【實(shí)用】夢(mèng)想演講稿模板集錦五篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強的文稿,是為演講準備的書(shū)面材料,F如今,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,那么你有了解過(guò)演講稿嗎?下面是小編精心整理的夢(mèng)想演講稿6篇,歡迎大家分享。
夢(mèng)想演講稿 篇1
何謂夢(mèng)想?從第一次接觸這個(gè)詞語(yǔ)開(kāi)始,我就一直這樣追問(wèn):“夢(mèng)”又是什么?“想”又是什么?翻閱字典,我得到一個(gè)看似清楚的解釋?zhuān)簤?mèng)是睡眠時(shí)身體內外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動(dòng);想是動(dòng)腦筋思索、推測。
可最重要的,“夢(mèng)”和“想”組合起來(lái)的這個(gè)詞到底意味著(zhù)什么?
或許,她可以給我答案——
一束白色的燈光打在了舞臺上面,她搖著(zhù)輪椅從黑暗中緩緩進(jìn)入光明,清秀稚嫩的臉龐上漾著(zhù)一抹羞澀的微笑。她抬手把麥克風(fēng)拉低至胸前,輕啟雙唇,說(shuō):“大家好,今天是我失去雙腿后第一次出現在舞臺上,我知道……很多人……”她眼角微紅,稍停片刻,清了清嗓子,接著(zhù)說(shuō),“很多人在支持著(zhù)我,他們一直鼓勵我堅持夢(mèng)想,陪著(zhù)我與命運抗爭,終于我重新回到了這個(gè)舞臺,我希望為大家獻上一舞,盡我所能向你們表達謝意……”
她擺動(dòng)雙臂,細長(cháng)的雙手在燈光的照射下,轉動(dòng)、翩躚……
我坐在觀(guān)眾席上,和所有的人一樣,被她上半身的舞姿深深吸引,目光緊緊跟隨她靈動(dòng)的雙手,仿佛看到舞之精靈附身于她。我知道,她成功了。
我嘆息一聲,似乎起了霧,模糊了我的視線(xiàn),好像又回到了與她初遇的那一天……
放了很久的假,天氣一直陰沉,我只能宅居家中,什么都懶洋洋的。恰巧那天,陽(yáng)光普照,中午我便去天臺曬曬。推開(kāi)天臺的鐵門(mén),已有好幾個(gè)人在那兒,其中有個(gè)白色的身影坐在輪椅上。細看發(fā)現,那是我認識的一個(gè)同齡女孩,笑容恬靜。
以往每一年參加舞蹈表演,我都能見(jiàn)到她起舞的身影,那時(shí)她臉上也有恬靜的笑,只是當她起舞時(shí),那笑容就會(huì )瞬間變得火熱,仿佛是舞蹈撼動(dòng)了她的心,激發(fā)出她的熱情,讓她燃燒自己,燃燒見(jiàn)到她舞動(dòng)的每一個(gè)人。但不知為何,前年第二年我再去看,她已經(jīng)不在那個(gè)舞臺上了……
我眼尖的瞄到她的雙手疊加在一起,微微拱起,仿佛在包裹著(zhù)什么東西,我好奇地朝她的方向走去,來(lái)到她的身邊。她仿佛知道我靠近,微微一笑,把雙手攤開(kāi),是一只小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)好奇的睜開(kāi)雙眼打量著(zhù)這個(gè)世界,抖了抖翅膀。
她伸手柔柔的摸了摸它的毛,輕聲說(shuō)道:“飛吧,回到你該去的地方!
小鳥(niǎo)用喙輕輕蹭了蹭她的掌心,一副依依不舍的樣子。女孩拍了拍它,它蹭了又蹭,才振翅飛起,撲扇幾次翅膀,又扭頭過(guò)來(lái)看看她,幾次反復才真正離開(kāi)。
“其實(shí)……”女孩許久才收回追隨小鳥(niǎo)而去的眼神,慢慢說(shuō),“我很想像它一樣,可以張開(kāi)自己的雙手,在屬于自己的天空下盡情的飛翔?墒恰
女孩眼里出現一絲失落,她抬手輕輕摸了摸自己腿上蓋的那塊布,“我覺(jué)得,我應該是達不到它的高度了……”
我怔了怔,仿佛知道了點(diǎn)什么,我艱難的開(kāi)口,用手指著(zhù)她的雙腿:“你的腳……”
她微微一笑:“沒(méi)事,只是以后都不能再跳舞了!
