這一行便是十年隨筆
新芽破土，春暖花開(kāi)，春像啟明的世界一樣是清新寧靜的，有著(zhù)隨遇而安的溫和與豁達。因為一直在校園和課堂，對它的感知便沒(méi)有那么深刻，但我知道，春天是最可愛(ài)的季節。
清楚記得，十年前的這個(gè)時(shí)候，你像天使般悄然而至，我們成了并肩作戰的兄弟，一起摘下紅領(lǐng)巾，一起蛻變，一起在那一年最美的季節開(kāi)始了新一段學(xué)海泛舟之旅。
初中，高中，大學(xué)，十年漫長(cháng)的修行之路，在要結束的那一刻顯得比一瞬間還短，腦海里夢(mèng)魘般閃過(guò)的畫(huà)面沖撞著(zhù)每一個(gè)古老的記憶細胞，因為它們見(jiàn)證了一開(kāi)始，記錄了此行程，卻不曾衰老死去。我總能輕松提起過(guò)去的點(diǎn)滴細節，也能描述得清晰可觸，可這期間奇妙的情感卻深深烙印在那間教室的每個(gè)角落。時(shí)常會(huì )想起那年斑駁的課桌，年少的秘密藏在心中的角落，就像我說(shuō)過(guò)很多你覺(jué)得近乎瞎扯的故事一樣，雖不能重演，但它已經(jīng)發(fā)生。
很多事情都在計劃中逐漸被提上日程，就像假期再讓人留戀也終會(huì )有失去的時(shí)候。臨走的那天，我回了趟存有我們共同回憶的地方，走的還是那條小路，過(guò)的還是那個(gè)路口，量算出來(lái)的還是那段距離，唯一不同的是，我開(kāi)著(zhù)車(chē)，轉了八百年都不想轉一次的“環(huán)島”。
走下車(chē)，熟悉的一切讓我頓失年齡感，如果這不是假期期間，校園里空無(wú)一人，我還真以為自己是在踩點(diǎn)進(jìn)教室。淡黃色的圍墻外被書(shū)香歷久浸潤的垂柳風(fēng)姿依舊，風(fēng)雨銹蝕的鐵欄桿掩藏在茂密的景觀(guān)松里，所以并不會(huì )因為其突兀的外表而顯得與周?chē)h(huán)境格格不入，相反，它是我唯一能找著(zhù)時(shí)光感的東西了。踏著(zhù)磚格繞過(guò)綠化帶，走進(jìn)了幾乎留下年少所有回憶的地方。兩三步之后，“今日我以學(xué)校為榮，明日學(xué)校以我為榮”十六個(gè)金色大字赫然呈現，撲面而來(lái)的熟悉感一股股撞擊著(zhù)胸腔，我感覺(jué)到了心跳，由慢到快，由溫到火，身后的操場(chǎng)因為只有三個(gè)籃球場(chǎng)而顯得空曠依舊。走到教學(xué)樓前，慢慢地看，靜靜地想，十年前的那段日子里，我們并不熟悉，或許是因為稚嫩，或許是因為害羞，可是印象深刻的片段還是特別清晰，恍如昨日，恰似昨天。
兩扇巨大的白色卷閘門(mén)將我們的`回憶安全的封鎖在教學(xué)樓里，我沒(méi)有進(jìn)去，即使具備了不走門(mén)就能進(jìn)去的能力，也抵不住看門(mén)老大爺寸步不離的跟隨。思緒被年少的秘密塞的滿(mǎn)滿(mǎn)的，那年講臺上的自我介紹，那年轟動(dòng)持久的同桌對抗，那年以補課的名義來(lái)玩鬧的周末，那年分離時(shí)不知離殤的傻樣……可能吧，剛剛懂事的少年童心未泯是很正常的，更何況小初二合一的家庭式教育讓我們怎么可能長(cháng)大，在一起多年也就難以擦出哪怕一丁點(diǎn)火花。佛子修行，功力不深，取經(jīng)路上總會(huì )對未知的高大上心馳神往�？墒�，穿枝拂葉，落花深處，難免會(huì )有所觸碰，只此一拈便深植骨髓。
每次走進(jìn)教學(xué)樓旁的小巷，總會(huì )對即將吹來(lái)的穿堂風(fēng)稍作緊張，這次也不例外。校園不大，走完一圈也就幾分鐘，教學(xué)樓，辦公樓，餐廳，廁所，四棟相互獨立的建筑撐起了十年學(xué)子的夢(mèng)想之舟，那幾位可愛(ài)的擺渡人用最美好的青春書(shū)寫(xiě)出了十年波瀾壯闊的雄偉篇章。實(shí)驗室，閱覽室，廣播站，桌椅，門(mén)窗，甚至樓后的水龍頭都還是原來(lái)的樣子，物是人非并不傷感，傷感的是校園里滿(mǎn)地殘枝，門(mén)窗緊鎖的瘡痍之狀。此時(shí)的學(xué)校已是人去樓空，不會(huì )再有一個(gè)人走進(jìn)教室，也不會(huì )再有一次課桌的挪動(dòng)，更不會(huì )再有一片讀書(shū)聲悠遠飄揚。老師走了，學(xué)生走了，教室要拆了，我不知道明年回來(lái)校園還會(huì )不會(huì )存在，我帶不走磚瓦，只能帶走回憶，會(huì )很遺憾但不至于歇斯底里。
還好，今天的我有你陪伴，十年的時(shí)光顯得并不那么風(fēng)輕云淡。離開(kāi)一個(gè)待了十年地方的心情，無(wú)法言說(shuō)，也不敢表達，雖有萬(wàn)千不舍也必須接受，這也許就是成長(cháng)帶來(lái)的冷靜和成熟�？墒俏抑荒茏龅奖砻�，不敢再深入半指，你能理解到的東西吹彈可破，還好，因為熟悉和默契彼此沒(méi)有觸及。
十年，我看著(zhù)你蛻變，你伴著(zhù)我成長(cháng)，或遠的歲月里有關(guān)注，或近的歲月里有愛(ài)撫，我們從一個(gè)巢里飛出，有著(zhù)共同的歸屬。距離鋪陳了現實(shí)，但不管怎樣，戀之則安之。
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