二年級班主任開(kāi)學(xué)隨筆
班主任工作是管理人的工作。我所面對的是一群朝氣蓬勃、有思想、有感情、自我表現欲較強的學(xué)生群體。他們喜歡自做主張、搞特殊，同時(shí)他們又什么都懂，什么都知道，有時(shí)甚至比你老師還要懂。因此，這就要求我在工作中既要有宏觀(guān)的群體管理，又要有微觀(guān)的個(gè)性發(fā)展指導。下面是小編為大家整理的二年級班主任開(kāi)學(xué)隨筆，希望能給大家帶來(lái)幫助！
班主任隨筆(一)
每當走進(jìn)教室，一種責任感和壓力感就由此而生。
一天的開(kāi)始，標志著(zhù)又一輪新戰斗的開(kāi)始。擔心：今天會(huì )不會(huì )有學(xué)生不來(lái)上課，或上課時(shí)會(huì )不會(huì )有違紀現象？緊張：今天會(huì )不會(huì )有學(xué)生出事，或有其他什么情況出現。一天的開(kāi)始等于戰斗的開(kāi)始。
檢查出缺勤、檢查教室衛生、檢查學(xué)生的儀容儀表，這是每天早上進(jìn)教室的三大查處。待任課老師進(jìn)教室上課了，才算完成第一件事情。但心里的擔心、緊張卻仍像一張無(wú)形的網(wǎng)罩在頭上。這種擔心緊張的心理雖然是一種正常的心理現象，但是隱藏著(zhù)班主任的一種責任心和壓力感。
班級是學(xué)校的一部分，是一個(gè)團體，是學(xué)生求學(xué)的重要陣地，也是班主任的工作重點(diǎn)。為了班級，要對學(xué)生加強思想道德品行的教育。教育學(xué)生要愛(ài)國愛(ài)黨愛(ài)生活，要努力學(xué)習鉆研技術(shù)。要學(xué)會(huì )做人，學(xué)好技能。對一些不良行為和偏差行動(dòng)加以糾正。為了班級，對上課紀律，組織活動(dòng)，生活起居要加以關(guān)心督促。為了班級，找學(xué)生談話(huà)，與家長(cháng)聯(lián)系是家常便飯。為了班級，上樓下樓要無(wú)數次地來(lái)回賽跑，為了班級從早到晚，思想上的一根弦�？嚨镁o緊地。這是什么？這是班主任責任，這是班主任的工作。
班主任隨筆(二)
班主任工作確實(shí)是一門(mén)藝術(shù),是一門(mén)研究每個(gè)學(xué)生以促使其全面健康發(fā)展的藝術(shù),班主任要付出很大的精力和時(shí)間去研究每一個(gè)學(xué)生,以便因材施教.學(xué)生的差異決定了班主任需要采取不同的方法,不同的形式,在不同的場(chǎng)合去教育和引導學(xué)生,以便產(chǎn)生最佳的教育效果.下面就我個(gè)人的體會(huì )和想法談如何做好班主任工作.
一, 要關(guān)愛(ài)學(xué)生;
低年級學(xué)生需要愛(ài).他們在逐步適應學(xué)生生活的過(guò)程中比較脆弱,遇到困難容易退卻,這就需要老師的關(guān)愛(ài),使他有戰勝困難的決心和勇氣.無(wú)論是學(xué)習上還是生活上,老師常去關(guān)心他,照顧他,那怕是一句話(huà),在他心里都會(huì )產(chǎn)生很大的作用.班主任應會(huì )學(xué)會(huì )利用這一點(diǎn),及時(shí)發(fā)現那些需要關(guān)愛(ài)的同學(xué),及時(shí)獻上一片真誠,那將是對學(xué)生的最好獎勵,會(huì )使他們產(chǎn)生強烈的信任感,更好地聽(tīng)從你的教導.
