歡樂(lè )的跳繩隨筆（精選24篇）
無(wú)論在學(xué)習或是工作中，說(shuō)到隨筆，相信大家肯定都不陌生，隨筆是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼具議論和抒情兩種特性。想要找更多優(yōu)秀經(jīng)典的隨筆嗎？以下是小編精心整理的歡樂(lè )的跳繩隨筆，希望能夠幫助到大家。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇1
最近，同學(xué)們都迷上了跳繩，一到下課就跳。有人甚至還編了順口溜：“一蹦一跳，渾身冒汗，驅除寒意，身體棒棒！”自己跳是樂(lè )趣，看別人跳，更是樂(lè )趣。
瞧，邱宣宣跳得可多了！她雙手握住手柄，上下晃動(dòng)，橘黃色的繩子忽高忽低，“啪啪”作響，而她就像一只活潑可愛(ài)的小兔子，一蹦一跳的。小李跳得可不一樣，她以迅雷不及掩耳之勢搖動(dòng)手柄，繩子搖得很低，剛剛掠過(guò)頭頂，雙腳并攏，腳尖落地，像安了彈簧似的，速度之快如母雞啄米。瞧她跳得多帶勁，挺直胸脯，頭微微低下，眼睛盯著(zhù)地面，牙齒咬住嘴唇，汗珠溢出額頭，頭上冒著(zhù)熱氣，只聽(tīng)見(jiàn)她腳落地的“嗒嗒”聲和繩子掃過(guò)地面的“啪啪”聲。馬赫最會(huì )翻花樣跳。他來(lái)了個(gè)左右開(kāi)弓，時(shí)而左腳，時(shí)而右腳，左右腳不停地輪番著(zhù)跳。跳著(zhù)跳著(zhù)，只見(jiàn)得他又來(lái)了一招，雙手握住繩子的雙柄，迅速前后交叉，來(lái)了個(gè)“8”字形，眨眼間，他的雙腳不偏不斜地落進(jìn)繩洞里，閃電般跳過(guò)。最后，他又來(lái)了個(gè)絕招，只見(jiàn)他弓著(zhù)腰，雙腳高高跳起，繩子旋風(fēng)般從腳下“嗖嗖”閃過(guò)兩下，他像孫悟空似的來(lái)了3個(gè)雙跳。
想不到跳繩有這么多花樣，真精彩！
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇2
周六，我去子飛魚(yú)夜校補習。
課間，又到了我們瘋狂的時(shí)間了。不知是那個(gè)女生拿了一條長(cháng)長(cháng)的跳繩來(lái)，硬鬧著(zhù)要校長(cháng)——幽默的李一懿老師來(lái)跳繩。李一懿老師很愛(ài)�？�，但身才卻偏偏很胖，像個(gè)大粽子似的。但是最后，孩子氣的李一懿老師還是答應了。
兩位女生在兩邊拿著(zhù)跳繩，李一懿老師和幾位同學(xué)站在繩子的中間，只聽(tīng)見(jiàn)“呼”的一聲，繩子甩了起來(lái)，可是李一懿老師卻像只笨重的鴨子，怎么也跳不起來(lái)�！芭�！”，繩子繞在了李一懿老師的脖子上�！肮�，四周傳來(lái)一陣震耳欲聾的爆笑聲，李一懿老師趕緊把繩子拿下來(lái)，也跟著(zhù)大笑起來(lái)。
這回李一懿老師可不敢再丟臉了。繩子又飛快地甩起來(lái)，李一懿老師使勁一跳，總算跳過(guò)去了。李一懿老師似乎有點(diǎn)得意，沒(méi)想到繩子又甩了回來(lái)�！芭�！”
“哈哈哈哈哈……”，又是一陣爆笑聲。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇3
在一個(gè)秋高氣爽，涼風(fēng)習習的星期天下午，媽媽帶我去操場(chǎng)上練跳繩，我特別開(kāi)心，一路蹦蹦跳跳的去了操場(chǎng)。
