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感恩節的美術(shù)教案

時(shí)間:2022-11-15 16:36:36 美術(shù)教案 我要投稿

感恩節的美術(shù)教案(13篇)

  作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。我們該怎么去寫(xiě)教案呢?以下是小編收集整理的感恩節的美術(shù)教案,希望能夠幫助到大家。

感恩節的美術(shù)教案(13篇)

感恩節的美術(shù)教案1

  推薦理由

  年幼的孩子總是處在被關(guān)心與被照顧的位置,本次活動(dòng)通過(guò)讓幼兒變換角色,成為關(guān)心照顧他人者,體會(huì )父母長(cháng)輩無(wú)私的愛(ài),感恩他人的付出。

  活動(dòng)準備

  1、提前布置好幼兒園環(huán)境:感恩節大海報、各班小海報裝飾在幼兒園院子里顯眼的位置。

  2、各班布置好班內感恩主題環(huán)境。

  3、各班帶幼兒制作邀請卡,邀請家長(cháng)參加,選好大小主持人,準備好適量護手霜。

  4、根據感恩節故事選好幼兒表演情景劇《感恩節的由來(lái)》

  5、幼兒與家長(cháng)準備內容:

  大班

 。1)幼兒從家中帶一只生雞蛋,可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字,扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Wo好雞蛋,不讓雞蛋破碎,體驗爸媽養育寶寶的辛苦,學(xué)會(huì )感恩。

 。2)大帶小活動(dòng)

  找一個(gè)小班的弟弟或妹妹,照顧一天,跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì )做哥哥姐姐的自豪。

  中班:幼兒從家中帶一只熟雞蛋,扮演雞蛋的爸媽?zhuān)惶毂Wo好雞蛋,不讓雞蛋破碎掉,體驗爸媽養育寶寶的'辛苦,學(xué)會(huì )感恩。

  小班:火雞展覽:親子在家制作火雞,活動(dòng)當天拿到幼兒園展覽。

  活動(dòng)過(guò)程

  1、家長(cháng)簽到就做,活動(dòng)開(kāi)始,主持人致辭。

  2、情景劇欣賞《感恩節的由來(lái)》,引導幼兒感謝父母老師等。

  3、全場(chǎng)“愛(ài)的傳遞”,各年級請一名幼兒介紹愛(ài)心、幸運草、黃絲帶的意義,然后開(kāi)始贈送活動(dòng)。請幼兒將愛(ài)心、幸運草、黃絲帶贈送給想要感謝的人:小班準備好信物愛(ài)心,中班準備好信物幸運草,大班準備好黃絲帶(可贈送多人)。

  4、小手護大手:給爸爸媽媽擦護手霜

  5、分年級發(fā)布感恩宣言。家長(cháng)填寫(xiě)愛(ài)心卡,和寶寶一起張貼在海報上;鼓勵寶寶把愛(ài)心卡送給老師、父母。

  6、集體歡慶感恩節:跳火雞舞

感恩節的美術(shù)教案2

  教學(xué)目標:

  1、培養想象力

  2、學(xué)習在觀(guān)察中發(fā)展創(chuàng )造性的思維并運用各種表現手法來(lái)表現。

  3、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美,體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。

  4、培養幼兒耐心完成任務(wù)的習慣,享受折紙活動(dòng)的樂(lè )趣。

  重點(diǎn):學(xué)會(huì )聯(lián)想并發(fā)展發(fā)散思維。

  難點(diǎn):運用繪畫(huà)、拼貼、改畫(huà)的技巧表現內心的想法。

  準備:錄象、圖片、范畫(huà)

  教學(xué)活動(dòng):

  一、導入:森林的面積縮小,全球氣候變暖,物種迅速減少,空氣嚴重污染┄┄人類(lèi)要快快重視環(huán)境問(wèn)題的威脅,保護這唯一的地球,避免無(wú)可挽回的災難。如果讓你來(lái)做一個(gè)環(huán)保小使者,你會(huì )怎樣宣傳自己的想法,能不能讓大家更深刻的意識到環(huán)保的作用?

