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大班玉米美術(shù)教案
作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編收集整理的大班玉米美術(shù)教案，希望能夠幫助到大家。
大班玉米美術(shù)教案1
活動(dòng)目標：
1、了解玉米的外形特征，并把看到的玉米畫(huà)下來(lái)。
2、能根據玉米大膽想象，并用語(yǔ)言表達。
3、體驗借形想象帶來(lái)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：ppt
活動(dòng)過(guò)程：
一、圖片觀(guān)察
�。ㄒ唬┯^(guān)察外形
師：這是什么？它的.外形有哪幾個(gè)部分？
師：它是怎么樣的？
小結：原來(lái)玉米是由玉米粒和玉米須組成。
�。ǘ┘毠澯^(guān)察
師：玉米身上的玉米粒長(cháng)什么樣？看起來(lái)像什么？
師：玉米須像什么？
�。ㄈ┎煌忻娴挠衩�
師：來(lái)看看橫切面的玉米和豎切面的玉米分別像什么？
二、刻畫(huà)范畫(huà)
1、今天我們就來(lái)畫(huà)一畫(huà)你喜歡的玉米，首先你要畫(huà)一個(gè)自己想要的玉米切面，然后將輪廓畫(huà)在白紙上。然后轉一轉，想一想，它像什么？
2、現在請你也來(lái)畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)好后馬上拿上來(lái)。
要求：
1、畫(huà)的時(shí)候不說(shuō)話(huà)，不能打擾別人；畫(huà)完蓋好筆蓋放回盒子
2、聽(tīng)到鋼琴聲后自己把畫(huà)釘在KT板上，畫(huà)和畫(huà)要并攏
三、互動(dòng)評價(jià)
1、自評：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)自己畫(huà)的是玉米的哪個(gè)面？
2、同伴評價(jià)：你覺(jué)得哪個(gè)玉米變的最有趣？有趣在哪里？
3、教師肯定評價(jià)。
小結：每個(gè)小朋友的想象力都很豐富，創(chuàng )造出這么多玉米變形的造型，下節課我們試著(zhù)變一變
大班玉米美術(shù)教案2
設計意圖：
秋天到了，田野里一片豐收的景象，玉米也到了豐收的季節，在我們農村許多的玉米材料都被農民當材燒飯，特別是近幾年，農民生活水平提高了，家家都用液化氣了，這些玉米材料都被當成垃圾焚燒，產(chǎn)生很多的煙霧，影響了環(huán)境。我想，如果能變廢為寶那該多好。結果我發(fā)現這些玉米材料顏色很多，很多元化，如果利用玉米葉、玉米芯、玉米皮、玉米須和老師準備的輔助材料做小制作，一定能鍛煉幼兒的小手肌肉，同時(shí)這些玉米材料也很適合幼兒創(chuàng )造發(fā)揮。于是我就就地取材，設計了這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1.感知玉米各組成部分的特征，鼓勵幼兒發(fā)現這些部分變通的功能。
2.嘗試用玉米的各組成部分設計出不同種類(lèi)的物品，發(fā)展想象力、創(chuàng )造力。
3.積極參與制作，感受到自主創(chuàng )作的樂(lè )趣。
4.大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
5.培養幼兒的欣賞能力。
活動(dòng)準備：
1.玉米桿、玉米葉、玉米皮、玉米芯、玉米芯和玉米穗各若干,另外要一整棵玉米。
2.用玉米桿、玉米葉、玉米皮、玉米芯和玉米穗做的工藝品的圖片和老師的作品。
3.剪刀 、雙面膠、彩色紙、水筆、軟鐵絲各一些。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)出示玉米，感知其特征，發(fā)現變通的功能。
1. 師幼共同觀(guān)察玉米，感知各部分的特征及變通功能。
師：今天老師請來(lái)了一位特殊的客人，小朋友你們知道是誰(shuí)嗎?(玉米)
幼：你們的知識真豐富，都認識玉米了。
師：那我就要來(lái)考考你們了，這個(gè)長(cháng)長(cháng)的東西像什么呀?
幼：海帶
師：你的想象真豐富。那么這個(gè)長(cháng)的像海帶一樣的東西是玉米的什么呀?(葉子)玉米的葉子我們可以叫它玉米葉。
師：有誰(shuí)認識它呀?它是什么樣的?
幼：高高、長(cháng)長(cháng)、細細
師：你觀(guān)察的真仔細，這是玉米桿。
師：你還想認識玉米的什么東西呀?
幼：指玉米穗
師：大家看看這個(gè)東西像什么?