媽媽說(shuō)：“你現在開(kāi)始跳一分鐘競速跳吧�！蔽艺f(shuō)：“好的我就來(lái)練一分鐘競速跳�！蔽译p手握著(zhù)繩頭，一只腳踩住繩子中間 ， 雙手用力提了提繩子，看到繩子長(cháng)短合適，于是，我屏住呼吸，雙眼目視前方，大臂自然垂下夾緊，小臂分開(kāi)，帶動(dòng)手腕飛快地繞圈，雙手勻速地搖著(zhù)，腳跟微微踮起，腳尖輕輕地點(diǎn)著(zhù)地面，就像小雞啄米粒 ，只聽(tīng)見(jiàn)嗖！嗖！嗖！繩子飛快的掄起，跳著(zhù)跳著(zhù)，我的腿像灌了鉛一樣，跳不動(dòng)了，胳膊也搖不動(dòng)了，我滿(mǎn)臉通紅，汗流浹背，氣喘吁吁，筋疲力盡……但是，我仍舊堅持著(zhù)，我心想：“我一定要跳的“你跳的不錯，一共180個(gè)，繼續加油！”
練習完跳繩，我和媽媽回到家天已經(jīng)黑了。雖然很累，但是我明白跳繩能鍛煉身體，鍛煉毅力，我決心我還要繼續努力練習，爭取參加明年的三跳運動(dòng)會(huì )，獲得名次，為班級爭光。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇4
今天上體育課的時(shí)候，老師和我們幾個(gè)同學(xué)玩起了跳長(cháng)繩，可好玩了。
兩位同學(xué)甩一根長(cháng)繩，其他人在那里跳。先是樊暢，她的動(dòng)作十分熟練，像只小兔子一樣靈活，鴉一禾也是，眼看就要到我了，可我的心里像藏了一只小鹿，四處亂撞。心想，到底是跳還是不跳，跳的話(huà)要是被打到怎么辦，不過(guò)這個(gè)游戲很好玩。
唉，該來(lái)的時(shí)候還是要來(lái)，輪到我了，她們轉了好幾圈，我還是沒(méi)敢跳，連老師都著(zhù)急了，讓我趕緊先下去。老師為我總結了幾個(gè)方面原因，一個(gè)是對自己不自信，還有一個(gè)是跳的方法沒(méi)掌握，要往中間跳，而我喜歡在兩頭跳，這樣容易被繩子給絆住。
功夫不負有心人，總結過(guò)原因后，我越跳越好，越跳越暢，從來(lái)都沒(méi)有斷過(guò)。下次跳的時(shí)候就不害怕了。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇5
鍛煉身體，提高身體素質(zhì)是我們每個(gè)新時(shí)代好少年的必修課。
這學(xué)期開(kāi)始，老師就給我們布置了跳繩檢測。跳繩是我的弱項，不會(huì )跳繩，我該怎么辦呢?我只好回家請姐姐教我。姐姐說(shuō)要跳好繩必須先調整好繩的長(cháng)度，從基本功開(kāi)始練習。先雙腳跳，然后單腳跳，跳繩的時(shí)候要先慢后快，循序漸進(jìn)。我按照姐姐教我的方法，慢慢練習。果不其然，我真的學(xué)會(huì )了跳繩。從一次跳二十下到一次跳五十下再到一次跳次九十下。我一次比一次跳得快，一次比一次跳得多，一次比一次跳的好。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我不但學(xué)會(huì )了雙腳跳，還學(xué)會(huì )了單腳跳。跳繩不但讓我鍛煉了身體，提高了體質(zhì)，還讓我明白了一個(gè)道理，身體是我們將來(lái)建設祖國的本錢(qián)，因此我們要刻苦鍛煉，增強體質(zhì)，認真學(xué)好每一項體育項目，做新時(shí)代的好少年。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇6
學(xué)校馬上要舉辦“三跳運動(dòng)會(huì )”了，張老師說(shuō)：“跳繩是一種全身性的活動(dòng)，能加快胃腸蠕動(dòng)和血液循環(huán)，促進(jìn)全身新陳代謝，又能使人心情興奮起來(lái)。跳繩能促進(jìn)數學(xué)觀(guān)念，能促進(jìn)心靈手巧，能培養節奏平衡�！碧K的好處真是太多了，可是我不會(huì )跳繩，這幾天中秋節放假，姐姐教我跳繩，姐姐教我說(shuō)：“腿要直、不能軟、不能下蹲，手要握著(zhù)繩柄，全準備好，就可也跳了�！�
我記住姐姐的要領(lǐng)，可是，一連幾次都沒(méi)有跳過(guò)去，姐姐說(shuō)：“別著(zhù)急慢慢來(lái)�！蔽异o下心來(lái)繼續跳，終于跳過(guò)去一個(gè)，我心里非常高興，繼續跳了半個(gè)小時(shí)趕媽媽叫我和姐姐吃飯時(shí)我就可以跳六個(gè)了，這是我想起媽媽給我講的成語(yǔ)故事《熟能生巧》只要每天堅持練習，一定能把跳繩跳，跳得非常棒。
加油，只要我堅持練習，一定會(huì )成功的。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇7
今天下午的第二節課，我們五年組進(jìn)行了一場(chǎng)跳繩比賽，我們班的40名同學(xué)很緊張。
“滴！”哨聲想起來(lái)了，比賽也隨著(zhù)哨聲開(kāi)始了，40名同學(xué)立刻跳了起來(lái)，“1、2、3……”數目一個(gè)個(gè)增加，“96、97、98、99、100！”“滴！”哨聲又一次響起，對面的同學(xué)開(kāi)始報數，輪到我了，我對面數數的同學(xué)說(shuō)：“100個(gè)！”我聽(tīng)了，又高興又嘆氣，高興我參加了這個(gè)比賽，嘆氣我跳的不是很多，但我又自我安慰道：“沒(méi)事，就40秒鐘，40秒跳100個(gè)，如果1分鐘的'話(huà)我一定會(huì )跳140多個(gè)�！蔽胰タ次覀儼嗟耐瑢W(xué)，有的高興，有的失望，還有的嘆氣。
接著(zhù)，我們班開(kāi)始給別的班數。
七班同學(xué)跳的很快，40秒鐘跳一百一十多個(gè)，另我們班同學(xué)非常妒忌，接著(zhù)我們便離開(kāi)了場(chǎng)地，最后，我們班在樓梯門(mén)口留下了一張紀念照片，大家齊聲喊：“茄子！”我想，這時(shí)候，其他同學(xué)心里一定非常甜。
這次跳繩比賽我們大家又緊張又高興��！
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇8
去年秋天，我們學(xué)校展開(kāi)了一次極烈的跳繩比賽。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試，跟一只只靈巧的小白兔似地，練習著(zhù)跳繩，準備這著(zhù)場(chǎng)激動(dòng)人心的比賽。
比賽那天，同學(xué)們把椅子搬到操場(chǎng)上，井井有條的放好�？�！賽場(chǎng)上好一片熱鬧的場(chǎng)面。搖繩的同學(xué)站在指定位置，隨時(shí)準備著(zhù)。只見(jiàn)裁判員張老師走到主席臺上，莊嚴的宣布：跳繩比賽正式開(kāi)始！一聲清脆的哨響，比賽開(kāi)始了。有幾位同學(xué)高聲喝彩、助威，喊著(zhù)：“團結就是力量，六（四）班必勝！六（四）班必勝……”比賽的同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)后，跳得更加起勁了。比賽的人還在自如地跳著(zhù)，跑著(zhù)，突然我們班的賈勝文被跳繩拌了一跤，摔倒在地上，同學(xué)們趕快扶他起來(lái)，而他卻象無(wú)事一樣，繼續跳。一聲響徹云霄的哨聲傳到我的耳中，比賽結束了。張老師宣布：“第一名是六（4）班，第二名是……”操場(chǎng)上響起了一片掌聲和歡呼聲。
我們在歡笑聲中結束了這場(chǎng)比賽。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇9