  二、板示課題

  同學(xué)們,老師想知道你了解哪些環(huán)境問(wèn)題呢?請你來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

  三、出示錄象

  每個(gè)小朋友想象中的地球都是不同的,你的想法是什么呢?分小組就這個(gè)話(huà)題展開(kāi)討論。你想看一看別的小朋友的畫(huà)嗎?你覺(jué)得該怎樣把自己家園畫(huà)出來(lái)或把自己的感受表達出來(lái)?,那一定很有趣。想不想也來(lái)試一試?

  四、作業(yè)選擇:

  1、地球環(huán)境日益惡化的現象,你在自己的生活中也觀(guān)察到了么?你有怎樣的感受?

  2、創(chuàng )作一幅畫(huà),表達自己的憂(yōu)慮。

  3、畫(huà)完后還可以寫(xiě)上簡(jiǎn)單的文字說(shuō)明。

  教學(xué)反思

  我們小班的小朋友好動(dòng)、什么東西都喜歡摸一摸,老師給小朋友說(shuō)不要動(dòng),孩子還是很好奇、通過(guò)這次活動(dòng)以后,我發(fā)現孩子明顯的改變了,每當孩子路過(guò)時(shí)總是說(shuō)老師小樹(shù)的頭發(fā)什么時(shí)候長(cháng)出來(lái)呀!我們不能拔小樹(shù)的頭發(fā),小樹(shù)會(huì )疼的、我想只要我們多提醒孩子,多鼓勵孩子、孩子會(huì )養成良好的環(huán)保習慣。

感恩節的美術(shù)教案3

  一、設計意圖

  我班孩子的平均年齡為4—5歲,所以這次的設計均以日常行為習慣為主建立孩子感恩之心。孩子學(xué)東西很直觀(guān),在日常生活中我們要注重在點(diǎn)滴事物之中,用行動(dòng)和語(yǔ)言讓孩子感受到別人對他的關(guān)愛(ài),同時(shí)也希望通過(guò)老師的引導能表達自己對別人的關(guān)愛(ài)。感恩是中華民族的傳統美德。感恩教育既是一種人文教育,又是一種情感的教育。教育學(xué)生識恩、知恩、感恩、報恩和施恩。讓學(xué)生懂得自己的成長(cháng)離不開(kāi)家長(cháng)、老師的'付出,離不開(kāi)社會(huì )的關(guān)愛(ài)。

  二、教學(xué)目標

  1.促進(jìn)家庭和睦,完善人際關(guān)系。

  2.了解愛(ài)媽媽?zhuān)瑦?ài)長(cháng)輩的美好情操。

  具體要求學(xué)生從最基本做起,懂得知恩圖報和施恩不圖報的道理,即有報恩心,更有感恩行。在家庭盡孝心。應該做到:在家里,孝敬父母,孝敬前輩,孝敬老人,講文明禮貌;

  三、教學(xué)難點(diǎn)

  理解故事內容并了解感恩媽媽的.愛(ài)

  四、活動(dòng)準備

  小動(dòng)物頭飾、音樂(lè )CD。

  五、活動(dòng)過(guò)程

 。1)開(kāi)始部分

 。ㄒ魳(lè )響起)教師講故事《小烏鴉愛(ài)媽媽》

 。2)基本部分

  1.有感情的復述故事

  引導幼兒感受故事的含義。

  2.啟發(fā)提問(wèn)

  提問(wèn):故事里面都有誰(shuí)?

  幼兒:小烏鴉、烏鴉媽媽、小燕子、小喜鵲。

  提問(wèn):烏鴉媽媽為什么不自己捉蟲(chóng)子吃?小燕子和小喜鵲說(shuō)什么了?