幼：像花、像羽毛、掃帚。
幼：指玉米棒
師：這個(gè)東西很特別，讓我們掰下來(lái)，仔細研究一下吧。(放課件)最外面的一層叫玉米皮，它像什么呀?這一根一根的東西叫玉米須，你覺(jué)得它像什么?這是玉米粒，躲在玉米粒里面的叫玉米芯，你們看它又像什么?
(二)欣賞圖片，感受玉米作品的.多樣性、創(chuàng )意性。
1.欣賞圖片
師：你們把玉米的各部分，想象成各種有趣的東西，有一些藝術(shù)家，對玉米也很感興趣的，他們還用這些東西做成了許多漂亮的工藝品，讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。
2.說(shuō)說(shuō)圖片上的東西使用玉米的什么材料做的。
師：你看到了什么?是用什么玉米材料做成的?
(三)幼兒討論、操作，教師指導。
1.幼兒討論。
師：藝術(shù)家真有創(chuàng )意，能把玉米的各個(gè)部分變出這么好看好玩的東西，老師今天也準備了許多這些東西，你們覺(jué)得它們還可以做些什么呢?請和你的好朋友討論一下吧。
師：你想用玉米做什么?
2.幼兒操作，教師交代要求。
教師：你們的想法真好，老師收集了各種玉米材料，有些還進(jìn)行了加工，這是玉米桿和玉米芯切的片和段，還有找了一些對你們有幫助的輔助材料，如：軟鐵絲、剪刀、雙面膠等，小朋友用的時(shí)候要注意(安全)。對了，玉米葉的邊上很粗糙，不小心會(huì )劃破手的，小朋友用的時(shí)候可要小心哦。
師：如果你做的時(shí)候碰到困難你怎么辦呢?
師：當然，我們做任何事情都會(huì )遇到困難的，那么今天你們想不想挑戰一下自己(想)，好，有信心就行，我們請客人老師做我們的裁判，看看我們的挑戰能否成功。孩子們那就趕快去吧。
(四)作品評價(jià)，展示作品。
1.幼兒介紹自己的作品
(1)師:現在請小朋友說(shuō)一說(shuō)你做的是什么?你用到了那些玉米材料，好嗎?
(2)師：今天大家的創(chuàng )意可真多呀，讓我來(lái)問(wèn)問(wèn)客人老師，我們的挑戰有沒(méi)有成功?"客人老師，我們的挑戰成功了嗎?"客人老師都表?yè)P我們了，我們小朋友高興嗎?讓我們擺一個(gè)最能表現你現在心情的動(dòng)作，請老師給我們拍張照。
活動(dòng)延伸：
1.區域活動(dòng)：在區角活動(dòng)中繼續探索玉米材料制作活動(dòng)。
2. 作品展覽：把自己做的作品放到展示臺上讓小班中班的弟弟妹妹們看一看我們的小手真能干。
大班玉米美術(shù)教案3
活動(dòng)目標
1.能自己繪畫(huà)并用玉米粒進(jìn)行粘貼。
2.提高幼兒的小肌肉靈活性。
3.讓幼兒體驗自主、獨立、創(chuàng )造的能力。
4.能理解底色，會(huì )注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
5.引導孩子們在活動(dòng)結束后把自己的繪畫(huà)材料分類(lèi)擺放，養成良好習慣。
活動(dòng)準備
玉米粒、雙面膠、素描紙、油畫(huà)棒、記號筆、PPT圖片玉米粒粘貼畫(huà)。
活動(dòng)過(guò)程
1.出示玉米粒，請幼兒說(shuō)出玉米粒的作用。
(1)師：這是什么?你知道它能干什么嗎?
