讀書(shū)使生活更美好隨筆
隨著(zhù)知識經(jīng)濟時(shí)代和創(chuàng )意經(jīng)濟的興起尤其是建設學(xué)習型組織活動(dòng)的深入，一股學(xué)習之風(fēng)已然蓬勃興起，新一輪倡導讀書(shū)的熱潮，開(kāi)始在全國范圍內“蔓延”開(kāi)來(lái)
曾幾何時(shí)，我們已經(jīng)進(jìn)入了知識經(jīng)濟時(shí)代，確切的說(shuō)，是進(jìn)入創(chuàng )意經(jīng)濟時(shí)代——而好的創(chuàng )意，來(lái)自于對前人及其研究成果的分析和消化，更來(lái)自于對現實(shí)生活的理性認識和把握，未來(lái)的社會(huì )發(fā)展，更多的是依靠信息、文化知識，技術(shù)，而通過(guò)讀書(shū)，多觸類(lèi)旁通，并善于運用于生活和工作實(shí)踐，無(wú)疑是有益的，而對于一個(gè)基本沒(méi)有讀書(shū)習慣甚至從不接觸書(shū)本的人來(lái)說(shuō)，這是很困難的事情。
曾經(jīng)，我們或許一直為自己的“不讀書(shū)”編造各種“真實(shí)謊言”，或說(shuō)沒(méi)時(shí)間讀書(shū)，或埋怨書(shū)市泥沙俱下、不知道該讀什么，或覺(jué)得讀書(shū)費腦子，看電視玩游戲更輕松，或感嘆社會(huì ).功利浮躁，沒(méi)有讀書(shū)氛圍，讀書(shū)無(wú)用總而言之，讀書(shū)是一件極其無(wú)聊乃至非常痛苦的事。
與此相映成趣的是，著(zhù)名作家林語(yǔ)堂認為讀書(shū)是一種樂(lè )趣，是一種享受，是一種值得尊重即令人妒忌的享受。他覺(jué)得當一個(gè)人拿起一本書(shū)的時(shí)候，“立刻走進(jìn)一個(gè)不同的世界；如果那是一本好書(shū)，他便立刻接觸到世界上一個(gè)最健談的人；這個(gè)談話(huà)者引導他前進(jìn)，帶他到一個(gè)不同的國度或不同的時(shí)代，或者對他發(fā)泄一些私人的悔恨，或者跟人討論一些他從來(lái)不知道的學(xué)問(wèn)或生活問(wèn)題”——讀書(shū)是人類(lèi)獲取知識技能的一種方式！
一代偉人毛澤東，從來(lái)閱書(shū)無(wú)數，即使在生命的最后一刻，也不忘讓工作人員念書(shū)給他聽(tīng)，他的“成習慣，長(cháng)知識，生智慧，會(huì )創(chuàng )新”的“讀書(shū)鏈”值得我們學(xué)習和借鑒。不僅如此，毛澤東還主張讀書(shū)要求甚解。對于知識的獲得要全面，這樣才能把握準、看得清，從而更好地創(chuàng )造性工作，進(jìn)一步找到創(chuàng )新點(diǎn)。
古人說(shuō)，無(wú)利不起早。正常人做事都有目的，這是人類(lèi)的本性決定的，讀書(shū)也不例外。讀書(shū)的吸引力在于對社會(huì )、對自己、對物質(zhì)利益、對精神滿(mǎn)足都有不同程度的好處，所以好讀書(shū)、讀好書(shū)，有百益而無(wú)一害——關(guān)鍵在于不要急功近利。因此，帶著(zhù)功利性心態(tài)去讀書(shū)，未嘗不可，甚至在可助益于提高個(gè)人綜合素質(zhì)的同時(shí)，提高生活質(zhì)量，讓生活變得更加美好。歷史上，歷朝歷代的學(xué)子或窮經(jīng)皓首、執著(zhù)科舉，追求達則兼善天下，成就一番事業(yè)的宏圖大志；或潛心學(xué)問(wèn)，歸隱山水，實(shí)現窮則獨善其身，品味內心寧靜、精神滿(mǎn)足的人生境界其實(shí)都是帶著(zhù)明確的目的讀書(shū)——追逐利祿名望是功利，追求精神境界的提升同樣也是一種功利性目的。
事實(shí)上，絕大多數人認為，人類(lèi)創(chuàng )造出書(shū)籍的目的在于傳承文化和知識，使自己在閱讀中不斷習得有用的知識，或提升改造世界能力，或提升人生思想境界。正是這種物質(zhì)和精神層面的功利目的.，讓讀書(shū)成為人類(lèi)追求文明進(jìn)步的正當方式和手段。讀出能力并取得成果的人士也成為社會(huì )追捧、大眾羨慕的成功人士。據說(shuō)在哈佛，在哈佛的學(xué)生餐廳，很難聽(tīng)到說(shuō)話(huà)的聲音，每個(gè)學(xué)生端著(zhù)比薩可樂(lè )坐下后，往往順手把大衣扔地上，然后邊吃邊看書(shū)或是作筆記。我就沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)學(xué)生光吃不讀的，更沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)學(xué)生邊吃邊閑聊的。感覺(jué)里，餐廳不過(guò)是一個(gè)可以吃東西的圖書(shū)館，是哈佛正宗100個(gè)圖書(shū)館之外的另類(lèi)圖書(shū)館。于是，目前止——哈佛產(chǎn)的諾貝爾獎得主有33位，美國總統有7位。
竊以為，多閱讀，再寫(xiě)些文章（其實(shí)也并非一定要寫(xiě)出來(lái)發(fā)表或結集出版、當作家），更多時(shí)候，當你脫稿發(fā)表演講，自我介紹，陳述事件，匯報工作，其實(shí)本身就是在寫(xiě)文章——只不過(guò)是直接通過(guò)嘴巴說(shuō)出來(lái)，把你在肚子里寫(xiě)好的文章，念出來(lái)；而如果讀書(shū)多了，你的語(yǔ)言就變得流利、順暢，出口成章，條清理晰，層次分明，人家就喜歡，大眾就容易接受，那樣，你也就成功或至少離成功不遠了。反之，結結巴巴，語(yǔ)無(wú)倫次，半天蹦不出一個(gè)字——又怎能讓人對你刮目相看��？
著(zhù)名作家鄭淵潔說(shuō)，在未來(lái)的人生道路上，人類(lèi)生存競爭會(huì )越來(lái)越激烈。因此，錢(qián)生財不如才生財。我們不可能都當作家，而是會(huì )從事不同的職業(yè)。而一種通用技能，像魔法那樣，我們掌握了它，不管從事什么職業(yè)，在和別人競爭時(shí)都能勝出？這種通用技能的名字就是：寫(xiě)得一手好文章。
許多事實(shí)表明，讀書(shū)，可知史，明志，吸取別人經(jīng)驗或教訓，少犯錯誤，規避折騰，理清進(jìn)取方向，明確人生奮斗目標——而認準了自己的真正愛(ài)好與特長(cháng)并持之以恒，成功便也不是什么難事。
生活是海，書(shū)是帆船，讓興趣之風(fēng)催動(dòng)船帆，成功的彼岸近在咫尺，觸手可及。書(shū)讀多了，想法豐富了，思維活躍了，邏輯更縝密了，即便不寫(xiě)文章發(fā)表當不成作家，可是語(yǔ)言表達能力增強了，在求職、謀生乃至創(chuàng )業(yè)的競爭等系列問(wèn)題上，你也占據主動(dòng)，勝人一籌。從此，你的生活也將更加美好起來(lái)！
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