中班美術(shù)教案模板錦集八篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢？下面是小編為大家收集的中班美術(shù)教案8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標：
1. 引導幼兒學(xué)習沿輪廓線(xiàn)剪弧線(xiàn)，培養幼兒的動(dòng)手能力。
2. 通過(guò)活動(dòng)，體驗剪貼畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1. 畫(huà)好的蘋(píng)果圖若干張，沒(méi)有蘋(píng)果的蘋(píng)果樹(shù)圖四幅。
2. 剪刀、膠水、抹布。
3. 音樂(lè )《摘果子》。
活動(dòng)過(guò)程：
1.律動(dòng)《摘果子》，引入活動(dòng)主題。
秋天是一個(gè)收獲的季節，各種水果都成熟了。我們一起來(lái)摘果子吧！
2.教師出示畫(huà)好的蘋(píng)果圖，引起幼兒用沿輪廓剪蘋(píng)果的興趣。
教師：這張紙上有很多蘋(píng)果，請小朋友想一想我們怎么才能摘下這些蘋(píng)果？
3.教師一邊示范剪蘋(píng)果，一邊講解注意事項。
教師：小朋友在剪的時(shí)候要沿著(zhù)輪廓線(xiàn)慢慢的剪下來(lái)，線(xiàn)條要流暢。在剪的時(shí)候要注意安全，剪刀不能對著(zhù)旁邊的小朋友。
4.幼兒剪蘋(píng)果，教師巡回指導。
5.幼兒貼畫(huà)，教師巡回指導。
�。�1）出示蘋(píng)果樹(shù)，引導幼兒貼蘋(píng)果。
教師：小朋友們，蘋(píng)果寶寶離開(kāi)了大樹(shù)媽媽?zhuān)髽?shù)媽媽可想它們了，讓我們一起把它們送回大樹(shù)媽媽的懷里好嗎？
�。�2）提出要求：貼的時(shí)候，膠水不要太多，及時(shí)擦手，布局要合理。
�。�3）幼兒操作，教師巡回指導。
6.請幼兒欣賞剪貼畫(huà)。
中班美術(shù)教案 篇2
一、活動(dòng)內容：
中班美術(shù)欣賞活動(dòng)： 《 中國戲劇臉譜 》
設計思路：
幼兒園的美術(shù)欣賞，是為了引導幼兒學(xué)會(huì )體驗美術(shù)作品的形式美和內容美，具備初步的審美意識。京劇是我國的國粹藝術(shù)，它有著(zhù)悠久的歷史，其內涵非常豐富。然而幼兒對京劇接觸很少，充滿(mǎn)了神秘感。所以，在這次活動(dòng)中，我特以中國傳統藝術(shù)——臉譜作為欣賞對象，旨在讓幼兒了解中國的工藝藝術(shù)。以臉譜精致、絢麗、獨特的裝飾風(fēng)格來(lái)吸引孩子。
二、活動(dòng)目標
1．引導幼兒欣賞我國傳統的戲劇臉譜，感受戲劇臉譜的色彩、圖案的美。
2．體驗自己動(dòng)手繪畫(huà)臉譜的樂(lè )趣，萌發(fā)熱愛(ài)祖國傳統藝術(shù)的美好情感，以及享受成功的喜悅。
三、重點(diǎn)與難點(diǎn)：
引導幼兒欣賞臉譜中的色彩，圖案和造型，著(zhù)重引導幼兒注意圖案中對稱(chēng)花紋的表現，造型中角色表情的表現。
四、活動(dòng)準備
1．京劇《五臺山》VCD。
2．臉譜作品6-8幅，（面具），無(wú)顏色臉譜若干。
五、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬�、欣賞京劇，引出臉譜。
