孩子也需要發(fā)泄教育隨筆

　　小班的孩子年齡小，但模仿性強，好展示，因此只要一動(dòng)手就難免會(huì )碰到小朋友，這時(shí)不僅引來(lái)了孩子的哭鬧，更引來(lái)家長(cháng)的埋怨。每次遇到這樣的事情，我只好把孩子們一個(gè)個(gè)找來(lái)，進(jìn)行類(lèi)似團結友愛(ài)的教育，但一轉眼，類(lèi)似的毛病又會(huì )在他們身上重現。

　　一天下午，正在室內自由活動(dòng)的楊子浩，一個(gè)人在活動(dòng)室里擺開(kāi)陣勢，似乎在向別的'小朋友挑戰。我靈機一動(dòng)，何不利用這段時(shí)間來(lái)一個(gè)武術(shù)表演?我示意孩子們安靜下來(lái)，告訴他們將要進(jìn)行的活動(dòng)，孩子們一個(gè)個(gè)面面相覷，似乎不太相信我的話(huà)。我非常誠懇的告訴他們：你們不是很喜歡看武打電視嗎?你們不是很喜歡練武功嗎?今天，咱們來(lái)比試一下看誰(shuí)表演的最好。孩子們都積極的參與了活動(dòng)�；顒�(dòng)結束后，我告訴他們：你們表演得不錯，但千萬(wàn)不能用學(xué)來(lái)的武功欺負小朋友，今后我們還進(jìn)行這樣的活動(dòng)。孩子們紛紛表示贊成。從此，孩子們類(lèi)似這樣的糾紛明顯減少了。

　　從這里可以看出，孩子也是獨立的個(gè)體，他們也有自己的思想和愛(ài)好，也會(huì )有自己不愉快的事情，同時(shí)，相對于成人來(lái)說(shuō)，孩子也是一個(gè)精力旺盛的個(gè)體，很多時(shí)候他們也需要發(fā)泄，教師應該為他們搭建一個(gè)平臺，給他們提供宣泄情緒表現自我的空間，有利于孩子發(fā)泄自己內心的不愉快。

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