二,要研究心理;
小學(xué)階段,無(wú)論是從心理上還是從生理上都處于幼稚的時(shí)期,有些問(wèn)題處理不好,就有可能造成一定心理上的障礙.所以作為班主任老師在與學(xué)生交往的過(guò)程中,要多考慮學(xué)生的心理狀態(tài),從實(shí)際出發(fā)去解決實(shí)際問(wèn)題.特別是對那些在心理上有些不健全的學(xué)生,應格外注意,要分別對待,注意交心.老師要平易近人,平等待人,當發(fā)現某些學(xué)生有心理障礙時(shí),要注意學(xué)習解決它的辦法,絕不能等待.
三,要培養習慣;
班主任在班級管理過(guò)程中,應該有一個(gè)比較習慣的方法,即規矩.不能朝令夕改,自己破壞自己的規矩,那么班級管理就很難自動(dòng)運行.班主任要多設計班級,通過(guò)什么樣的管理,達到什么樣的結果,管理中立下的規矩絕不輕易修改.到什么時(shí)間做什么事情,什么事情由什么人來(lái)做,從方法到要求都要明確下來(lái),特別要重視那些別人看來(lái)很小的事,逐步實(shí)現班級管理的自動(dòng)化.當有時(shí)要違背一些規矩時(shí),應該向學(xué)生講清楚,以保持班級管理的良好習慣.同時(shí)也要教育和培養學(xué)生自身形成良好的習慣.
四,要嚴于律己;
班主任老師堪稱(chēng)學(xué)生之楷模,方方面面都有學(xué)生學(xué)習和效仿的地方.就是說(shuō)老師的一言一行都會(huì )給學(xué)生帶來(lái)很大影響.老師言不雅,行不正,學(xué)生就不佩服,老師就容易失去威信,給班級管理帶來(lái)不利.老師每天早來(lái)晚走,認真備課和教學(xué),儀表端正,說(shuō)到做到,這種嚴于律己的態(tài)度往往會(huì )給自己的班主任工作帶來(lái)事半功倍的效果.當然班主任也要寬以待人,處理好與家長(cháng)的關(guān)系,尤其是在學(xué)生面前更要表現出這一點(diǎn).
班主任工作是一門(mén)藝術(shù),是一門(mén)琢磨不完,研究不透的學(xué)問(wèn).每一名班主任都有其特長(cháng),都有值得我們學(xué)習的地方.作為學(xué)生,能遇上一個(gè)好班主任,肯定地說(shuō)對他的學(xué)習生涯乃至整個(gè)人生都是有益的.讓我們努力,做一名學(xué)生認可的,確實(shí)值得信賴(lài)的好班主任,為學(xué)生的成才做出我們的貢獻.
班主任隨筆(三)
十年樹(shù)木,百年樹(shù)人.""樹(shù)人"就是在學(xué)生的心田"播種",播種一棵火熱的責任心.給學(xué)生一個(gè)信念,"我要做一個(gè)有責任心的人",對自己,對他人負責,好好學(xué)習,好好生活,將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有用的人.我深深感受到了作為一名班主任,肩上的擔子有多重.下面具體談?wù)?我是如何搞好班級工作,當好一名班主任的.
一,重視培養學(xué)生良好的行為習慣
一個(gè)良好的習慣,能使人受益終生.所以我認為培養良好的習慣,是小學(xué)階段教育工作中的重要任務(wù).在平時(shí)的工作中注重學(xué)生習慣的培養.
要求學(xué)生桌肚整潔,要求他們撿起細小的紙屑,以培養他們做事一絲不茍的良好習慣.提示他們在課堂上認真聽(tīng)講,來(lái)培養他們聚精會(huì )神,專(zhuān)注于一件事的習慣.要求學(xué)生每天按時(shí)完成作業(yè),大考小測后,要總結經(jīng)驗教訓,發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,培養他們良好的學(xué)習習慣.我要求學(xué)生吃午飯時(shí)做到不講話(huà),吃飯,喝湯不發(fā)聲音,幫助他們養成良好的生活習慣.
