同桌“至星不休”的精神隨筆

　　通過(guò)我幾天來(lái)的探索精神終于發(fā)現我現在的同桌——柏志成的一個(gè)重要特點(diǎn)。此特點(diǎn)你既可以認為是優(yōu)點(diǎn)，也可以說(shuō)這是缺點(diǎn)：他的作文達不不到A★★絕對絕對絕對不會(huì )停止修改作文的。

　　之所以不說(shuō)這是優(yōu)點(diǎn)是因為我不明白他為什么一次不行就再修兩次、三次、四次、五次……。有那么多精力、時(shí)間倒不如在寫(xiě)一篇更好的作文呢！

　　不說(shuō)這是缺點(diǎn)是因為我常聽(tīng)老師講、�？醋魑妮o導書(shū)寫(xiě)：一篇好的作文是要經(jīng)過(guò)多次修改的，不修改的作文是不會(huì )是一篇好作文的'。

　　不信？那好，我就給你說(shuō)一個(gè)他的事例吧！

　　當我們寫(xiě)第一篇作文《難忘的……》時(shí)他先得了個(gè)A★（在我看來(lái)已經(jīng)不錯），最后老師對他說(shuō)了一個(gè)建議：人物描寫(xiě)的不具體。于是，當天回家后他立馬修了又修，寫(xiě)了又寫(xiě)。整整寫(xiě)了一頁(yè)紙的人物描寫(xiě)，什么人物動(dòng)作、人物心理、人物語(yǔ)言等等寫(xiě)得十分的細致、生動(dòng)。直讓老師不但把他原來(lái)的A★變成A★★而且還在后面加了個(gè)“好”字！由此可見(jiàn)他后來(lái)所修改得有的多好。

　　類(lèi)似于以上的事情多不甚數，現在你該明白題目的意思了吧！

　　不過(guò)，老實(shí)說(shuō)這點(diǎn)我還得向他學(xué)習呢！因為我寫(xiě)作就不愛(ài)修改，總覺(jué)的那是多余的，所以我的A★★就比較少了。

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