有關(guān)大班美術(shù)教案范文錦集七篇

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的大班美術(shù)教案7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班美術(shù)教案 篇1

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒能展開(kāi)想象，借助已知圖案，想象出各種動(dòng)物的造型。

　　2、能?chē)L試用抓住好朋友的臉部特征，繪制出好朋友的臉。

　　3、培養幼兒仔細觀(guān)察，大膽想象的思維習慣，初步感知借形想象畫(huà)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　記號筆若干、紅色油畫(huà)棒、繪畫(huà)背景圖若干、課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導入激趣

　　師：動(dòng)物幼兒園，中班的小動(dòng)物們就要升入大班了，在升班典禮上，他們都在慶祝，不知道誰(shuí)打翻了果汁，果汁就撒到了布上，小動(dòng)物們都躲在了果汁布里，讓我們一起數數，有多少動(dòng)物都躲起來(lái)了？

　　二、創(chuàng )設情境

　　1、借助輪廓，尋找線(xiàn)索。

　　老師點(diǎn)擊PPT:1、2、3、4、5。

　　師:咦，你找到了哪些動(dòng)物？還有哪些動(dòng)物藏起來(lái)啦？

　　教師積極引導，幼兒自由回答，相機介紹。

　　2、驗證猜想，激發(fā)興趣。

　�。�1）點(diǎn)擊PPT，填充進(jìn)各種動(dòng)物的特點(diǎn)

　�。�2）教師引導幼兒逐一看清圖片：轉一轉看得更清楚！

　　幼兒觀(guān)察得知：長(cháng)頸鹿、小魚(yú)、斑點(diǎn)狗、北極熊、狐貍……

　　師小結：雖然這些動(dòng)物藏在果汁布里，但只要沿著(zhù)果汁布勾畫(huà)輪廓，畫(huà)上眼睛，添上特征，小動(dòng)物們就被我們找到了！

　　三、觀(guān)察臉部特點(diǎn)

　　1、師點(diǎn)擊PPT，出示照片，引導幼兒逐一觀(guān)察人物表情的不同特點(diǎn)。

　　2、教師出示表情圖，引導幼兒觀(guān)察。

　　幼兒觀(guān)察發(fā)言：嘟嘴賣(mài)萌、抿嘴微笑的、吐舌頭的、害羞、做鬼臉的……

　　3、師引導幼兒演示各種表情：你們平時(shí)在幼兒園的時(shí)候還會(huì )做什么表情？幼兒可以模仿各種表情。

　　四、創(chuàng )作活動(dòng)

　　1、集體創(chuàng )作。

　　師出示果汁圖案背景，將果汁圖案貼在白板上。

　�。�1）邀請幼兒與老師一起嘗試：誰(shuí)來(lái)跟我試一試？請你來(lái)試一試。

　　教師相機闡述作畫(huà)的關(guān)鍵步驟：小朋友的臉藏在里面，找臉的話(huà)第一步需要干嘛？（①先沿著(zhù)果汁圖案的邊緣勾畫(huà)臉的輪廓，②第二步：然后添上好朋友的大大的'眼睛，③然后是嘴巴、耳朵、眉毛、鼻子、頭發(fā)……）

