【精華】夢(mèng)想的演講稿模板匯總6篇
演講稿是為了在會(huì )議或重要活動(dòng)上表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在當下社會(huì )，我們使用上演講稿的情況與日俱增，那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的夢(mèng)想的演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
尊敬的各位評委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想》。
青春是人生最美好的時(shí)光，夢(mèng)想是生命中最耀眼的陽(yáng)光，為了夢(mèng)想而奮斗的青春是最美好的風(fēng)景。正是那千萬(wàn)顆在青春中奮斗的心，以及那千萬(wàn)雙在天空中高飛的振翅，裝扮著(zhù)最美好最美麗最珍貴的人生季節，將青春變成人生最美好生活的出發(fā)點(diǎn)。
青春為夢(mèng)想插上最有力的翅膀，那么，有著(zhù)青春與夢(mèng)想的你和我不要再猶豫，不要再退縮，勇敢地面對未來(lái)和自己的挑戰，為了夢(mèng)想的實(shí)現而奮斗，讓青春譜寫(xiě)一曲無(wú)悔的歌。
不要說(shuō)，你沒(méi)有夢(mèng)想。因為年輕的我們擁有最燦爛的年華、擁有最披荊斬棘的武器，所以，你憑什么浪費青春？你又有什么理由放棄夢(mèng)想？
然而有些人不是沒(méi)有夢(mèng)想，恰好相反，他們有著(zhù)這偉大的夢(mèng)想，但是卻一直躲在自己編織的的世界里面逃避現實(shí)而踟躕不前，他們畏懼著(zhù)自己想象中現在還沒(méi)有出現的未來(lái)路上的坎坷與夢(mèng)想也許破滅的打擊，任憑夢(mèng)想在時(shí)間的掩蓋下或生銹或被腐蝕殆盡。韓寒說(shuō)：“讓夢(mèng)想成真的最好辦法就是醒來(lái)�！彼�，
夢(mèng)想的演講稿 篇2
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。
青春，一個(gè)夢(mèng)想的代名詞，青春是什么：青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中；青春可以是染成五顏六色，在大街上旁若無(wú)人地大跳千奇百怪的街舞；青春可以是無(wú)休止的泡吧，瘋狂地蹦迪……
在許多人眼中，我們是喜歡用票子來(lái)?yè)]霍青春的時(shí)代。
我們在在ktv里唱著(zhù)80塊一場(chǎng)的情與愛(ài)，用所謂的“流行”來(lái)演繹一場(chǎng)不屬于我們的藝術(shù)行為，我們在網(wǎng)吧里打著(zhù)兩塊一小時(shí)的暴力與滿(mǎn)足，用游戲里的繁華虛無(wú)來(lái)詮釋我們所追求的虛榮。我們唱著(zhù)啤酒吃著(zhù)燒烤，打著(zhù)想成為李白的幌子，用買(mǎi)醉來(lái)忘記現實(shí)，難道真的如此嗎？我們是沒(méi)有夢(mèng)想？不——不是這樣的！或許我的語(yǔ)言太過(guò)蒼白，但我會(huì )以實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明這一切！
不知大家還記不記得去年的暑假，那天氣是特別的炎熱，我從放假的第一天到8月20日，整整50天時(shí)間，我改掉了睡懶覺(jué)的習慣，清晨6點(diǎn)半準時(shí)起床洗漱準備，七點(diǎn)準時(shí)開(kāi)始工作：抹桌子、添醬料、上餐具、摘菜洗菜、為客人點(diǎn)餐端餐、、、、、、每天上午通常要忙到十一點(diǎn)左右時(shí)才有吃早飯的時(shí)間；而十一點(diǎn)半過(guò)后，上班族又陸續來(lái)用午餐了，客人如同上帝，對待上帝不容我們半點(diǎn)疏忽，而在這期間我還要頂著(zhù)毒辣的烈日一家一家的送餐，即使腳磨破了還是要堅持下去，就這樣我每天重復著(zhù)相同的工作一直到晚上九點(diǎn)以后才收工。在這整整14個(gè)小時(shí)里，汗水一滴一滴的、亮晶晶的，廚房的污水濺到磨爛的雙腳上非常非常至極的疼，疼的我難以忍受，每次我都咬牙忍著(zhù)，不讓淚水流出來(lái)，因為我知道，這一切都是值得的，為了我的夢(mèng)想，我的未來(lái)，這點(diǎn)痛又算什么？！
是的，我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)微不足道卻又意義非凡的夢(mèng)想，那就是——我要讀書(shū)，我要上大學(xué)。
我是一個(gè)農村的孩子，所以我一直希望靠自己來(lái)改變命運，為了這個(gè)夢(mèng)想，我哭過(guò)、鬧過(guò)、笑過(guò)，甚至絕望過(guò)，終于我的堅持為我贏(yíng)得了在職業(yè)學(xué)校高考班中學(xué)習的機會(huì )。我想，如果我有了出息，我的家人就不會(huì )遭受別人異樣的眼光，如果我有了出息，我的婆婆就不會(huì )因無(wú)錢(qián)醫治而離開(kāi)我；我永遠忘不了婆婆那枯瘦如柴的身體，那被病魔糾纏時(shí)的痛苦呻吟，以及她那渾濁而又無(wú)助的眼神、、、、、、
所以，當寒假僅有6天的休息時(shí)間時(shí)，我已經(jīng)很滿(mǎn)足了；當大年三十晚上很晚才到家時(shí)，我不會(huì )再怨天尤人；即使長(cháng)年累月一個(gè)人在家，我也學(xué)會(huì )了如何去習慣。我想，我是真正的長(cháng)大了!
