【推薦】夢(mèng)想的演講稿集合5篇
演講稿要求內容充實(shí),條理清楚,重點(diǎn)突出。在不斷進(jìn)步的社會(huì )中,我們都可能會(huì )用到演講稿,如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢?以下是小編整理的夢(mèng)想的演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。
夢(mèng)想的演講稿 篇1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們:
大家好!
夢(mèng)想,是我們每一個(gè)人生活的動(dòng)力。夢(mèng)想,是一個(gè)人前進(jìn)的方向。夢(mèng)想,周而復始,夢(mèng)想,鍥而不舍。中華民族五千年歷史傳承著(zhù)一個(gè)長(cháng)長(cháng)夢(mèng),幾經(jīng)輾轉,幾經(jīng)沉浮。時(shí)至今日,匯聚成了一個(gè)夢(mèng),中國夢(mèng)。
在這個(gè)知識改變命運的時(shí)代,在父母雙親投注無(wú)限希望目光注視下。我,一個(gè)普通的高中生,我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,我的夢(mèng)同樣是我家人的夢(mèng)——考上重點(diǎn)大學(xué)。我不是官二代,我也不是富二代,我只是爸媽普通的下一代,有人說(shuō):你現在不努力學(xué)習,不在高考中折桂,你斗得贏(yíng)富二代,贏(yíng)得了官二代嗎?是的,這話(huà)我信了。所以,我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單,就是努力學(xué)習,考取重點(diǎn)大學(xué),讓父母過(guò)上好日子,自己成為一個(gè)有用的人。我堅信通過(guò)自己努力,這將不僅僅是一個(gè)夢(mèng),這個(gè)夢(mèng)會(huì )我的手中慢慢成為現實(shí)。
我相信這不僅僅是我一個(gè)人夢(mèng),這也同樣是在座的每一位同學(xué)的夢(mèng),是中國千千萬(wàn)萬(wàn)高
中生的夢(mèng)。千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中學(xué)生的夢(mèng)將匯集成一個(gè)偉大的中國夢(mèng),這是屬于我們的中國夢(mèng)。當千千萬(wàn)萬(wàn)的父母過(guò)上好日子,千千萬(wàn)萬(wàn)的學(xué)生成為國之棟梁的時(shí)候,我們的中國夢(mèng)沒(méi)有理由不實(shí)現!
理想很豐滿(mǎn),現實(shí)很骨感是的,豐滿(mǎn)是給有準備的人,骨感是留給沒(méi)有進(jìn)取的人。當你在課堂呼呼大睡,作業(yè)東拼西湊,上課遲到早退,你拿什么區豐滿(mǎn)你的理想。夢(mèng)想不是說(shuō)說(shuō)而已,我有一個(gè)大大的夢(mèng)想。但這個(gè)大大夢(mèng)想要從現在小小的努力開(kāi)始,自習早到10分鐘,每天多記幾個(gè)單詞,課堂上多堅持專(zhuān)注幾分鐘。同樣,夢(mèng)想貴在堅持。如此,當夢(mèng)想綻放的那一刻,想骨感都骨感不了。
看著(zhù)我們的航母開(kāi)始起航了,艦載機起飛了,海監船執法xx了。很多人開(kāi)始熱血沸騰,蠢蠢欲動(dòng)了,大喊我的夢(mèng)想是與我們的航母一起護衛海疆,我的夢(mèng)想市與海監船一起維護我們權益。我想說(shuō)的是,那些夢(mèng)離我們還太遠,只要我們現在開(kāi)始努力,是可以
實(shí)現的。但是,現在我的夢(mèng)想只有一個(gè)——考取重點(diǎn)大學(xué)!只有腳踏實(shí)地,方能無(wú)往不前! 這就是我的中國夢(mèng),一個(gè)依托于現實(shí)!
夢(mèng)想的演講稿 篇2
各位領(lǐng)導,老師們:
大家好!
我為大家演講的題目是《點(diǎn)亮夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是一個(gè)人想到達的目標。有了目標,行走時(shí)不會(huì )苦,努力時(shí)不會(huì )累,委屈時(shí)不會(huì )抱怨。
已故著(zhù)名教育家商友敬曾說(shuō):“沒(méi)有夢(mèng)想的人生是灰色的人生,沒(méi)有夢(mèng)想的教育是黑色的教育,沒(méi)有夢(mèng)想的教師是可憐的”口力勞動(dòng)者“!笨梢(jiàn)做夢(mèng)想的教育和有夢(mèng)想的教師是充實(shí)的。教育因為夢(mèng)想更有好處,充滿(mǎn)了成就和愉悅。
說(shuō)到夢(mèng)想,遠的看看“杜朗口”“新教育”“洋思”,近的說(shuō)說(shuō)我們自己,90年代提出教學(xué)“七認真”,20xx年“兩基普實(shí)”順利達標,20xx年全縣教育工作會(huì )暢想未來(lái)華章,骨干教師培訓全面啟動(dòng),這些收獲無(wú)一不是教育工作者懷揣夢(mèng)想、朝著(zhù)目標行進(jìn)的碩果。
目前我縣的教育積弊太多:教師整體素質(zhì)不高,缺乏現代教育理念等等。但是我們有信心,因為有你!有我!有我們三千彭水教育者執著(zhù)的夢(mèng)想!