1、師：走，看電視去~！ （ 教室里正在播放京劇《五臺山》。幼兒跟著(zhù)老師自由進(jìn)入教室，安靜坐下看電視） 2、幼兒欣賞京劇結束以后，教師提問(wèn)： （1）、你們知道你們剛剛看到的這是什么節目嗎？（京�。� （2）、你們喜歡京劇嗎？（喜歡） 教師小結：京劇是我們中國的國粹，不但中國人喜歡，連外國人都在學(xué)我們的京劇呢！ 3、小朋友們剛剛在看京劇的時(shí)候，有沒(méi)有注意到那些演員的臉？出示圖片，是不是跟老師現在拿的是一樣的？（是）這個(gè)呀叫臉譜�！�
(二）、引導幼兒欣賞臉譜的色彩和表情
�。�1）、小朋友看到這些臉譜的第一感覺(jué)是怎么樣的？（漂亮，顏色鮮艷，五顏六色的……）
(2）、師：臉譜非常的漂亮，一些大畫(huà)家還把它做成藝術(shù)品掛在家里以供欣賞。今天老師也帶來(lái)了一些，想和小朋友們一同欣賞。
�。�3）、師：你們根據它的顏色給臉譜取個(gè)名字吧�。◣熤鹨怀鍪竞谀�、白臉、紅臉、藍臉）
�。�4）、師：我們一起來(lái)看一看，這些臉譜除了顏色不同，還有沒(méi)有別的不同的地方了。（表情）
�。�5）、你們知道不同顏色和不同表情的臉譜，代表了什么不同類(lèi)型的人嗎？ 教師小結： “臉譜”是中國傳統戲劇里男演員臉部的彩色化妝，五顏六色的臉譜品代表了不同的角色。 紅色 一般是指：忠勇俠義，多為正面角色。 黑色 一般是指：直爽剛毅，勇猛而智慧。 金色 一般是指：神仙高人。 藍色 剛強陰險。
�。ㄈ�、引導幼兒欣賞臉譜的圖案
�。�1）、 師：我們來(lái)找一找臉譜與我們的臉哪些地方是一樣的。（左右對稱(chēng)，都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉毛）
�。�2） 師：哪些地方不一樣？（顏色不一樣，臉?lè )殖蓭讉�(gè)塊面，五官有了變化）。（引導幼兒討論顏色如何變，五官有些什么變化，臉上的塊面是如何分的，為什么要這樣分？） 教師小結：臉譜圖案非常豐富，大體上分為額頭圖，眉型圖，眼眶圖，鼻窩圖，嘴叉圖，嘴下圖。每個(gè)部位的圖案變化多端，但都很有規律。（如：包拯黑額頭有一白月牙，表示清正廉潔。）
六、活動(dòng)延伸
今天我們一起來(lái)當藝術(shù)家，設計一張漂亮的臉譜。
提示： 1 、顏色要有深有淺。
2 、注意要對稱(chēng)。
中班美術(shù)教案 篇3
設計思路：
運動(dòng)，是生命與活力的外顯特征。幼兒對人體運動(dòng)有著(zhù)濃厚的興趣，從小養成良好的運動(dòng)習慣受用終身。本次活動(dòng)是在《運動(dòng)身體》主題活動(dòng)，《小木偶變變變》改編的。稻草是農村隨手可取，實(shí)用、環(huán)保的材料。孩子天性好動(dòng)，在探索和嘗試中，利用鄉土材料，讓幼兒能大膽的自主表現人物在運動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)態(tài)。使他們喜愛(ài)美術(shù)活動(dòng)，喜愛(ài)運動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、借助稻草等材料，讓幼兒能大膽的自主表現人物在運動(dòng)時(shí)的各種動(dòng)態(tài)。
2、利用鄉土材料，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦培養藝術(shù)造型的能力。
活動(dòng)準備：
1、紐扣、長(cháng)短不一的稻草段、彩色紙每人一張、透明膠。
2、范例2幅。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
借助稻草拼擺出各種運動(dòng)造型。
活動(dòng)過(guò)程:
一、游戲引題，借助身體動(dòng)作，觀(guān)察手和腳的動(dòng)態(tài)。
1、游戲：請你跟我做運動(dòng)。