(2)請幼兒回答。(做爆米花、煮著(zhù)吃等)
(3)你們知道它還能做什么嗎?(請幼兒想一想)
2.播放PPT圖片，引導幼兒欣賞玉米粒粘貼畫(huà)。
(1)師：今天老師給你們還帶來(lái)了一些圖畫(huà)，我們一起來(lái)欣賞一下吧。
(2)逐張出示玉米粒粘貼畫(huà)，引導幼兒欣賞。
3.出示操作材料，鼓勵幼兒自己作畫(huà)粘貼。
師：今天老師給你們準備了很多的材料，我們也來(lái)自己動(dòng)手做一做這些漂亮的玉米粒粘貼畫(huà)吧。
4.幼兒操作。
(1)教師提出操作要求，注意使用剪刀的安全和桌面衛生。
(2)幼兒操作，教師巡視，個(gè)別指導。
5.作品展示。
把幼兒的作品拍成照片在電視上播放，幼兒欣賞。
活動(dòng)反思
在本次活動(dòng)中，教師能夠按《指南》精神，先引導幼兒欣賞圖畫(huà)，為后面的.自己操作做好了鋪墊，在操作過(guò)程中幼兒的想象力和創(chuàng )造力也得到了發(fā)展和提升，同時(shí)也讓幼兒認識了一粒小小的種子盡有如此大的作用，活動(dòng)效果很好。
大班玉米美術(shù)教案4
目標
嘗試用線(xiàn)條畫(huà)玉米，初步體驗線(xiàn)描畫(huà)的表現特點(diǎn)。
發(fā)展細致的觀(guān)察能力及初步構圖造型能力。
重點(diǎn)
嘗試用線(xiàn)條畫(huà)玉米，初步體驗線(xiàn)描畫(huà)的表現特點(diǎn)。
難點(diǎn)
發(fā)展細致的觀(guān)察能力及初步構圖造型能力。
準備
教師范畫(huà)、玉米棒、白紙、若干、記號筆。
過(guò)程
一、欣賞
《小朋友的書(shū)·美工》第14頁(yè)“玉米”線(xiàn)描畫(huà)的范畫(huà)，了解線(xiàn)描畫(huà)的特點(diǎn)，激發(fā)幼兒畫(huà)線(xiàn)描畫(huà)的興趣。
1、師：看看這幾幅畫(huà)，跟我們以前的畫(huà)有什么不一樣？（啟發(fā)幼兒看作品的表現方式及細節刻畫(huà)，發(fā)現線(xiàn)描畫(huà)的特點(diǎn)）
2、小結：線(xiàn)描畫(huà)是黑白的，用線(xiàn)條來(lái)表現看到的物體，這個(gè)線(xiàn)好像在散步一樣，跟著(zhù)要畫(huà)的物體形狀輪廓走。
二、通過(guò)畫(huà)石頭，把握線(xiàn)描畫(huà)的'基本方法
1、教師出示一塊邊緣不規則的石頭，請個(gè)別幼兒在集體面前作畫(huà)，然后與教師用線(xiàn)描畫(huà)的方法作畫(huà)，引導幼兒觀(guān)察比較兩幅畫(huà)的異同。
2、小結：線(xiàn)描畫(huà)必須先找準起點(diǎn)，跟著(zhù)物體外形的變化畫(huà)線(xiàn)，先畫(huà)外輪廓線(xiàn)，再畫(huà)細部。
3、用手指書(shū)空的方法練習線(xiàn)描畫(huà)線(xiàn)條的走勢，體驗畫(huà)線(xiàn)像散步一樣有趣。
三、運用經(jīng)驗，學(xué)習畫(huà)玉米寶寶
1、每桌提供玉米棒（帶包衣與須）一支，啟發(fā)造型。
師：“今天我們要給玉米寶寶畫(huà)個(gè)像，從哪兒開(kāi)始畫(huà)呢？”
啟發(fā)幼兒觀(guān)察玉米外形，引導幼兒畫(huà)時(shí)從蒂部開(kāi)始，先畫(huà)輪廓，再看看里面有什么？有幾列？每列有多少玉米寶寶，它們是怎么樣排隊的？請你仔細看了再畫(huà)。
2、幼兒嘗試用記號筆畫(huà)玉米，教師指導要點(diǎn)，即時(shí)評價(jià)，啟發(fā)其他幼兒。
畫(huà)畫(huà)時(shí)要防止幼兒看一眼，畫(huà)一筆，一頓一頓地畫(huà)，要求看好整體外形，畫(huà)時(shí)線(xiàn)條流暢。幼兒第一次畫(huà)，教師盡量多鼓勵。
四、展示作品，相互交流
反思
本次的美術(shù)學(xué)習不同于我們以前學(xué)得其它的美術(shù)課。
本次教學(xué)讓幼兒有知道了畫(huà)的其中一種種類(lèi)——線(xiàn)描畫(huà)。從而讓幼兒知道線(xiàn)描畫(huà)的特點(diǎn)。
在學(xué)習的過(guò)程中幼兒較為認真。帶從中我也了一些問(wèn)題。
問(wèn)題一：幼兒在畫(huà)先描畫(huà)：玉米，的過(guò)程中，對玉米的勾線(xiàn)輪廓上比較小。導致整個(gè)畫(huà)面，不夠充實(shí)。
問(wèn)題二：在繪畫(huà)的過(guò)程中，幼兒對設計的擺放上，只是集中在一個(gè)地方。所以畫(huà)面看上去比較擁擠。
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