心有多高,路就有多遠。我是一名平凡而普通的老師,我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,就是用我的青春、汗水和激情把學(xué)生培養成為有獨立的人格,有良好的心態(tài),有健康的體魄的接班人。我會(huì )告訴他們:人生有機遇和巧合,不是所有的努力都會(huì )成功,但是不努力絕對不能成功。即使到達夢(mèng)想的田園,努力的過(guò)程已經(jīng)超越了結果本身。夢(mèng)想不能空想,夢(mèng)想不能靠運氣,夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地的耕耘,夢(mèng)想需要堅持不懈的奮斗!夢(mèng)想的實(shí)現浸染了勤奮和汗水。點(diǎn)亮夢(mèng)想,即使我們在枯燥孤獨的日子亦能苦中做樂(lè ),苦中求樂(lè )。
沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比夢(mèng)想更蔚藍的天空。新東方總裁俞敏洪先生從小就種下穿越地平線(xiàn)的夢(mèng)想,創(chuàng )業(yè)10多年來(lái)遇到挫折不氣餒,碰到困難不低頭,憑著(zhù)堅持和創(chuàng )新的精神,讓新東方聞名全國,實(shí)現了穿越地平線(xiàn)的夢(mèng)想。在未來(lái)的日子里,我會(huì )懷揣夢(mèng)想,撐一支篙向夢(mèng)想處前行。
首先立足實(shí)際,做好本職工作。以崗位職責要求自己,提高從業(yè)道德素質(zhì),不斷錘煉課堂教學(xué)技能,做一名愛(ài)學(xué)生也受學(xué)生愛(ài)的老師;在管理上嚴于律己,身先示范,多渠道傳遞教改信息,搭建促進(jìn)教師發(fā)展的平臺。教導工作是一個(gè)示范工作,要想引導老師們圍繞自己的教育夢(mèng)想去實(shí)踐,我得有過(guò)硬的業(yè)務(wù)指導潛力,有科研實(shí)踐、科學(xué)評價(jià)教師的潛力,所以我得不斷地充電,不斷地更新觀(guān)念,不斷地加強學(xué)習。
其次立足主角,謀好家庭教育。一個(gè)好的家長(cháng)必是一個(gè)好的老師。如果每個(gè)家長(cháng)都管理好了自己的孩子,那我們的教育當是最完美的教育。我要竭力做一個(gè)稱(chēng)職的母親,引導孩子養成好習慣;積累家庭教育經(jīng)驗,發(fā)現家庭教育真諦。還要從家庭這個(gè)社會(huì )細胞上,研究家庭教育和學(xué)校教育的銜接,給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的教育環(huán)境。
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,但我會(huì )沿著(zhù)夢(mèng)想前進(jìn),點(diǎn)亮學(xué)生的未來(lái),為彭水的教育盡一己之力。我堅信,不論未來(lái)是平坦還是泥濘只要熱愛(ài)教育,一切都在意料中。
夢(mèng)想的演講稿 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想,人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機失去航標,船只失去燈塔,終將被社會(huì )所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著(zhù)思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為,奮發(fā)圖強是智者之舉。我們應該朝著(zhù)夢(mèng)想的方向努力奮斗。
當我上小學(xué)時(shí),我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪,而我們一天中的三分之一被禁錮在教室,很多時(shí)間在學(xué)習。
當我初中的時(shí)候,我有一個(gè)夢(mèng)想,我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P;在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現。之后,我學(xué)會(huì )了奮斗。
