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清明節的美術(shù)教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的清明節的美術(shù)教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
清明節的美術(shù)教案1
一、教學(xué)目標：
1、簡(jiǎn)單了解清明節的傳統習俗，樂(lè )于參與清明節的活動(dòng)。
2、初步體驗懷念先祖、懷念革命烈士的情感。
3、學(xué)習認識清明節的由來(lái)及意義。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)（目標1）：簡(jiǎn)單了解清明節的傳統習俗，樂(lè )于參與清明節的活動(dòng)。
2、難點(diǎn)（目標3）：學(xué)習認識清明節的由來(lái)及意義。
三、教學(xué)準備：
1、場(chǎng)地（多媒體）2、ppt 3、《清明》視頻
四、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┕适聦虢虒W(xué)內容
1、教師：小朋友們現在我們來(lái)看一個(gè)故事，看完之后告訴老師這個(gè)故事藏了哪個(gè)中國傳統節日。（播放視頻）
2、教師：這個(gè)故事里藏了哪個(gè)傳統節日？（清明節）（二）講述清明節習俗
1、教師：大家知道清明節是哪天嗎？（4月5日）
2、教師：小朋友們知道現在的人們清明節都在做什么嗎？（掃墓、踏青、放風(fēng)箏、蕩秋千）
3、教師：我們再來(lái)看看古時(shí)候的人們在清明節的時(shí)候都在做什么？
播放課件中的古代清明節習俗。（清明上河圖、蹴鞠、寒食、牽鉤）
針對圖片做出講解
蹴鞠：和現在的.足球規則一樣，是古代藤編的足球。寒食：清明前一天不生火，吃涼食。
牽鉤：古時(shí)候的拔河。
�。ㄈ┲v述清明節的由來(lái)與意義
1、教師：小朋友們知不知道清明節是怎么來(lái)的？
一個(gè)重要的節氣，萬(wàn)物復蘇，是掃墓踏青的好日子。也是因為寒食節。
2、教師：那我們?yōu)槭裁匆^(guò)清明節呢？
為了表達對已經(jīng)去世的親人的懷念，我們都會(huì )去墓前祭拜，表達哀思。
�。ㄋ模┙Y束，并觀(guān)看烈士陵園掃墓圖片
教師：小朋友們，在清明節我們不僅要去祭拜我們去世的親人，還要去烈士陵園祭拜那些為了保護人們而犧牲的烈士哦！
清明節的美術(shù)教案2
一、活動(dòng)目標
1、通過(guò)欣賞古詩(shī)《清明》，感受其古詩(shī)內的基本內容，初步理解古詩(shī)的內容，想象故事內描寫(xiě)的畫(huà)面。
2、激發(fā)幼兒對本次清明節活動(dòng)的參與興趣和學(xué)習興趣，激發(fā)幼兒對吟誦古詩(shī)的興趣。
3、通過(guò)學(xué)習古詩(shī)《清明》，了解清明節的習俗以及清明節的日期等。
二、活動(dòng)準備
1、古詩(shī)《清明》
2、清明節ppt
3、與清明節相關(guān)的.資料和圖片
三、活動(dòng)過(guò)程
1、教師播放ppt，出示第一張圖片，引導幼兒觀(guān)察圖片，并講述一下在圖片中你看到的景象。
�。�1）教師問(wèn)：剛才我們欣賞的圖片中有發(fā)生了什么事情呢？
�。�2）現在老師再請大家看下面一張圖，請告訴老師你在圖片中看到了什么？他們正在干什么？而此時(shí)的天怎么了？
�。�3）幼兒答：看到了一個(gè)小女孩和一個(gè)老人家，他們在問(wèn)路在說(shuō)話(huà)，此時(shí)天上這下這雨。
2、教師播放古詩(shī)《清明》的相關(guān)圖片，引發(fā)幼兒聯(lián)想季節，引出本次的主題，清明節。
�。�1）春天到了，四處一篇綠色生機，花兒開(kāi)了小鳥(niǎo)在唱著(zhù)歌，而在春天還有一個(gè)重要的節日，那就是清明節。
�。�2）小朋友們你們知道人們在清明節這一天要干什么嗎？
3、在清明節這一天人們會(huì )取掃墓、踏青，在古時(shí)候詩(shī)人杜甫還寫(xiě)了一首關(guān)于清明節的古詩(shī)，我們一起來(lái)看看吧！
�。�1）教師播放古詩(shī)《清明》，幼兒安靜觀(guān)看。
�。�2）老師邊播放古詩(shī)，一邊講解古詩(shī)中的人物和景象，引發(fā)幼兒的回憶。
