《培根隨筆》讀書(shū)筆記

　　培根的散文隨筆共58篇，文章涉及哲學(xué)、倫理、處世之道，比較集中地表現出他的“人生哲學(xué)”。下面是關(guān)于《培根隨筆》讀書(shū)筆記的內容，歡迎閱讀！

　　《培根隨筆》讀書(shū)筆記1

　　前幾天看《培根隨筆》一書(shū)的時(shí)候，里面有一篇叫《論自私》，從文章中就可以看出作者自私，自利的人非常鄙視，認為自私的人對國家，社會(huì )都是一種很大的危害。

　　但對作者的看法我產(chǎn)生了不同的意見(jiàn)，我對自私的人感覺(jué)非常討厭，但是從另一方面來(lái)考慮，自私對人們來(lái)說(shuō)或許是一件好事情。

　　一個(gè)人如果自私，他就會(huì )不由自主的以自己為中心，喜歡讓什么事情都圍著(zhù)自己一給人轉，巴不得成為地球，讓月亮也為著(zhù)自己轉。如果他想用得到一切，他自身必須有這樣的實(shí)力，這就可以成為一種動(dòng)力，促使他不斷變強，不斷變成自己想要的那樣。

　　一個(gè)自私的人，他或許或是一名愛(ài)國者，自私的人一般把自己的東西看得很重，認為自己的東西不允許任何人去侵犯，這樣的話(huà)，對于自己國家的國土，他不會(huì )允許他人去侵犯，自己會(huì )拼命守護，成為一名愛(ài)國者。

　　《培根隨筆》讀書(shū)筆記2

　　《培根隨筆》為英國十七世紀著(zhù)名思想家，政治家和經(jīng)驗主義哲學(xué)家弗朗西斯·培根所著(zhù)，同時(shí)也是英國隨筆文學(xué)的開(kāi)山之作，在世界文學(xué)史上占據了非常重要的地位，前段時(shí)間讀了《培根隨筆》后，我發(fā)現了一個(gè)培根。

　　在《論求知》中，培根說(shuō)道：“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習好比修剪移栽�！笨梢�(jiàn)求知可以改變人的命運，在我們的一生中是相當重要的。

　　在《論友誼》中，培根說(shuō)道：“如果你把快樂(lè )告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè )；而如果你把憂(yōu)愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂(yōu)愁�！边@說(shuō)明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。

　　在《論猜疑》中，培根說(shuō)道：“當你產(chǎn)生了猜疑時(shí)，你最好還是有所警惕，但又不要表露于外。這樣，當這種猜疑有道理時(shí)，你已經(jīng)預先作了準備而不愛(ài)其害。當這種猜測疑無(wú)道理時(shí)，你又可避免因此而誤會(huì )了好人�？梢�(jiàn)在人生中猜疑，是人的思想在做亂�！�

　　《培根隨筆》讀書(shū)筆記3

　　對讀書(shū)的方法，培根說(shuō)得比較抽象，沒(méi)有說(shuō)出那些書(shū)應該如何？他只是提醒人們，“有些書(shū)只需淺嘗，有些書(shū)可以狼吞，有些書(shū)要細嚼爛咽，慢慢消化”。淺嘗不就是蜻蜓點(diǎn)水嗎？有些知識只要知道就行；狼吞不就是鯨吞嗎？

　　有些知識要求迅疾、新鮮；細嚼爛咽，如經(jīng)典思想需要品讀，要品讀，需要把心靜下去，需要把時(shí)間投入進(jìn)去，使之消融于我的精神之中。初次的閱讀經(jīng)典，可能給你的感覺(jué)就像一盞很小的路燈，照亮你的腳下，光圈也不見(jiàn)得范圍很大，不過(guò)，只要堅持下去，又會(huì )迎來(lái)第二盞路燈……一盞盞路燈延續到未來(lái)的路上。

　　等到走過(guò)漫長(cháng)的道路，遠離你熟悉的環(huán)境時(shí)，你若是回頭遙望，盡管是山重水復，煙霧迷茫，但你會(huì )從心底里發(fā)現第一盞路燈的意義。

　　培根進(jìn)一步的提醒很有必要，“有的`書(shū)只需選讀，有的書(shū)只需瀏覽，有的書(shū)卻必須全部精讀。有些書(shū)不必去讀原本，讀讀他們的節本就夠了，但這僅限于內容不大重要的二流書(shū)籍；否則，刪節過(guò)的書(shū)，往往就像蒸餾水一樣，淡而無(wú)味�！辈贿^(guò)，這里原則的話(huà)說(shuō)了一大堆不行，對實(shí)際的操作沒(méi)有意義，按照我的觀(guān)點(diǎn)，只能選擇簡(jiǎn)潔、便捷。

　　要我的做法便是選讀古詩(shī)詞，瀏覽的可能是小說(shuō)，精讀的，就是那些有一定思想意蘊的著(zhù)作，如《蒙田隨筆錄》、《培根隨筆集》、《帕斯卡思想錄》、《理想國》、《叔本華隨筆》、《尼采隨筆》、《西方哲學(xué)史》等；還有《道德經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《孫子兵法》、《幽夢(mèng)影》、《菜根談》等等。

　　讀書(shū)的問(wèn)題，有時(shí)不是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，而是一個(gè)非常復雜的問(wèn)題，因為問(wèn)題在書(shū)中無(wú)法解決，只能在書(shū)外化解。培根的閱歷，使他談讀書(shū)有了更厚的底子，更廣闊的視野，談吐就變得非常精妙，“讀書(shū)使人淵博，辯論使人機敏，寫(xiě)作使人精細�！�

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