過(guò)幾天就要在學(xué)校進(jìn)行三跳運動(dòng)會(huì )了。三跳運動(dòng)會(huì )是跳繩比賽。我們學(xué)校的三跳運動(dòng)會(huì )分兩種：第一種是小繩，第二種是大繩。我就是我們班大繩隊的一個(gè)隊員。其中小繩我們二年級分兩種：第一種是前挽花、后挽花；第二種是一帶一和技術(shù)跳。一帶一我要給大家說(shuō)一下：“一帶一分兩種，第一種兩個(gè)人面對面跳；第二種是兩個(gè)人橫著(zhù)并排跳�！蔽覀儸F在練得是第二種�，F在我們不管是一年級、二年級、三年級，四年級、五年級、六年級，全體都在一起跳繩。
雖然說(shuō)我們班上次拿了第一名，但是我們班的體育楊老師說(shuō)“這次我們班連前三名也拿不上了。但是我們班的同學(xué)都沒(méi)有泄氣，還在專(zhuān)心的練習�，F在我們班還是早上來(lái)了，課間練跳繩�，F在就連跑操的時(shí)間也節約出來(lái)練跳繩了。我相信我們班這樣練下去一定可以拿到第一名的。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇10
我好久都沒(méi)有跳繩了，所以我決定從今天開(kāi)始，每天跳繩10分鐘，我首先找到了我最喜歡的那根紅紅的跳繩，當我拿起了它時(shí)，它好像對我說(shuō)：“主人，我好久都沒(méi)有陪你玩耍了，好想你呀，你有沒(méi)有忘記我！”我似乎聽(tīng)到了它的話(huà)語(yǔ)，感覺(jué)非常的羞愧，去年我們兩個(gè)形影不離，今年卻沒(méi)有相見(jiàn)，哎！我心里暗自下定決心——我以后每天都會(huì )陪你玩的。
首先我準備先試驗一下，只見(jiàn)那根跳繩非常的調皮纏在了我的腳上，我就有一點(diǎn)著(zhù)急了，媽媽說(shuō)：“不要著(zhù)急，因為你好久都沒(méi)有練習了，所以才會(huì )是這樣子”，聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我變得認真起來(lái)，不一會(huì )兒手里的跳繩開(kāi)始變得非常的聽(tīng)話(huà)，我也跳的比上一次好一點(diǎn)了。
我覺(jué)得我還要多多的練習跳繩，這樣才能參加下一次的跳繩比賽，再次取得第一名，為班級爭光。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇11
我從小到大學(xué)會(huì )的本領(lǐng)很多，打羽毛球、游泳、踢足球、跳繩……但我最喜歡跳繩。
當我上一年級的時(shí)候，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都是高手，身姿輕盈，好像一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，飛上落下。我也躍躍欲試，買(mǎi)了一根繩子，我迫不及待地跳了起來(lái)。結果在別人手里千依百順的繩子到了我手中。卻使小性子，像章魚(yú)一樣，抱住我的腳，讓我摔了個(gè)四腳明天。我像一只泄了氣的氣球，無(wú)精打采。過(guò)了一會(huì )兒我心想：別人都會(huì )，為什么我就不會(huì )呢！于是我就觀(guān)察同學(xué)們怎么跳的，這下心里有底了重拾信心繼續練了起來(lái)，呀！跳過(guò)去了，心里別提有多開(kāi)心了！日復一日，好幾個(gè)月后我終于學(xué)會(huì )了跳，而且會(huì )玩各種花樣：?jiǎn)文_跳、交叉跳、邊跑邊跳……