�。�3）教師朗誦故事并給幼兒講解其中的內容和理解。
4、教師帶幼兒一起學(xué)習古詩(shī)，從故事中了解清明節的相關(guān)習俗。
�。�1）教師有表情的，生動(dòng)的有節奏的給幼兒朗誦一遍故事。
�。�2）教師朗誦第二遍，幼兒可以小聲跟讀。
�。�3）教師朗誦第三遍，請幼兒跟著(zhù)老師一起朗誦。
四、結束部分
請小朋友回家之后將今天學(xué)習的故事朗誦給自己的爸爸媽媽聽(tīng)。
清明節的美術(shù)教案3
【活動(dòng)目的】
1、讓幼兒理解掃墓的意義，培養幼兒尊重烈士的情感。
2、教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
【活動(dòng)準備】
白紙、線(xiàn)、彩筆。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、讓幼兒知道清明節是我國傳統的.掃墓日子。
�、賻煟好磕�4月4，5或6日是清明，它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè)，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。
�、谟懻摚喝藗兪窃鯓舆^(guò)清明節的？
2、教師解釋?zhuān)簰吣篂槭裁催x擇清明呢？原因之一，清明時(shí)節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
3、集體制作花圈。
師：無(wú)數革命先烈為了人們的解放事業(yè)，為了使小朋友都能過(guò)上今天的幸福生活，在戰爭中光榮犧牲了。為了紀念他們，今天我們將組織為烈士掃墓活動(dòng)，現在，先請小朋友和老師一起制作一個(gè)花圈。動(dòng)手制作，教師扎竹圈，寫(xiě)挽聯(lián)，然后把幼兒做好的小花繞在花圈上，再貼上挽聯(lián)。
4、掃墓。教師講解掃墓活動(dòng)應注意的事項（要嚴肅，不亂講話(huà)，表示對先烈的尊重），然后由二位幼兒抬著(zhù)花圈，其余幼兒排好隊出發(fā)。
清明節的美術(shù)教案4
活動(dòng)目的：
1、了解清明節的來(lái)歷，知道清明節的日子及習俗，樂(lè )于參與清明節的活
2、使幼兒了解清明節的來(lái)歷；感受清明節與其它節日在氣氛上有何不同。
3、通過(guò)歷史事件、歷史人物，教育幼兒學(xué)習古人舍己為人、不爭功名的精神。
4、讓幼兒理解掃墓的意義，通過(guò)聽(tīng)英雄的演講培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的.祖國，更加珍惜今天的幸福生活。
活動(dòng)準備：
請幼兒注意清明節這一天看看家人是怎樣過(guò)節的。
活動(dòng)過(guò)程：
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)：自己家是怎樣過(guò)清明節的？家中是否長(cháng)輩（如姑姑等）來(lái)自己家，去給已經(jīng)故去的親人掃墓等民間習俗。
2、講介之推的故事——即清明節的來(lái)歷。
3、討論：（1）你們是怎樣過(guò)清明節的？（提示：你吃過(guò)雞蛋嗎？是否同爸爸媽媽到過(guò)烈士陵園，又做了些什么？你在電視上看到過(guò)祭掃烈士嗎？……）
4、讓幼兒知道：清明節是我國傳統的給烈士掃墓的日子。
教師：每年4月4日、5日或6日是清明節，它是我國農歷二十四個(gè)節氣中的一個(gè)，又是傳統的掃墓日子，為了紀念革命先烈和死去的親人，人們往往在這一天掃墓。請幼兒觀(guān)看有關(guān)清明節習俗的圖片。
教師講解：掃墓為什么要選擇清明呢？
原因之一，清明時(shí)節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理；
之二，清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游；
之三，為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動(dòng)了。
今天，老師還請來(lái)了一位曾經(jīng)參加過(guò)革命戰斗的英雄來(lái)為小朋友講一講他自己親身經(jīng)歷過(guò)的戰斗故事。
5、請革命軍人講革命戰斗故事。