“這……”我不知道該說(shuō)些什么,只得去看幾乎消失在天際的那只小鳥(niǎo)。
良久的寂靜,讓我覺(jué)得若我再不說(shuō)些什么,也許我們就要變成天臺的石像了,于是,我視線(xiàn)落在她身側的半空中,說(shuō):“其實(shí),這也不算什么,你也可以重新站起來(lái)的?你知道嗎……”我頓了頓,聲調上揚半度,“其實(shí)我也是你的粉絲呢!和我一樣的人很多,他們都會(huì )支持你!我不知道該怎么說(shuō),但,請你千萬(wàn)、千萬(wàn)不要放棄。雖然你……但你仍可以跳舞,仍可以實(shí)現夢(mèng)想的!”
她愣在那,雙眼迷茫中閃著(zhù)一絲希望:“真的……”
自那以后,我常陪著(zhù)她,也會(huì )拍一些其他人的視頻給她看,看到別人的鼓勵和“加油”聲,她總是沉默,卻又緊緊抓住DV。
一次,我去她家,她爸爸告訴我她去了舞蹈室。我有些驚奇,她去舞蹈室干什么?來(lái)到舞蹈室的門(mén)口,我輕輕的推開(kāi)一個(gè)門(mén)縫,透過(guò)那個(gè)門(mén)縫,我看到了她。那個(gè)女孩她坐在輪椅上面,不斷地做手部動(dòng)作,雙手慢慢擺動(dòng)、張開(kāi)、合攏、收緊、貼合……
豆大的汗水從她的額頭上滴落,我看到汗水從額角滑入她的眼中,她眨了眨眼睛,絲毫沒(méi)有在意,繼續緊緊地盯著(zhù)落地鏡,仔細觀(guān)察動(dòng)作的準確性。我知道,長(cháng)時(shí)間的訓練讓她的手起了一些水泡,破了又起,再破、再起,最終結了一層疤。牽她手時(shí),我感覺(jué)不到年輕女孩應有的光滑細嫩,而是硬硬的、糙糙的,硌著(zhù)手心,像做了幾十年農活的婦人的手。
盡管發(fā)絲凌亂、汗流浹背,她也像個(gè)天使,我不忍打擾,便站在門(mén)外等他,直到雙腿都開(kāi)始發(fā)軟,她才停下動(dòng)作休息,喝了一口水,用毛巾胡亂擦了一下臉,喘了口氣又練。
今天,我看到她再次登上這個(gè)舞臺,心里說(shuō)不出的一種激動(dòng)。我知道證明她的一刻到來(lái)了,我相信,她一定會(huì )成功的。
那一個(gè)擺臂,那一個(gè)勾纏,那一個(gè)舉手再次深深地震撼了我的心靈……
夢(mèng)想演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!我是高三(17)班的李子墨。今天我在國旗下講話(huà)的題目是《感恩母校,放飛夢(mèng)想》。
一個(gè)沙漏里的細沙流完是一段時(shí)間,一柱馨香裊裊燒完是一段時(shí)間,一盞清茶,從熱到?jīng),是一段時(shí)間,青春的舞步從高一到高三,也是一段時(shí)間,你我即將走完。高中的日子,真如那最長(cháng)的電影,放映了三年,卻又恍然如夢(mèng)。
20xx年6月1日,高三的同學(xué)們啊,記住這個(gè)時(shí)刻吧,我們最后一次在這里看國旗冉冉升起。
還記得三年前走進(jìn)牛中校門(mén)時(shí)的情景:腳步輕盈,嗓音稚嫩,笑臉天真。三年的時(shí)光,彈指一揮間,很多記憶將成為我們生命中最為珍貴的收藏……。我們一定還記得剛入校時(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書(shū)館中你我孜孜不倦學(xué)習的身影,一定還記得老師的`諄諄教誨,一定還記得在運動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的場(chǎng)景……這是一塊承載了我們三年汗水與夢(mèng)想的土地,太多太多的情景值得我們去回憶。在即將告別母校的時(shí)候,對牛中的一磚一瓦,我們無(wú)不充滿(mǎn)了依戀,心存感恩。
