢生的汗水和辛勤鑄就一個(gè)精彩的人生。你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，中國夢(mèng)。讓我們在夢(mèng)想的道路上奮力奔跑！
你有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)夢(mèng)，我們的夢(mèng)，國夢(mèng)。讓我們的人生在追求中煥發(fā)絢麗的光彩！
夢(mèng)想，是生活的；夢(mèng)想，是你美好的憧憬；夢(mèng)想，是你理想的翅膀擁有夢(mèng)想才擁有未來(lái)。每個(gè)人的夢(mèng)想都必須要以國家的強大作為堅強的后盾。改革開(kāi)放以來(lái)，隨著(zhù)我們國家緊急的飛速發(fā)展，綜合國力日益增強，國際地位顯著(zhù)提高，我們現在有底氣，也有能去暢想我們自己的“中國夢(mèng)”。
沒(méi)有夢(mèng)想的人成不了大器，我的夢(mèng)想就是能夠成為一名教師，一個(gè)普普通通的人民教師。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球�！绷�?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊f(shuō)》里已經(jīng)詳細的講明了青少年對于一個(gè)國家的重要性。那么引導青少年、陪伴青少年成長(cháng)的除了家長(cháng)就是老師了。老師在指導學(xué)生的過(guò)程中，帶給學(xué)生的不僅僅是課本上的知識，更多的是你通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、行為潛移默化的影響著(zhù)學(xué)生。學(xué)生往往會(huì )以你的行為作為參考，去判斷這樣的行為是否正確是否得當。所以做好一個(gè)老師，最起碼的就是先做好自己。只要通過(guò)努力，盡自己最大的努力，我堅信定會(huì )實(shí)現夢(mèng)想。沒(méi)有夢(mèng)想的國成不了大國，中國國家的夢(mèng)又是什么？
有人說(shuō)中國是一個(gè)難以創(chuàng )新的國家，因為中國沒(méi)有夢(mèng)和敢做夢(mèng)的人，中國自古以來(lái)的中庸之道使得有膽量走在人們前面的人少之又少；有人說(shuō)中國人的處世風(fēng)格是世界上最現實(shí)的，只要有利可圖，那總少不了中國人的身影。但是，翻開(kāi)歷史，中國和中國人是不缺少夢(mèng)的。莊生夢(mèng)蝶體現了思想的自由釋放，萬(wàn)戶(hù)的奔月更是表現了追求的大膽探索，從秦漢的明月到唐明的關(guān)城，中國人的夢(mèng)不但一直在做，而且為了到達夢(mèng)境的彼岸去不斷地嘗試和沖擊，于是我們有了引以為傲的四大發(fā)明，有了浩若煙海的文學(xué)藝術(shù)，成就了中國的偉大和不同凡響。美國夢(mèng)成就了今日美國，那么未來(lái)中國就更需要中國夢(mèng)來(lái)成就她將來(lái)的輝煌。我們的中國夢(mèng)需要我們敢想敢夢(mèng)的勇氣，需要我們克服現實(shí)的障礙，需要我們努力實(shí)現夢(mèng)想的信心。跳出既有思維和生活的范式，走出現實(shí)的壓抑，在生活中去尋覓真善美的蹤跡，在生活中重造夢(mèng)中的美好。
中國夢(mèng)是中國要有夢(mèng)，中國人要敢做夢(mèng)。
因為有夢(mèng)就有創(chuàng )新，有夢(mèng)才有未來(lái)。中國復興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開(kāi)始！
夢(mèng)想演講稿 篇3
有一個(gè)人，讓我們日日夜夜不能安眠;有一個(gè)人讓我們費盡心思也猜不到他的意圖;有一個(gè)人，讓我們在一個(gè)個(gè)周末的夜晚奮筆疾書(shū);這一個(gè)人，甚至幾乎可以決定我們的一生。他是誰(shuí)?他不是老師，也不是家長(cháng)。他是出題人。但我的夢(mèng)想，是成為一個(gè)語(yǔ)文的出題老師。不是為了一種以報復的心理去欺負那些“祖國的花朵”;不是為了成為學(xué)生口中那個(gè)可惡而又遙不可及的危險人物。我不為名，不為利，且聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