從學(xué)跳繩這件事中，我明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，只怕有心人。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇12
當然了，我的假期可不是一直在外面玩，還要和朋友小周一起練習跳繩。
在公園里，寒風(fēng)嗖嗖，基本上一個(gè)人也沒(méi)有，我不禁打了個(gè)冷顫，但為了能拿到一個(gè)好名次，我也只能練習，一開(kāi)始，我們練習的是雙人跳，一開(kāi)始，我總是跟不上節奏，不停的失誤，基本沒(méi)有跳過(guò)去過(guò)，很快，我便不耐煩了，不想在繼續練習了，而小周并沒(méi)有泄氣，而是將一瓶開(kāi)了蓋的礦泉水遞給我，“沒(méi)事，有我呢，我們繼續”。盡管寒風(fēng)呼嘯而來(lái)，仿佛是在嘲笑我，可在小周的指導和我的努力下，我們慢慢找回了節奏，能夠順利跳繩了。很快，一天的任務(wù)量就完成了，望著(zhù)氣喘吁吁、漲紅了臉的小周，我感覺(jué)天氣也不是那么寒冷了。
比賽后，我們也如愿以?xún)數牡玫搅艘粋�(gè)好名次。從幼兒園開(kāi)始，我和小周就已經(jīng)成了朋友，他總是會(huì )在一旁默默的鼓勵著(zhù)我，幫助我，或許有一天我們會(huì )因為各種原因而分離，但是這份友誼一定會(huì )一直銘刻在我的心里。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇13
“太好了，太好了�！蔽覀兛梢蕴K了。
這次我們要每個(gè)人都要會(huì )一種花樣跳繩，于是我和郭博雅練了雙人跳，第一次我們很失敗，我們兩個(gè)摔著(zhù)跳繩，我看著(zhù)跳繩，等到找準時(shí)機了，我便飛快的鉆了進(jìn)去剛想跳，才發(fā)現我們兩個(gè)離得太遠了，而我個(gè)子又高，所以一下子就打到頭上了，打得我很疼。
第二次到郭博雅了，他讓我刮目相看，只見(jiàn)她輕輕一躍變就輕松的跳了過(guò)去，最后連跳了20多個(gè)。
我看著(zhù)他們一次跳都很輕松，而且很慢，不像我一進(jìn)去腳就跟不上手了。
于是我每次都努力的跳想要學(xué)郭博雅一直改自己跳時(shí)的速度，于是我定下一個(gè)目標，我要超過(guò)郭博雅。
但是最多是15個(gè)沒(méi)有超過(guò)她，對于別人說(shuō)也許很簡(jiǎn)單但是我覺(jué)得有點(diǎn)難，雖然這節課我們能超過(guò)郭博雅，但是下節課我要繼續努力，一定練的比現在好一些，等我厲害了一定要超過(guò)我的第一個(gè)目標郭博雅。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇14
一天，媽媽教我跳繩，開(kāi)始我一個(gè)也不會(huì )跳。后來(lái)，媽媽耐心地教我跳繩。
媽媽說(shuō)：“只要用心什么事都能做成功”。媽媽開(kāi)始教我跳繩了，她一邊示范一邊說(shuō)：“要先把跳繩比直，再把跳繩往腳下甩，甩到腳邊，就一蹦。只要有耐心，有毅力，堅持練，你一定會(huì )成為跳繩高手”。我每天堅持練，腿疼了不叫苦，手臂疼了休息一天又接著(zhù)跳。堅持了一個(gè)月，我就會(huì )跳一個(gè)、二個(gè)、三個(gè)……功夫不負有心人，我跳繩的速度更快了，繩子就像我的好朋友似的，和我配合的十分默契。
后來(lái)，我就會(huì )跳花邊了。每天放學(xué)以后，我會(huì )在家門(mén)口跳繩，引來(lái)一些大人和小朋友圍觀(guān)，聽(tīng)到她們發(fā)出的嘖嘖的贊嘆聲、喝彩聲，我的心里甜滋滋的，特有成就感�，F在我還收了幾個(gè)學(xué)跳繩的小徒弟呢!