　�。ㄌ崾居變阂�抓住好朋友的特點(diǎn)）

　�。�2）創(chuàng )作完成，讓幼兒猜測，把誰(shuí)的臉藏進(jìn)去了。

　　2、自由創(chuàng )作。

　�。�1）將幼兒分成組，自行創(chuàng )作。教師巡視指導，指導重點(diǎn)：尋找可以藏臉的部位，注意抓住臉部的特點(diǎn)。

　�。�2）幼兒在背景音樂(lè )下自由創(chuàng )作，預留時(shí)間10分鐘。

　　四、交流展評

　　將完成好的作品逐一展示在電腦上，進(jìn)行評價(jià)。

　　師小結：今天我們畫(huà)了這么多的好朋友，老師也希望你們能交到更多的好朋友。

大班美術(shù)教案 篇2

　　活動(dòng)設計意圖：

　　“可愛(ài)的小鳥(niǎo)”是兩個(gè)人集體備課的一個(gè)美術(shù)活動(dòng)，第一次討論備課時(shí)，教師們說(shuō)為孩子準備好各種各樣的幾何圖形，如圓形（鳥(niǎo)的頭）、橢圓形（鳥(niǎo)的身體）、半圓形（鳥(niǎo)的兩個(gè)翅膀）、三角形（鳥(niǎo)的尾巴）。這樣準備，對孩子來(lái)說(shuō)操作起來(lái)基本上沒(méi)有很大的困難，也沒(méi)有很大的挑戰（就是擺圖形的各個(gè)造型）但是對于老師來(lái)說(shuō)，要剪出這么多的幾何圖形，工作量肯定很大，兩個(gè)很大的弊端。于是，我們進(jìn)行了第二次的討論：在紙上畫(huà)出鳥(niǎo)的各個(gè)組成部分，按照幼兒人數進(jìn)行復印，教學(xué)過(guò)程中，讓幼兒進(jìn)行涂色和剪下來(lái)，再進(jìn)行拼圖和粘貼。這樣做了，幼兒剪、涂色、拼圖的能力都得到了鍛煉，應該來(lái)說(shuō)幼兒肯定喜歡，也在這時(shí)減輕了教師的準備，把美麗的過(guò)程送給幼兒來(lái)完成。反復地思索了兩個(gè)不同的討論過(guò)程和結果，我突發(fā)奇想，其實(shí)想得再周全一點(diǎn)，兩種準備過(guò)程都把幼兒的能力框住和約束了，怎樣充分地啟動(dòng)幼兒自身所擁有的能力，讓他們在自主、自樂(lè )的情況下，把過(guò)程進(jìn)行得更加完美，我想到了讓幼兒自己來(lái)設計鳥(niǎo)的各種組成部分。

　　活動(dòng)目標：

　　1、鼓勵幼兒用瓶蓋來(lái)畫(huà)鳥(niǎo)的頭和身體，用能用剪刀剪出波浪型的花紋作翅膀。

　　2、培養幼兒合作完成作品，并耐心制作作品的能力。

　　3、能在制作粘貼的基礎上，進(jìn)行簡(jiǎn)單的添畫(huà)，提高幼兒的審美能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、每人一張彩色的紙、瓶蓋（大小均一、鉛筆、剪刀和固體膠、蠟筆一份

　　2、每4到5人一張4K的背景紙（牛皮紙）

　　3、教師范畫(huà)一張，操作材料一份。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引出課題。

　　在美麗的.森林里，有一群可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶，今天老師把他們帶來(lái)了。（出示教師的范畫(huà)），請你仔細看看這些小鳥(niǎo)是怎樣做出來(lái)的？它們有什么不同嗎？

　�。ㄕ堄變河^(guān)察講述）

　　教師講解鳥(niǎo)的組成、鳥(niǎo)的顏色的不同，鳥(niǎo)的不同飛行形態(tài)。這么漂亮的小鳥(niǎo)，你想做嗎？

　　二、教師示范制作。

　　1、用瓶蓋放在彩色紙上，畫(huà)出兩個(gè)輪廓，一個(gè)做鳥(niǎo)的頭，一個(gè)做鳥(niǎo)的身體，再畫(huà)一個(gè)圓形，中間剪開(kāi)做鳥(niǎo)的翅膀。

　　2、剪下后，按照飛行的形態(tài)粘貼好。然后剪一個(gè)三角形做鳥(niǎo)的尾巴，用蠟筆畫(huà)一個(gè)眼睛和嘴巴。

　　重點(diǎn)：把瓶蓋放在紙上進(jìn)行畫(huà)輪廓的時(shí)候，要注意用手摁住瓶蓋。 嘗試把圓剪開(kāi)后用波浪線(xiàn)、齒輪形狀等表現。

　　三、幼兒繪畫(huà)制作。

　　鼓勵幼兒互相合作。在做好一只鳥(niǎo)的基礎上，學(xué)做多只鳥(niǎo)。

　　四、互相展覽介紹。

大班美術(shù)教案 篇3

　　窗花一種非常傳統的民間藝術(shù)，下面這節課來(lái)教大家學(xué)習用正方形紙張怎么做出不同窗花的方法，激發(fā)幼兒喜愛(ài)民間剪紙藝術(shù)的情感，從而培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　1、活動(dòng)目標：