二,重視培養學(xué)生的群體意識的培養
讓每一位學(xué)生感到集體的溫暖,而自己又是這集體中的一分子,集體的榮與辱直接與自己相關(guān).要把班集體營(yíng)造成一個(gè)充滿(mǎn)信心,富有理想,積極進(jìn)取,頑強向上的大家庭.我認為班會(huì ),校內集體活動(dòng),公益勞動(dòng)等都是相當好的教育渠道.比如說(shuō):組織樹(shù)立自信心等方面的主題班會(huì )等,讓學(xué)生共同探討,自由發(fā)言,啟發(fā)調動(dòng)學(xué)生的主體意識和參與意識,特別是對那些學(xué)習差的同學(xué)要求他主動(dòng)參與,大膽的發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)和看法,可以看到這些學(xué)生的自信心在不斷的提高,收到明顯的效果.另外,多次鼓勵學(xué)生積極參加集體活動(dòng)和公益勞動(dòng),由于班中許多學(xué)生是獨生子女,集體意識很淡薄,部分學(xué)生"惟我獨尊",不把家長(cháng),老師和學(xué)校紀律放在眼里,我行我素,強調自己,維護自己,當自己的位置體現不出來(lái)時(shí),對他們是很大的打擊,會(huì )感到強烈的不適,感
到不如別人,導致自卑心理,挫傷自信心.因此,在平時(shí)的班主任工作中我不斷地教育學(xué)生要多參與集體活動(dòng),培養學(xué)生群體意識和與人合作的能力,以適應社會(huì )的需要.
另外,培養學(xué)生的自信心要有長(cháng)期性.學(xué)生自信心的培養不會(huì )一蹴而就,不能說(shuō)通過(guò)一次談話(huà)或者一次班會(huì )就能牢固建立,必須在教育期間適時(shí)的,持之以恒的培養才能收到好的效果,集體凝聚力才會(huì )增強.
三,重視班干部的培養
在班級管理中,班干部的選拔,培養是搞好班務(wù)工作的關(guān)鍵環(huán)節.班干部是班主任的好幫手,優(yōu)秀的班干部可以獨當一面,協(xié)助班主任更好的管理班級.班干部的有些作用是班主任無(wú)法替代的.在班干部的選拔中,注重德才兼備,因為這樣的學(xué)生才有威信,才能起到榜樣作用;并注意揚長(cháng)避短,給他們充分展示自己特長(cháng)的舞臺.在任用了班干部之后,給他們較大的自主權,充分調動(dòng)他們的積極性,激勵他們?yōu)榘嗉壒ぷ髯鲐暙I.但放手,并不是做"甩手掌柜",不聞不問(wèn). 把競爭機制引進(jìn)了班干部隊伍建設中,造成了一種既富挑戰性,又有一定群體壓力的情景和氛圍,促使班干部心理出現應激狀態(tài),提高心理活動(dòng)水平,打破了原先工作中一成不變的沉悶現象,激發(fā)了廣大班干部積極工作的士氣和活力,強化了班干部的崗位責任意識,可使工作積極性和效果明顯改觀(guān).
四,重視與家長(cháng)的密切配合,共同教育孩子
孩子的成長(cháng)環(huán)境主要是學(xué)校和家庭,學(xué)校和家庭的教育用力方向必須一致,必須形成向前的動(dòng)力;絕不能各行其道,用力相互抵消,這對于班級的發(fā)展和孩子的成長(cháng)都是極其不利的.及時(shí)了解家長(cháng)的教育方法,教育思想,發(fā)現有抵觸的地方,一定充分交換意見(jiàn),達成統一.
除了以上說(shuō)的這些,我覺(jué)得同樣重要的還有,班主任一定要有愛(ài)心,有耐心,對學(xué)生一定要真誠,要公平,這些都是做好班主任工作的基礎.
班主任隨筆(四)
踏上工作崗位至今,我一直擔任低年級班主任工作.為了使班級形成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德,智,體,美,勞多方面的素質(zhì),在班級管理方面我做了下面幾點(diǎn)工作:
1.培養學(xué)生遵守紀律的習慣.要保證教學(xué)質(zhì)量,就要有好的教學(xué)常規.于是,我經(jīng)常利用班會(huì )課和品德與生活課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂紀律,平時(shí)上課發(fā)現某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P,在班中樹(shù)榜樣,發(fā)現不良現象及時(shí)糾正,每天進(jìn)行一小結,每周進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生評比.經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的.同學(xué)都能做好,還有幾個(gè)紀律觀(guān)念薄弱者經(jīng)常要老師教育才做好一陣兒,以后還要加強教育.