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇15
我們的身體分為幾個(gè)部分。從表面看，我們的身體分為四個(gè)部分，最上面是頭，然后支撐頭的是頸，手臂和腿就是四肢，中間的一塊就是軀干。
我們的軀干里有許多的器官。胸部的兩塊是肺，對人最重要的心臟在胸部中間偏左，還有一個(gè)有點(diǎn)像扁豆的東西，那就是我們的胃。還有我們的小腸，真的有點(diǎn)像大腦呢！最奇怪的要數大腸了，就像一條粗粗的蛇。
那我們在跳繩的時(shí)候，又有哪些器官和部位在運動(dòng)呢？
我們在跳繩的時(shí)候，腿是必須要動(dòng)得，如果腿不動(dòng)，那還不是要跌倒了。還有手臂，是用來(lái)?yè)u動(dòng)繩子的，是很關(guān)鍵地。大腦呢，也是很重要的，大腦要控制我們什么時(shí)候跳起來(lái)。還有肺，是要用來(lái)幫我們呼吸的。還有手，要把繩子的柄給握緊。還有心臟，如果沒(méi)有心臟，人早就死了。
我們的身體很重要，一定要好好保護哦！
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇16
今天上體育課，在操場(chǎng)上，王老師換上運動(dòng)鞋，神神秘秘地對同學(xué)說(shuō)：“今天我給你們露一手，表演跳繩�！蓖瑢W(xué)們非常興奮。
王老師先做準備動(dòng)作，先伸伸手，然后壓壓腿，最后彎彎腰，準備就緒了。王老師雙手緊握跳繩，把跳繩放在腳后跟上，使勁拉，用力甩跳繩，雙腳就有節奏地跳了起來(lái)。同學(xué)們掌聲不斷。小雨滿(mǎn)臉笑容，用力地給王老師鼓掌。小龍高興地舉起手蹦了起來(lái)。小雅不停鼓掌，說(shuō)：“王老師，您跳得真好，下一節課教教我吧！”小路說(shuō)：“王老師真厲害，我真羨慕您！”
王老師聽(tīng)了同學(xué)們的夸獎，逐漸加快速度，王老師又給我們挑起了花繩，一會(huì )兒?jiǎn)文_跳，一會(huì )兒朝后跳，一會(huì )兒交叉跳，繩子像銀蛇飛舞，同學(xué)們看得眼花繚亂，掌聲經(jīng)久不息。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇17
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小豬和小猴在小河邊的草地上玩跳繩。小豬把繩子的一頭綁在大樹(shù)上，只要自己甩起來(lái)，小猴就可以跳了。
小白兔在河對面看見(jiàn)小豬和小猴玩得很開(kāi)心，就問(wèn)：“我能和你們一起玩嗎？”小豬說(shuō)：“當然可以�！毙“淄脝�(wèn)：“那我該怎么過(guò)來(lái)呢？”小豬和小猴說(shuō)：“我們來(lái)幫你一起想辦法�！毙『锟匆�(jiàn)旁邊有一塊大木板就想出了辦法，小猴叫小豬過(guò)來(lái)幫忙。不一會(huì )兒，它們就用木板搭好了一座橋，小白兔可以過(guò)來(lái)一起玩跳繩了。
小豬和小猴甩著(zhù)繩子，小白兔在中間跳。它們手中的繩子像花環(huán)一樣一晃一晃的，甩在地面上不時(shí)發(fā)出“啪、啪、啪”的聲音，看得人眼花繚亂。
它們的笑聲不僅引來(lái)了小鳥(niǎo)，連蘑菇都趕過(guò)來(lái)湊熱鬧，花兒也咧開(kāi)嘴笑了。多么開(kāi)心的一天��！
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇18
每當我看到其他孩子輕松跳繩，我就非常羨慕他們。我真的想成為像他們一樣的跳繩專(zhuān)家。我讓媽媽給我買(mǎi)了一根跳繩，迫不及待地想學(xué)。