青春時(shí)節，風(fēng)華正茂，年華尚好，夢(mèng)想是我的青春，我人生路上的指明燈，我的青春，我的未來(lái)，由我做主。我堅信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
夢(mèng)想的演講稿 篇3
唱響莊嚴的《義勇軍進(jìn)行曲》，我們又相聚在鮮艷的五星紅旗下，相聚在六月多彩的校園。
六月是一個(gè)五彩繽紛的季節，校園里綠樹(shù)成陰，鮮花盛開(kāi)。六月對于莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)充滿(mǎn)硝煙和戰火的季節。7日、8日、9日的高考已經(jīng)開(kāi)始，13日、14日的中考即將開(kāi)始，一個(gè)個(gè)考試紛至沓來(lái)，沖擊著(zhù)每個(gè)學(xué)子的心靈。在場(chǎng)的每一位同學(xué)一定也感受到了那硝煙的彌漫。再過(guò)幾天我們初二、初三的同學(xué)就要進(jìn)行史、地、生和信息技術(shù)學(xué)科的結業(yè)考試。1個(gè)月后期末升級考試又在向我們招手。同學(xué)們，面對這些考驗，你準備好了嗎？你又該怎么面對呢？
作為老師，首先希望每個(gè)同學(xué)都有追求的定位。目標有多遠，我們就能走多遠。我們的目標追求不是為了誰(shuí)，也不是向誰(shuí)證明什么，而要對得起自己的付出，無(wú)愧于自己的青春！學(xué)習也許是枯燥的，追求也許是苦悶的，訓練也許是艱苦的，但最終的成功卻是甘甜的！“上好每一課，抓緊每一秒，練準每一題，邁實(shí)每一步”是提升復習質(zhì)量，取得優(yōu)異成績(jì)的法寶。
另外，復習要講究方法，科學(xué)有效的方法可以使我們的復習事半功倍。一是重視基礎，把概念記牢，不犯概念性的錯誤。只有夯實(shí)基礎，才會(huì )應付無(wú)限變化的能力測試。二是要重視糾錯，對于以往的錯誤，一定要理清、消除，確保以后決不再犯，錯誤減少了，你的成績(jì)自然就會(huì )提高！
端正心態(tài)，沉著(zhù)應考也是提高成績(jì)的重要方法，面對考試我們應該臨場(chǎng)不亂，看清題目，周密思考，謹慎作答，心態(tài)好，才能正常發(fā)揮，甚至超水平發(fā)揮。
同學(xué)們，不管你是一個(gè)昂首的領(lǐng)跑者，還是一個(gè)充滿(mǎn)信心的追趕者，在這個(gè)難忘的六月，都要趕往同一個(gè)站點(diǎn)。你一定要心無(wú)旁鶩，竭盡全力，大窯中學(xué)的所有老師都在期待著(zhù)你們精彩的答卷，期待著(zhù)你們成功的微笑！
老現在這兒送給所有同學(xué)八顆“心”：
莫灰心，要有信心，更要有恒心;聽(tīng)講要專(zhuān)心，作業(yè)要用心，考試要細心;家長(cháng)才放心，自己更舒心！
同學(xué)們，有一種記憶叫感動(dòng)，有一種付出叫成功，有一種輝煌叫震撼！希望你們用自己的追求、成功和輝煌感動(dòng)所有關(guān)心你們的人！
祝每一位同學(xué)旗開(kāi)得勝，馬到成功！
夢(mèng)想的演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
從一個(gè)生命誕生的時(shí)刻，就有一個(gè)小小的夢(mèng)想醞釀在心靈的深處。生命，因為有夢(mèng)想變得美麗，人生，卻和此相反，人生的路上，太多太多的坎坷讓心靈卷累，很多大人，他們執著(zhù)的童心早已毀滅，機器人一樣地去工作，沒(méi)有一件事情是自己最初的諾言。我絕不會(huì )做那樣的人，我一定會(huì )實(shí)現自己的夢(mèng)想，一定會(huì )的。
生命的道路上有喜有憂(yōu)，正因為有這些酸甜苦辣，生命的最初才會(huì )讓人留戀不已。正因為有挫折，才會(huì )體現出彩虹真正的色彩。天使，請告訴我，生命，有道。夢(mèng)想，必將輝煌閃爍。只要用心去努力，用汗水去澆灌那棵最初的幼苗，直到長(cháng)成參天大樹(shù)。
生命，它因為夢(mèng)想才綻放五彩的煙火，雖然，煙花的美麗如此短暫，但正因為它的短暫，才顯得更加美麗。就好像生命有道，時(shí)間追不上白馬，時(shí)光老人不會(huì )停下來(lái)等你，無(wú)論你是否已被時(shí)間拋棄。
記住，各位追夢(mèng)的孩子，別放棄，一定不要放棄！生命因為夢(mèng)想更加美麗！別讓燦爛的夢(mèng)想之光隕落，祝愿吧，追夢(mèng)的孩子！努力吧，別放棄！
夢(mèng)想的演講稿 篇5
人生是對夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì )失去生活的勇氣。因此，只有堅持遠大的人生夢(mèng)想，才不會(huì )在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當你聽(tīng)到那里，同學(xué)們，你是否想到了自己的夢(mèng)想？