  幼兒:烏鴉媽媽因為生小烏鴉得病了。小燕子和小喜鵲說(shuō)烏鴉媽媽?xiě)小?/p>

  提問(wèn):那你們覺(jué)得烏鴉媽媽?xiě)袉幔?/p>

  幼兒:不懶。

  提問(wèn):小燕子和小喜鵲最后知道事情的真相了嗎?小烏鴉是個(gè)好孩子嗎?

  幼兒:知道了。小烏鴉是個(gè)好孩子,他愛(ài)媽媽。

  引導幼兒大膽發(fā)言,加深幼兒對故事的印象。

 。3)和幼兒討論‘我的媽媽’

 。4)結束部分(老師用最樸實(shí)的語(yǔ)言總結長(cháng)輩對我們的愛(ài))

  孩子們是媽媽將我們帶到這個(gè)美麗的世界,是媽媽和爸爸給了我們美麗的衣服和好吃的飯菜,在我們摔倒是是他們將我們扶起,當我們生病時(shí)使他們將我們照顧,所以我們要記住爸爸媽媽的愛(ài)并感謝爸爸媽媽

 。5)家庭作業(yè)(請家長(cháng)輔助)

  1.回家認真吃媽媽做的飯菜不挑食、

  2.幫媽媽爸爸捶背。

 。6)家園互動(dòng)

  給爸爸媽媽做禮物,送禮物給爸爸媽媽。表達對爸爸媽媽的感恩之情。

感恩節的美術(shù)教案4

  一、活動(dòng)名稱(chēng):

  學(xué)會(huì )感恩

  二、活動(dòng)目標:

  1、在活動(dòng)中培養幼兒產(chǎn)生感恩的心理,知道感恩是一種美德。

  2、讓幼兒在感知體驗中獲得表達愛(ài)心的愿望。

  3、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  讓幼兒深切地感知情意,從而產(chǎn)生感恩的心理。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  讓幼兒將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達出來(lái)。

  三、活動(dòng)準備:

  多媒體課件、愛(ài)心展板一塊、小禮物若干、音樂(lè )《感恩的心》

  四、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬└兄顒(dòng):

  1、多媒體展現,讓幼兒感受幼兒園的美。

  2、說(shuō)出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的?

  3、原來(lái)是您————門(mén)衛叔叔。

  4、播放門(mén)衛叔叔工作情景,了解門(mén)衛叔叔的辛勤工作。

 。ǘw驗活動(dòng):

  1、現在你想對門(mén)衛叔叔說(shuō)些什么?讓幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲。

  2、用行動(dòng)表達愛(ài)意,自選小禮物把它放到愛(ài)心板上,并對叔叔說(shuō)一句感謝的話(huà)。

  3、播放《感恩的心》音樂(lè ),用肢體表達愛(ài)心。

 。ㄈ┗顒(dòng)延伸:

  幼兒園里除了要感謝門(mén)衛叔叔,還要感謝誰(shuí)?為什么?

感恩節的美術(shù)教案5

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞話(huà)劇感恩節的由來(lái)

  了解感恩節的由來(lái),及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

  二、感恩游行

  走入教室,對曾今幫助過(guò)你的老師、小朋友表達謝意

  三、“感恩節”特別活動(dòng)----護蛋之情,感恩之心,讓孩子們了解父母養育孩子的艱辛,了解父母之愛(ài)的無(wú)私。

  四、欣賞《感恩的心》故事

  五、手語(yǔ)《感恩的心》感恩的話(huà)

  六、幼兒制作《愛(ài)心樹(shù)》

  七、感恩節宴會(huì )

  比賽游戲:搓玉米

  以下需要父母配合:

  1、感恩節當天請父母早晨送孩子來(lái)幼兒園前帶一個(gè)煮熟的雞蛋,在雞蛋上面寫(xiě)好寶寶的名字。

  2、感恩節當天聚餐時(shí)請為寶寶準備兩種以上水果(蘋(píng)果、香蕉、桔子、葡萄),我們將制作《水果沙拉》以及感恩節食品富有傳統特色如:葡萄干、栗子、玉米餅、南瓜餅(熟的)切片面包、火腿、花生、等以及父母制作的“拿手菜”帶到幼兒園與小朋友一起分享。