近年來(lái)，語(yǔ)文的地位日趨重要，成為我們過(guò)“中高考”這獨木橋的加分項。仿佛擁有了語(yǔ)文，我們就可以走向人生的顛峰�？善且粋�(gè)不好搞定的人物。不知大家聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有，網(wǎng)上有這樣一個(gè)新聞：有一女生寫(xiě)了篇文章，被登上了一部雜志上，就問(wèn)你巧不巧，她高考時(shí)的語(yǔ)文閱讀題，剛好是那篇她自己寫(xiě)的文章�？上攵�，那時(shí)的女生該有多激動(dòng)!可是，結果呢，讓人大跌眼鏡，12分的閱讀理解，她只得了五分!她分析自己的文章，體會(huì )自己的內心感受，竟只有五分?這說(shuō)明什么?是她對自己的了解還不如出題老師嗎?不，是現在題目的機械化、套路化。
相信這點(diǎn)大家都是有體會(huì )。記得上次月考，有篇閱讀理解的最后一題是“一縷陽(yáng)光照在父親的臉上”，問(wèn)：這陽(yáng)光有什么含義?但是我的內心：完全黑人問(wèn)號臉!一縷陽(yáng)光能有什么含義?怎么就好巧不巧地照在了父親的臉上!?即使如此，拉提憑著(zhù)我不好，不怕的語(yǔ)文功底，一共四分你的那個(gè)三分，但我自我感覺(jué)自己大的挺強的。
說(shuō)到這兒，不防提一下我們的民族魂魯迅先生，不知道他的哪篇文章里寫(xiě)了句“晚安”，沒(méi)錯，就這“晚安”兩個(gè)字，有個(gè)學(xué)校的出題老師也不放過(guò)，大做文章。這兩個(gè)字，他好像是這么分析的“晚字體現了當時(shí)的社會(huì )已經(jīng)處于黑暗之中，人們不能安居樂(lè )業(yè)，暗示了……安字又表達作者……的美好愿景�！比绻芟壬谑赖脑�(huà)必定也會(huì )佩服出題老師的想象能力吧。這無(wú)疑不再說(shuō)明現在考題的奇葩。
不僅如此，出題老師竟還要讓15%的學(xué)生做不完試卷。就讓一向做語(yǔ)文試卷很慢的我發(fā)了愁。記得一次月考，距離考試結束還有50分鐘的時(shí)候，我還有一篇說(shuō)明文、文言文和一篇作文沒(méi)寫(xiě)，于是急的我幾乎是想都不想就把答案寫(xiě)上去。交卷以后腦子里一片空白，根本想不起自己答了些什么。隨著(zhù)考試內容的增多，這代表我們思考的時(shí)間變少了，我們的思維方式從想變成套，從思考問(wèn)題本身變成采分答題，按套路答題。這在我看來(lái)，是一件可悲但又不得不去這樣做的事。但話(huà)說(shuō)回來(lái)，這同時(shí)也是目前檢驗學(xué)生水平最公平的方式，你我都無(wú)話(huà)可說(shuō)。
長(cháng)大后，我要出題，題量不會(huì )很多，但一定很精，腦袋里有東西的人會(huì )從頭順到尾，但腦袋里空空如也，只憑套路得分的人一分不得。注重學(xué)生實(shí)打實(shí)的真實(shí)感受，而不是隨便寫(xiě)些形于表面，心靈雞湯就能蒙混過(guò)關(guān)。
還是不可否認，應試教育下的語(yǔ)文題目的確檢驗得到學(xué)生的水平，但我覺(jué)得不深刻、不具體且有些洋洋灑灑的作風(fēng)，甚至生拉硬扯，把原本普通的句子、詞、字變得不普通，似乎有些偏離語(yǔ)文“注重思考，答案不唯一”的理念。降生在這樣一個(gè)時(shí)代，必定要適應這個(gè)時(shí)代的方式，這是生存法則，但這并不代表以后。記得《熔爐》里說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：我們一路奮戰，不是為了改變世界，而是為了不被世界改變。但我認為“如果想要不被世界改變，我們要先改變世界�！被蛟S若干年后，你們的孩子會(huì )跟你們說(shuō)：這個(gè)叫夏函文的出題老師真討厭，出那么多題，但總算出的題很符合我的胃口。
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是揚帆六月，放飛夢(mèng)想。