2、教師做運動(dòng)，說(shuō)說(shuō)手腳的動(dòng)作。
3、請個(gè)別幼兒做動(dòng)作，重點(diǎn)觀(guān)察手腳變化。
小結：人的身體在運動(dòng)時(shí)，手和腳伸直或彎曲，能做出不一樣的動(dòng)作。
(通過(guò)游戲活動(dòng)的導入，激發(fā)了幼兒的興趣，讓幼兒在游戲中做不同的造型。)
二、教師運用稻草表現運動(dòng)的動(dòng)態(tài)。
1、教師擺一個(gè)造型，說(shuō)說(shuō)身體、手和腳的變化。
2、教師示范。
——先確定頭的位置。
中班美術(shù)教案 篇4
一、設計意圖：
線(xiàn)描活動(dòng)"鳥(niǎo)窩"是引導幼兒用各種不同形式的線(xiàn)條來(lái)表現鳥(niǎo)窩的稻草、泥土、樹(shù)葉等，感受不同線(xiàn)條的形式美�？墒前嗬锏暮⒆佣茧x開(kāi)了鄉下，不要說(shuō)了解鳥(niǎo)窩的結構，連鳥(niǎo)窩是什么樣的也可能不清楚。如何讓孩子們對不熟悉的事物感興趣并能加以表現呢，我就作了如下設計：整個(gè)活動(dòng)是在幫助鳥(niǎo)媽媽建鳥(niǎo)窩的情景中進(jìn)行的。通過(guò)在各種情況下，讓幼兒想辦法選擇適當的材料來(lái)建鳥(niǎo)窩，學(xué)習用各種線(xiàn)條來(lái)作畫(huà)。同時(shí)結合了我們幼兒園的十二五課題，人和小動(dòng)物之間的和諧相處。
二、教學(xué)目標
1．讓幼兒嘗試用不同線(xiàn)條來(lái)表現、組合小鳥(niǎo)的家。
2．鼓勵幼兒耐心細致地繪畫(huà)并對線(xiàn)描畫(huà)產(chǎn)生興趣。
三、教學(xué)準備：
作畫(huà)紙人手一份，粗細線(xiàn)描筆，課件，大樹(shù)兩棵。
四、教學(xué)過(guò)程
一、故事導入，引起興趣。
師：在密密的樹(shù)林里，住著(zhù)幸福的鳥(niǎo)媽媽?zhuān)乙粋�(gè)地方安一個(gè)家，因為它的小寶寶馬上就要出生了�？�，蛋寶寶們出生了。鳥(niǎo)媽媽可喜歡自己的寶寶了，但是寶寶們現在就睡在樹(shù)葉上，鳥(niǎo)媽媽好擔心呀，就怕自己的寶寶會(huì )著(zhù)涼，怎么辦呀？
幼：搭個(gè)鳥(niǎo)窩。
二、講解方法，示范線(xiàn)條。
1.師：對，我們來(lái)搭個(gè)鳥(niǎo)窩。鳥(niǎo)媽媽很心疼自己的寶寶，她想讓自己的寶寶睡在柔軟的地方，這樣才不會(huì )傷害到它的寶寶。鳥(niǎo)媽媽飛上枝頭，看看附近有什么材料來(lái)建鳥(niǎo)窩。寶寶們，快幫鳥(niǎo)媽媽找一找。讓蛋寶寶睡在什么什么地方最舒服。
找出稻草。觀(guān)察稻草。
師：我們來(lái)看看，稻草是什么樣的。（細細的，直直的）那我們就用細直線(xiàn)來(lái)表示稻草，鋪在蛋寶寶的周?chē)�。一定要鋪的密密的，這樣蛋寶寶睡得才舒服，鳥(niǎo)媽媽才會(huì )放心。
在白板上進(jìn)行操作。出示完整的畫(huà)面。
幼兒操作。教師提醒幼兒畫(huà)得要密，要緊緊靠在蛋寶寶的身上。
2.師：鳥(niǎo)媽媽看到自己的寶寶睡在這么柔軟的鳥(niǎo)窩里，真開(kāi)心。點(diǎn)擊畫(huà)面（風(fēng)聲、稻草動(dòng)），哎呀，鳥(niǎo)窩會(huì )被風(fēng)吹走的，蛋寶寶又要睡在外面，會(huì )著(zhù)涼的。我們來(lái)幫鳥(niǎo)媽媽找找，還有什么材料可以用。
找出泥土。
師：鳥(niǎo)媽媽接受了你們的建議，用泥土和著(zhù)水，在稻草周?chē)o緊地加固了一層。我們就用弧線(xiàn)來(lái)表示。注意哦，一定要緊緊靠在稻草周?chē)?/p>
