給蔬菜寶寶蓋大棚幼兒教師教育隨筆
幼兒園里有一片小菜園，氣溫驟降，我們突然發(fā)現蘿卜和香菜的葉子都蔫了，怎么會(huì )這樣呢?
熙熙說(shuō)：“肯定是凍的�！睒�(lè )樂(lè )問(wèn)：“怎么讓它們不冷呢?”陽(yáng)陽(yáng)非常激動(dòng)地說(shuō)：“蓋大棚，我們村就有大棚，大棚能讓蔬菜凍不著(zhù)�！苯�(jīng)過(guò)討論，中三班的小朋友決定一起給蔬菜寶寶搭建大棚。
并不是所有的孩子都見(jiàn)過(guò)大棚，大棚到底什么樣呢?雪豐說(shuō)：“沒(méi)見(jiàn)過(guò)大棚，大棚應該像大風(fēng)車(chē)一樣�！毕ＯＵf(shuō)：“大棚是圓形的，像個(gè)氣球會(huì )上下飛�！焙⒆觽兤咦彀松嘤懻撈饋�(lái)，我們決定去參觀(guān)真正的大棚，看看不就知道了。
第一步實(shí)地考察，豐富認知經(jīng)驗
通過(guò)走訪(fǎng)調查，我們知道大三班坤坤家的農場(chǎng)里就有大棚，而且坤坤熱情地邀請我們去他家農場(chǎng)參觀(guān)。一進(jìn)入大棚，我們就被大棚里的各種事物吸引了�！懊薇皇歉墒裁从玫�?”“為什么蔬菜上有一根線(xiàn)?”“這有一個(gè)洞，是干什么用的?”“這個(gè)箱子是給手機充電的嗎?”孩子們瞬間都變成了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號，不斷地提著(zhù)問(wèn)題，坤坤就像個(gè)小專(zhuān)家，耐心解答。
通過(guò)親自參觀(guān)體驗，我們終于知道了大棚由磚墻、塑料膜和棉被組成，里面種著(zhù)蔬菜，有控制鈕、爐子、暖氣、水管、噴灑器等設備。
第二步組織幼兒討論，確定搭建計劃和工程圖紙
回到幼兒園后，我們就迫不及待地想為小菜園里的蔬菜搭大棚。
大川設計的圖紙和參觀(guān)的大棚類(lèi)似：“要先壘墻，然后架上竹竿，鋪上膜就行了�！毕ＯＯ胫苯佑弥窀图芷饋�(lái)。經(jīng)過(guò)共同討論，決定分成兩組進(jìn)行，第一組搭有墻的，第二組搭沒(méi)有墻的。
第三步壘墻
建筑工地開(kāi)始熱鬧起來(lái)，第一組的孩子們充滿(mǎn)信心地準備大干一場(chǎng)，卻沒(méi)想到壘墻不是想象得那么容易。
他們從家長(cháng)那里了解到，壘墻首先需要攪拌水泥。但攪拌水泥成為難住他們的第一道坎。
孩子們有的往盆里裝“水泥”，有的加水，一會(huì )水多了太稀，一會(huì )水少了太干。在不斷地加水和加泥中，孩子們自認為找到了合適的比例。
但砌磚的時(shí)候，孩子們發(fā)現水泥出了問(wèn)題。佳悅抹了很多水泥，可是磚根本粘不住。佳興認真摸了摸手里的“水泥”恍然大悟：“這是沙子，不是水泥!”他發(fā)現了原來(lái)沙堆旁邊的袋子里才是水泥。加入真正的.水泥，孩子們興奮地喊著(zhù)：“這回粘了!”
剛開(kāi)始砌磚時(shí)，孩子們都是一塊一塊對齊向上摞。我問(wèn)欣悅：“你的墻是一摞一摞的，怎么能連在一起呢?”正言經(jīng)過(guò)我的提示，馬上想起來(lái)：“我家壘磚墻是這樣壘的。上面的一塊磚是壓著(zhù)下面磚的縫�！毙缾傄蚕肫饋�(lái)：“是這樣，咱們搭積木就是這樣的�！�
通過(guò)第一次親自壘墻，幼兒發(fā)現了很多秘密和方法：上邊的磚摞在下邊兩塊磚的縫上面不就連在一起了；一定要把水泥抹平，整塊磚都抹上才結實(shí)。
可是，幾天過(guò)后，隨著(zhù)墻壘得越來(lái)越高，發(fā)現磚墻開(kāi)始晃動(dòng)，一推就倒，一點(diǎn)都不結實(shí)。是不是太“瘦”了?
孩子們認為太薄了，要加寬才能變結實(shí)，于是決定壘兩摞，讓墻變厚。但是新的問(wèn)題又出現了，壘的磚里出外進(jìn)，參差不齊，搭的雙坯墻既不美觀(guān)也不牢固。我們又一次陷入了困惑中，大棚工程也因此暫時(shí)停工了。
正當孩子們灰心喪氣的時(shí)候，幼兒園西側開(kāi)始施工建倉庫。沙子、磚、水泥等各種材料擺放了滿(mǎn)滿(mǎn)一花園，很多叔叔阿姨在忙碌地建房子。我們決定看看工人和水泥、砌磚墻以及讓磚墻更牢固的方法。
帶著(zhù)問(wèn)題，孩子們一起細心觀(guān)察了工人的做法，終于找到了把墻壘結實(shí)的方法。
1．磚的整塊面都要抹上水泥。
2．用一根線(xiàn)比著(zhù)，讓磚墻更直。
3．壘兩摞磚，第一層豎著(zhù)放，第二層橫著(zhù)放，交替進(jìn)行。
結實(shí)的墻終于壘好了，我們又請工人幫助，在磚墻的外面抹上了水泥，既美觀(guān)又牢固。我們的水泥墻完成了!
第四步蓋頂
大棚的墻建好后，第一組該為大棚蓋頂了。按照設計圖，上面架上竹竿就可以了，問(wèn)題又出現了：竹竿太長(cháng)，架不到對面；塑料薄膜太大了，鋪了這頭，那頭又掉下來(lái)了；竹竿怎么固定到磚墻上?
嘉悅：“兩人一起，一頭一個(gè)人就把竹竿擔上了�！�
正言：“兩個(gè)人一起把膠條拉長(cháng)，把所有竹竿都壓在下面，就粘住了�！�
奧城：“好幾個(gè)人抻著(zhù)塑料薄膜，就能放到竹竿上了�！�
現在沒(méi)有問(wèn)題可以難倒我們了。只要我們肯動(dòng)腦筋，一起合作就一定能夠解決。我們的大棚也在大家的共同努力下搭建完成了。
坤坤：“建大棚太不容易了，但是我們堅持下來(lái)了�！�
陽(yáng)陽(yáng)：“真的太開(kāi)心，太高興了�！�
熙熙：“我們建的大棚最結實(shí)，最溫暖了，蔬菜寶寶在里面凍不壞了，可以溫暖過(guò)冬天了�！�
孩子們幫助蔬菜寶寶搭建起了大棚，太棒了!其實(shí)，我們和孩子一起追求的不是結果，而是在享受每一個(gè)過(guò)程。
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