在距離高考還有兩周之際，我們以高一學(xué)弟學(xué)妹的身份，向高三的學(xué)長(cháng)們獻上最真摯的祝福。
再長(cháng)的旅途也會(huì )有終點(diǎn)，何況是短短三年？回想三年前踏入五中校園的那一刻，回想三年前接過(guò)薪火的那一刻，回想三年道路上激情與無(wú)悔，面對結束，心中是何等坦然！
回望身邊親切的校園，大笨鐘，風(fēng)雨操場(chǎng)，孔子像，校園的每個(gè)角落都見(jiàn)證了高三學(xué)長(cháng)們三年的拼搏與成長(cháng)。三年的學(xué)習與磨礪，學(xué)會(huì )了夢(mèng)想，學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了堅持，學(xué)會(huì )了永不放棄。即便走出了五中，仍記得有一種精神，叫誠正明毅。
三年鑄劍，但鑄劍絕非僅僅是為了高考，艱辛與汗水背后，更多的是對未來(lái)與理想的不懈追求。高考不過(guò)是一座宮殿的大門(mén)，打開(kāi)門(mén)不是目的，真正的目的是門(mén)外燦爛的世界與希望。
而面對這扇門(mén)，我們就應當學(xué)會(huì )相信，嚴謹和鼓起勇氣。相信，即相信自己，亦相信生活。只有相信自己，才能做到心神合一，平靜果斷。而只有相信生活，才能披荊斬棘，無(wú)往而不勝。嚴謹是成功的戰術(shù)。幾年的汗水只有靠細心才能讓它的價(jià)值一點(diǎn)一滴的體現。
然而勇氣也許更重要。
英國年輕人斯爾曼出生于一個(gè)登山家庭，父母在他十一歲時(shí)因雪崩遇難。臨走前，他們留給斯爾曼的是希望他也能去挑戰一座又一座的高峰。但這對斯爾曼無(wú)疑是天方夜譚，因為他是一個(gè)殘疾的孩子，曾有醫生預言他以后必須鋸掉一條斷腿。然而，他沒(méi)有害怕，鼓足勇氣，懷著(zhù)一顆堅毅的心不停的鍛煉。為了征服信念的巔峰，冰天雪地的南極和茫茫無(wú)涯的撒哈拉沙漠都留下了他的足跡。終于在他十九歲那年，他的身影出現在珠穆朗瑪之巔，以勇氣的名義。
因而面對這扇門(mén)，相信高三的學(xué)長(cháng)們能懷著(zhù)一顆相信，嚴謹的心，鼓足勇氣，征服自己，征服未來(lái)。
在五中這片熱土上，肩負著(zhù)太多的責任與期望。士不可以不弘毅，任重而道遠。高三的學(xué)長(cháng)們，闊步向前，開(kāi)創(chuàng )屬于你們自己的未來(lái)吧！
仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人！
夢(mèng)想演講稿 篇5
每個(gè)人心中都有美好的理想，有些人想當醫生、有些人想當教師、有些人想要當畫(huà)家，有些人還想要當作家。而我想要當一名出色的數學(xué)家。
我從小學(xué)喜歡數學(xué)，喜歡做數學(xué)題。在我一年級的時(shí)候，就常�？�100分。漸漸的我對數學(xué)越來(lái)越感興趣了，我的成績(jì)慢慢提升，我漸漸的了解到了蘇步青、高斯……這些數學(xué)中偉大的人物。
我設想，當我大學(xué)畢業(yè)到時(shí)候，之后，我讀研究生、博士獲得了重多成就。成了一名真正出色的數學(xué)家。然后，我還要帶一些學(xué)生，當他們遇到擋路虎到時(shí)候，我會(huì )告訴他們解決的方法。知道他們會(huì )了。下課時(shí)，我會(huì )帶他們去操場(chǎng)上玩各種各樣的游戲，讓他們盡情享受童年的快樂(lè )。我要交他們受小時(shí)候就熱愛(ài)數學(xué)并非常努力得學(xué)，長(cháng)大以后一定會(huì )有很大的成就的。
理想像黑暗中的光明，給我們指路。理想像寒冷中的火，給我溫暖。理想像一條路，伴我走人生的道路。我當一名數學(xué)家。
夢(mèng)想演講稿 篇6
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想是前進(jìn)的動(dòng)力，所有人的夢(mèng)匯聚在一起，就匯聚成了一個(gè)偉大的“中國夢(mèng)”。
我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，科學(xué)發(fā)現的經(jīng)歷是那么的有趣。
