貧窮并不是罪惡的根源雜文隨筆
每個(gè)人都有自己的道德底線(xiàn)，但是人不同，每個(gè)人的層次注定是不同的。如何判斷一個(gè)人是真君子還是偽君子呢？在我看來(lái)，一個(gè)人得勢的時(shí)候，能夠平等對待不如他的人；一個(gè)人失勢的時(shí)候，能夠自強不息，發(fā)憤圖強，而不是整日怨天尤人，能做到這樣的人才能稱(chēng)得上真君子。我們讀書(shū)學(xué)習并不是為了一紙文憑，而是通過(guò)學(xué)習，提升自我的修養，力求達到圣人的境界，雖不能至，心向往之。
縱觀(guān)現在的社會(huì )形勢復雜，有些人的機遇好，一下子從貧窮變成了有些閑錢(qián)，就開(kāi)始想要顯擺，開(kāi)始利用錢(qián)折磨人。根據徐知漢的公眾微信的一篇處子之身?yè)Q學(xué)費的博文，看完之后，我啞然失色。學(xué)生沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，這不是他的悲哀，而是整個(gè)社會(huì )的問(wèn)題。什么時(shí)候教育成了一部分人享受的專(zhuān)利了呢？什么時(shí)候教育成了奢侈品呢？是誰(shuí)搗亂了教育的實(shí)質(zhì)呢？為什么我們的`高等教育覆蓋面越來(lái)越廣，但是教育的質(zhì)量卻逐年降低呢？一代不如一代。這是一個(gè)很可怕的退后的現象。
很多人臨畢業(yè)了，都不知道自己專(zhuān)業(yè)到底是講什么，考試前集中復習，然后死記硬背，勉強通過(guò)，這是很多大學(xué)生經(jīng)歷的事情，他們早已忘記了學(xué)習到底是為了什么。相對而言，那些品學(xué)兼優(yōu)的貧困生很珍惜學(xué)習的機會(huì )，但是經(jīng)過(guò)了社會(huì )的統籌之后，教育的門(mén)檻無(wú)疑被經(jīng)濟利益拔高了。在我們老師上大學(xué)的時(shí)候，據說(shuō)不但不花錢(qián)，憑借著(zhù)學(xué)生證出門(mén)可以打折，每個(gè)月還有伙食補貼等，而等到我們自己考大學(xué)，早已物是人非，大學(xué)學(xué)費逐年上漲，雖然我們還是可承受，但是對普通家庭來(lái)說(shuō)，畢竟是一筆不小的開(kāi)支。
尤其令人難過(guò)的是連續幾年讀到學(xué)生因為校園貸被逼債，最后不得不自殺的新聞。小伊并非是鐵石心腸之人，每每讀到這類(lèi)的悲劇，我的心如同被刀錐刺過(guò)，可又有一種無(wú)可奈何。我并不認為貧窮是一種罪責，因為這是無(wú)法選擇的事情。你能選擇你的父母嗎？誰(shuí)不希望出生在含金湯勺的家庭呢？可是沒(méi)有人能選擇自己的出生。假如我們運氣差，被分配到一個(gè)貧窮的家庭，我們該如何面對自己以后的人生呢？
貧窮不是一種罪惡，大部分有錢(qián)人都是靠自己打拼的，有些是靠著(zhù)自己的學(xué)歷和智慧，打拼出自己的天地；有些是靠著(zhù)自己的勤勞，能在大中城市立足……無(wú)論靠什么，都要對得起自己的良心。雖然生活很多時(shí)候沒(méi)有審判官，直接對你今日的行為進(jìn)行審判，但是公道自在人心，人在做，天在看。
三十年河東，三十年河西，很多作惡的人不是沒(méi)有報應，而是時(shí)間沒(méi)到，時(shí)間一到，一切都來(lái)報。處子之身?yè)Q學(xué)費打得是全社會(huì )的臉面，我們連一個(gè)莘莘學(xué)子的讀書(shū)夢(mèng)都撐不起來(lái)，我們到底在干什么呢？至于那些有了小錢(qián)就趁人之危，欺負女學(xué)生的臭流氓們，你們除了有點(diǎn)小錢(qián)，又算是什么東西呢？你們今天欺負女學(xué)生，他日你們被別人欺負到頭頂的時(shí)候，你們又作何感想呢？做人要厚道，莫不可欺人太甚。
我想，貧窮并不是罪惡的根源，而是我們沒(méi)有辦法保障貧窮的人們受到同等的尊重，這才是頂要命的事。這讓我聯(lián)想到老舍說(shuō)的一句話(huà)：“雨下給富人，也下給窮人，下給義人，也下給不義的人；其實(shí)，雨并不公道，因為下落在一個(gè)沒(méi)有公道的世界上�！�
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