醬油飯的生活隨筆
上高一的時(shí)候，我的書(shū)法和繪畫(huà)水平在班里是最高的，被推選為板報組的組長(cháng)。高二文理分科的時(shí)候，我們班多數同學(xué)選擇文科，成為文科班的主體。班主任不變，仍讓我做板報組組長(cháng)。
分班不久，我注意到，從另一個(gè)班來(lái)的孫吉同學(xué)無(wú)論書(shū)法還是繪畫(huà)，水平都在我之上。我想，板報組要是有他加入就如虎添翼了。
不過(guò)我只能想想而已，對他實(shí)在不敢抱有希望。在高一的時(shí)候，他優(yōu)異的成績(jì)和孤傲的性格都是出了名的。到了文科班，他還是如此。除了上課和必須參加的集體活動(dòng)，他基本上都是獨來(lái)獨往。他總是最先一個(gè)到教室，最后一個(gè)離開(kāi)。放晚學(xué)我們班男生愛(ài)踢足球，他卻到校園外跑步。常常是我們還沒(méi)散場(chǎng)，他已經(jīng)上教室學(xué)習了。除了學(xué)習、跑步、吃飯、睡覺(jué)，他好像對別的事都不感興趣，把時(shí)間安排得緊緊的。
辦板報會(huì )占用個(gè)人不少時(shí)間，他舍得嗎？看樣子不會(huì )。就算會(huì )，他連正眼都不瞧誰(shuí)一下，我怎么向他開(kāi)口？我可是“你看不起我，我更看不起你”的'脾氣，萬(wàn)事不求人，所以我打消了邀他入組的念頭。
9月下旬，學(xué)校舉辦了規�？涨暗摹坝瓏鴳c”板報比賽。班主任非常重視，專(zhuān)門(mén)找我談話(huà)，說(shuō)文科班在體育場(chǎng)上一貫當配角，在板報比賽上一定要翻身當主角。我早就有這個(gè)心思，憋足勁要為本班爭口氣。我帶領(lǐng)板報組全力以赴，在28日就率先把一版漂亮的板報弄出來(lái)了。圍觀(guān)的人很多，班主任相當滿(mǎn)意。別班的板報高手紛紛跑來(lái)觀(guān)摩。我偶然發(fā)現，在觀(guān)眾中居然有一向對集體活動(dòng)缺乏熱情的孫吉。我以為勝券在握，不由得沾沾自喜。
但是，到了30日中午，我才意識到過(guò)早把板報亮出來(lái)是一個(gè)大錯誤。別班的板報紛紛亮相，由于有我們班的板報做參考，做得都不錯，有兩版明顯比我們的好。照這樣參加評比，別說(shuō)第一名，我們連第三名也未必得到。我心急如焚，找班主任反映。他倒是豁達，說(shuō)木已成舟，順其自然吧，你們已經(jīng)盡力了。
我很不甘心，想來(lái)想去覺(jué)得只有重來(lái)才能夠扭轉局面。然而重來(lái)談何容易？明天就是國慶節，明天就評比，時(shí)間所剩無(wú)幾，倉促改版，可能連原來(lái)都不如。我的才能已盡，如果沒(méi)有比我強的人來(lái)改，重來(lái)也是枉費心機。我的目光不由自主地投向孫吉，他正在專(zhuān)心地看書(shū)�？赡苁怯X(jué)察到我的目光，他轉臉望了我一下，但目光冷冷的，面無(wú)表情。我收回目光，心都涼了。
放學(xué)后，我無(wú)心踢球，又去看板報。我越看越不是滋味，不行，不能就這么認輸，為了文科班的榮譽(yù)，豁出去了！我噔噔噔地跑上教室，板著(zhù)臉對還在埋頭看書(shū)的孫吉說(shuō)：“孫吉，如果你還認為自己是文科班的一員的話(huà)，請你馬上下去和我一起返工做板報�！�
孫吉滿(mǎn)臉詫異地看著(zhù)我，好像聽(tīng)不懂或者不相信我的話(huà)。繼而他好像頓悟似的，兩眼放光，收起課本和我一起下樓。
時(shí)間緊迫，我幾下就把原來(lái)的板報擦得一干二凈，眉毛、鼻尖都落滿(mǎn)粉筆灰。孫吉拿著(zhù)粉筆躍躍欲試。我決定還用原來(lái)的稿子，需要改變的是版面設計和報頭畫(huà)。孫吉瀏覽完稿子，熱切地對我說(shuō)：“由我先來(lái)，好嗎？”我含笑點(diǎn)頭。他三橫四豎五圈，版面的輪廓就出來(lái)了，果然比原來(lái)的大氣美觀(guān)。如果不是胸有成竹，哪里能夠如此嫻熟？我斷定他先前在板報前絕不只是隨便看看，而是用心想過(guò)如何改觀(guān)。他其實(shí)是關(guān)心集體的，是我誤解他了。這樣一想，我對他的成見(jiàn)立即煙消云散，心情輕松了許多。我有意說(shuō)了一個(gè)小笑話(huà)，居然逗得向來(lái)不茍言笑的他哈哈大笑。
刻不容緩，我們停止談笑，分好工，專(zhuān)心抄寫(xiě)、繪畫(huà)。板報欄在操場(chǎng)和球場(chǎng)之間，同學(xué)們正在運動(dòng)，球起球落，歡呼大叫聲此起彼伏，但我們只聽(tīng)到粉筆和黑板摩擦的沙沙聲�！拔覀冊诒乘粦��！睂O吉忽然說(shuō)。我也是這么想的��！此刻我覺(jué)得我們的心沒(méi)有距離了，我們是同舟共濟的戰友。
夜幕降臨，漸漸地，越來(lái)越多準備上晚自習的同學(xué)圍上來(lái)，看我們筆走龍蛇，不時(shí)發(fā)出聲聲驚嘆。我感覺(jué)有點(diǎn)悲壯，更多的是豪邁。
終于完成了！拉開(kāi)距離一看，太棒了！尤其難得的是，我們的字跡不但生動(dòng)帥氣，而且十分相似，看上去渾然一體，這在數人合作的板報中是很少見(jiàn)的。我們長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，相視而笑，互相拍掉對方身上的粉塵。
肚子在咕咕叫，該去吃飯了。教學(xué)樓已經(jīng)燈火通明，同學(xué)們都朝教室走，只有我們走向食堂。
菜沒(méi)了，沒(méi)關(guān)系，還有飯。我們打了飯，食堂師傅問(wèn)我們怎么吃，我們說(shuō)泡開(kāi)水吃。她嘆嘆氣，給了我們一點(diǎn)醬油。我們隨便拌了拌，就大口大口地吃起來(lái)。食堂師傅看得于心不忍，說(shuō)：“可憐，你們家里人看見(jiàn)了不知道會(huì )怎么難過(guò)呢！”
可憐？難過(guò)？哈哈！他們不知道我們心里有多美，不知道我們吃得多有滋味！
我們班的板報不出意料奪得了冠軍，整個(gè)文科班為此揚眉吐氣了好一陣子。
從那以后，每當遇到困難，我都會(huì )禮貌地向別人求助并多能如愿。孫吉呢，不再獨來(lái)獨往，成為不少同學(xué)的朋友。
那一頓醬油飯，是我學(xué)生時(shí)代吃過(guò)的最有滋味的飯。
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