如果世界上沒(méi)有科學(xué)，那將是多么的單調，就不會(huì )有五彩繽紛的世界；如果世界沒(méi)有科學(xué)，可以想象，人們可能還生活在很原始的時(shí)代，還是沒(méi)有電燈，沒(méi)有工廠(chǎng)，沒(méi)有機械，沒(méi)有交通工具，社會(huì )不知要倒退多少萬(wàn)年……
無(wú)論是高遠的夢(mèng)想，還是渺少的夢(mèng)想，都應該是托在手上，通過(guò)自己的努力，一步一個(gè)腳印，慢慢地去圓……人生如果沒(méi)有夢(mèng)，路上會(huì )有許多波折，就會(huì )因為挫折的出現而放棄夢(mèng)想，人生的道路會(huì )更加的艱險。如果有了夢(mèng)想，但無(wú)論有多苦多累，你都會(huì )敢想敢做。
通往夢(mèng)想的道路不是平坦的，而是崎嶇不平的。對于我來(lái)說(shuō)，科學(xué)就是一扇門(mén)，而夢(mèng)想是這扇門(mén)的敲磚石，刻苦是這扇門(mén)的金鑰匙。
有的人的夢(mèng)想偉大，有的人的夢(mèng)想渺小，但無(wú)論偉大與渺小，我們都應該為這個(gè)夢(mèng)想而努力，要記住，夢(mèng)想不卑微，因為夢(mèng)想，可讓石頭縫里開(kāi)出鮮花，因為夢(mèng)想，黑夜里可以讓星星發(fā)光，因為夢(mèng)想，稻子可能有蘋(píng)果般大小，讓我們好好珍藏心中的那份沉甸甸的夢(mèng)想吧！
中國夢(mèng)就是我的夢(mèng)，我的夢(mèng)就是中國夢(mèng)，我會(huì )為追求夢(mèng)想而奮斗，為實(shí)現理想而努力。
夢(mèng)想演講稿 篇7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
青春是漂浮在海上的白帆，注定要面對危險的海浪和惡劣的天氣；青春是一只在天空中飛翔的瘦鳥(niǎo)，注定要應對飛鷹的威脅和疲勞的打擊。青春是夏天的一杯冰水，注定要蒸發(fā)，我無(wú)法指揮。
我的青春輕輕的來(lái)了，只找到了青春的稀疏痕跡。
不同種類(lèi)的青春，我們沒(méi)有“松樹(shù)林里的月光，小溪里的水晶石”的'境界，我們只懂那句名言“萬(wàn)物不如，唯有讀書(shū)高”；我們不敢有“冬雷地震，夏雨雪，天地合，敢與你獨一無(wú)二”的情感之約。我們只想“學(xué)武功，學(xué)貨，學(xué)帝王家”；我們沒(méi)有那種“庭前觀(guān)花，鋪云，隨天放松”的自我滿(mǎn)足感。我們只知道“一寸光陰一寸金”的黃金法則。
青春是一朵柔嫩的奇葩，吸收了日月精華，散發(fā)著(zhù)生機的芬芳。但是現在我們用嘶啞的聲音喊：“我要一步一步爬上去，向著(zhù)最高點(diǎn)的太陽(yáng)勇敢的飛去。小心肝大夢(mèng)，重殼深看。讓風(fēng)擦干眼淚和汗水。我想有屬于自己的一天�！倍嗝从屑で榈囊靶�！我們的青春只剩下一條小尾巴。真的像普希金：一切都會(huì )過(guò)去，過(guò)去了就成了親切的回憶嗎？然而，我們已經(jīng)忘記了青春的滋味。只能感嘆“年年花相似，年年人不同”
一個(gè)人的一生離睡覺(jué)只有一萬(wàn)多天，人與人的區別在于你是真的活了一萬(wàn)多天，還是只活了一天，重復了一萬(wàn)多次。我們每個(gè)人都可以說(shuō)這句話(huà)，但有些人只看到前半句就明白時(shí)間有限。我們應該珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，用有限的時(shí)間學(xué)習無(wú)限的知識。不過(guò)，請稍微停一下。溜走的青春擦過(guò)我們的肩膀。它不會(huì )陪我們回看它的軌跡，也不會(huì )讓我們聽(tīng)它的余音。它是時(shí)間的孩子，靜靜地走在你的身邊，卻在你的臉上留下了永久的印記，給你造成了沉重的損失。
請靜下心來(lái)欣賞“天下三大明月，流氓揚州”的月色，在溫暖的淚水中讀出《邊城》突如其來(lái)的濃郁觸感。請珍惜青春歲月，就像“花開(kāi)不是為了花落，而是為了明天更輝煌”。
青春是一本倉促的書(shū)。我沒(méi)仔細看過(guò)。怎么能悄無(wú)聲息的離開(kāi)？
