關(guān)于夢(mèng)想演講稿集錦6篇
演講稿的格式由稱(chēng)謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結尾等幾部分組成。在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的夢(mèng)想演講稿7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
夢(mèng)想演講稿 篇1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)有過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)老師讓她的學(xué)生們說(shuō)說(shuō)各自的夢(mèng)想，其中有一個(gè)學(xué)生說(shuō)了兩個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)貧窮的學(xué)生沒(méi)有夢(mèng)想。于是那位老師讓那位沒(méi)有夢(mèng)想的學(xué)生從那位有兩個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生購買(mǎi)了一個(gè)去埃及旅游的夢(mèng)想。后來(lái)那位學(xué)生去了世界各國旅游，唯獨沒(méi)有去埃及。事情的原委是這樣的：那位貧窮的學(xué)生因為有了去埃及旅游的夢(mèng)想，開(kāi)始刻苦努力，后來(lái)他成功過(guò)上了自己夢(mèng)寐以求的生活。如果那位學(xué)生想贖回那個(gè)夢(mèng)想，無(wú)疑要傾家蕩產(chǎn)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：無(wú)論你是什么人都要有夢(mèng)想。因為有了夢(mèng)想，你才能有一個(gè)明確的奮斗目標，才能朝著(zhù)這個(gè)目標不斷前進(jìn)，才能綻放出生命中最美好的花朵。夢(mèng)想就像黑夜中的北極星，給人前進(jìn)的方向；夢(mèng)想就像海邊的燈塔，讓人在迷霧中堅定地航行；夢(mèng)想就像一個(gè)神秘的藏寶圖，指引著(zhù)人們走向成功。一個(gè)沒(méi)有夢(mèng)想的人，如同失去了靈魂，沒(méi)有存在的意義。因此我們每個(gè)人都要有夢(mèng)想，而我的夢(mèng)想就是要像故事中那位貧窮的學(xué)生那樣，進(jìn)行一次環(huán)球旅行。
“世界那么大，我想去轉轉”，有了這個(gè)夢(mèng)想，就要大膽地追夢(mèng)。因此，我會(huì )努力學(xué)習，爭取上一所“985”，在上大學(xué)的同時(shí)通過(guò)雅思考試，畢業(yè)后找到一份合適的工作，努力地掙錢(qián)。我相信在我的努力下，這個(gè)美好的夢(mèng)想終會(huì )實(shí)現。
非常感謝各位同學(xué)認真聽(tīng)我的演講，也祝愿你們的夢(mèng)想能早日實(shí)現。
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿 篇2
馬丁路德金的一篇我有一個(gè)夢(mèng)想感動(dòng)了世界，白巖松的我有一個(gè)夢(mèng)想讓世界重新認識了中國，其實(shí)我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也許你的夢(mèng)想是當一名為人民服務(wù)的警察，或是一名能說(shuō)會(huì )道的記者、導游。而我的夢(mèng)想是當一名人民教師。
我認為老師是非常神圣的，非常偉大的。是老師，把一個(gè)不懂事的孩子教育成一個(gè)尊敬師長(cháng)，明事理的好孩子;是老師，把一個(gè)貪玩的孩子培養成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)，力求上進(jìn)的好學(xué)生。老師用知識
甘露，澆開(kāi)學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉潤育學(xué)生情操的美果。如果把學(xué)生比作祖國的花朵，那老師就是一位園丁，老師為祖國的花朵修枝剪葉，施肥除草，使祖國的花朵茁壯成長(cháng)。如果把學(xué)生比作迷失方向的羔羊，那老師就是那位指路人，老師為學(xué)生指明方向，使學(xué)生明確自己的方向。
所以，我的夢(mèng)想是當老師。老師能夠為祖國、為人民培養出人才，作出貢獻。小時(shí)候，我有過(guò)許多夢(mèng)想，有美麗的文學(xué)夢(mèng)，有繽紛的明星夢(mèng)，也有美妙的設計師的夢(mèng)。長(cháng)大后，我從不斷的學(xué)習中，找到了我真正的夢(mèng)想，找到了能夠為祖國、為人民作出貢獻的夢(mèng)想，那就是當老師。
我想，以我現在的知識基礎，想要實(shí)現我的夢(mèng)想，那簡(jiǎn)直就是癡心妄想。所以，我一定要好好學(xué)習，在課前做好預習，課堂中認真聽(tīng)講，課后認真復習，還要多讀課外書(shū)，也要養成良好的道德品質(zhì)，畢竟有美好的品格也是做老師的一個(gè)基本原則。
我知道，再多燦爛的話(huà)語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧與激情，只有努力學(xué)習才是開(kāi)在成功之路上的鮮花。所以，我一定會(huì )好好學(xué)習，努力奮斗，為實(shí)現我的夢(mèng)想而努力學(xué)習。我相信，夢(mèng)想雖然很遙遠，但只要堅持下去，行動(dòng)起來(lái)，就一定會(huì )有實(shí)現的一天!