教師白板操作，請幼兒上前嘗試。
3.師：這下，鳥(niǎo)媽媽放心多了。她看著(zhù)大家幫忙搭建的鳥(niǎo)窩，真的很高興。點(diǎn)擊畫(huà)面（緊張的聲音，出現老鷹）。又怎么了，模仿老鷹：嘿嘿，我發(fā)現下面有幾個(gè)鳥(niǎo)蛋，我正好肚子餓了，可以當晚餐了。蛋寶寶有危險了，鳥(niǎo)媽媽好著(zhù)急呀，怎么辦好呢？有什么辦法不讓老鷹發(fā)現我的寶寶呢？
找出樹(shù)葉。
師：這是個(gè)好辦法，我們可以用將樹(shù)葉該在鳥(niǎo)窩的周?chē)�，讓蛋寶寶更加安全�?/p>
教師示范畫(huà)小樹(shù)葉。
三、作品展示，活動(dòng)結束。
師：你最喜歡哪一個(gè)鳥(niǎo)窩，為什么？
引導幼兒用完整的花進(jìn)行講述。
師：鳥(niǎo)媽媽看到自己的寶寶睡在這么舒適、安全的鳥(niǎo)窩里面，安心極了。讓我們一起和鳥(niǎo)媽媽哄蛋寶寶睡覺(jué)吧。
中班美術(shù)教案 篇5
活動(dòng)目標：
1、 嘗試用遮擋的方法學(xué)畫(huà)荷花。
2、 在活動(dòng)中感受成功帶來(lái)的喜悅。
3、 能理解底色，會(huì )注意底色和紋樣之間的冷暖對比。
4、 大膽嘗試繪畫(huà)，并用對稱(chēng)的方法進(jìn)行裝飾。
5、 感受作品的美感。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：
在教學(xué)活動(dòng)中嘗試學(xué)畫(huà)荷花。
活動(dòng)難點(diǎn)：
學(xué)習遮擋的畫(huà)法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、欣賞荷塘美景圖
1、 師：今天，老師要帶小朋友去參觀(guān)一個(gè)美麗的荷塘，請小朋友用眼睛仔細看看，你看到了些什么？（荷花、荷葉、青蛙、小魚(yú)、小鴨子）
2、師：池塘里開(kāi)滿(mǎn)了美麗的荷花，那么，荷花是怎樣的？它是什么顏色的？（荷花的花朵是由一瓣一瓣的花瓣組成的，顏色以粉色為主，下面連著(zhù)荷葉。）
教師小結：
夏天到了，荷塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，風(fēng)一吹來(lái)，荷花輕輕擺動(dòng)，好象在歡迎我們小朋友。荷花有大，有小，有深粉色，有淡粉色。美麗的荷塘，吸引了青蛙、小魚(yú)和小鴨們，它們在快樂(lè )地玩耍著(zhù)，荷花張開(kāi)了笑臉，唱起了歡樂(lè )的歌。
3、師：荷花這么美，我們快把它畫(huà)下來(lái)，讓荷花也開(kāi)滿(mǎn)我們的教室。
二、荷花開(kāi)了
1、PPT演示，教師講解。
——荷花怎么畫(huà)呢？
�。�1）看，一朵荷花是由許多小花瓣組成的，它們像好朋友一樣圍在一起：先畫(huà)中間的這一瓣，然后左面來(lái)了一個(gè)“好朋友”，手拉手靠在一起。
——咦，這里怎么少掉了一部分？（原來(lái)讓中間的這瓣遮住了）
�。�2）原來(lái)畫(huà)被遮擋的部分，是要跳過(guò)去畫(huà)的。
難點(diǎn)：學(xué)畫(huà)遮擋的方法。
�。�3）左面的“朋友”畫(huà)好了，右面也來(lái)了“朋友”，這樣來(lái)了許多“朋友”，大家圍在一起，重重疊疊，一朵荷花就完成了。
2、教師示范講解。
——你們想不想看看老師怎么畫(huà)荷花的？（示范紙上事先畫(huà)有花莖和荷葉）
�。�1）先用炫彩筆畫(huà)出中間的這一瓣花瓣，然后左面、右面畫(huà)上它的“朋友”，注意被前面花瓣遮住的部分要跳過(guò)去畫(huà)。