　　1. 學(xué)習用正方形紙三次對角折后，通過(guò)剪去三個(gè)角、三條邊的適當部分，表現出圓形、方形、不規則形的不同窗花。

　　2. 發(fā)展手部運動(dòng)的靈活性。

　　3. 激發(fā)對剪紙的'興趣，喜愛(ài)民間剪紙藝術(shù)和窗花的欣賞情感。

　　4. 培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　5. 培養幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

　　2、活動(dòng)準備：

　　1. 窗花范例。

　　2. 正方形的彩紙、剪刀、漿糊。

　　3. 操作材料“剪窗花”，引導幼兒欣賞民間剪紙藝術(shù)。

　　3、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、引入活動(dòng)，激發(fā)興趣。

　　教師出示窗花范例。

　　師：你們知道它叫什么名字嗎?看!這上面的花紋好看嗎?想一想它是怎么弄出來(lái)的?

　　師：這個(gè)叫窗花，在中國的很多地方過(guò)年的時(shí)候就有貼窗花的習慣。我們今天就來(lái)制作美麗的窗花。

　　二、引導幼兒觀(guān)察了解剪窗花的方法。

　　師：這些窗花都是用折剪出來(lái)的。我選一張正方形的彩紙，把正方形紙角對角折三次后再用剪刀剪出小三角形、心形、還有只要是漂亮的圖形都可以。再把彩紙慢慢的打開(kāi)，我的窗花就剪好了。

　　三、觀(guān)看操作材料學(xué)習制作再幼兒操作，教師指導。

　　師：請小朋友觀(guān)看操作材料“剪窗花”，看看操作材料是怎么教我們制作窗花的。

　　師：我們都知道了怎么制作，那么我們也拿起彩紙剪窗花，使用剪刀的時(shí)候要注意安全。

　　四、展覽并評價(jià)作品。

　　選出有創(chuàng )造性、層次分明的窗花，對認真的幼兒給予表?yè)P，并展覽窗花。

大班美術(shù)教案 篇4

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習用紙條卷曲制作蝸牛和螃蟹，表現蝸牛與螃蟹的四肢。

　　2、通過(guò)觀(guān)看范例和示范，了解制作的基本方法，把握折卷、粘貼的技法。

　　3、在紙工活動(dòng)中，保持桌面的整潔，養成良好的手工活動(dòng)習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、每組有小籮筐兩個(gè)（里面分別有長(cháng)紙條、紅色橢圓形圖片）

　　2、每組一盒水彩筆、兩只記號筆、膠水、抹布。

　　3、紙卷蝸牛范例一個(gè)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、教師出示范例，引起幼兒興趣。

　　-教師：這是什么？蝸牛的身體是什么樣子的？

　　-教師：你們想動(dòng)手做一只可愛(ài)的小蝸牛嗎？

　　2、觀(guān)察范例，了解制作蝸牛的方法。

　　-教師：蝸牛的身上有什么？蝸牛的身體像什么形狀？（螺旋形）蝸牛的身體是怎么做的？（用長(cháng)紙條卷曲成的螺旋形，圓圈一個(gè)比一個(gè)大）

　　-教師根據幼兒的講述示范制作蝸牛的身體。

　　-教師：蝸牛的身體下面和頭上有什么？是怎么做的？（在圓圈的下面有一個(gè)長(cháng)條身體，頭上有兩根觸須）-教師在蝸牛的.身體下面粘貼長(cháng)條身體，并在一端添畫(huà)眼睛，粘貼兩根觸須，

　　3、教師念謎語(yǔ)螃蟹的兒歌，引出螃蟹。

　　4、啟發(fā)幼兒想象，并探索如何用紙條和橢圓形拼貼螃蟹。

　　-教師：螃蟹有幾條腿？是什么樣子的？他們是怎么排列的？怎樣制作螃蟹的八條腿和兩個(gè)大鉗子？

　　-請個(gè)別幼兒嘗試用長(cháng)紙條的兩端并攏變成一條螃蟹腿 ，最后，將八條腿和兩個(gè)大鉗子貼在橢圓形身體的兩側和身體的前面，最后，添畫(huà)眼睛。

