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外飛來(lái)的小客人幼師教育隨筆

時(shí)間:2021-06-12 18:01:20 隨筆 我要投稿

外飛來(lái)的小客人幼師教育隨筆

  我正在小房間里整理材料呢,只聽(tīng)錢(qián)老師激動(dòng)地在外面喊:“楊老師,快來(lái)看呀!”我聞聲立即出去,只見(jiàn)錢(qián)老師的手里捧著(zhù)一只小鳥(niǎo),后面跟著(zhù)一大群的孩子,大家都是一臉的興奮。

外飛來(lái)的小客人幼師教育隨筆

  “快,找個(gè)東西把小鳥(niǎo)放起來(lái)!庇谑俏以跈焕镞B忙找了一個(gè)簍子,錢(qián)老師把小鳥(niǎo)輕輕地放了進(jìn)去,本以為小東西會(huì )在簍子里撲棱撲棱飛個(gè)不停,可它竟然躲在簍子的角落一動(dòng)不動(dòng),看著(zhù)它的樣子真是好可憐。這時(shí)候,孩子們已經(jīng)議論開(kāi)了,給它吃什么?小鳥(niǎo)生病了嗎?還是放它走吧……

  于是,我抓住時(shí)機,參與了孩子的討論。

  “小鳥(niǎo)一般都很靈活,不會(huì )輕易被人抓住的,這只小鳥(niǎo)怎么了?”

  孩子們紛紛發(fā)表自己的想法:“它肯定是受傷了!薄耙欢ㄊ翘鞖馓浒!薄八掷溆掷!薄八赡艹缘锰栵w不動(dòng)了!薄耙部赡苁撬纳眢w太胖了!薄

  “小鳥(niǎo)被我們抓來(lái)了,我們該怎么辦呢?”我又問(wèn)。

  “找點(diǎn)樹(shù)枝來(lái),給它做個(gè)鳥(niǎo)窩吧!薄斑要給它喂點(diǎn)吃的!薄罢尹c(diǎn)棉絮給它蓋著(zhù)吧!薄

  瑤瑤說(shuō):“我們把它放走吧,真是可憐!薄皩,放它走吧,它的媽媽、孩子會(huì )想它的!薄胺抛甙,它的家在大樹(shù)上!薄斑是放走吧,它也是一條命呀!秉S宸的話(huà)倒是很像大人的口氣。

  “放走!薄傲粝!焙⒆觽兗(dòng)地爭執了起來(lái),互不相讓?粗(zhù)孩子們的爭執,錢(qián)老師說(shuō):“哎,早知道這樣不抓了!

  到底該怎么辦呢?我讓孩子們舉手表決,最后同意把小鳥(niǎo)留下的孩子偏多,的確,這樣的小精靈,每個(gè)孩子都會(huì )非常喜歡,況且他們平時(shí)是很難看到接觸到的,這樣的選擇也是符合他們的天性,不管是選擇留下還是放走,孩子的心中一定是喜歡這只小鳥(niǎo)的。

  小鳥(niǎo)突然不停地飛了起來(lái),在簍子里東撞西撞地撲棱著(zhù),顯得無(wú)助極了,我說(shuō):“小鳥(niǎo)真的需要回家,我們還是放走它吧!薄安恍胁恍!”施昕宏竟然大聲哭了起來(lái),眼淚叭嗒叭嗒地往下掉,隨后,幾個(gè)女孩子也都哭了起來(lái),錢(qián)老師準備拿著(zhù)簍子往外走,他們竟然一下子圍了過(guò)來(lái),把簍子抓得緊緊的,就是不肯松手,看著(zhù)他們難過(guò)的樣子,我只好出來(lái)解圍:“那就讓小鳥(niǎo)在我們教室待上一天吧,施昕宏,你要記住中午給它喂食哦!彼麄冞@才肯坐回位置。

  正在這時(shí),小鳥(niǎo)終于找到了出口,一下子飛了起來(lái),從窗戶(hù)飛了出去。雖然孩子們有許多的不舍,也只能接受了。

  突然想到前幾天看過(guò)的一篇文章《放棄和擁有》,和剛才發(fā)生的一切相像極了。于是,我找了出來(lái),讀給孩子們聽(tīng),文章說(shuō)的是一個(gè)捕魚(yú)人在大海里捕到了一只海龜,他喜歡極了,于是把它抱回家,把它放在床上,給它蓋嶄新的被子,給它喂美味的食物,對它溫情脈脈地說(shuō)話(huà),可是,海龜只顧著(zhù)淚流滿(mǎn)面,漁夫問(wèn):“我是多么的愛(ài)你,寶貝你,你為什么還要哭?”

  海龜說(shuō):“可是我的'心在大海里,那有我的家,我的孩子,我的快樂(lè )在那里!睗O夫舍不得放走,因為愛(ài)它?珊髞(lái)看著(zhù)海龜日漸消瘦,漁夫終于放走了它。海龜慢慢爬走了,漁夫哭了?墒且荒旰蟮,海龜竟然很多次地爬到漁夫家敲門(mén)來(lái)看漁夫,漁夫說(shuō):“當我企圖永遠占有你時(shí),卻絲毫無(wú)法打動(dòng)你;當我放棄你時(shí),卻擁有了你!

  孩子們入神地聽(tīng)著(zhù)我講,他們似乎有些明白了,激動(dòng)的心情也慢慢平靜了,我順著(zhù)故事問(wèn)孩子們:“如果有人把你們帶到別人的家里,給你們好吃的,好玩的,但就是不能見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)蠋熀托∨笥蚜,你們愿意去嗎?”孩子們的頭都搖得跟撥浪鼓似的。

  意外飛來(lái)的小客人,意外地給了孩子心靈的震感,意外地給了我一次生命教育的契機。也讓孩子們意外地收獲和感動(dòng)。

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