夢(mèng)想演講稿 篇8
男：尊敬的各位領(lǐng)導、各位來(lái)賓
男：親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，大家下午好
男：今天我們歡聚一堂，今天我們攜手相約
男：;雄鷹因為有了對藍天的渴望才能翱翔
大樹(shù)因為有了對陽(yáng)光的向往才能成長(cháng)
理想是風(fēng)吹動(dòng)生命的船
理想是雨滋潤生命之花
理想是燈塔點(diǎn)亮大海中航行的方向
每個(gè)理想都蘊含了我們對人生的追求對未來(lái)的期盼對生活的向往。
正是心中的理想，才使懦弱的人變堅強,膽怯的人變勇敢,懶惰的人變勤奮,平凡的人變 偉大,有理想,即時(shí)一敗涂地,也會(huì )東山再起
男：我是主持人蔡明達。
男：首先請允許我介紹今天到場(chǎng)的評委，他們分別是：
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讓我們用熱烈的掌聲向他們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
在進(jìn)行演講比賽之前，我們需要先進(jìn)行的是表彰管局關(guān)工委先進(jìn)單位和個(gè)人儀式 首先我們應該熱烈掌聲有請農場(chǎng)關(guān)工委副主任孫立民同志宣布獲得管局先進(jìn)單位和個(gè)人名單
讓我們再一次對獲獎的個(gè)人和集體表示祝賀，對領(lǐng)導蒞臨本次會(huì )議表示感謝 男：一個(gè)民族要有自己的精神;
男：一個(gè)國家要有自己的夢(mèng)想;
男：我們要因為夢(mèng)想而堅定信念，我們要因為夢(mèng)想而刻苦學(xué)習;
男：首先，由我來(lái)宣讀本次演講比賽的規則：
1、演講緊扣主題，內容鮮明深刻，語(yǔ)言生動(dòng)流暢 3分
2、演講時(shí)間最長(cháng)不超過(guò)6分鐘，最短不低于4分鐘，超時(shí)或不足時(shí)扣分; 0.5分
3、演講必須全部脫稿，以普通話(huà)演講; 0.5分
4、演講者語(yǔ)言規范，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語(yǔ)言技巧處理得當，語(yǔ)速恰當，語(yǔ)氣、語(yǔ)調、音量、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。 4分
5、儀態(tài)自然大方，著(zhù)裝規范。 1分
6、現場(chǎng)效果好。演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起。 1分
女：寶山農場(chǎng)學(xué)校踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)“放飛夢(mèng)想 ”演講比賽決賽正式開(kāi)始。
男：夢(mèng)想在長(cháng)城腳下放飛，希望在我們腦海中點(diǎn)燃。黑暗中一盞明燈，指引著(zhù)我們的去向。
有請1號選手，她們演講的題目是《青春之歌》請二號選手做準備
女：掌聲有請-----
女：夢(mèng)，是一個(gè)人頭腦中的虛幻;中國，是一個(gè)人成長(cháng)、發(fā)展的現實(shí)之地�！爸袊鴫�(mèng)”，將二者結合在一起，既給夢(mèng)以現實(shí)的依存，又賦予中國美好的暢想。 有請2號選手，他們演講的題目是《青春路上，追夢(mèng)人生》請三號選手做準備 男：每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標，船只失去燈塔，終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強是智者之舉
有請3號選手，她們們演講的題目是《夢(mèng)，你我的中國夢(mèng)》請四號選手做準備
女：夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們在座的熱血青年誰(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì )，你們大家都不會(huì )。 有請4號選手，她演講的題目是《青春夢(mèng)想》請五號選手做準備
