初一隨筆參考范文
隨筆一記，是散文的一個(gè)分支，是議論文的一個(gè)變體，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣，寫(xiě)作者慣常用各種修辭手法曲折傳達自己的見(jiàn)解和情感。接下來(lái)小編為你帶來(lái)初一隨筆兩篇，希望對你有幫助。
1初一是首歌_初一隨筆
直到領(lǐng)期末通知單的那一刻，我才明白初一的生活已經(jīng)悄然與我們揮手告別了�；匚冻跻簧�，心中便多了幾分留戀
回想初一的學(xué)習生活，一切都是那么清晰。新的環(huán)境、新的同學(xué)、新的老師，滿(mǎn)腦子充滿(mǎn)了好奇。
課堂上，老師們各有各的講課風(fēng)格：語(yǔ)文老師的溫文爾雅、英語(yǔ)老師的干脆利落、歷史老師的幽默滑稽都給我留下了深刻的.印象。
操場(chǎng)上，留下了同學(xué)們那汗流浹背的背影和那百步穿楊的球技�；@球板上，留下了同學(xué)們那空中飛人的矯健身姿。垂柳下的石凳上，映下了同學(xué)們那談笑風(fēng)生的場(chǎng)面。
仰望空中的五星紅旗，依然是那么鮮艷、神圣。國旗下，那一次次的演講，都是那樣的意味深長(cháng)。
老師的辦公桌上，永遠有著(zhù)閱不完的小山，那小山上有同學(xué)們的努力，也有老師的心血。老師的一次次耐心教導，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限關(guān)懷，老師的一句句囑咐，飽含著(zhù)老師那顆火熱的心。
初一的生活猶如大海里的一只帆船，它載著(zhù)我們去尋求那知識的彼岸；初一的生活又像一首歌，歌中蘊含著(zhù)青春活力的旋律；初一的生活仿佛是一湖水，永遠保持那份動(dòng)態(tài)之美。
2初一年華！_初一隨筆
初一漸漸來(lái)了，而作為初一生的我們，心中想著(zhù)的是---該拼搏了，要不初二會(huì )更加辛苦的，但是誰(shuí)知道我們心中的無(wú)奈，誰(shuí)會(huì )去關(guān)心我們，家長(cháng)們，老師們，甚至是同學(xué)們都只會(huì )關(guān)心我們的分數。家長(cháng)老師關(guān)心分數是理所當然的，但同學(xué)就只是希望你的分數越低，那他們不就越高這樣的同學(xué)我不稀罕但在六年級中，卻多不勝數這樣的我更加無(wú)奈
誰(shuí)不想拿好成績(jì)回家，讓家長(cháng)高興，誰(shuí)不想付出就有回報呢？可現實(shí)顯示的卻是如此。我很拼搏的去學(xué)好數學(xué)這一門(mén)，而結果卻比以前的更差，以為家長(cháng)老師們不會(huì )怪我，但他們僅僅對我說(shuō)，你另我很失望
天啊，你們以為我沒(méi)付出嗎？你以為我不懂你們的心嗎？你以為我很想讓你們失望嗎？你們以為我會(huì )好過(guò)嗎？你們以為我就不失望嗎？你們以為分數就代表著(zhù)我嗎？你們以為分數就代表著(zhù)一切一切嗎？
如果你們是這樣，我會(huì )更加大聲的對你們說(shuō)，我對你們很失望。在我失敗，失落的時(shí)候，你們有對我說(shuō)過(guò)一句加油鼓勵的話(huà)嗎？沒(méi)有，你們就在怪責我，一直的怪責我我受夠了，我受不里你們了
在我成功與失敗的時(shí)候能支持鼓勵一下我嗎？我身邊的人？我一直就在等你們開(kāi)口對我說(shuō)
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