�。�2）請個(gè)別幼兒上來(lái)嘗試示范。
——誰(shuí)愿意上來(lái)試一試？
�。�3）在畫(huà)好的荷花下面，用蠟筆畫(huà)出花莖，花莖上長(cháng)滿(mǎn)了一根根的小刺。
�。�3）在花莖處再畫(huà)上一片荷葉或幾片荷葉。
�。�4）最后給荷花喝喝水：用毛筆蘸點(diǎn)水，在容器口上舔一舔，在畫(huà)好的荷花上仔細地涂一涂，看看發(fā)生了什么變化。（荷花漸漸“開(kāi)放”）
——喝過(guò)水的荷花，發(fā)生了什么變化？
3、幼兒創(chuàng )作，教師巡回指導。
�。�1）幫助個(gè)別幼兒學(xué)畫(huà)遮擋的部分。
�。�2）提醒幼兒多畫(huà)幾朵荷花，大大小小，深淺不一。
�。�3）提醒幼兒毛筆蘸水要適量。
�。�4）豐富畫(huà)面的內容。
三、 作品展示
1、幼兒將完成的作品自由擺放在相框中陳列。
2、師生共同欣賞，感受成功帶來(lái)的喜悅。
中班美術(shù)教案 篇6
活動(dòng)目標
1.能運用折、畫(huà)、貼的方法制作小丑。
2.能大膽想像，積極動(dòng)手參加美工活動(dòng)。
3.培養幼兒的觀(guān)察、操作、表達能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng )新意識。
4.鼓勵幼兒樂(lè )于參與繪畫(huà)活動(dòng)，體驗繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè )趣。
5.喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現自己的情感和體驗。
活動(dòng)準備
1.幼兒收集的各種鋁箔包裝的飲料盒，人手一個(gè)。
2.質(zhì)地稍硬的彩色長(cháng)條、圓形、圓錐形紙片若干、彩筆、糨糊。
3.成品小丑一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
1.探討小丑的制作方法。提問(wèn)：這是什么?仔細看看小丑是怎么做成的?在圓形紙上畫(huà)出鼻子、眼睛、嘴巴，貼上圓錐形的帽子，做成小丑的頭，貼在紙盒的上部;將長(cháng)形紙條一前一后折成樓梯狀，分別貼在紙盒上，做成小丑的四肢。
2.幼兒制造。重點(diǎn)指導幼兒折疊長(cháng)形紙條，盡量折得均勻、整齊。粘貼時(shí)要注意頭與身體的比例，手臂、腿的位置要對稱(chēng)，長(cháng)短要盡量一致。
3.幼兒與同伴互相欣賞作品，并用自己做的小丑擺出各種造型。
活動(dòng)建議
1.教師可根據幼兒的能力，分別提供剪好的圓形、圓錐形和畫(huà)有圓形、圓錐形的紙，讓幼兒自己選擇操作。
2.鼓勵幼兒大膽想像，創(chuàng )造性地畫(huà)出各種各樣的小丑的臉。
3.在表演區布置木偶舞臺，幼兒可以用自己的小丑在臺上表演。
4.可采用分組教學(xué)形式進(jìn)行。
中班美術(shù)教案 篇7
教學(xué)目的：
1.教幼兒操作學(xué)習。
2.引導幼兒綜合運用粘、畫(huà)、剪等方法，表現動(dòng)物的主要特征。
3.學(xué)會(huì )對稱(chēng)粘貼和挖空的方法。
4.愿意參加美術(shù)活動(dòng)，感受繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè )。
5.培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來(lái)的喜悅。
教學(xué)準備：
(1)范例。干凈的紙袋(舊信封)、畫(huà)有熊貓耳朵輪廓的黑紙若干。
(2)彩筆、剪刀、膠水若干，抹布每組一塊。