先自學(xué)兩腳一腳跳，然后媽媽教我兩腳交替跳�！笆裁词莾赡_轉體跳？”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“兩只腳的旋轉，就是兩只腳換成跳躍�！敝笪易隽藗�(gè)示范給我看。我看到了，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就拿著(zhù)繩子像媽媽一樣跳了起來(lái)。沒(méi)想到說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難。我的腳總是不聽(tīng)指揮，不是勾繩就是擋繩。媽媽說(shuō)：“學(xué)跳繩，首先要把腳往前踢，腿放得太高�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的跳了起來(lái)，但還是控制不住腳�？吹轿疫@個(gè)樣子，我媽就教我原地練跑，讓我腿抬得太高跑。練了一段時(shí)間，太累了，我媽讓我停下來(lái)用繩子再跳一次，沒(méi)想到跳的還不錯。我好開(kāi)心，趕緊練了一段時(shí)間，結果越來(lái)越好。之后就這樣練了幾天，終于學(xué)會(huì )了跳繩。
學(xué)跳繩不容易。好像不管做什么都要流汗。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇19
一天，我和小龔一起玩跳繩，感到很有趣。 我們來(lái)到公園里，拿出了繩子，開(kāi)始跳短繩。只見(jiàn)小龔一會(huì )雙腳跳，一會(huì )單腳交換跳，一會(huì )又單腳跳……見(jiàn)她的動(dòng)作那么嫻熟，我不甘心，相信自己肯定能超過(guò)她，況且，我還是學(xué)校跳繩隊的一員呢！于是，我也開(kāi)始跳繩了。我先做了甩繩動(dòng)作，然后雙飛（簡(jiǎn)稱(chēng)“單單雙單”），一會(huì )兒又胯下跳、交叉跳、轉身跳……
我們越跳越起勁兒，引來(lái)了許多人的圍觀(guān)，甚至有的人還特意去買(mǎi)了繩子和我們一起花樣跳呢！我們可真開(kāi)心��！這時(shí)，不知邊上誰(shuí)提議了句：“不如，我們來(lái)跳長(cháng)繩��？”：“好的！”我和小龔異口同聲地回答。邊說(shuō)，邊召集了周?chē)钠渌∨笥褌�，我們拿出身邊的長(cháng)繩，選了兩個(gè)人站在兩端甩繩，剩下的幾個(gè)排成隊，挨個(gè)從繩子甩下來(lái)的空隙中輕巧地穿過(guò)，站在邊上看我們玩的大人們都夸我們跳的好！ 我們真快樂(lè )！因為今天，我們既鍛煉了身體，又獲得了那么多歡樂(lè )的“種子”。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇20
在幼兒園大班的時(shí)候，因為我在那個(gè)時(shí)候沒(méi)有學(xué)過(guò)跳繩，所以我只好在別人跳繩的時(shí)候，自己看著(zhù)別人跳。
有一天，我終于忍不住了，于是回家對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)懿荒芙o我買(mǎi)根跳繩？”，媽媽爽快地答應了。
第二天，我帶著(zhù)嶄新的跳繩來(lái)到幼兒園，我自信地想；“我雖然沒(méi)有跳繩，可我相信，我肯定第一次跳繩就能超過(guò)所有同學(xué)”。我越想越感覺(jué)美夢(mèng)成真了，突然，我聽(tīng)到了一陣叫聲，一下子，就像閃電一樣驚醒了我的大腦，原來(lái)老師一聲令下，同學(xué)像飛一樣地跳了起來(lái)，我也便手忙腳亂地跳了起來(lái)�？墒�，我一跳起來(lái)，就摔了一個(gè)嘴啃泥。我想：“那肯定是我自己太心急了，沒(méi)跳好�！�，我調整了一下情緒，但我費了九牛二虎之力，還是沒(méi)有跳起來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，幼兒園放學(xué)了，我就不聲不想地回了家。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇21
小可是個(gè)比較膽小的小女孩，她三歲時(shí)可是一個(gè)跳繩大王，但她不想讓別人知道，可是一次不小心腳摔傷了，小可很沮喪，因為媽媽不讓她跳繩了。小可長(cháng)大之后腳也好了，但她不會(huì )跳繩了。
小可叫爸爸教她跳繩可爸爸卻說(shuō)：“爸爸也不會(huì )跳繩啊!”“爸爸，你一定行的�！卑职譀](méi)有回答只搖了搖頭。小可想可以找同學(xué)，她一心只想學(xué)跳繩都忘了自己很膽小。她問(wèn)：“能教我跳繩嗎？”“你不是很會(huì )跳繩嗎？為什么要我教你呢？”“事情是這樣的……”“哦！好，我教你跳繩�！币惶靸商�，小可慢慢學(xué)會(huì )跳繩了。她去參加了跳繩比賽得了一個(gè)一等獎。爸爸和媽媽為她她高興�！拔視�(huì )跳繩了！”媽媽很主動(dòng)的說(shuō)：“媽媽教你學(xué)花樣跳繩�！毙】梢粋�(gè)下午就學(xué)會(huì )了花樣跳繩。