感謝我美麗的母校!一千多個(gè)日日夜夜,學(xué)校的教室里有我們伏案的身影,運動(dòng)場(chǎng)上有我們矯健的身姿,綠樹(shù)間有我們嬉鬧的歡聲笑語(yǔ)……我們在這里完成了從天真無(wú)邪的少年到成熟穩重的青年的蛻變。母校的一草一木、一花一葉都在我們的心田刻下了永恒的印記。
感謝我敬愛(ài)的老師,三年來(lái),您與我們風(fēng)雨同舟,您用您辛勤的汗水,無(wú)私的奉獻,無(wú)數日夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈。
感謝我親愛(ài)的同學(xué)!三年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì )了彼此信賴(lài)相依。品味三年艱辛,我們心中充滿(mǎn)了對友誼的眷戀。我們曾一起在運動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏,曾一起在合唱節上一展風(fēng)采,曾一起在難題探究上唇槍舌戰,這一切的一切可能清澀幼稚,但卻一定是永恒的甜蜜。這一切的一切必將化作深沉的回憶,永遠珍藏在你我的心里……
回憶高中三年時(shí)光,最難以忘記的也許就是那為高考拼搏的日子。我們于靜悄悄的黎明就開(kāi)始了語(yǔ)文,英語(yǔ)的你來(lái)我往。于夜深人靜時(shí),仍在瘋狂地求導,玩命地演算,在平衡中移動(dòng),在磁場(chǎng)中旋轉。在歷史長(cháng)河中飄蕩,在地理圖冊中往返。試卷,分數,汗水交織在一起。?,家長(cháng)會(huì )如影隨形。時(shí)常會(huì )覺(jué)得老天像個(gè)少女,如此調皮,將日子調撥得如此緊張,連發(fā)呆都成了奢望。
有人說(shuō),高考是一灣淺淺的海峽,我在這頭,夢(mèng)想在那頭。
也有人說(shuō),高考是一次靈魂的洗禮,是一次特殊的成人儀式,鳳凰會(huì )涅槃,飛龍會(huì )重生。
我說(shuō),高考是一場(chǎng)武林的盛宴,是騾子是馬,拉出來(lái)遛遛,你我拳腳了得,為何不風(fēng)風(fēng)光光走一遭。如果高考也是華麗殘酷的樂(lè )章,它的終場(chǎng)將由我們親手寫(xiě)上。
到如今疲憊艱難的日子就只剩下六天,六天之后我們就將經(jīng)歷一場(chǎng)人生華麗的洗禮,不知你可曾聽(tīng)說(shuō)過(guò),上帝用了六天時(shí)間創(chuàng )造了這個(gè)世界,我相信我們用這六天也可以潑墨出一片日月星辰,書(shū)寫(xiě)一段精彩的人生。
高考過(guò)后,我們就將走出這里,我們就不再是校園里不羈的孩子,我們的肩頭更多了一種責任,多了一份莊嚴的承諾。我們將帶著(zhù)一種自立精神做一切有利于社會(huì )的事情,帶著(zhù)一種科學(xué)態(tài)度在人生的路上求索,帶著(zhù)一種人文情懷關(guān)心身邊的他們,帶著(zhù)一種共生意識在社會(huì )中與他人和諧相處,帶著(zhù)一份領(lǐng)袖氣質(zhì)在人群中展示出自己的魄力。面對未來(lái)的挑戰,我們不會(huì )惶惶不安。我們會(huì )承載著(zhù)牛欄山一中的期望,走出屬于自己的康莊大道!
