愿時(shí)光永駐-隨筆
時(shí)間悄悄從指縫溜過(guò)，又是一年教師節，老師還是當初的老師，學(xué)校還是當初的學(xué)校，然而我們已不再是從前的我們。
回到母校，看著(zhù)那陌生又熟悉的環(huán)境，看著(zhù)那一張張稚嫩的充滿(mǎn)好奇的臉龐，不禁回想起從前的我們，從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這小小的校園里，有我們的汗水、淚水、笑容，母校，孕育著(zhù)我們的成長(cháng)。
踏入許久未涉足的校園，每一個(gè)角落似乎都有熟悉的味道，仿佛看到了從前的身影，從前的種種幼稚行為再次浮現在腦海，爭執、感動(dòng)、教誨、埋怨……原來(lái)從前的我們是那么的可笑。突然，耳畔傳來(lái)那熟悉又動(dòng)聽(tīng)的鈴聲，那上課時(shí)渴望不已的放學(xué)鈴聲，還是那么讓人雀躍，看著(zhù)學(xué)弟學(xué)妹沖出教室奔向食堂，眼前浮現的確是幾個(gè)矮小的身影，手拉著(zhù)手，敏捷的繞過(guò)一群又一群的同學(xué)，用百米沖刺的速度奔向食堂……看著(zhù)眼前晃動(dòng)的身影，不禁輕笑，原來(lái)我們當初穿的校服這么難看，我們卻還是以之為驕傲，低頭看著(zhù)身上這格格不入的新校服，仿佛在提醒著(zhù)，我已經(jīng)不在屬于這里�？粗�(zhù)學(xué)弟學(xué)妹投來(lái)的羨慕的眼光，似乎在說(shuō):他們真好，畢業(yè)了，解脫了，我還要熬到什么時(shí)候才是個(gè)頭啊，什么時(shí)候才能擺脫那煩人又嘮叨的老師��！不禁苦笑，當初的我們，看著(zhù)回母�？赐蠋煹膶W(xué)長(cháng)學(xué)姐，也是這樣簡(jiǎn)單又天真的想法。
來(lái)到依然如舊的操場(chǎng)，看著(zhù)一群跳動(dòng)的'身影，感受著(zhù)他們不吃飯也要打球的執著(zhù)，思緒又飄走了——一群男生圍著(zhù)一個(gè)球跑來(lái)跑去，幾個(gè)矮小的女生也來(lái)湊熱鬧，學(xué)著(zhù)男生跑來(lái)跑去，學(xué)著(zhù)男生去搶球，搶到了就激動(dòng)不已，尤其是投進(jìn)的時(shí)候，仿佛做到了一件了不起的事情，抓著(zhù)旁邊人的手不斷歡呼，進(jìn)了，進(jìn)了，當沉浸在喜悅中無(wú)法自拔的時(shí)候，隱約聽(tīng)到誰(shuí)的叫喚，但還沒(méi)找到目標，頭一轉，啪，一個(gè)圓滾滾的球凌空而來(lái)，正中頭頂……咦，怎么鼻子酸酸的，眼睛好像要進(jìn)沙子了，怎么這么難受，難道之前的疼到現在還沒(méi)散？
回憶戛然而止，被一聲叫喚打斷，轉頭，是那張當初不敢直視的臉，沒(méi)錯，那是教育了我三年，陪我成長(cháng)了三年的老師，看著(zhù)她疲憊的面容，仿佛又蒼老了許多，已不復從前的年輕活力。
回到原來(lái)的教室，坐在原來(lái)的位置，感嘆時(shí)光已回不到從前。我們同老師聊著(zhù)從前的趣事，說(shuō)著(zhù)自己的現狀，聊著(zhù)聊著(zhù)，她卻突然嘆了口氣:“還是你們聽(tīng)話(huà)啊，現在的學(xué)生，太難教，太頑皮了真懷念你們找我手下度過(guò)的每一天”。其中一個(gè)同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō):“如果可以，我真想重回那段時(shí)光�！笔前�，好想回到從前，好想時(shí)間停留在我們在一起的時(shí)刻，沒(méi)有離別，沒(méi)有思念。
愿時(shí)光永駐，卻永遠無(wú)法實(shí)現。
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