  注意事項:

  1、為了寶寶身體健康,請父母為幼兒準備的食品是正規的廠(chǎng)家食品

  2、為了保證活動(dòng)的順利開(kāi)展,請父母準時(shí)送寶寶入園及帶好活動(dòng)所需的物品

感恩節的美術(shù)教案6

  一、活動(dòng)目標

  1、讓孩子知道感恩節的來(lái)歷。

  2、通過(guò)活動(dòng),增進(jìn)孩子與父母之間的感情,促進(jìn)親子關(guān)系。

  3、通過(guò)活動(dòng),也讓家長(cháng)感受感恩教育的重要性,與幼兒園形成合力共同關(guān)注幼兒的感恩教育。

  4、將感恩的種子播撒在幼兒的心田,給孩子一顆感恩的心。

  二、活動(dòng)準備

  1、環(huán)境準備:

  與感恩節的節日氛圍相適應,可以準備一些感恩的話(huà)語(yǔ),圖片、事例講解等。

  2、材料準備:

  感恩卡片,許愿箱,音響,話(huà)筒,投影、絲帶等。

  三、活動(dòng)形式

  在幼兒園由老師、全體家長(cháng)、幼兒共同參加

  四、活動(dòng)過(guò)程

 。裕

  五、活動(dòng)時(shí)間:

  11月日下午4:30開(kāi)始

  六、活動(dòng)延伸

  1、父母與孩子回家后一起探望老人,說(shuō)出對父母感恩的話(huà)。

  2、幼兒園展開(kāi)為期一月的感恩活動(dòng),每天家長(cháng)來(lái)接送孩子時(shí),要求孩子跟爸爸媽媽說(shuō)聲我愛(ài)你!

  3、鼓勵讓孩子跟周?chē)娜藢W(xué)會(huì )感恩,大膽說(shuō)出“謝謝”!

感恩節的美術(shù)教案7

  形式(中班組):

  1、歌詠會(huì )

  2、分組活動(dòng)贈送感恩卡

  活動(dòng)名稱(chēng):

  感恩節——老師老師感謝您

  活動(dòng)目標

  1、了解感恩節的由來(lái),及其習俗,理解其意義,懂得感謝、尊重他人

  2、通過(guò)觀(guān)看幼兒園各部門(mén)老師的工作,讓幼兒了解老師辛苦的勞動(dòng)使我們更加健康地成長(cháng),體會(huì )成人的辛苦。

  3、通過(guò)給老師們送感恩卡,表演節目,說(shuō)一句感謝的話(huà),培養幼兒尊重勞動(dòng),懂得感恩的情感。

  4、知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  5、體驗節日的快樂(lè )氛圍。

  活動(dòng)準備

  幼兒學(xué)說(shuō)一些感恩的話(huà)語(yǔ)小朋友們親手制作的感恩賀卡

  活動(dòng)流程

  一、感知感恩節(集中)

  1、老師介紹感恩節的由來(lái)。

  2、集體唱歌曲并表演手語(yǔ)《感恩的心》

  3、各班表演節目——

 。1)中一班歌曲《丫丫》

 。2)中二班摘果子舞

  4、交流::我的感恩卡是怎么制成的,有些什么圖案表達怎樣的感恩之心。

  二、表達感恩情

 。1)保健老師校車(chē)老師財務(wù)老師進(jìn)場(chǎng),幼兒主動(dòng)用語(yǔ)言表達、贈送感恩卡。

 。2)走出教室,主動(dòng)用語(yǔ)言表達、贈送感恩卡向為小朋友健康成長(cháng),每天辛勤工作的人——幼兒園的老師表達謝意。

  全體幼兒分成六組,每組各有一個(gè)老師帶領(lǐng),向幼兒園各崗位的教職工贈送感恩卡,說(shuō)一句“愛(ài)你、感謝你”之類(lèi)的話(huà)。