親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,我想讓你們知道在牛中的時(shí)光將是你們人生中最寶貴也是最短暫的三年。希望你們能珍惜寶貴時(shí)光,認真對待學(xué)習,不要等到高三追悔莫及。此外要保持良好心態(tài),充滿(mǎn)信心去面對挫折。還有就是要學(xué)會(huì )理性選擇,處理好學(xué)習與課外活動(dòng)的關(guān)系,讓那些豐富多彩的活動(dòng)成為學(xué)習的助推劑而不是絆腳石。這是我三年來(lái)積累的小小經(jīng)驗,希望它們能對你的高中學(xué)習起到一點(diǎn)幫助。
最后祝老師們身體健康、工作順利!祝學(xué)弟學(xué)妹們學(xué)業(yè)進(jìn)步,再創(chuàng )輝煌!祝即將奔赴高考考場(chǎng)的高三同學(xué)們,取得理想成績(jì),夢(mèng)想成真!祝牛欄山一中的明天會(huì )更加美好!
我的講話(huà)完畢,謝謝大家!
夢(mèng)想演講稿 篇3
曾幾何時(shí),望著(zhù)天真的追逐和嬉戲,如同陽(yáng)光里純真的笑顏?聆聽(tīng)雨敲窗欞,純真的笑容透露著(zhù)無(wú)限的樂(lè )趣,夢(mèng)想不時(shí)在心扉拍打,雄心壯志,讓我們細細品味到了人生的音符,當用一把記載歲月的小刀,把每一簇暗淡和躊躇刻向心房,你是否還對生命心存放飛的欲望。
夢(mèng)想如詩(shī),夢(mèng)想如畫(huà),在激蕩的天空,不似稚兒的期待,許下草草的諾言,當問(wèn)一下明天,卻看不見(jiàn)天真的雙眸里閃過(guò)的陰晦,任時(shí)光穿越四季,忘了眼前的新綠,忘了回蕩在四壁上的聲響,輕許我的世界不悔的明天,暗淡的兒時(shí)記憶,不時(shí)的充任時(shí)光的刻痕。在舞動(dòng)的生命中,如同花間蝶舞飛揚,哪怕象是暮靄的余暈,退色的天空,醉倒的斜陽(yáng),潦望鏡前蒼白的自我,勞碌的身旁,問(wèn)一聲:“你還好嗎!
生命中久積的塵埃,如同歲月的流年,總要有放棄,總要尋找值得的珍愛(ài),當你匆忙奔向遠方,錯失路旁的風(fēng)光,綠葉、陽(yáng)光、青春、夢(mèng)想無(wú)不在低落的深谷被丟在一旁。失敗、挫折如同太陽(yáng)的周而復始,是無(wú)可避免,重要的不是因此人生而變成殘篇斷章,生命在于舞動(dòng),只有敢于追求,只有不悔平庸,才會(huì )有云開(kāi)月明,才會(huì )有夢(mèng)的陽(yáng)光。
無(wú)悔的青春莫過(guò)于不放過(guò)生命中的每一個(gè)機遇,每一次追求,青春的夢(mèng)想在拍斥,或許你有過(guò)失敗,有過(guò)挫折,只要勇于面對,舞動(dòng)青春,讓生命的熱情在追求中激蕩,一片曙光便會(huì )因你的追求而升起,一個(gè)希望便會(huì )因為你的奮斗而騰飛,我們需要付出的是汗水,是辛苦,人生的土地才會(huì )留下我們深刻的烙印、不悔的追求。放飛你的青春、放飛你的生命、放飛你的理想,趁你還年輕,擁有著(zhù)世間最雄厚的資本,伸出你的雙手,譜寫(xiě)生命中壯麗的篇章吧!
夢(mèng)想演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我們每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,夢(mèng)想是顆種子,需要我們去澆灌,夢(mèng)想是棵花朵,需要我們去綻放。
每個(gè)人在實(shí)現夢(mèng)想的時(shí)候,都不是一帆風(fēng)順的,都會(huì )遇到挫折,但正因為這樣,我們才要堅持不懈,不要輕言放棄,要勇敢地去追求。就像海倫?凱勒,海倫?凱勒在幽閉的盲聾世界里,她以常人無(wú)法想象的勇氣和毅力,挑戰自己。正是有了夢(mèng)想,她憑借自己的努力,把生命中的許多不可能變成了現實(shí);正是有了夢(mèng)想,她順利地從哈佛大學(xué)畢業(yè),熟練掌握了五種語(yǔ)言;正是有了夢(mèng)想,她才能將自己的一生獻給了盲人事業(yè)?,只要夢(mèng)想不死,去追求,去努力,夢(mèng)想就可以開(kāi)花!