2.培養學(xué)生文明禮貌的習慣.即要求學(xué)生做到儀表美,語(yǔ)言美,心靈美.強化要求學(xué)生執行學(xué)校的學(xué)生行為規范,衣著(zhù)整潔,佩戴好綠領(lǐng)巾上學(xué),由班干部督促檢查,結合評比制度,促使學(xué)生自覺(jué)自悟,現在同學(xué)們都已經(jīng)養成了這個(gè)良好習慣.在語(yǔ)言行動(dòng)上,要求同學(xué)們懂得講文明禮貌,無(wú)論在校內,校外,他們見(jiàn)到老師都很有禮貌地叫聲"老師好!",放學(xué)回家都會(huì )說(shuō):"老師,再見(jiàn)!"同學(xué)之間團結友愛(ài),互相幫助,拾到東西交公的好人好事不斷涌現.從他們的行動(dòng)已經(jīng)可以看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽.
3.利用主題班隊會(huì )對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.利用班會(huì )課向學(xué)生介紹優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡,鼓勵同學(xué)們向他們學(xué)習.帶動(dòng)全班小朋友參加"六一"慶�；顒�(dòng),進(jìn)行寫(xiě)字比賽,講故事比賽,"我是文明小標兵"活動(dòng)??.事實(shí)證明,班隊活動(dòng)是對孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑.
4.培養學(xué)生良好的衛生習慣.良好的衛生習慣有助于孩子健康成長(cháng),在課上,我糾正同學(xué)們錯誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢.每天檢查他們的個(gè)人衛生教育學(xué)生保持環(huán)境衛生,除了每天堅持一小掃,每個(gè)星期五,我都會(huì )帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除,讓孩子們從小養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣.
5.做好學(xué)生的安全教育工作.每周二或四都對學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行安全教育,教育學(xué)生遵守交通規則,注意人身安全,不下河洗澡,不到危險地帶玩耍,注意食品安全,不購買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品.學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團結,不打架,以免出現事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài).
6.要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊伍,班干部是班級的骨干和核心.一個(gè)優(yōu)秀的班集體必須有一支素質(zhì)優(yōu)良,團結協(xié)作,富有活力,能獨立工作的干部隊伍.一是嚴格要求各位班委干部,要求他們具有高度的責任心和集體榮譽(yù)感.二是組織全體班干部走出去和人家交流.班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的,由于各方面的原因,選舉出來(lái)的班干部不可能立即就做得讓人滿(mǎn)意.要更好的帶領(lǐng)班級開(kāi)展建設工作,班干部隊伍的建設是班級建設一個(gè)必不可少的環(huán)節.
7.加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生.老師要教好學(xué)生,除了做好校內的教育,管理外,還要做好校外的工作,要與家長(cháng)聯(lián)系,取得家長(cháng)協(xié)助,才能把學(xué)生教好.平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,特別是那些頑皮的同學(xué)更要家長(cháng)共同管教.以前有一,兩個(gè)同學(xué)時(shí)常在班上欺負其他小朋友,學(xué)習不夠認真,經(jīng)過(guò)老師和家長(cháng)的多次教育,現在改變很大.基本能遵守學(xué)
班主任隨筆(五)