　　5、幼兒操作活動(dòng)：蝸牛和螃蟹。

　　重點(diǎn)引導幼兒將做好的動(dòng)物貼在紙上，再在旁邊添畫(huà)背景，例如：樹(shù)林、草地、花園、海邊沙灘等。

　　6、幼兒相互欣賞自己制作的動(dòng)物，感知體驗成功制作紙條小動(dòng)物的快樂(lè )。

大班美術(shù)教案 篇5

　　第一講課題：《紅紅的櫻桃》

　　授課人：潘佳佳

　　一.課時(shí)：2課時(shí)（兩個(gè)小時(shí)）

　　二.授課對象：7-16

　　三.教學(xué)準備：毛筆，墨汁，國畫(huà)顏料，宣紙，調色盤(pán)，筆洗，ppt

　　四.教學(xué)形式：課堂互動(dòng)PPT講解圖片或實(shí)物講解課堂示范 自由實(shí)踐創(chuàng )作

　　五.教學(xué)內容：簡(jiǎn)單介紹中國畫(huà)以及繪畫(huà)工具，學(xué)習櫻桃的繪畫(huà)方式

　　六.教學(xué)重點(diǎn)：掌握中國畫(huà)的基本知識

　　七.教學(xué)難點(diǎn)：對濃淡干濕墨色的了解和運用

　　八.教學(xué)目標：

　　認知：了解中國傳統繪畫(huà)

　　技能：掌握濃淡干濕的墨色變化

　　情感：培養孩子對中國水墨的.興趣

　　九.教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　1.組織教學(xué)，導入新課（20min）

　　提問(wèn)：什么是中國畫(huà)？關(guān)于中國畫(huà)，你知道哪些？

　　老師展示的這些畫(huà)中哪些是中國畫(huà)？學(xué)生回答

　　播放ppt，介紹國畫(huà)基本知識，國畫(huà)類(lèi)型以及繪畫(huà)工具筆墨紙硯等的介紹（實(shí)物展示、示范）

　　以特征描寫(xiě)（小小的圓圓的水果，顏色紅紅的，越紅的越甜等等），引導學(xué)生思考、回憶，導入本節課的教學(xué)內容(猜謎導入、我畫(huà)你猜導入、視頻導入)

　　Ppt圖片展示，講解、分析櫻桃的特點(diǎn)；展示范畫(huà)，

　　如齊白石的，講解、分析

　　2.老師示范（10min）

　　示范一顆櫻桃的畫(huà)法，重點(diǎn)講解：水墨及顏色的干濕濃淡變化，中、側鋒用筆，筆肚到筆尖的調色方法，櫻桃的顏色和外形特征

　　示范多顆：遮擋關(guān)系和疏密關(guān)系

　　3.學(xué)生實(shí)踐（20min）

　　練習一顆櫻桃的畫(huà)法，練習多顆組合的畫(huà)法，老師指導

　　4.點(diǎn)評作品（10min）

　　多種點(diǎn)評方式：學(xué)生自評，互評，老師點(diǎn)評，根據這

　　節課的學(xué)習重點(diǎn)，看學(xué)生是否掌握墨色的濃淡變化，以及用筆、遮擋等

　　5.總結與整理

　　老師總結本節課，整理教具

　　第二課時(shí)

　　1.組織教學(xué)，導入新課

　　回憶上節課的學(xué)習內容，直接導入新課

　　2.學(xué)生實(shí)踐（10min）

　　練習上節課的教學(xué)內容，老師指導

　　3.老師點(diǎn)評（5min），講解教學(xué)重點(diǎn)

　　4.示范（10min）

　　ppt圖片展示范畫(huà)，講解、分析，老師進(jìn)行示范（范畫(huà)內容更加豐富，如裝在籃子、盤(pán)子里的櫻桃），示范重點(diǎn)：先畫(huà)櫻桃，注意遮擋、疏密、用筆、用色等問(wèn)題，再添加籃子或盤(pán)子，然后再添加櫻桃，注意虛實(shí)、遮擋關(guān)系