夢(mèng)想演講稿 篇3
還記得楊萬(wàn)里說(shuō)過(guò)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！笔茄�，書(shū)帶給我們的啟迪是非常大的。
如果，現在你認真地讀書(shū)，吸取書(shū)中有用的知識，做一個(gè)有文化的人，長(cháng)大后找到好的工作根本不是問(wèn)題，甚至做社會(huì )高層也絕非難事!但是，假如你現在不好好讀書(shū)，整天無(wú)所事事，長(cháng)大后你能找到什么好工作?到那時(shí)，你恐怕只能撿垃圾了。
再給大家講一個(gè)魯迅先生小時(shí)候的故事吧。魯迅從小就十分認真地讀書(shū)。少年時(shí)，他在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即到南京街頭賣(mài)了它，然后用這些錢(qián)買(mǎi)了幾本書(shū)，剩下的錢(qián)又買(mǎi)了一串紅辣椒，每天晚上夜讀時(shí)，寒冷難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得頭冒汗，才打起精神繼續讀書(shū)。他就是這樣努力，才成為了一位令人敬仰的文學(xué)家。
是呀，要不是書(shū)記給了魯迅無(wú)窮的文化源泉，他能成為這樣令人敬佩的人嗎?他為了自己的夢(mèng)想，在夜晚讀書(shū)的時(shí)候，吃辣椒驅寒，他的精神是多么值得我們學(xué)習呀!
因此，我深刻地感覺(jué)到，自己的未來(lái)，取決于我現在抱有怎樣的態(tài)度，來(lái)對待我的學(xué)習旅程，認真地讀書(shū)，吸取書(shū)中的精華，用它來(lái)完成自己的夢(mèng)想。為了美好的明天，讓書(shū)相伴我們一生吧!!
夢(mèng)想演講稿 篇4
人之一世，殊為不易。凡為人者，不僅要為生活而忙碌奔走，而且還要死死握住夢(mèng)想的氫氣球，讓其在生命的天空飛翔游弋。堅守夢(mèng)想與隨俗只在一念之間，生命的氫氣球需要我們用心去把握。
李唐初到杭州，無(wú)人賞識，靠云里煙村雨里灘的畫(huà)作糊口，生活卻十分艱苦。在崇尚艷麗花鳥(niǎo)畫(huà)的社會(huì )他從來(lái)放棄自己對藝術(shù)的真正定義，堅守自己的夢(mèng)想而不隨波逐流，終在晚年自創(chuàng )大斧劈皴的筆法，令世人驚嘆。
因此，我們要堅守我們的夢(mèng)想，不僅要強烈的追求欲望，更要持之以恒的實(shí)際動(dòng)作為支撐。三天打漁，兩天曬網(wǎng)者，搖擺不定，朝秦暮楚者，自安天命者，皆無(wú)長(cháng)久動(dòng)力之源泉，不以物喜，不以己悲者，憑一己之力，長(cháng)久之信念，終將成為大器，雖大器晚成，然有會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小之英豪氣概。
堅守自己的夢(mèng)想，需要我們以一顆公正的心去評判周?chē)氖挛�。當你懷揣�?zhù)夢(mèng)想，泛舟初航，忽見(jiàn)干山萬(wàn)水異彩繽呈，于是你停下你的游歷，陶醉在三山五岳之間無(wú)法自拔，止步逡巡。因為你認為兩岸景色遠比你的夢(mèng)想美麗迷人。你喪失了你自我的初衷，忘記了你本來(lái)的目的，認真的審視周?chē)�，認真的證判周?chē)氖挛锸悄憷^續啟航的前提，唯有學(xué)會(huì )如此面對生活，你的夢(mèng)想才不會(huì )孤單，即使非常艱辛，但你有風(fēng)雨兼程的動(dòng)力。
