制梳匠的考題隨筆

　　明子師傅是大石村有名的制梳匠，他制的梳子是村里姑娘出嫁必辦的嫁妝。他擅長(cháng)將不同特點(diǎn)的材料制成用途不同的梳子，如用于按摩的砭石梳、用于揉穴的牛角梳、用于打扮的發(fā)飾梳等，不一而足。更巧妙的是，他能在一把梳子里用上多種材料。

　　制梳五十年，明子師傅已從青發(fā)稚童變成了年近花甲之人，他深知自己將很快不能再從事需要眼力好的制梳之事了，得盡快找到一個(gè)能繼承自己衣缽的人。

　　這時(shí)，明子師傅眼前浮現出當年自己的師父第一次教他制梳的情形。

　　當時(shí)，師父給了他一塊不起眼，甚至有些“丑”的木材，讓他說(shuō)說(shuō)那木材能制成什么梳子。當時(shí)明子心想：怪哉師父！這勞什子木材能制成什么梳子，還不是村中的姐姐阿花常用來(lái)梳頭的那樣的梳子！于是他脫口而出：“木梳子唄！”不承想師父給了他一個(gè)狠狠的“栗暴”，鑿得他的腦袋生疼！師父鑿完他的腦袋，接著(zhù)的舉動(dòng)就像演戲一般：先是把木材拿到鼻端聞一聞，然后又把木材放到水里看一看，過(guò)一會(huì )兒又用力折一折，然后師父就跟他說(shuō)：“這種木材有檀香之味，可制成給女孩子用的發(fā)飾梳；木材不易吸水，柔韌性又好，可以融進(jìn)牛角，制成更有韌性的牛角梳。明子啊，要想在制梳上勝過(guò)別人，你要多觀(guān)察、多試一試，你就會(huì )有新發(fā)現！”師父的話(huà)聽(tīng)得明子一愣一愣的，此后他開(kāi)始恭恭敬敬地遵從師父的教誨，遇木多觀(guān)察，所以現在他總能制出比其他制梳匠更好、更新奇的`梳子。

　　思緒拉回眼前，只見(jiàn)明子師傅笑一笑，下山去了。

　　三天后，他領(lǐng)回了三個(gè)孩子，這三個(gè)孩子都慕名想跟他學(xué)制梳，他心里清楚：只能留一個(gè)。于是他出了一個(gè)考題，題目是：十日之內把木梳賣(mài)給和尚，十日后誰(shuí)賣(mài)的梳子多，他就將他的制梳技藝傾囊相授。孩子們領(lǐng)命而去。

　　十日后，第一個(gè)孩子一把木梳也沒(méi)有賣(mài)出去。無(wú)論他怎樣懇求和尚們，甚至跪下求他們，也沒(méi)有效果。他死纏爛打，還遭到和尚不顧破戒的痛罵。第二個(gè)孩子只賣(mài)出一把木梳，他也十分賣(mài)力地游說(shuō)和尚，說(shuō)和尚也應該買(mǎi)木梳，以防哪天頭發(fā)又長(cháng)出來(lái)，即使不用來(lái)梳頭，念經(jīng)無(wú)聊時(shí)，摸摸梳齒也可打發(fā)時(shí)間，可和尚們并不領(lǐng)情。好在他在下山的時(shí)候遇到了一個(gè)小和尚，那小和尚的頭皮正十分癢，一直在撓頭皮，他才把木梳賣(mài)給了小和尚。第三個(gè)孩子竟然賣(mài)出了幾百把木梳，令另外兩個(gè)孩子咋舌，他是怎么做到的？原來(lái)他去了一個(gè)頗負盛名的寺廟，參觀(guān)者絡(luò )繹不絕，數不勝數，而住持的書(shū)法又很出眾，他就對住持說(shuō)：“前來(lái)貴寺參觀(guān)的人，大多都十分虔誠，如果把刻有您書(shū)法的木梳贈給參拜者，相信會(huì )吸引更多的參拜者的�！弊〕钟X(jué)得很有道理，于是便買(mǎi)下了幾百把木梳。

　　最終明子師傅收了第三個(gè)孩子為徒。五年后，大石村出現了一個(gè)叫海子的制梳大師，據說(shuō)他的制梳技藝比之前的明子師傅還高超！

【制梳匠的考題隨筆】相關(guān)文章：

梳情話(huà)意散文隨筆07-29

梳小辮的幼兒教師隨筆10-01

幼兒教師隨筆之梳小辮06-23

梳子梳不盡的愁散文隨筆11-18

讀梁思成《拙匠隨筆》有感03-21

梳秋的詩(shī)歌07-20

牛角梳閱讀答案10-16

給爸爸梳小辮作文07-24

輕梳心緒的經(jīng)典散文08-19