忙忙碌碌一天加上晚自習后放學(xué)回家,真是又困又累,吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調,也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué),有時(shí)候趕著(zhù)上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝,從不穿著(zhù)它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真的很短,孩子脾氣真想犯,慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難,還好我會(huì )努力,看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚,把握自己不再松散。
有了夢(mèng)想,也就有了追求,有了奮斗的目標,有了夢(mèng)想,就有了動(dòng)力。夢(mèng)想,是一架高高的橋梁,不管最終是否能到達彼岸,擁有夢(mèng)想,并去追求它,這已經(jīng)是一種成功,一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中,我們是在成長(cháng)。
在我們的求學(xué)路上,我們應以學(xué)習為主,努力學(xué)習科學(xué)文化知識,做個(gè)有知識的人。在社交方面,我們要真誠待人,友好交友,多多參與社會(huì )活動(dòng)或文藝活動(dòng),鍛煉自己的綜合素質(zhì)。要保持謙遜的心態(tài),腳踏實(shí)地。讓我們的大學(xué)生活充實(shí)豐富,為以后成就事業(yè)奠定夯實(shí)的基礎。
夢(mèng)想的演講稿 篇4
一年前,我們懷揣著(zhù)夢(mèng)想,跨進(jìn)了大學(xué)的校門(mén),經(jīng)過(guò)大學(xué)生活一年的洗禮,我們更加成熟。在這一年里,不管曾經(jīng)是哭過(guò),笑過(guò),這份堅持,這份執著(zhù),我認為已經(jīng)是一種進(jìn)步,一種成功。也許每個(gè)人對成功的定義會(huì )有不同。
但是,在我的世界里,金錢(qián)和權利并不代表成功,成功是一種心態(tài),一種對不斷超越自我的追求。大家都渴望成功,我也一樣,但是我不是那種會(huì )把夢(mèng)想掛在嘴邊的人,我的夢(mèng)想很平凡,因為“不凡只是瞬間的風(fēng)景,而平凡卻是永恒的美好”,我認為只要腳踏實(shí)地,根據自己面臨的機遇和挑戰,選擇那條你認為,對你自己是最好的路,然后一步一個(gè)腳印的去實(shí)現它,證明你的價(jià)值,那就是一種成功。
古人云“哀莫大于心死,窮莫過(guò)于志窮”,我認為,一個(gè)人活在世上,你可以沒(méi)有要成為巨人的雄心壯志,但是你不能沒(méi)有要站在巨人肩膀上超越自己的夢(mèng)想;你可以生活的平平淡淡,但是你不能讓自己生活的平平庸庸。如果你的人生只剩下頹廢和死亡,那又和深溝里的死水有何區別?
有志者事竟成,當然,如果你像馬云所說(shuō)的“晚上想想千條路,早上起來(lái)走原路”,你又怎么能成功?所以,不管你有什么想法,既然想到了,就請你付之于實(shí)踐,不要對他仰望,因為那樣,你的眼睛有可能會(huì )被欺騙,不管前面是坦途如砥,還是荊棘密布,一旦選擇了,你都必須向前走,發(fā)揚“不到黃河心不死”的精神,立志成才,始于腳下,路就在腳下。
也許很多人會(huì )突然發(fā)現曾經(jīng)的夢(mèng)想好久不曾想起;也許有人會(huì )突然發(fā)現自己以前很失敗,浪費了很多時(shí)間;也許有人發(fā)現自己入學(xué)時(shí)的雄心壯志已經(jīng)消磨的差不多了,F在我要告訴你們從現在樹(shù)立自己的夢(mèng)想,從現在做起也不晚,因為你有這個(gè)認識。過(guò)去已成為歷史我們無(wú)法改變,唯一能做的就是活在當下。
既然我又站在這里說(shuō)明我有這份實(shí)力,所以我相信自己,也請大家相信自己,不要讓我們的志向消逝,把握現在,讓我們一起用實(shí)踐成就夢(mèng)想。
謝謝大家!
我的演講完畢!