人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就就應在這一時(shí)期，發(fā)奮學(xué)習，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的期望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著(zhù)自己的明天。
有一位哲人說(shuō)過(guò)："夢(mèng)里走了許多路，醒來(lái)還是在床上。"它形象地告訴我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的夢(mèng)想中生活。是的，人不僅僅要有夢(mèng)想，還要大膽幻想，但更要發(fā)奮去做，在夢(mèng)想中躺著(zhù)等待新的開(kāi)始，如果不僅僅遙遙無(wú)期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì )失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的夢(mèng)想中彷徨呢？
前人說(shuō)得好，"有志之人立長(cháng)志，無(wú)志之人常立志"，那些無(wú)志之人的"志"，就是美夢(mèng)，就是所謂的"夢(mèng)想"，他們把自己的藍圖構畫(huà)得再完美，再完善，也只是空中樓閣，海市蜃樓罷了。同學(xué)們，你是立長(cháng)志之人，還是常立志之人呢？
最后我想用梁?jiǎn)⒊脑?huà)來(lái)結束這天的演講："少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。"讓我們?yōu)⒁宦泛顾�，飲一路風(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下繼續燃燒；愿每一位青年都懷抱著(zhù)自己的夢(mèng)想，在人生的航程上不斷乘風(fēng)破浪，奮勇前進(jìn)！
夢(mèng)想的演講稿 篇6
各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！很榮幸能有這樣的機會(huì )與大家交流。我是一名走上教師崗位不滿(mǎn)一年的教師，經(jīng)驗無(wú)從談起。教師的工作煩冗細致，學(xué)生調皮不聽(tīng)話(huà)，偶爾還要面對一些家長(cháng)的小糾紛，但我會(huì )一直堅守這份工作，用愛(ài)心為教育生涯做注腳。這樣的堅定，只因一個(gè)我的真實(shí)的故事。
記得小學(xué)五年級的時(shí)候，由于父親工作的關(guān)系，我從鄉下轉學(xué)到了城區。告別了熟悉的校園，告別了相遇相知的同學(xué)，盡管種種不舍，我還是無(wú)奈來(lái)到了新的學(xué)校�？粗�(zhù)城里的孩子有著(zhù)自己的圈子，談著(zhù)我沒(méi)看過(guò)的動(dòng)畫(huà)，玩著(zhù)我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的游戲，沉默內向的我對于陌生的環(huán)境一時(shí)無(wú)法適應。
過(guò)了一段時(shí)間，學(xué)校準備組織演講比賽，由每班選派一名學(xué)生參加。這是一個(gè)為班爭光的機會(huì )，許多同學(xué)爭相報名；而平日課上發(fā)言都緊張得打哆嗦的我自然是連想都不敢想。
記得那是一節班會(huì )課，胡老師在講臺上詳細地闡述著(zhù)比賽的具體事項，我依舊低著(zhù)頭發(fā)呆。猛然聽(tīng)到了自己的名字：“趙玉佩１我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現全班同學(xué)盯著(zhù)我，我望了望老師，下意識地站起身�！拔覀儼嗑团尚罗D來(lái)的.趙玉佩同學(xué)參加這次比賽，據老師所知，趙玉佩同學(xué)聲音優(yōu)美、口齒清晰，挺適合演講，同時(shí)她作文寫(xiě)得也不錯……”胡老師面帶微笑，繼續說(shuō)著(zhù)，不知是緊張激動(dòng)還是不知所措，后面的話(huà)我已經(jīng)聽(tīng)不清了，但那是我第一次敢正視胡老師，那張慈祥的臉上戴著(zhù)一副黑寬邊眼鏡，兩只不大的眼睛在鏡片后邊閃著(zhù)亮光，他的笑定格在我的心里。
在接下來(lái)準備的日子里，一到下課，我的座位旁經(jīng)常擠滿(mǎn)了人，大家你一言我一語(yǔ)，發(fā)表著(zhù)各自的評論。我竟然希望比賽的時(shí)間遲點(diǎn)到來(lái)，并不是因為對演講的畏懼，而是希望這樣和大家一起歡聲笑語(yǔ)的日子能更久一些...