感恩節的美術(shù)教案8

  一、活動(dòng)目標:

  1、了解感恩節的由來(lái)及其習俗,懂得感謝,尊重他人、

  2、會(huì )主動(dòng)向家人問(wèn)好,表達謝意

  3、欣賞感恩節的詩(shī)歌,學(xué)唱歌曲<感恩的心>

  二、活動(dòng)準備:

  音樂(lè )磁帶/錄音機感恩故事

  三、活動(dòng)時(shí)間:

  11月第四個(gè)星期

  四、活動(dòng)地點(diǎn):

  班級內

  五、活動(dòng)過(guò)程:

  1、給幼兒講述感恩節的由來(lái)。

  2、讓幼兒自由討論自己在家對家人的幫助和問(wèn)候,說(shuō)說(shuō)在家有沒(méi)幫家人做過(guò)什么事。

  3、給幼兒講述感恩的故事,讓他們欣賞感恩的詩(shī)歌及歌曲。

  4、教幼兒學(xué)唱<感恩的心>

  5、讓每個(gè)幼兒都學(xué)說(shuō)一句感恩的話(huà),比如:××我愛(ài)你,××您辛苦了…、

  6、讓幼兒回家對自己家人端上一杯茶,或是幫爸爸媽媽做家務(wù),唱<感恩的心>、

  六、活動(dòng)延伸:

  讓家長(cháng)在家多提醒督促幼兒對家人說(shuō)感恩的話(huà),幫家人做家務(wù),根據家長(cháng)回園反映幼兒在家情況,回園老師給予獎勵。

感恩節的美術(shù)教案9

  一、活動(dòng)主題:

  (happy thanks giving day)!-感謝你,真相成長(cháng)

  二、感謝宣言:

  小班-愛(ài)自己,愛(ài)家人。

  中班-愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴。

  大班-愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴,愛(ài)生活。

  三、活動(dòng)目標:

  讓孩子用眼睛看,用耳朵聽(tīng),用心感受,在自己的心中培養感謝的感情,無(wú)論是父母、老師、兄妹、朋友、幸福還是悲傷,都能用感謝的心面對。讓孩子從小就知道感謝,把感謝的種子撒在幼兒的心里。

  四、活動(dòng)時(shí)間:

  11月第四周四(11月26日)下午3點(diǎn)。

  五、活動(dòng)安排:

  1、感謝周:

  a.每天早上接待老師和英語(yǔ)嘉賓成為印第安人。

  b.本周離園時(shí),播放與感謝節相關(guān)的英語(yǔ)歌曲,如感謝節相關(guān)的英語(yǔ)歌曲

  c、感謝行動(dòng):星期一的嬰兒為你敲背星期二的寶寶為你洗腳星期三的寶寶給你喝水星期四的寶寶送吻星期五的寶寶秀。

  六、當日活動(dòng)流程:

  從早上開(kāi)始抱日日子,和抱著(zhù)我們的孩子和同事的父母說(shuō)謝謝感謝節快樂(lè )!孩子之間擁抱著(zhù)。

  下午來(lái)幼兒園一樓大廳集中聽(tīng)講座感謝與教育園長(cháng)母親主持。

  家長(cháng)直接進(jìn)入教室,幼兒坐著(zhù)歡迎家長(cháng)到來(lái),家長(cháng)陪幼兒坐著(zhù),讀出自己班級的感恩宣言。

  教師歡迎家長(cháng)。

  活動(dòng)正式開(kāi)始吃水果、點(diǎn)心。

  親子游戲。

  手工制作。

  結束語(yǔ)言,拍照紀念。

  教師表演感謝有你感謝歡送家長(cháng)。

感恩節的美術(shù)教案10

  設計思路:

  對幼兒來(lái)說(shuō),一個(gè)個(gè)泡泡又美麗又可愛(ài),又很神秘;漂亮的泡泡有大的、有小的。能激發(fā)他幼兒的想像力和表現美的愿望。在這個(gè)活動(dòng)中材料的運用上有區別其他的美術(shù)課。首先,它采用油畫(huà)棒來(lái)畫(huà)泡泡,然后再準備顏料來(lái)請小朋友涂刷底色。"油水分離"這一科學(xué)現象加強了游戲的趣味性,讓幼兒膽大地涂抹,讓幼兒充分體驗在美術(shù)活動(dòng)中的興趣和成功。

  活動(dòng)目標:

  1、讓幼兒學(xué)習畫(huà)大、小不一樣的圓圈泡泡。

  2、讓幼兒能選擇自己喜歡的顏色大膽選擇色彩涂,表現大、小不一樣的圓圈泡泡。

  3、體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

  4、培養幼兒耐心完成任務(wù)的習慣,享受折紙活動(dòng)的樂(lè )趣。

  5、鼓勵幼兒樂(lè )于參與繪畫(huà)活動(dòng),體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣

  活動(dòng)準備:

  1、人手一張畫(huà)有小魚(yú)的畫(huà)紙。

  2、人手一盒油畫(huà)棒。

  3、已調好紅、黃、藍三種顏料。

  4、示范畫(huà)一張。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、幼兒聽(tīng)音樂(lè )《小金魚(yú)》進(jìn)場(chǎng)(導入)。

  幼兒跟隨《小金魚(yú)》的音樂(lè )做小魚(yú)游的動(dòng)作和老師一起進(jìn)教室。

  師:小魚(yú)們,今天魚(yú)媽媽帶你們到大海里去玩吧!游啊游,游啊游,搖搖尾巴,點(diǎn)點(diǎn)頭,游啊游,游啊游,小魚(yú)游的真開(kāi)心呀!

  師:小魚(yú)們,游累了吧!我們來(lái)休息一會(huì )吧。ㄗ聛(lái))

  二、引出課題。

  1、師示范畫(huà)泡泡及過(guò)程順序。

 。1)師:剛才我們小魚(yú)們玩的真開(kāi)心,魚(yú)媽媽高興的想來(lái)吹泡泡了,泡泡是什么樣子的呢?(圓形的)

 。2)教師出示范畫(huà)畫(huà)泡泡。

  A:拿筆的姿勢。

  B:師:魚(yú)媽媽吹了這么多大大小小、五顏六色的泡泡,有的泡泡還會(huì )親親嘴,有的泡泡還會(huì )捉迷藏,真漂亮,我們來(lái)幫泡泡拍個(gè)照吧!

  2、教師出示排刷和顏料。

 。1)出示范畫(huà)。

 。2)師涂示范色小口訣,幼兒模仿。

  師:小排刷,手中拿,紅色水里走一走,舔舔干,走到紙上來(lái)拍照,這邊刷到那一邊。瞧!照片拍好了,漂亮嗎?你們想不想也來(lái)吹泡泡,幫泡泡拍照呀?

 。3)師:那我們一起去吹大大小小、五顏六色的,會(huì )親嘴和好玩的泡泡!吹好了就請排刷姐姐和顏料哥哥來(lái)幫可愛(ài)的泡泡拍照。

  三、幼兒操作,教師巡回指導。

  1、幼兒作畫(huà)時(shí),

  2、師:這個(gè)小朋友畫(huà)了個(gè)大泡泡,這個(gè)小朋友還會(huì )畫(huà)親親嘴和捉迷藏的泡泡,真棒。ńo幼兒鼓勵,他們畫(huà)的更好)

  四、相互欣賞幼兒作品,評價(jià)幼兒作品。

  師:小魚(yú)們,跟著(zhù)魚(yú)媽媽一起來(lái)看看小魚(yú)們吹的泡泡吧!跟魚(yú)媽媽說(shuō)說(shuō)自己的泡泡是什么顏色的。

 。ㄓ變合嗷ピu價(jià)作品,教師給予肯定,提高幼兒的積極性)

  五、結束部分。

  師:小魚(yú)們吹了這么多漂亮的泡泡,魚(yú)媽媽帶你們到外面去做游戲,我們一起出發(fā)吧!