霍金雖然被病魔禁錮在輪椅上40年,但他始終沒(méi)有停止過(guò)對科學(xué)的探索,1985年霍金喪失語(yǔ)言能力,全身只有三根手指能動(dòng),但他依然勇敢頑強的向命運挑戰。1988年寫(xiě)成科普著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史》,為科學(xué)事業(yè)做出巨大的貢獻;艚鹬阅苡腥绱司薮蟮某删,是因為他對夢(mèng)想的執著(zhù)追求,堅持不懈,澆灌夢(mèng)想的種子,最終讓夢(mèng)想開(kāi)花。
既然夢(mèng)想可以在別人身上能夠開(kāi)花,在自己身上又何嘗不是呢?
我也是一個(gè)有夢(mèng)的女孩,我想過(guò)長(cháng)大要做一名英語(yǔ)博士,我現在也在澆灌著(zhù)我夢(mèng)想的種子,我相信終有一天,我的夢(mèng)想一定會(huì )開(kāi)花實(shí)現的。
懷著(zhù)夢(mèng)想,始終如一,待花兒綻放,夢(mèng)想隨即實(shí)現。有夢(mèng)想,誰(shuí)都了不起,有奮斗,才會(huì )有奇跡。種子需要澆灌的養分,夢(mèng)想的種子也一樣,而不屈的毅力正是它不可或缺的養分,沒(méi)有哪一樣種子是自然天成的。只要你追求奮斗,堅持不懈,夢(mèng)想之花一定會(huì )為你綻放。
夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《我有一個(gè)夢(mèng)想》。
我不是詩(shī)人,不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活;我不是學(xué)者,不能用深邃的思想思考我的價(jià)值;我不是歌手,不能用動(dòng)聽(tīng)的歌喉歌詠我的未來(lái)。
我只是一名學(xué)生,但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí),第一次邁入幼兒園的大門(mén),第一次看到了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩,她是我的啟蒙老師——劉老師。她總愛(ài)在春天帶我們去郊外游玩。記得,那時(shí),花兒總是開(kāi)著(zhù)的,草兒總是綠油油的,風(fēng)兒總
是和煦的,我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽,從來(lái)沒(méi)有斥責過(guò)我們,她包容我們的一切。我們都把她當做自己的媽媽?zhuān)谒媲叭鰦,在她懷里睡覺(jué)。不知不覺(jué),幼兒時(shí)期那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。演講稿
告別幼兒時(shí)期,進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí),我又一次看到那敏銳的目光和那慈祥的笑容,她是我的小學(xué)老師——曹老師。她總愛(ài)在我取得好成績(jì)時(shí),給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱(chēng)許的笑容:那目光告訴我,不要驕傲!那笑容鼓勵我,不錯,繼續加油!小學(xué)六年,那目光、那笑容,像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽(yáng)光吹拂著(zhù)我、照耀著(zhù)我,讓我茁壯成長(cháng)。光陰似箭,小學(xué)畢業(yè)了,我離開(kāi)了生活六年的母校,但曹老師的音容笑貌讓我永生難忘。
如今,我邁入了初中校門(mén)。記得第一節課是語(yǔ)文老師上的,她走上三尺講臺,用三寸粉筆為我們寫(xiě)下初中語(yǔ)文學(xué)習的四要點(diǎn):看、讀、思、寫(xiě)。鼓勵我們只要掌握了這四要點(diǎn),初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫(xiě)作,她的文字清麗,感情真摯,字里行間,常常流淌著(zhù)一腔溫馨的情懷。老師的言傳身教,老師的悉心指導,使得期中考試我的-想象作文只扣掉兩分。在我的心中,語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁,就是那燃燒的紅燭!
啊,我長(cháng)大了也要當一名老師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘,我要用知識點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想,我要用愛(ài)心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子,已在我的心中扎下了深根!
風(fēng)在靜止時(shí)是無(wú)聲的,那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來(lái)吧!那樣,風(fēng)便有歌了;水在靜止時(shí)是無(wú)言的,那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧!那樣,水便歡笑了;山一直是沉默的,那么,就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧!那樣,我們的夢(mèng)想定會(huì )開(kāi)花,我們的人生定會(huì )燦爛!
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