從此，小可代表學(xué)校拿了很多榮譽(yù)。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇22
今天我在補習班跳繩。
我叫上了陳依涵一起跳繩，“一二三四五六！”我努力地跳著(zhù)，陳依涵也不甘示落地趕上了我。我又叫上了陳謠瑜一起跳，我們比起賽來(lái)。我們討論了好幾分鐘，終于比賽規則定下來(lái)了：大家都要閉著(zhù)眼睛跳，輸了的人還要繼續用不一樣的跳繩方法，直到其他兩個(gè)人跳完。
我們開(kāi)始比了，第一局陳依涵直接輸了，我排名第二，陳謠瑜勝利了。她很高興地跳了起來(lái)。
第二局開(kāi)始了，陳依涵拼盡了全力，她終于贏(yíng)了，陳謠瑜也因為太驕傲被降了兩名。
到了下午，最后一局的比賽開(kāi)始了，到底誰(shuí)會(huì )勝利呢？比賽開(kāi)始了，陳謠瑜和陳依涵努力地跳著(zhù)，而我心想還是別浪費力氣了吧。終于比賽結束了，陳依涵勝利了！比完了，我們都氣喘吁吁地跑回了教室。
今天的跳繩真好玩。
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇23
平時(shí)我們參加了很多課外活動(dòng)，有跳皮筋，呼啦圈，丟沙包和跳繩。在這么多活動(dòng)中，我最喜歡跳繩了。 這幾天的大課間活動(dòng)，老師就帶領(lǐng)著(zhù)我們一起玩雙人跳繩。
我們來(lái)到操場(chǎng)，手里拿著(zhù)跳繩。游戲的規則是，兩人用一根跳繩，手拉著(zhù)手，看誰(shuí)跳得最多誰(shuí)就贏(yíng)了。然后我們就找到自己的同桌開(kāi)始練習了。我看到有的同學(xué)沒(méi)有手拉手跳，所以他們跳了一個(gè)就停下來(lái)跳不下去了。還有的同學(xué)肩并著(zhù)肩，跳得很好。我看見(jiàn)大家都跳得這么熱火朝天的，我也躍躍欲試，摩拳擦掌了。我心里想：他們跳得這么好，我可不能輸給他們呀！我和我的同桌開(kāi)始了，起初我們跳得很差，老師看見(jiàn)了，說(shuō)：“你們跳不起來(lái)是因為離得太遠，試試看靠近些，能不能跳得好？”解決了這個(gè)難題，我們一下子能跳好幾個(gè)了，我們倆都可開(kāi)心了！
正當我們玩得興高采烈的時(shí)候，上課鈴聲響了，我們只好拍著(zhù)隊伍，依依不舍地回了教室�；厝サ穆飞�，我對我的同桌說(shuō)：“我們下次一定要跳得更好更多！”
歡樂(lè )的跳繩隨筆 篇24
時(shí)間過(guò)得好快。跳繩對我來(lái)說(shuō)，絕對不再是難事了。大概從十月底起，晚上斷斷續續地和媽媽一起跳跳繩，有跳單繩，也有和老媽合跳的。那段時(shí)間有牢騷但更多的是收獲。
一開(kāi)始時(shí)，我非常搓，每次只能跳一個(gè)。而且邊跳還邊發(fā)牢騷，“這根破繩�！�。誰(shuí)讓老媽在旁邊跳得那么快呢？！
慢慢地我能跳2個(gè)了，4個(gè)了。我清楚地記得圣誕老人來(lái)得那個(gè)晚上，我第一次跳了5個(gè)，當時(shí)得到了媽媽的禮物—額頭上一個(gè)有力的親吻。
12月中旬時(shí)，最多一次我能跳19個(gè) ，額頭都被老媽親腫了。呵呵。好開(kāi)心！
一月中旬，我一分鐘竟然能跳70多個(gè)了。目前我最好的成績(jì)是91個(gè)，我的進(jìn)步是不是挺快的？媽媽說(shuō)我跳繩的樣子跟她特別像，跳繩的潛力無(wú)限大！
原來(lái)事情都很簡(jiǎn)單的，只要堅持就能成功！只不過(guò)開(kāi)始時(shí)，我把它們想得難了。
【歡樂(lè )的跳繩隨筆】相關(guān)文章：
歡樂(lè )的春節隨筆06-13
歡樂(lè )家庭-生活隨筆06-11
傳遞歡樂(lè )初中隨筆02-27
歡樂(lè )上海市隨筆06-12
歡樂(lè )中的沉重雜文隨筆07-04
歡樂(lè )揚教優(yōu)美隨筆02-07
哲哲會(huì )跳繩了教育隨筆06-29