  反思:

  上了有趣的泡泡活動(dòng)中,小朋友們對自己動(dòng)手試探制作泡泡水的好奇心很強,對吹泡泡活動(dòng)很感興趣。但是在活動(dòng)中幼兒對加了洗條用品后水的變化,觀(guān)察的過(guò)程不明顯,我想如果在活動(dòng)中增加一個(gè)攪拌的用具,讓幼兒加入液體后先攪拌,再用吹泡泡的工具吹,這樣幼兒在觀(guān)察時(shí)就會(huì )更好一些。在吹泡泡時(shí)可以讓幼兒到室外感受一下,可能會(huì )更增加幼兒的興趣。

感恩節的美術(shù)教案11

  活動(dòng)目的:

  通過(guò)為期一周的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的'情感,無(wú)論對待父母或者老師,朋友或者對手,快樂(lè )或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對。

  體驗人們互相關(guān)心的美好情感。

  知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,感受節日的氣氛。

  活動(dòng)時(shí)間:

  11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節)。

  活動(dòng)地點(diǎn):

  幼兒園內(根據活動(dòng)需求確定場(chǎng)地)。

  活動(dòng)準備:

  1、收集有關(guān)感恩節的背景知識,相關(guān)故事,歌曲征集等。

  2、購買(mǎi)“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

  3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。

  4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(cháng)的“感恩箴言”。(11月23日)班級教師集中懸掛。

  二、開(kāi)幕式(11月21日)

  1、主持人宣布活動(dòng)開(kāi)幕。

  2、在升旗儀式中啟動(dòng),園長(cháng)、教師、幼兒代表講話(huà),并邀請家委會(huì )代表參加并見(jiàn)證啟動(dòng)儀式。

  3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演(全體教師)。

  4、感恩宣言:愛(ài)家人中班——愛(ài)自己,愛(ài)家人,愛(ài)同伴

  5、請一名幼兒介紹“愛(ài)的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”。

  三、主題活動(dòng):

  1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內容。

  2、“愛(ài)在海麗達”教職工抒懷(11月23日中午)。

  4、各班級開(kāi)展有關(guān)感恩節的英文活動(dòng)(感恩節當天)。

  5、周四感恩節當天是每月的分享日,各班下午開(kāi)展感恩分享的特色活動(dòng),邀請家長(cháng)參與。

  四、閉幕式:周五上午各班分組欣賞二樓“感恩箴言”(班級教師念給孩子聽(tīng)),順序:N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

感恩節的美術(shù)教案12

  設計意圖

  近年來(lái),很多孩子都是獨生子女,家人的溺愛(ài)導致孩子覺(jué)得別人的關(guān)懷是理所當然,只知道索取。面對他人的幫助,連一聲“謝謝”也不說(shuō),于是我們小班、小小班級組想到了借西方“感恩節”的當天開(kāi)展“感恩你我,真情成長(cháng)”的親子活動(dòng)。讓孩子從小就知道感恩父母,感恩一切關(guān)心和幫助自己的人!用一顆感恩的心面對未來(lái)的生活!

  活動(dòng)名稱(chēng)

  感恩你我,真情成長(cháng)

  活動(dòng)目標

  1、初步了解感恩節的由來(lái)。

  2、培養從小知道感恩,能從小擁有一顆感恩的心。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、前期準備:(11月11日——11月23日):注:報名時(shí)間:11月14日——11月21日

  1、級組各成員出大海報通知家長(cháng)、幼兒,海報包括時(shí)間、地點(diǎn)、內容等。

  2、級組各成員選好主持人。

  3、主持人準備好主持稿。

  4、準備好簽到表,規劃好場(chǎng)地。

  二、活動(dòng)過(guò)程:(水果拼盤(pán))