　　5.學(xué)生實(shí)踐（25min）

　　學(xué)生進(jìn)行創(chuàng )作，老師指導

　　6.老師點(diǎn)評（10min）

　　7.總結和整理

大班美術(shù)教案 篇6

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、觀(guān)察跳舞的滑稽小人，了解滑稽小人的動(dòng)態(tài)、服飾和面部表情，感知任務(wù)快樂(lè )的情緒和夸張的動(dòng)作。

　　2、學(xué)習用連貫的曲線(xiàn)，表現舞蹈者夸張的面部表情和動(dòng)態(tài)。

　　3、合理地將人物安排在畫(huà)面的主要為之上，用大膽流暢的線(xiàn)條表現人物的.主要特征。

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、小丑表演雜技的視頻片斷

　　2、人手一盒油畫(huà)棒、一支勾線(xiàn)筆。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、音樂(lè )活動(dòng)：殺雞宰鴨——教師帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè )表演唱歌《殺雞宰鴨》，感知體驗快樂(lè )的情緒。

　　2、觀(guān)察舞蹈動(dòng)作，感知跳舞者的姿態(tài)和表情。

　　——教師：剛才你們在干什么？你喜歡唱歌跳舞嗎？跳舞的時(shí)候你開(kāi)心嗎？

　　——誰(shuí)愿意上來(lái)給大家跳一個(gè)快樂(lè )開(kāi)心的舞蹈動(dòng)作？

　　——教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄動(dòng)作。

　　3、欣賞范例，感知舞蹈的滑稽小人。

　　——引導幼兒打開(kāi)《幼兒用書(shū)》，說(shuō)說(shuō)：這是什么地方？你是怎么看出來(lái)的？

　　——教師：舞臺上有誰(shuí)？他在做什么？你覺(jué)得有趣嗎？他的服裝與我們的有什么不同？表情時(shí)怎樣的？

　　4、幼兒操作。

　　——引導幼兒在《幼兒用書(shū)》上，畫(huà)出自己喜歡的滑稽小人，鼓勵幼兒給滑稽小人穿上彩色的花衣服。

　　5、舉辦《陽(yáng)光大舞臺》，展示幼兒作品，讓幼兒介紹作品，互相交流，評選出自己最喜歡的滑稽小人。

　　開(kāi)始部分我為孩子播放了下載的一段小丑表演雜技的動(dòng)畫(huà)，通過(guò)截屏講解，引導幼兒重點(diǎn)觀(guān)察了小丑夸張的臉部化妝和服飾，讓幼兒知道小丑通過(guò)鮮艷的衣服、夸張的動(dòng)作和表情來(lái)逗樂(lè )觀(guān)眾。然后再簡(jiǎn)單示范了繪畫(huà)步驟。

大班美術(shù)教案 篇7

　　活動(dòng)目標：

　　1、欣賞吳冠中作品《春如線(xiàn)》，感受線(xiàn)條的柔美與點(diǎn)的跳躍，并展開(kāi)大膽想象。

　　2、引導幼兒根據音樂(lè )的特點(diǎn)來(lái)進(jìn)行水墨畫(huà)線(xiàn)條與點(diǎn)的練習。

　　3、大膽運用線(xiàn)條與點(diǎn)進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作。

　　4、鼓勵幼兒與同伴合作繪畫(huà)，體驗合作繪畫(huà)的樂(lè )趣。

　　5、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養他們大膽創(chuàng )新能力。

　　活動(dòng)準備：

　　PPT 水墨顏料、宣紙、毛筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、欣賞美術(shù)作品：春如線(xiàn)。(展現幻燈一：作品)

　　1、用視覺(jué)直觀(guān)欣賞。

　　“今天，老師給小朋友帶來(lái)了一幅特別的畫(huà)，讓我們一起來(lái)欣賞這幅畫(huà)吧!”

　　“這幅畫(huà)與我們以前看到的畫(huà)有什么地方不一樣?”

