中班美術(shù)教案：紙山楂樹(shù)

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編收集整理的中班美術(shù)教案：紙山楂樹(shù)，希望對大家有所幫助。

中班美術(shù)教案：紙山楂樹(shù)1

　　教學(xué)目的：

　　1、讓了解紙團粘貼的方法。

　　2、鞏固學(xué)過(guò)的團球、粘貼等技能。

　　3、引導幼兒體驗畫(huà)面的立體美和操作活動(dòng)的樂(lè )趣，培養認真、仔細操作的良好習慣。

　　4、啟發(fā)動(dòng)手操作，大膽表現自己的意愿。

　　教學(xué)準備：紫紅色縐文紙、綠色樹(shù)葉、白紙、彩筆、膠水若干，大幅范畫(huà)一幅，抹布每組一塊。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、談話(huà)導入活動(dòng)--秋天到了，秋天是個(gè)收獲的季節，各種各樣的果樹(shù)都結滿(mǎn)了果實(shí)，不僅好吃也很好看。請小朋友說(shuō)說(shuō)，秋天都有哪些果樹(shù)?(引導說(shuō)出有山楂樹(shù))今天，我們就來(lái)做一棵豐收的山楂樹(shù)。

　　2、出示大幅范畫(huà)，引起的興趣。

　　引導幼兒觀(guān)察、感受畫(huà)面的半立體美，激勵動(dòng)手制作的愿望。

　　教師：小朋友，你們摸一摸這幅畫(huà)，說(shuō)說(shuō)你有什么感覺(jué)?(走到幼兒中間，讓每個(gè)幼兒都能摸一摸，親自感受一下。)這幅畫(huà)看上去怎么樣?與其它彩筆畫(huà)的畫(huà)有什么不同?這幅畫(huà)是用什么材料做的.?怎樣做的?(啟發(fā)說(shuō)出這幅畫(huà)是用紙團成球，粘貼在紙上)

　　3、示范制作方法。

　　今天，我們做的山楂樹(shù)是用紙和紙球粘貼的。怎樣做成的呢?先要在作業(yè)紙上畫(huà)出山楂樹(shù)簡(jiǎn)單的樹(shù)形(樹(shù)冠可以畫(huà)成大圓形，也可以畫(huà)成大三角形);隨后，將紫紅色縐紋紙用力團成一個(gè)個(gè)小紙球，再把團好的紙球蘸上膠水，粘貼在樹(shù)冠上;然后把樹(shù)葉粘貼在適當位置;最后，用彩筆把樹(shù)干涂滿(mǎn)顏色。一棵豐收的山楂樹(shù)就做好了。

　　4、交待要求，動(dòng)手操作，巡回指導。

　　(1)提醒畫(huà)山楂樹(shù)時(shí)，只畫(huà)出簡(jiǎn)單的輪廓。

　　(2)重點(diǎn)指導用力團緊紙球和粘貼紙球的方法。

　　(3)提醒，紙球和樹(shù)葉都要粘貼在適當的位置。

　　(4)能力強的，粘貼結束后，可以用彩筆添畫(huà)其它景物(藍天、白云、小鳥(niǎo)等)

　　5、評價(jià)作品今天，我們又學(xué)了一個(gè)新本領(lǐng);就是用紙球貼畫(huà)。大家貼的都很好，現在我們互相看一看，誰(shuí)的山楂樹(shù)豐收了，果子又多、樹(shù)葉又密。(互相欣賞與評價(jià))

　　6、活動(dòng)延伸

　　(1)在角為幼兒準備有關(guān)材料，引導用同樣的方法制作出蘋(píng)果樹(shù)、橘子樹(shù)等。

　　(2)幼兒的作品陳列在角內，供互相欣賞，體驗成功的樂(lè )趣。

　　教學(xué)反思：

　　這從一個(gè)側面反映出小班幼兒的手部精細動(dòng)作發(fā)展還不成熟，教師在今后設計的活動(dòng)中，可以從平面開(kāi)始逐步過(guò)渡到立體，隨著(zhù)孩子手部動(dòng)作的不斷協(xié)調發(fā)展來(lái)增加操作材料的難度。