  1、主持人介紹感恩節的由來(lái)。

  2、家長(cháng)與孩子一起水果拼盤(pán)。

  三、頒獎活動(dòng)。

  四、活動(dòng)結束。

感恩節的美術(shù)教案13

  一、活動(dòng)主題

  常懷感恩快樂(lè )成長(cháng)

  二、活動(dòng)目的:

  中國是一個(gè)禮儀之邦,祖先們?yōu)槲覀兞粝铝撕芏嚓P(guān)于感恩的教誨:“滴水之恩,當涌泉相報”,“誰(shuí)言寸草心,報得三春暉”。為了弘揚中華民族的傳統美德,全面提升學(xué)生的思想素質(zhì),讓學(xué)生懂得感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩自然、感恩社會(huì )、感恩身邊的一切,初一年級決定舉辦感恩節主題教育活動(dòng),對年級師生進(jìn)行一次有意義的感恩教育活動(dòng),以此增進(jìn)師生家校之間的情感,促進(jìn)文明禮貌校風(fēng)的形成,共同構建我們的和諧校園。

  三、活動(dòng)時(shí)間

  xxxx年11月24日——11月30日

  四、活動(dòng)內容(六個(gè)“一”系列活動(dòng))

  1、一封感恩主題書(shū)信

  時(shí)間:本周六日(11月29、30日)。各班組織同學(xué)們利用晚自習時(shí)間給自己的父母寫(xiě)一封信,感謝父母多年來(lái)對自己的撫養教育,力求真實(shí)生動(dòng),事跡感人。班主任在學(xué)生周五前收齊,為每位同學(xué)裝進(jìn)信封,讓孩子在周五下午離校后回家給父母。同時(shí),班主任發(fā)校訊通告訴父母,在孩子周日下午離校前給孩子回一封信。

  2、一個(gè)感恩父母的電話(huà)

  時(shí)間:本周四全天(11月27日)。利用周四全天尤其是晚自習期間,讓住校生給自己的父母打個(gè)電話(huà),表達對父母的感恩之心。班主任尤其要統計自己班級是縣區的留守孩子家庭,讓孩子給遠在外地務(wù)工的父母打電話(huà)慰問(wèn)。

  3、一枚感恩他人的卡片

  時(shí)間:本周三至周五(11月26日至28日)。學(xué)生自制一枚感恩的小卡片,在周四感恩節這一天送給有恩于自己、幫助過(guò)的人,可以送給自己的老師,同學(xué),宿管生活老師等。

  4、為父母洗一次腳

  時(shí)間:本周六日(11月29、30日)。要求孩子在本周末回家的時(shí)候,給父母洗一次腳,要有家長(cháng)簽字和對于此事的意見(jiàn),學(xué)生要有相關(guān)的照片或日記。在孩子返校后各班將照片打印出來(lái)在教室外文化墻展示宣傳。

  5、一次感恩自然的環(huán)保教育

  環(huán)境是我們賴(lài)于生存的條件,讓我們以感恩的心與自然共存。各班開(kāi)展“爭做校園環(huán)保小衛士”的活動(dòng)。

  6、一次感恩主題班會(huì )

  時(shí)間:下周一(12月1日)下午第三節課。年級以班級為單位,圍繞感恩主題,按照學(xué)生特點(diǎn),組織一次關(guān)于親情、感恩教育的主題班會(huì ),具體內容可自行安排;蛴懻摶蜓葜v或講述,尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。

  五、活動(dòng)要求:

  1、各班參照本方案,結合本班實(shí)際,明確活動(dòng)內容,分工負責,落實(shí)到人,使各項活動(dòng)扎實(shí)有效開(kāi)展。

  2、活動(dòng)期間,學(xué)校校將組織人員到各班檢查活動(dòng)開(kāi)展情況。

  3、活動(dòng)結束,各班要及時(shí)做好總結,報送大隊部,將此次活動(dòng)所有材料歸檔。

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