男：有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。
有請5號選手，他演講的題目是《放飛夢(mèng)想，展翅飛翔》請六號選手做準備 女：童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。大人問(wèn)：“小姑娘，有了錢(qián)你要去干什么呢?”“我要去買(mǎi)泡泡糖”“如果你有很多錢(qián)呢?”“我會(huì )去買(mǎi)很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢(qián)呢?”“我會(huì )把做泡泡糖的工廠(chǎng)買(mǎi)下來(lái)�！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真 無(wú)邪，有著(zhù)一顆善良的童心，幸福與快樂(lè )是一曲不變的樂(lè )章。
有請6號選手，她們演講的題目是《放飛夢(mèng)想，健康成長(cháng)》請七號選手做準備。
男：夢(mèng)想是不斷突破和實(shí)現，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造;夢(mèng)想是永不言棄、努力拼搏的精神支柱。夢(mèng)想是一朵朵爭奇斗艷的花朵，夢(mèng)想是一雙雙振翅高飛的翅膀。有夢(mèng)想，就要去為將來(lái)、為祖國而奮斗。
有請7號選手，他們演講的題目是《草木春秋，逐夢(mèng)路上》請八號選手做準備。
女：“少年智則國智，少年富則國富”。中國是一只引吭高歌的雄雞，是一條搏擊長(cháng)空的巨龍。我也曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，鋼琴王子劉偉因十歲被電擊而失去雙手，可他卻選擇這條殘酷的道路——鋼琴。他為此努力，有多少淚水，有多少汗水，浸濕在衣襟上。美妙的曲子在他手上流出。他的行動(dòng)告訴我們：只要堅持、努力，夢(mèng)想就會(huì )實(shí)現。
有請8號選手，她演講的題目是《中國夢(mèng)的復興之路》請九號選手做準備 男：人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠大的目標，從而讓夢(mèng)想帶著(zhù)自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵和激發(fā)我們的生命，走向優(yōu)秀和杰出。
有請9號選手，她們演講的題目是《夢(mèng)想與成長(cháng)》請十號選手做準備。 女：我們從昨天走到今天，這千帆競發(fā)的時(shí)刻，時(shí)光飛逝的中國共產(chǎn)黨已過(guò)92年，這92年是我國富強的92年，是中華人民共和國和我邁向世界的92年。
這92年來(lái)我們經(jīng)過(guò)了艱難險阻成就了輝煌，從抵制外來(lái)侵越著(zhù)到保護國家主權再到成功開(kāi)辦奧運會(huì )。我們不是東亞病夫了。我們向世界宣布中國人民站起來(lái)了! 有請10號選手，她演講的題目是《風(fēng)雨人生路，理想伴你行》請十一號選手做準備。
男：夢(mèng)想來(lái)自心靈的世界。 輕輕推開(kāi)， 一個(gè)美麗的憧憬。 輕輕丟棄，所有的不高興。仰望天空，看著(zhù)皎潔的月亮，神奇的傳說(shuō)也許就要開(kāi)始 有請11號選手，她演講的題目是《做自己》請十二號選手做準備。
男：歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我悄悄走過(guò)，貪婪地看著(zhù)這些晶瑩寶貴的財富，時(shí)而拾起一兩顆打動(dòng)心靈的貝殼，寄出一份夢(mèng)想，蹲下投放。
有請12號選手，她演講的題目是《激情夢(mèng)想，勇于實(shí)踐》請十三號選手做準備。
女：秋風(fēng)，送來(lái)收獲的呼喚，也詮釋著(zhù)豐收的一年;陽(yáng)光，播撒下溫情的種子，也奉獻著(zhù)愛(ài)的乳汁;祖國，取得輝煌的成就，更尋求著(zhù)長(cháng)足的發(fā)展，我驕傲、我自豪，只因為我是炎黃子孫，我的祖國是中國。