6、聽(tīng)軍人講完后請幼兒講一講第一次參加這樣活動(dòng)的感受。使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無(wú)數的革命先烈用鮮血換來(lái)的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛(ài)我們的祖先。
7、教師播放清明節習俗的一些圖片，以加深幼兒對清明節的認識。
蕩秋千：這是中國古代清明節習俗。秋千，意即揪著(zhù)皮繩而遷移。它的歷史很古老，最早叫千秋，后為了避忌諱，改之為秋千。古時(shí)的秋千多用樹(shù)椏枝為架，再拴上彩帶做成。后來(lái)逐步發(fā)展為用兩根繩索加上踏板的秋千。蕩秋千不僅可以增進(jìn)健康，而且可以培養勇敢精神，至今為人們特別是兒童所喜愛(ài)。
踏青：又叫春游。古時(shí)叫探春、尋春等。四月清明，春回大地，自然界到處呈現一派生機勃勃的景象，正是郊游的大好時(shí)光。中國民間長(cháng)期保持著(zhù)清明踏青的習慣。
植樹(shù)：清明前后，春陽(yáng)照臨，春雨飛灑，種植樹(shù)苗成活率高，成長(cháng)快。因此，自古以來(lái)，中國就有清明植樹(shù)的習慣。
清明節的美術(shù)教案5
活動(dòng)目標
1、初步理解古詩(shī)內容，想象詩(shī)中描寫(xiě)的景象。
2、激發(fā)對古詩(shī)吟誦的興趣，初步學(xué)習按古詩(shī)的節律吟誦。
3、了解清明節人們踏春掃墓的傳統習俗。
4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5、愿意積極參加活動(dòng)。
活動(dòng)準備
畫(huà)有古詩(shī)情節的圖片一幅，vcd教材。
活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬┕适聦�，觀(guān)察講述，引起學(xué)詩(shī)興趣。
1、教師根據古詩(shī)講述“清明”的故事。
2、出示圖片，提問(wèn)，你在剛才的故事里，這張圖片上看到了什么呢？（古時(shí)候的一個(gè)小孩，一個(gè)老人…）他們在干什么呢？（在問(wèn)路，在說(shuō)話(huà)…）天氣怎么了？（下雨）
�。ǘ┯^(guān)看vcd片，觀(guān)賞體驗，感受古詩(shī)意境。
1、教師講解：小朋友們，你們知道現在是什么季節嗎？（春天）
在春天呢，有一天是清明節，清明節人們都要干什么��？（幼兒自由回答）
2、教師小結：清明節是人們踏春掃墓的日子。
古時(shí)候，有一位杜牧的詩(shī)人，就在這天寫(xiě)了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧！
3、教師播放vcd，請幼兒觀(guān)看。
4、問(wèn)：剛才我們看了碟片，知道了故事中的'人在清明節發(fā)生了什么事��？
�。ㄕ堄變河懻�。）
5、向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫(xiě)行人向牧童問(wèn)路的情節。
�。ㄈ┙處熇收b，解讀詩(shī)句，幫助幼兒理解。
1、教師有表情，有節奏的朗誦一遍，請幼兒欣賞。
2、朗誦第二遍，請幼兒邊聽(tīng)邊對照圖片內容。
3、教師請幼兒回答有沒(méi)有在詩(shī)歌中聽(tīng)到什么？
4、解讀其中的詩(shī)句，理解個(gè)別字詞“雨紛紛”、“欲斷魂”、“借問(wèn)”、“遙指”，幫助幼兒理解古詩(shī)內容。
�。ㄋ模⿲W(xué)習朗誦，表達感情，幼兒感受古詩(shī)意境。
1、教師朗誦第三遍，請幼兒慢慢跟讀。
2、幼兒分組學(xué)念，感受古詩(shī)意境。
3、教師請幾個(gè)幼兒上來(lái)表演，教師在一旁進(jìn)行指導提醒，注意表達合適的感情，輪流請幾批幼兒。
4、請幼兒集體朗誦1—2遍，進(jìn)一補感受古詩(shī)意境。
活動(dòng)結束
1、評價(jià)
2、總結
活動(dòng)延伸
1、請幼兒把學(xué)會(huì )的古詩(shī)在清明節來(lái)到時(shí)朗誦給爸爸媽媽等家人聽(tīng)
2、在圖書(shū)區添設古詩(shī)圖書(shū)，引導幼兒在區域活動(dòng)中繼續感受古詩(shī)意境。
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