　　小結：這是我們中國特有的中國水墨畫(huà)。

　　“從這幅畫(huà)上，你一下子就能看見(jiàn)什么?”“畫(huà)中是怎樣的線(xiàn)和點(diǎn)呢?看看這些線(xiàn)和點(diǎn)象什么?

　　2、聽(tīng)音樂(lè )作畫(huà)：

　　仔細聽(tīng)聽(tīng)這兩段音樂(lè )都給你什么樣的感受?你認為哪段音樂(lè )在畫(huà)線(xiàn)?哪段音樂(lè )在畫(huà)點(diǎn)?

　　——用手勢書(shū)空，老師示范作畫(huà)

　　——交待要求，幼兒用毛筆試一試。

　　小結：小朋友真能干，轉眼間一幅點(diǎn)和線(xiàn)的畫(huà)就出現在我們面前，就象老師帶來(lái)的這副畫(huà)那樣，真奇妙!更奇妙的是，這副畫(huà)里還藏著(zhù)好聽(tīng)的故事呢?猜一猜，是什么季節的故事?那還是讓畫(huà)家來(lái)告訴我們吧!

　　二、簡(jiǎn)單介紹畫(huà)家吳冠中。(展現幻燈二：畫(huà)家畫(huà)像)

　　1、介紹作家的人文背景。

　　他是中國一位很有名的畫(huà)家，家鄉就在江蘇，是我們江蘇人的.驕傲。他的名字叫吳冠中�！八麑Υ笞匀惶貏e喜歡——小鳥(niǎo)的鳴叫、小花的搖曳、小雨的纏綿都能激發(fā)他的靈感。他常喜歡用流動(dòng)的線(xiàn)條和點(diǎn)來(lái)表達對大自然的感受、記錄大自然的美妙，這副畫(huà)就是他對春天的特別感受，被命名為《春如線(xiàn)》

　　三、再次欣賞作品，暢談、分享不同的感受。(回放幻燈一)

　　“剛才聽(tīng)了吳冠中畫(huà)家的介紹，我們再來(lái)看這幅畫(huà)，你覺(jué)得這幅畫(huà)為什么會(huì )叫做春如線(xiàn)?這幅畫(huà)講述的會(huì )是一個(gè)什么樣的故事呢?”(討論)

　　“你發(fā)現這些線(xiàn)條有什么不一樣的地方?粗的線(xiàn)條表示什么?細的又像什么?這些彩色的點(diǎn)又像是誰(shuí)留下來(lái)的呢?”

　　小結：“春天萬(wàn)物復蘇，一切都是新的。小草偷偷的從土里鉆了出來(lái)，細細的。柳樹(shù)發(fā)芽了，被春風(fēng)一吹，搖啊搖，像姑娘的長(cháng)發(fā)飄啊飄，樹(shù)木都乘著(zhù)春天在使勁的往上竄。桃花開(kāi)了、迎春花開(kāi)了，白色的梨花開(kāi)了。春風(fēng)在輕盈舞蹈、春雨滴答滴答的下著(zhù)，落在池塘里，像頑皮的跳跳蟲(chóng)。小蝌蚪也在水里嬉戲呢。小動(dòng)物們也出門(mén)玩了，看，小兔，小松鼠一蹦一跳，在山坡上留下了一串串的腳印……春天會(huì )發(fā)生許多有趣的故事!春天在我們眼中，春天在優(yōu)美的音樂(lè )里，春天在畫(huà)家神奇的筆下�！�

　　瞧，畫(huà)家多厲害，用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條、點(diǎn)就把春天那么動(dòng)聽(tīng)的故事表現了出來(lái)， 你們喜歡這樣的畫(huà)嗎?

　　四、創(chuàng )作活動(dòng)：我來(lái)學(xué)大師、

　　“你們想不想學(xué)大師，用點(diǎn)和線(xiàn)來(lái)畫(huà)一副特別的畫(huà)呢?今天老師為你們準備了許多材料，請小朋友也來(lái)創(chuàng )作一幅畫(huà)，讓你的線(xiàn)條和點(diǎn)告訴我們好聽(tīng)的故事�！�

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