有請13號選手，她演講的題目是《夢(mèng)，你我的中國夢(mèng)》請十四號選手做準備。 男：夢(mèng)想可能是一顆星星。你每次想抓住它，可是，它離你很遠很遠，你根本抓不住它。夢(mèng)想是不停的突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng )造。
有請14號選手，她演講的題目是《夢(mèng)想助我們飛翔》請十五號選手做準備。 有請15號選手，他們演講的題目是《騰飛夢(mèng)，放飛夢(mèng)》請十六號選手做準備。 有請16號選手，她演講的題目是《放飛夢(mèng)想，健康成長(cháng)》請十七號選手做準備。
有請17號選手，她演講的題目是《迫夢(mèng)的青春》請十八號選手做準備。 有請18號選手，她們演講的題目是《理想，不滅的燈》請十九號選手做準備。 有請19號選手，他演講的題目是《揚起夢(mèng)想中風(fēng)帆，在健康中成長(cháng)》請二十號選手做準備。
有請20號選手，她演講的題目是《放飛夢(mèng)想，健康成長(cháng)》請二十一號選手做準備。
有請21號選手，她演講的題目是《走自己的路》請二十二號選手做準備。
女：每個(gè)人，都可以有一個(gè)“中國夢(mèng)”，就好像每個(gè)人都可以仰望星空，星光灑在每個(gè)人的臉上，照亮更加豐沛的人生，也照亮更加燦爛的中國。
有請15號選手，也是今晚演講比賽的最后一名選手，她們演講的題目是《放飛夢(mèng)想，健康成長(cháng)》
男：各位領(lǐng)導、老師、同學(xué)們，本次比賽的所有選手已經(jīng)演講完畢，現在工作人員正在緊張地計算最后比賽成績(jì)。
女：激動(dòng)人心的時(shí)刻即將到來(lái)，接下來(lái)由我來(lái)宣布本次演講比賽的最終結果(名單由工作人員提供)。
獲得“放飛夢(mèng)想 健康成長(cháng)”演講比賽三等獎的選手是： ****班的****同學(xué)
獲得“放飛夢(mèng)想 健康成長(cháng)”演講比賽二等獎的選手是： ****班的****同學(xué)
獲得“放飛夢(mèng)想 健康成長(cháng)”演講比賽一等獎的選手是： ****班的****同學(xué)
獲得“放飛夢(mèng)想 健康成長(cháng)”演講比賽優(yōu)秀獎的選手是：****班的****同學(xué) .....
男：下面，將進(jìn)行現場(chǎng)頒獎儀式。
請獲得三等獎的選手***、***、***(姓名)等??名同學(xué)上臺領(lǐng)獎。 請####上臺為他們頒獎
女：請獲得二等獎的選手***、***、***(姓名)等???名同學(xué)上臺領(lǐng)獎。
請@@@@上臺為他們頒獎。
男：請獲得一等獎的選手***、***(姓名)等???名同學(xué)上臺領(lǐng)獎。 請@@@上臺為他們頒獎。
女：請獲得優(yōu)秀獎的選手*** *** (姓名)等???名同學(xué)上臺領(lǐng)獎。 請###上臺為他們頒獎。
男：讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的同學(xué)表示祝賀。
女：下面有請學(xué)校領(lǐng)導上臺留影
結束語(yǔ)：
女：有夢(mèng)想，就要信心百倍;有夢(mèng)想，就要斗志昂揚;
有夢(mèng)想，就要大膽追求;有夢(mèng)想，就要持之以恒。
男：各位同學(xué)，我們要努力學(xué)習，培養高尚的道德情操，成為中華民族的棟梁之才。
女：我們要博覽群書(shū)，掌握豐富的科學(xué)文化知識，成為民族振興的中流砥柱。
男：同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，響應時(shí)代號召，為強國夢(mèng)努力奮斗，為我們的中國夢(mèng)并肩戰斗，為中華民族的偉大復興發(fā)憤圖強!
女：今天的演講比賽到此結束，謝謝大家!
男：再見(jiàn)..
女：再見(jiàn)..
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