幫孩子建立友誼幼兒教師教育隨筆
幼兒年齡小，做事有時(shí)調皮多于聽(tīng)話(huà)。我們每時(shí)每刻都在提醒孩子們："聽(tīng)話(huà)，有快樂(lè )的事大家一塊分享，有好玩的東西大家一起玩……。"我們看似簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，聽(tīng)似多么簡(jiǎn)單的幾句話(huà)。對于孩子們來(lái)說(shuō)，做起來(lái)卻那么難。不管你怎樣苦口婆心的說(shuō)。他們還是我行我素。你爭我搶。針對這些問(wèn)題。我反復琢磨、推敲。終于理清了原因。并找出了可行方法。
如：在玩玩具時(shí)，我仔細觀(guān)察孩子們最喜歡玩的是什么玩具。我就走過(guò)去搶過(guò)來(lái)拿在手里樂(lè )哈哈的坐下來(lái)玩。孩子們吃驚的看著(zhù)我，并悄悄地議論說(shuō)："老師為什么和我們搶玩具玩呢？那是我們最喜歡玩的呀？"幾個(gè)平時(shí)搶玩具最厲害的孩子說(shuō)的最高。我聽(tīng)到這里，就慢慢地抬起頭說(shuō)："孩子們，剛才老師的這一搶玩具行為對嗎？""不對，不能搶別人的'玩具，好玩具大家一起玩。"
針對以上發(fā)現的這些問(wèn)題，我對他們進(jìn)行了團結友愛(ài)、互幫互助的教育，同時(shí)還教育他們好玩具大家一起玩才快樂(lè )的道理。你爭我搶?zhuān)坏珪?huì )弄壞玩具，而且還會(huì )傷了小朋友之間的感情。
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