夢(mèng)想的演講稿 篇5
在聽(tīng)了前面幾位同學(xué)描述了自己是如何走在通往夢(mèng)想的道路并且等到了屬于自己的日出,我很羨慕。
而我的那條路,日出晚了些許。
我記得很清楚,第一次邂逅作文這東西,是在三年級的一節體育課,正準備瘋一場(chǎng)的我們,卻被語(yǔ)文老師堵在門(mén)口,她很坦然的把本子丟在講臺上,輕描淡寫(xiě)說(shuō):“這節課寫(xiě)作文,描寫(xiě)一件物品,200字,通過(guò)的下去活動(dòng)!蹦菚r(shí)沒(méi)有人敢抱怨,每個(gè)人不耐煩的拿出了本子鉛筆盒,班級暫時(shí)安靜了下來(lái)。一分一秒的過(guò)去,周?chē)耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)的通過(guò),把東西理進(jìn)桌肚,離開(kāi)教室,樓下操場(chǎng)的喧鬧聲漸漸大了起來(lái),而我的作文卻反復被指責重寫(xiě),直到最后就省我和老師兩個(gè)人了,我忍著(zhù)熬著(zhù),眼淚都快擠了出來(lái)。直到最后,我終于得到兩個(gè)勾,與之一起的還有下課鈴。我癱坐在椅子上,看著(zhù)空蕩的教室被滿(mǎn)頭大汗的同學(xué)填滿(mǎn),我想也就是那次,寫(xiě)好作文,讓老師無(wú)可挑剔成了我的夢(mèng)想。
進(jìn)入初中,我開(kāi)始真正意義上接觸了正規的作文,但身邊高手云集,所以我只是試著(zhù)寫(xiě)寫(xiě),尋找書(shū)籍。終于鼓起勇氣抱著(zhù)自己心愛(ài)的幾篇交上去,信心滿(mǎn)滿(mǎn),得到的.卻是和小學(xué)一樣的回應。其實(shí)多大的打擊倒談不上,但我確實(shí)被遺忘了,那個(gè)夢(mèng)想也躲進(jìn)了心里最不起眼的角落。
直到高中,我都不敢放太多期望在作文上面,每一篇隨筆,也都是興致勃勃的寫(xiě)完,但放下筆時(shí),好似回到了現實(shí),交上去之后,就催自己快點(diǎn)忘掉,別太當回事,免得再次碰壁。直到終于有一篇隨筆被沈老師看做了范文,我的夢(mèng)想才從角落中怯怯的走出來(lái),之后的一篇又一篇獲得的表?yè)P和榮譽(yù),讓夢(mèng)想站穩了腳跟,我知道自己有資格站在起跑線(xiàn)上了,可以與身邊的高手一決高下。
在成長(cháng)的過(guò)程中,每一天,我對身邊每一件小事看法的變化層出不窮,最近給我深深感觸與埋頭思考的,就是那些成功人士追夢(mèng)的那段日子。貝多芬用竹簽插進(jìn)鋼琴發(fā)聲器,用震動(dòng)大小來(lái)辨別音調、張海迪躺在病床上用鏡子發(fā)射看書(shū)、諾貝爾想把烈性炸藥改成安全炸藥,在5個(gè)助手全部犧牲,兄弟被炸死的壓力與打擊下,依然沒(méi)有停下對夢(mèng)想的追逐、亞洲首富李嘉誠15歲在茶館打工,17歲在香港挨家挨戶(hù)推銷(xiāo)塑料花。成功之前的日子使我們無(wú)法將其現在的風(fēng)光一起想象,在我們看來(lái)除了痛苦沒(méi)有一絲可以找出自我安慰的理由。脫去成功之后華麗的外衣,看看這些名人身上的傷痕我們能不能數清,撇去我們對他們成功之后每一天幸福生活的向往,親身體驗一下成功之前煉獄般的日子是一天還是十年。
如果說(shuō)關(guān)于夢(mèng)想,其實(shí)每個(gè)人都擁有,只是成功的人在拼了命的追逐,而失敗的人坐在原地,幻想完成夢(mèng)想之后的美好日子,自己給自己構筑的夢(mèng)被自己享受完了,就沒(méi)有再追逐的欲望了。其實(shí)說(shuō)的實(shí)在些,等到年紀大了,走不動(dòng)拼不起了,躺在床上,頭上白色的天花板就是塊不錯的熒幕,在上面播放自己一生中的輝煌,泥濘,安靜與激情,而不是后悔,自責,空虛與孤獨,不用一把年紀了和空洞的心一起坐在凌烈寒風(fēng)中討些殘羹冷炙,而是記憶里有年輕時(shí)打拼的那種血與鐵來(lái)彌補身體的逐漸死亡。
追逐夢(mèng)想的人活的不會(huì )頹廢,不會(huì )空虛,不會(huì )可憐。
追逐夢(mèng)想的過(guò)程必定痛苦,孤獨,坎坷,布滿(mǎn)荊棘。但當失敗再一次的來(lái)到,我會(huì )選擇堅強,因為只要你還沒(méi)有放棄,就還沒(méi)有失敗,在那段過(guò)程中,只得有我們自己肉搏這空虛的暗夜了,縱使尋不到出口,也總得我們自己來(lái)一擲我們身中的遲暮,但暗夜又在哪里呢?別讓畏懼給自己添堵,將自己變?yōu)閿橙,構筑原本沒(méi)有的暗夜,在這熬人的過(guò)程中,就算真的全是暗夜,那代表你的夢(mèng)想是足夠值得追逐的。要記住,愛(ài)夜的人,并不是孤獨者,是勝者,戰斗者,成功者。
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