終于，演講比賽的日子到了。我躊躇滿(mǎn)志，卻又敗給了內向的性格缺陷，面對眾多的評委和觀(guān)眾，我發(fā)揮失常，沒(méi)有獲得名次。
回到班上，同學(xué)們紛紛圍了過(guò)來(lái)，有的表示惋惜和遺憾，有的對我進(jìn)行安慰，我頓時(shí)覺(jué)得辜負了他們的期望，噙著(zhù)眼淚沖出了教室。胡老師跟了出來(lái)，依舊面帶微笑。他領(lǐng)著(zhù)我坐在了操場(chǎng)邊的小凳上。我說(shuō)不出話(huà)來(lái)，哭得更厲害了。胡老師靜靜地蹲在一旁，見(jiàn)我哭得緩和了些，才微笑著(zhù)說(shuō)道：“趙玉佩，你準備這次比賽的時(shí)候不是很開(kāi)心的么，現在為什么哭了呢？”“我對不起老師和同學(xué)們，我根本不適合演講�！焙蠋熗屏送蒲坨R，點(diǎn)了點(diǎn)頭，還是帶著(zhù)微笑：“嗯，你說(shuō)的不錯，也許是老師觀(guān)察力不好，你比賽時(shí)確實(shí)發(fā)揮不夠出色�？墒悄霉谲姴⒉皇抢蠋煹哪康�，老師希望的是你能樂(lè )觀(guān)、開(kāi)朗地成長(cháng)。我還記得你轉來(lái)我們班的第一天做自我介紹時(shí)表現得十分害羞，平日里也很少和其他同學(xué)玩在一起，上課更是不會(huì )主動(dòng)舉手發(fā)言；但是經(jīng)過(guò)這段時(shí)間，你明顯開(kāi)朗活潑了許多，和其他同學(xué)經(jīng)常有說(shuō)有笑。一次小的比賽能帶來(lái)這么多好的轉變，作為你的班主任我覺(jué)得很開(kāi)心了。好了，哭也哭過(guò)了，回去班上吧，同學(xué)們都在等著(zhù)你呢�！焙蠋熍呐奈业募绨�，又沖我笑了笑。這笑容，讓我覺(jué)得好溫暖，就是這笑容，讓我看到了教師人格魅力的偉大，并在冥冥之中引領(lǐng)著(zhù)我走向教師的崗位......
每位教師都有自己的教育夢(mèng)。胡老師的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，他希望每個(gè)孩子都能開(kāi)心地讀書(shū)、快樂(lè )地成長(cháng)，這就足夠了。同樣的，也許，江蘇金壇的殷雪梅老師在危難來(lái)臨的那一刻，義無(wú)反顧地把生的機會(huì )留給她的學(xué)生，自己卻犧牲了。保護好每一位學(xué)生，成了她永恒的教育夢(mèng)。瞬間的永恒，永恒的瞬間。大地震來(lái)臨，譚千秋老師用一個(gè)張開(kāi)雙臂趴在講臺上的愛(ài)的姿勢詮釋了自己的教育之夢(mèng)�，F在，我也成了一名小學(xué)教師，我想，教育夢(mèng)并不僅以教育為最高目的，融入教師的角色，帶著(zhù)愛(ài)一路前行，這才是我應該努力追求的夢(mèng)想。雖然“愛(ài)”這個(gè)字眼很簡(jiǎn)單，但我知道要真正做好這個(gè)字的過(guò)程會(huì )是漫長(cháng)而艱辛的。有著(zhù)這么多前輩們的引領(lǐng)，領(lǐng)導們的關(guān)心，我知道我不是一個(gè)人在前行，我會(huì )在原地堅持我的夢(mèng)想，成功時(shí)不忘初衷，失敗時(shí)越挫越勇，在堅守中去實(shí)現我的教育夢(mèng)。
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