我是一名普通的教師，也是一名班主任。和其他班主任一樣，每天從晨光微露到星光閃爍，我都是步履匆匆的忙碌著(zhù)。擔任班主任工作以來(lái)，我時(shí)時(shí)都能感受到學(xué)生給予我的快樂(lè )和充實(shí)。尤其是這一年來(lái)，我更是用教師真誠的愛(ài)，贏(yíng)得了學(xué)生純真的愛(ài)；用一顆誠摯的心，贏(yíng)得了家長(cháng)的理解和支持。學(xué)教交流園
一、讓每一位學(xué)生融入集體學(xué)教交流園
如果一個(gè)班集體的班風(fēng)渙散，班集體就會(huì )缺乏吸引每個(gè)同學(xué)的凝聚力，缺乏積極上進(jìn)的源動(dòng)力，因此，樹(shù)立良好的班風(fēng)尤為重要。學(xué)教交流園
1、制定班規，班級目標。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓”。第一次班會(huì )課，我就讓同學(xué)們對照學(xué)校的校規一點(diǎn)一點(diǎn)發(fā)現自身存在的問(wèn)題，緊接著(zhù)從學(xué)習、紀律、衛生、儀容儀表等方面讓同學(xué)們一起商討制定班規，制定了“為自己爭氣，為班級爭光，為學(xué)校
添彩，爭創(chuàng )優(yōu)秀班集體”的班級共同目標，提出了“一（六）班是我家，爭創(chuàng )優(yōu)秀班級靠大家”的班級口號。學(xué)教交流園
2、培訓班委，委以重任。
讓大家推選有威信、認真負責的班干部，召開(kāi)班委會(huì )制定班干部公約，從責任心、自我約束力、工作能力等幾個(gè)方面嚴格要求，在全班同學(xué)面前做出承諾，定期對每一個(gè)班委進(jìn)行評價(jià)，樹(shù)立班干部為班級服務(wù)的意識，把每人的照片貼在墻上，接受同學(xué)們監督，管理上要求他們不斷創(chuàng )新。學(xué)教交流園
3、讓學(xué)生制定自我發(fā)展的目標。學(xué)教交流園
我讓每個(gè)學(xué)生寫(xiě)出他們的座右銘，貼在課桌的左上角，每天步入教室的第一件事就是看一下自己的座右銘，激勵自我不斷進(jìn)取。另外還讓大家根據自身的學(xué)習情況制定學(xué)習進(jìn)步的目標。每周定期召開(kāi)一次班委會(huì )，每周讓學(xué)生自我評價(jià)一次。讓學(xué)生在自我教育和自我評價(jià)中融入集體。
二、借助集體的力量，使每一個(gè)學(xué)生不斷成長(cháng)
每個(gè)學(xué)生的成長(cháng)，都離不開(kāi)老師和家長(cháng)的引導與教育，更離不開(kāi)集體的教育和同化作用，集體的力量能使每個(gè)同學(xué)認識到個(gè)人與集體的榮辱息息相關(guān)。在集體活動(dòng)中讓學(xué)生體
驗快樂(lè )，增強班級的凝聚力。本學(xué)期，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，每一次活動(dòng)不僅給了學(xué)生鍛煉的機會(huì )，更是一次對學(xué)生進(jìn)行思想教育的極好的機會(huì )。因此我抓住每一次活動(dòng)的契機培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。拔河比賽中，全體參賽同學(xué)奮勇拼搏，取得了優(yōu)異的成績(jì)。一二九歌詠比賽中，全班同學(xué)精神飽滿(mǎn)，歌聲嘹亮，獲得了一等獎。在陽(yáng)光體育冬季長(cháng)跑比賽中我們班又獲得了全校第一的好成績(jì)，并且在每一次的抽測評比中，始終保持第一。學(xué)教交流園
就是這樣，一次次活動(dòng)使同學(xué)們慢慢覺(jué)悟、慢慢成長(cháng)，把集體的榮辱與自己聯(lián)系在一起，增強了集體榮譽(yù)感，也增強了班集體的凝聚力。沒(méi)有活動(dòng)就沒(méi)有教育，在每一次活動(dòng)中我和學(xué)生們一起體驗著(zhù)、品嘗著(zhù)、成長(cháng)著(zhù)??。
三、營(yíng)造濃郁的班級氛圍，使每一個(gè)學(xué)生的精神品格得到提升
溫暖的集體溫暖每個(gè)人的心，要讓同學(xué)們的心緊緊相連，深深地扎根于班集體這塊土壤，作為班主任，就要營(yíng)造一個(gè)和諧、溫暖有著(zhù)濃郁集體氛圍的大家庭，使同學(xué)們在這個(gè)大家庭中健康成長(cháng)，使每一個(gè)同學(xué)的精神品格得到提升。
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