堅守自己的夢(mèng)想，需要摒棄雜念，拒絕所有可能出現的誘惑。非淡泊無(wú)致明志。非寧靜無(wú)以致遠。只有堅守自己的初衷，拒絕所有百害而無(wú)一益的誘惑，你才能步履輕盈地邁向成功。
堅守自己的夢(mèng)想，是實(shí)現自己人生價(jià)值的橋梁。昔勾踐吳，贏(yíng)得美名傳四海；莊周飛翔，留下清自由于人間。今采薇女孩周采薇以她孱的身軀，倔強的理想而奮起拼搏，終跨入大學(xué)莊嚴之門(mén)。
堅守自己的夢(mèng)想與隨佫，只在一念之間，實(shí)現自我的價(jià)值，在堅守夢(mèng)想之后！
夢(mèng)想演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，在我的心里也有一個(gè)夢(mèng)想，它深深地埋藏著(zhù)一顆孕育著(zhù)我理想的種子，在我心底生根、發(fā)芽。
我的夢(mèng)想是當一名作家，當一名像童話(huà)大王一樣的兒童童話(huà)作家，自從上了學(xué)，我便越發(fā)的喜歡語(yǔ)文這門(mén)課程，由其是喜歡其中的閱讀課，就這樣，閱讀讓我發(fā)現了這顆埋藏已久的理想之種。
上了一年級之后，漸漸地領(lǐng)會(huì )了作文的魅力，上課，我仔細得聽(tīng)老師講每一個(gè)句段，當我知道細節這個(gè)詞后，我明白了要想寫(xiě)好作文，要抓住細節，才能寫(xiě)出真情實(shí)感。從那以后，我便每次都要找到文章的細節，抓住文章的核心，讓我的文章更精彩。課下，我看課外書(shū)，領(lǐng)會(huì )作者的文章的內容，去積累他人的精華，讓我的文章更亮麗。
在這四年學(xué)習與生活中，我發(fā)現，我最喜歡的`讀書(shū)類(lèi)別是——童話(huà)，尤其是童話(huà)大王的作品，最吸引我目光的是書(shū)上那所描述的令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話(huà)世界。因為童話(huà)能把我帶進(jìn)一個(gè)我從未來(lái)過(guò)的新奇世界，一切都讓我感到像是走進(jìn)了外星王國。想象未來(lái)的故事，想象文具國里那一個(gè)個(gè)小成員的故事，想象主人的用具怎樣幫助主人改掉壞習慣，這些幻想便接二連三變成了作文從此，我愛(ài)上了童話(huà)。
偶然，我又在圖書(shū)館中看到了童話(huà)大王的童話(huà)故事，我喜歡上了這兩套書(shū)，并讓我萌生想當一個(gè)像童話(huà)大王一樣的童話(huà)作家。
語(yǔ)文，讓我喜愛(ài)閱讀，閱讀讓我寫(xiě)出好的文章，好的文章讓我讀到了童話(huà)大王的作品，總之，在我心底，有一個(gè)當作家的理想之種！
夢(mèng)想演講稿 篇6
各位尊敬的領(lǐng)導，各位同事：
大家好！我是來(lái)自九病區的秦香，今天我演講的題目是《青春與夢(mèng)想一起飛翔》。
春風(fēng)清潔了霧霾，艷陽(yáng)華麗了藍天。踏著(zhù)春天的腳步，“5·12”國際護士節又將到來(lái)。我的心情格外激動(dòng)，我將繼續與病人的生命同行，讓病人因我的處置而減少痛苦，因我的健康指導而有所收獲，因我的安慰而樹(shù)立信心，我找到了自己的價(jià)值，我體會(huì )到了平凡中的偉大。
