尋找失去的美好隨筆

　　夕陽(yáng)斜射在寧靜的走廊上，看來(lái)是一派和諧，但在我眼中，它就像永無(wú)止盡的哀愁，沉重的步伐，似乎永遠，永遠都走不到，悲傷的盡頭。

　　那天，我毅然離開(kāi)了那充滿(mǎn)歡笑，淚水的班級，因不堪壓力負荷，我向補習班老師說(shuō)明了我心中的念頭。說(shuō)完，壓抑著(zhù)心中復雜的思緒，斷然離去，驀地，一個(gè)沙啞的聲音使我停下了腳步，回首，一個(gè)熟悉的背影出現于長(cháng)廊之中，隱隱約約，在陽(yáng)光強烈的照射下似乎看到了那顆顆充滿(mǎn)離愁的淚珠�！澳�，就這么離去嗎?”“是�！蔽覉詻Q的說(shuō)，“沒(méi)有一絲眷戀?”我停頓了片刻，在思緒交疊之前，我清楚的回答“絕對沒(méi)有�！薄芭�!”教室的門(mén)重重在我心頭上賞了一記耳光，那時(shí)的我，心中除了自己，絕無(wú)他人，像極了古代集權專(zhuān)制的統治者，主觀(guān)的思想盤(pán)踞著(zhù)我的心靈。

　　我就這樣在心中留下了一道創(chuàng )傷，我想無(wú)視于它，但它總是隱隱作痛，總是使我將記憶拉到那次不愉快的回憶，那天的情景則在我腦海中，一天又一天，一遍又一遍不斷地上演著(zhù)。它，剝奪了我歡笑的權利，我則像個(gè)被剝奪公權的罪犯，被軟禁于心之囹圄中。我開(kāi)始渴望，能夠快樂(lè )的自由，但卻無(wú)法遺忘那道傷口。封閉自我的我，在下課時(shí)間將自己拘束在座位，不想和同學(xué)有太多的互動(dòng)，不想引起爭執，更不想，在自己的心上劃下第二道傷口。但在一段時(shí)間的觀(guān)察下，我偶然在那深受大家喜愛(ài)的同學(xué)身上，找到一項特質(zhì)，他們總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的替別人著(zhù)想：他們看到同學(xué)在午休熟睡時(shí)，會(huì )輕輕的替他披上外套;看到同學(xué)在課上遇到困難時(shí)，會(huì )細心的給予指導;看到同學(xué)座位上有垃圾時(shí)，會(huì )毫不猶豫地將它撿起。雖然這些關(guān)心與付出是多么的微小，但我卻為之感動(dòng)。

　　而我那客觀(guān)自私的心理在這些付出下慢慢熔化了，我開(kāi)始懂得體諒別人這門(mén)學(xué)問(wèn)，也找到了讓自己快樂(lè )的.方程式──時(shí)時(shí)替別人著(zhù)想，于是我的心漸漸感到踏實(shí)，那道傷口也慢慢的癒合，心中開(kāi)始有了容納別人的空間。這社會(huì )不也如此嗎?就是在人與人之間的關(guān)懷和體諒才能夠互相扶持下去的，不是嗎?

　　于是，我在一個(gè)夕陽(yáng)西斜的傍晚，找回那熟悉的背影，我向那背影的主人遞出了最真誠的笑容，而她則在臉上悄悄的抹上一抹驚訝和喜悅。那晚的彩霞好美呀!我還記得，我都記得.....，因為此時(shí)的我，心中除了自己，還有別人，像極了冬天溫暖的太陽(yáng)，窩心而美好!

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