大班美術(shù)教案：多彩的啤酒桶

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的大班美術(shù)教案：多彩的啤酒桶，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大班美術(shù)教案：多彩的啤酒桶1

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒用連續的圖案裝飾啤酒桶。

　　2、學(xué)習設計圖案，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力。

　　3、感受知識就在我沒(méi)的身邊帶來(lái)的快樂(lè )。

　　4、培養幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。

　　5、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、范畫(huà)1，課件；各種連續的圖案

　　2、幼兒操作材料

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1、師出示彩色的啤酒桶，講故事引出課題。

　　2、師出示沒(méi)有著(zhù)色的啤酒桶提出任務(wù)。

　　二、基本部分

　　1、請幼兒觀(guān)察圖案，發(fā)現連續圖案。

　　2、播放課件，請幼兒觀(guān)察各種連續圖案。

　　3、在教室內找找連續圖案

　　4、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。

　　三、結束部分

　　1、作品展示，幼兒互相欣賞，老師講評。

　　2、思想教育

　　活動(dòng)反思：

　　《多彩啤酒桶》是主題《動(dòng)感天地》中的一個(gè)活動(dòng)，整個(gè)活動(dòng)經(jīng)過(guò)了兩個(gè)大環(huán)節。

　　一、讓幼兒親手制作滾動(dòng)物體——啤酒桶。首先由故事引入，故事中發(fā)生的趣事使他們對啤酒桶產(chǎn)生興趣，激發(fā)他們親手制作啤酒桶的欲望。教師給幼兒提供了多種操作材料，讓他們有了一定的選擇空間，可以讓他們選擇自己喜歡的材料（可以是一種也可以是多種材料和方法）進(jìn)行自由操作，使幼兒的自主性得到了充分的體現。操作中，在粘兩個(gè)杯子的接口時(shí)是比較困難的，幼兒就互相幫助，一人拿著(zhù)杯子，一人粘膠帶，幼兒的合作性也得到了很好的體現。幼兒在裝飾啤酒桶時(shí)，都比較大膽，能運用各種方法來(lái)進(jìn)行裝飾。

　　二、幼兒在滾玩活動(dòng)中感知活動(dòng)的.特點(diǎn)——圓的物體容易滾動(dòng)，物體滾動(dòng)起來(lái)有慣性。讓幼兒自由探索滾玩啤酒桶，從玩中感知到了滾動(dòng)的特點(diǎn)，而不是老師傳統地授予他們知識，讓他們在實(shí)際的操作中發(fā)現問(wèn)題，又通過(guò)自己的探索來(lái)解決問(wèn)題，讓他們獲得了成功的喜悅。

大班美術(shù)教案：多彩的啤酒桶2

　　教學(xué)目標：

　　1.通過(guò)欣賞漂亮的啤酒桶，感受啤酒桶的圖案美和色彩美。

　　2.學(xué)習設計圖案，激發(fā)幼兒的想象力和創(chuàng )造力。

　　3.引導幼兒用連續的圖案裝飾出心目中啤酒桶的美麗造型。

　　4.學(xué)習客觀(guān)的評價(jià)自己或別人的作品，從而獲得愉快的情緒體驗。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　擴散幼兒的思維，學(xué)習用連續的圖案裝飾啤酒桶的方法。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　能大膽想象，運用各種連續的圖案及色彩裝飾啤酒桶。

　　教學(xué)準備：

　　1.啤酒桶裝飾進(jìn)程畫(huà)三幅。課件1個(gè)。

　　2.音頻：《小老鼠上燈臺》、《啤酒桶波爾卡》、《水邊的阿狄妮娜》。每人一張畫(huà)紙，記號筆、油畫(huà)棒若干。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分

　　1.幼兒聽(tīng)兒歌《小老鼠上燈臺》，做律動(dòng)。

　　老師提問(wèn)："兒歌中的小老鼠是怎樣滾下來(lái)的?"(幼兒邊做動(dòng)作邊說(shuō)出：嘰里咕嚕)

　　2.老師引出啤酒桶,導入新授內容。

　　二、基本部分

　　1. 幼兒欣賞漂亮的啤酒桶，感受啤酒桶的圖案美、色彩美。

　　(1)老師通過(guò)啤酒桶參加比賽打扮自己的情景，逐一出示進(jìn)程畫(huà)。

　　a.出示圖片一，提問(wèn)："說(shuō)一說(shuō)，啤酒桶是怎樣打扮自己的?你認為這樣的.啤酒桶漂亮嗎?能得第一嗎?為什么?"幼兒討論。請小朋友說(shuō)出自己的看法。

　　b.出示課件上的各種不同的連續圖案，引導幼兒觀(guān)察并學(xué)習裝飾畫(huà)的方法。

　　c.出示圖片二，提問(wèn)："啤酒桶覺(jué)得自己不美，繼續打扮自己。說(shuō)一說(shuō)，它又做了什么?"引導幼兒回答，并讓幼兒找出需要加工的地方。老師邊講解邊補充完整。

　　d.出示圖片三：提問(wèn)："啤酒桶先生聽(tīng)了我們的討論，還是覺(jué)得自己真不夠美，它又進(jìn)行了認真、細致的裝飾�，F在請大家再仔細看看，它能去參加選美大賽了嗎?老師引導幼兒發(fā)現這個(gè)啤酒桶圖案畫(huà)的不完整，并借機進(jìn)行示范畫(huà)，將啤酒桶裝飾完整。

　　e.老師重點(diǎn)引導幼兒從圖案的設計、排列及色彩上來(lái)裝飾啤酒桶。

　　2. 請幼兒畫(huà)出自己心目中的啤酒桶。

　　(1)老師提問(wèn)："你心目中的啤酒桶是什么樣的呢?想一想，說(shuō)一說(shuō)!"請個(gè)別幼兒說(shuō)。

　　(2)"請你用記號筆畫(huà)出你心目中的啤酒桶吧!"(播放音樂(lè ))老師交代要求，幼兒繪畫(huà)，教師巡回指導。

　　3. 老師引導幼兒將自己完成的作品貼到老師發(fā)給的大啤酒桶上。

　　4.師幼進(jìn)行互相評價(jià)。

　　個(gè)人評價(jià)：你覺(jué)得那個(gè)啤酒桶最漂亮，老師就將手中的貼畫(huà)貼在這幅畫(huà)上。

　　集體評價(jià)：找出自己最喜歡的啤酒桶，并說(shuō)出理由。

　　三、結束部分

　　1.老師和幼兒共同從三組啤酒桶中，選出最漂亮的啤酒桶參加選美大賽，并給頒發(fā)大紅花，師幼一起聽(tīng)音樂(lè )放松。

　　2.將幼兒的作品布置到主題墻面上，創(chuàng )設環(huán)境。

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