各位親愛(ài)的朋友，請看一看那連綿起伏深遠的山，看一看那洶涌澎湃寬廣的海，那就是我，是我們，是護士，是白衣天使的心！
清晰地記得那天是我值班。晚上六點(diǎn)，我按例去巡視病房，發(fā)現21床病人胸悶氣急，血氧飽和度只有78%，一看情況不對，我立即通知值班醫生�！靶貙Ч芏氯�，需要重新置管，趕緊準備！”我用飛快的速度去準備東西，此時(shí)，值班醫生的聲音再度傳來(lái)“快點(diǎn)，患者神志不清了！”患者的安危就是命令！這時(shí)，黃燕潔護士長(cháng)、周琳都已趕到床邊，配合醫生置管，可是，導管一插入胸腔就被血塊堵住。情況非常緊急，患者又極度煩躁，幾位醫護人員都無(wú)法將他控制住，患者的腳幾次都踢到黃燕潔護士長(cháng)，但為了挽救患者生命，她沒(méi)有一句怨言。就在此時(shí)患者的血氧飽和度還在下降，家屬跪在地上，撕心裂肺的呼喊著(zhù)，“求求你們，快救救他��！”“準備氣管插管！”一聲令下，我們幾個(gè)人分工合作，迅速備物，配合醫生氣管插管，五分鐘，十分鐘，二十分鐘……終于插管成功，患者安全轉入RICU，大家終于松了一口氣，此時(shí)，每一位醫護人員的衣服都早已被汗水浸濕了。
“燃燒自己照亮別人”，南丁格爾是英雄，是我們護士的驕傲。從出生到生命的完結，幾乎每個(gè)人的生命都和護士有關(guān)。我們是普通的女性，在家里是女兒、妻子、母親，我們又不是普通的女性，當生命悄悄來(lái)到每個(gè)人的身邊，與生命同行的是護士，與病魔抗爭和搏斗的還是護士！
幾個(gè)月前，我們科收治了一位五保戶(hù)老年病人，患者高熱，呼吸急促，全身水腫，雙下肢潰爛，膿血外流，惡臭難聞，衣服上到處都是痰跡，所有的患者都躲得遠遠的，堅決不肯同他一個(gè)病室，對于這樣一位患者，作為江蘇省優(yōu)質(zhì)護理示范病區的護士，我們沒(méi)有任何嫌棄和怨言，打來(lái)了熱水，為他擦身，洗頭，拿來(lái)了新的衣服給他換上，照例為他進(jìn)行詳細的檢查、治療；又是我們?yōu)樗I款，主動(dòng)為他提供一日三餐，七十多歲的老人，顫抖的手拉著(zhù)我們，一次次地老淚縱橫，我們的醫生、護士卻說(shuō)：“沒(méi)什么，我們的愿望是你早日康復！”
五院，是我們人生的舞臺，也是我們的精神家園！在九病區的每一天，我都能感受到醫護人員生命的價(jià)值——病人身體的強壯，心靈的康寧，笑容的燦爛。使我真正了解了患者贈送錦旗中赫然書(shū)寫(xiě)的八個(gè)大字：精心護理，熱情服務(wù)。我們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，只有無(wú)私奉獻，我們用溫馨的微笑恪守著(zhù)那個(gè)神圣的誓言，締造著(zhù)人間愛(ài)的真諦。
一頂燕尾帽承載一方藍天，一襲白衣映照一腔柔情，和著(zhù)南丁格爾精神的節拍飛翔。時(shí)光流逝的是我們的青春，永恒的是天使的風(fēng)采，這就是我今生無(wú)悔的選擇，也是千千萬(wàn)萬(wàn)白衣天使的情懷！
我的演講到此結束，謝謝大家。
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