中班美術(shù)教案：紙山楂樹(shù)2

　　教學(xué)目標：

　　1、欣賞蘇聯(lián)民歌,練唱歌曲《山楂樹(shù)》,了解蘇聯(lián)民歌的特點(diǎn)。

　　2、感受民歌的內容及地方風(fēng)格,并試著(zhù)用表演的形式來(lái)表現歌曲。了解蘇聯(lián)的音樂(lè )文化。

　　3、過(guò)程與方法通過(guò)本節課的學(xué)習，學(xué)生會(huì )唱《山楂樹(shù)》這首歌曲。

　　4、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)

　　通過(guò)本節課的學(xué)習，激發(fā)學(xué)生學(xué)習戰爭時(shí)代歌曲的熱情。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　教師教唱《山楂樹(shù)》這首歌曲。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　每位同學(xué)都會(huì )有感情的去演唱《山楂樹(shù)》這首歌曲。

　　教學(xué)方法：

　　口授法、分組練習和多媒體法

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、引入

　　1、歌曲簡(jiǎn)介

　　歌曲《山楂樹(shù)》，原名《烏拉爾的山楂樹(shù)》。它誕生于1953年的蘇聯(lián)。這首蘇聯(lián)時(shí)期愛(ài)情歌曲，描寫(xiě)工廠(chǎng)青年生產(chǎn)生活和愛(ài)情，曲調悠揚潺潺，詞語(yǔ)意境深綿。這首歌徒為惟妙惟肖。韻律起起伏伏間，流轉著(zhù)濃郁的烏拉爾風(fēng)情——純真、優(yōu)美、浪漫。曾有不少人誤以為它是俄羅斯民歌，其實(shí)不是，它是當時(shí)的詩(shī)人拉德金和作曲家皮里別科合作的。上世紀50年代，它隨著(zhù)大量的俄羅斯歌曲傳入中國，立即被廣為傳唱。特別是當時(shí)的年輕人，更是為它傾倒和癡迷，隔著(zhù)一個(gè)國界，情是相通的，愛(ài)是相通的。他們唱著(zhù)它，火熱的青春里，有著(zhù)閃亮的幸福和甜蜜。純潔，質(zhì)樸，如一株株開(kāi)滿(mǎn)白花的山楂樹(shù)。

　　歌詞有改動(dòng)，變得更適合青少年演唱，讓他們去傳承經(jīng)典。

　　2、用錄音機或多媒體放原唱，讓學(xué)生對這首歌曲有個(gè)整體印象。

　　3、教師教唱。

　�。ㄕ页鲭y唱的樂(lè )句，帶領(lǐng)學(xué)生打節奏，重點(diǎn)教唱。）

　　三、練習

　　1、學(xué)生集體唱一遍。

　　2、分組比賽唱。（選擇比較難的段落作為比賽段落。）

　　3、老師點(diǎn)評。

　　這首歌曲大家學(xué)的非�？�，唱的`很熟練，老師很滿(mǎn)意，讓我們用掌聲來(lái)鼓勵自己吧!(師生鼓掌)需要注意的是，個(gè)別字的時(shí)值一定要拖夠，有感情起伏的去演唱。

　�。ㄔ诮痰倪^(guò)程中，老師已著(zhù)重強調。）

　　五、延伸

　　1、小游戲，比一比，看誰(shuí)能列出關(guān)于戰爭時(shí)期的歌曲。

　　2、聽(tīng)一兩首歌戰爭時(shí)期的歌曲，并請學(xué)生課后收集相關(guān)歌曲。 《莫斯科郊外的晚上》《紅河谷》

　　六、小結

　　戰爭時(shí)期出現了很多優(yōu)秀的音樂(lè )作品，希望同學(xué)們下來(lái)多去找找聽(tīng)聽(tīng)，感受不同時(shí)代的音樂(lè )特點(diǎn)。

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