教學(xué)重點(diǎn)：
教幼兒用剪、貼、畫(huà)的方法，制作熊貓紙偶。
教學(xué)過(guò)程：
1.用謎語(yǔ)或游戲的形式導入活動(dòng)。
2.教師出示范例、講解制作方法。教幼兒利用干凈的廢舊紙袋制作紙偶：在紙袋的上半部畫(huà)上熊貓的眼睛和嘴，在紙袋上端兩個(gè)角的位置上，粘貼熊貓的兩只耳朵(紙袋前后兩面都要粘)。然后，在紙袋中部的兩邊剪兩個(gè)小孔，孔的大小能伸進(jìn)手指即可。
3.讓幼兒剪下熊貓的耳朵。
4.幼兒制作，教師巡回指導。提醒幼兒注意粘耳朵、畫(huà)眼睛的'位置要正確。
5.引導能力強的幼兒，用同樣的方法做出其它動(dòng)物紙偶，并用來(lái)做游戲、表演故事等。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。
中班美術(shù)教案 篇8
活動(dòng)目標：
1、 利用身邊的各種材料，嘗試以剪、貼、畫(huà)的方法制作立體賀卡。
2、 在欣賞各種賀卡的同時(shí)尋找制作的方法，學(xué)會(huì )互相學(xué)習，開(kāi)闊思路。
3、 將暫時(shí)不用的材料和工具放回到材料婁里，保持作業(yè)區的整潔干凈。
4、 探索、發(fā)現生活中賀卡的多樣性及特征。
5、 能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
活動(dòng)準備
1、 收集各種賀卡并布置成展覽。
2、 卡片紙、各色彩紙、水彩筆、剪刀、膠棒和雙面膠等人手一份。
3、 幼兒用書(shū)。
活動(dòng)內容：
1、 欣賞賀卡展覽，了解各種立體賀卡的特點(diǎn)。
教師：小朋友們這些賀卡你們喜歡嗎？他們都有哪些部分？（引導幼兒說(shuō)出賀卡有封面、里面還可以加其他的東西等等。）你喜歡那張賀卡，他有哪些地方你最喜歡？（引導幼兒說(shuō)出各種賀卡的特點(diǎn)，如上面有什么好看的圖案？哪里可以動(dòng)？）
�。�1） 小結：這些賀卡真漂亮！有的有小動(dòng)物的圖案，有的用鏤空的方法將賀卡里面的漂亮的圖案透出來(lái)：有的是立體的可以活動(dòng)，一打開(kāi)小兔子就會(huì )出現了，有的還是一層一層的。這些漂亮的東西可以貼、可以剪、可以畫(huà)，用多種方法做出來(lái)的。
2、 引導幼兒了解制作的方法。
�。�1） 教師：快要過(guò)年了，我們做一張漂亮的賀卡送給朋友做新年禮物吧！
�。�2）教師：你想做什么樣子賀卡？怎么做呢？（幼兒根據自己的喜好回答。）
�。�3）教師：想好你想要得賀卡的樣子，選擇需要的卡紙和材料，自由地進(jìn)行制作。
3、幼兒自主制作，教師進(jìn)行個(gè)別指導。
�。�1）教師交代注意 事項。
1、請小朋友為朋友制作一張新年賀卡。
2、教師：先想好在做，拿自己需要的材料，暫時(shí)不用的放回去，也許其他的小朋友有需要，想一想怎樣才能變得更加有趣，如怎樣才能動(dòng)起來(lái)，怎樣才能更漂亮、怎樣才能立起來(lái)，等等；看看哪一組的桌上最干凈整潔。
�。�2）幼兒制作，教師指導幼兒完成作品。
教師和個(gè)別有困難的幼兒討論制作的主題以及用什么方法進(jìn)行制作；鼓勵幼兒完善自己的作品。
�。�3）在做好的賀卡上簽名，并在教師的幫助下寫(xiě)上祝福的話(huà)，送給自己的好朋友。
小百科：賀卡是人們在遇到喜慶的日期或事件的時(shí)候互相表示問(wèn)候的一種卡片，人們通常贈送賀卡的日子包括生日、圣誕、元旦、春節、母親節、父親節、情人節等日子。賀卡上一般有一些祝福的話(huà)語(yǔ)。
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